2010年上半年大学语文教研室工作总结
  本学期学院和课部部署，大学语文教研室全体同仁，分工合作，团结，圆满而出色地了各的工作，并令人满意的成绩。现将情况总结如下：
一、教师职业道德与政治素养

教研室全体教师热爱党、热爱教育事业，四项原则。大事，读报、收看电视新闻。每位教师学习政策文件，在学院和组织的政治学习中听讲、发言。在学院组织的为玉树地震灾区渡过难关的捐款活动中，教研室教师踊跃，奉献爱心，出的师德素质。平时，教师们要求，模范遵守学院规章制度和纪律，团结进取，向上，谦虚谨慎、爱岗敬业。老教师无私帮带，新教师虚心请教，使教研室显示出的精神风貌和勃勃生机。

二、课程教学

教研室现有专职教师3名，均讲师职称；3人中，1人孩子尚幼。面对，大家团结，顾全，依然承担起全校各学部各专业的《大学语文》必修和专业《应用文写作》必修《文学欣赏》选修课的教学，并出色地了本学期的教学任务。

（一）任劳任怨，不挑肥拣瘦

分配教学任务时，本教研室教师从不拈轻怕重，挑肥拣瘦，教研室主任分配的教学任务、课部与学院下达的工作任务，都能愉快的并圆满好。相《文学欣赏》、《应用文写作》，《大学语文》是教研室最不容易上好的一门课，的挑战性。这门课理论性强，操作性，选讲的原著、元典多，要想吸引学生，需要下大工夫，也需要教师本人具备的专业素质和教学理论。教研室邹老师、杨老师能承担该门课的教学；，还老师承担两门课的教学，教研室能课部和学院安排的教学任务，跟老师的付出有密不可分的。

（二）授课，课下研讨

本教研室教师对工作兢兢业业，本着为每一位学生的上好每一节课。本学期的期中教学检查，每位老师的备课储备量都在100%，并且新教案，即使本门课上过多遍；课后都有教学心得。教研室的老师周三教研活动的机会，交流讲课心得，探讨授课技巧，教材内容编排情况。如何能在毕业班搞好教学，教研室组织教研室全体教师教研活动，就教学内容的筛选，教学方法的运用，教学的评估学生平时成绩的考核等诸多和。在实践过程中，专职和兼职教师也多次大学语文课程教学研讨会，问题，并解决问题的办法。

（三）组织青年教师观摩教学，教学

本学期，教研室组织了一次青年老师的《大学语文》课的观摩教学。以教研室教师为主，艺传学院的郑济飞、冯威老师，江苏宿迁职业技术学院的田宝老师参加了本次观摩课教学活动。事后组织大家并邀请教务处、人事处和教学督导。在中，大家发言，本次观摩课教学每位老师都了的看法，肯定了优点的，也指出了，在客观、公正、公平的原则下，对讲课的老师了裁判打分，并排出了名次。，大家还阐发开去，就观摩教学如何选篇目、如何讲好课文知识点，如何课堂教学等问题了探讨。老师们，本次观摩，每位教师都获益匪浅。希望的教学活动办下去。

（四）大学语文教学灵活多变，了学生的学习兴趣

教研室教师呈现出年轻化的特点，在教学中，老师们勇于尝试，的教学。本学期，教研室所有教师都使用多媒体授课，课件制作精美大方，是杨敏艳、邹运月老师的大学语文和文学欣赏课，融视频、语音、画面于一体，颇得学生好评。教研室老师在本学期授课过程中，遵循原则：使学生由被动听课变为，大大了学生的学习性。兼职老师曾凡云在班里聘助教，调动学生到教学；杨敏艳老师把课堂交给学生，让学生把对知识的理解转化为实践。正是教研室教师在本学期教学中不停的，不停的追求和创新，才使教研室教师在学院教学考评中一直的成绩。

三、科研

本学期，教研室教师在科研上也不错的成绩。

课题：申请校级课题一项，项目名称：独立学院应用文写作课程“案例—互动 ”教学法；申请者：张成 ；所属： 基础课部。

论文：发表论文2篇。杨敏艳老师的文章《大学语文课堂教学模式探讨》；张成老师的文章《急切功业  热烈追求理想——对崔颢《黄鹤楼》诗情基调的探讨》；均发表在本学期地质大学江城学院学报上。

教材：修订大学语文教材一部；主编：张成、邹运月等；已由地质大学出版社出版。

四、学院组织的活动

（1）学院组织的活动，本教研室教师都参加。4月份学院图书馆组织的校庆六周年征文等比赛活动中，老师们都踊跃投稿；6月份学院党委组织的全院拔河比赛，基础课部派出的队员参加机关代表队，夺得名。

（2）联合校团委、学生会主办的独立学院大学生辩论赛，第五届“励翱杯”演讲比赛灵兮文学社首届征文比赛，本教研室教师承担起评委职务，为学生公正、公平打分；为大赛的了的努力。

（3）为弘扬民族的传统文化，大学生的人文修养，和繁荣校园文化生活，5月20日，湖北省大学语文会和地质大学江城学院团委学工处、基础课部联合举办了届“春之韵”诗歌朗诵比赛活动。

五、的及努力方向

本学期大学语文教研室了学院及课部的工作部署，但，的工作也之处。今后要努力、学习、自身修养。教师的听课及评课的功仍有待于，听课的方向、听课前听课时所要观察的要领这三个问题都地；在应该努力。的理论仍着欠缺，在下学期将更鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写教学反思以理论的素质，以理论来、武装的教学实践。在课堂教学上，要，彻底的担负起大学语文教研室学生人文素养和文化素质的使命。在科研上，的成绩和本教研室教师的综合实力并不成正比，新学期，本教研室将每位教师专业的科研特长，在科研上新的，为基础课部其它科室表率，为课部的科研。在参加学活动，参加了，但的成绩并不理想，在今后的学院和校际间活动中，要参加，而且要赛出，赛出成绩。新的学期即将来临，本教研室教师有勇气、有信心、有实力迎接新的挑战。

                                          大学语文教研室