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| 考试说明的学习体会与反思 | |||||
这几天我把二OO九年在 浙江省普通高考考试说明（英语科） 了  、学习和分析。二OO九年的英语考试说明对考试的性质，考试的内容与要求了详细的说明，使 对二OO九年的高考 清楚的，从而可以有 地，有依据地 学生高三阶段的学习和复习。二ＯO九年高考英语试卷由第I卷和第II卷两  组成。第I卷包括 ，二，为选择题；第II卷即 ，为非选择题。是英语知识运用，共两节。节，20小题，每小题0.5分。这是二ＯＯ九年高考英语题中的 ，分值变小了一半， 10分。 节，共20题。是一篇完型填空。分值是20分。是阅读理解，也分为两节。节共20小题，每小题2分。节共5小题，每小题2分。要求从所给6个选项中选出符合题意的选项。有一项是多余的。是写作，分两节。节是改错，共10行。每行1分。节是书面表达，满分30分。今年英语最大的不同是取消了单词拼写， 了单独考试的听力测试。从考试说明来看，今年高考仍会注重三种能力的考查。   应用能力的考查。这包括听读写的能力， 最 的是考查学生的阅读能力。 思维能力的考查。考纲 强调语篇意识。听力、完型填空、阅读理解、书面表达等 在完整的语篇中考查的，即使是单项填空也要给考生设完整的情景， 命题的目的  语篇来考查考生的思维能力。 写作能力的考查。 要求，考生需要 使用语法和词汇，能使用 的句型、词汇，清楚、连贯地表达 的意思。复习建议：  考纲的特点，考生可 方法复习。1.  听力训练。听力是要多听，常听才能  的。2. 阅读训练。在的 内阅读理解训练，既能理解文章的大意，又能“猜词能力”。拓宽知识面，培养提取 信息的能力。 还可阅读速度，使的阅读速度能 70—80个/分钟。此外，阅读训练是帮助记忆单词的方法，联合上下文记忆生词。3.背诵优秀范文， 写作能力。平时，考生可背诵优秀范文，揣摩经典句子的用法，储备材料。考生最好每周写一篇书面表达，字数100字左右，论说文、记叙文、说明文、书信等多种文体练习。教材是高考命题之本，高考试题源于教材，高于教材。有些题目看似与教材内容无关，但仔细推敲却并非如此。 别处要关注错题。  学生平时做题只重 不重质量，做过之后不问对错就 一边，题海茫茫，不做题是不行的，但沉迷于题海 不行的，关键是做题的质量。而错题往往知识的漏洞或薄弱环节，此时应当 查漏补缺工作， 分析做错题的原因。在复习过程中，难免会   大大小小的失误，也会遇到“拦路虎”，这时候最的是 总结，三五个字、一两句话都行，言简意赅，切中要害，以吸取教训，力求相同的错误不犯次。学生可以 “备忘笔记”，记录平时考试和练习中出错频率较高的知识点，  错误往往是知识系统中的漏洞， 记录平时容易忘记的知识，内容往往是单选题和改错题的素材。每隔一段“备忘笔记”重新回顾并强化薄弱的知识点。想进步并得， 从简单的事情做起，从细节入手，扎 实，一步脚印就能走向最后的 。 |
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