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毕业论文开题检索与论文写作
1.课题选题与学术文献
学术 课题的 和选择是 工作中最 的阶段 。 来说, 课题比解决课题更 。爱因斯坦(A.Einstein)曾说过,“ 问题往往比解决 问题更 , 解决问题也许仅仅是 数学上或实验上的技能而已,而 新的问题、新的 性,从新的角度去看待旧的问题,都需要有 性和想像力,而且标志着科学的真正进步。”可见选题的 性。
1.1 选题策略
(1)选题要 性,选择反映学科前沿最新进展的课题
在审核一项学术 时,专家们往往注意看 “在科学或 技术上 性的 ”。关于 “ 性的成 果”,可以理解为前人 做过的 工作,并 较高 的结果,或者是做了前人曾经做过的工作,但 了前人 的结果。一 是在对前人知识与研 究  与 的前提下,去获取那些前瞻性的课题;另一 ,是指从前人思想与 中 启迪。要善于选择那些前瞻课题,即所谓的热门课题。 提 倡大胆地选择那些反映学科发展的前瞻性课题。选热门课题也要 盲目性,不要盲目祟热。要 的学科专长和 能力去选题。
(2)选题要敢于开拓新领域
现代学科发展,各学科之间 渗透 ,甚至已理工 、文理渗透,产生了许多边缘学科,在边缘学科处寻找生 长点,往往会有意外收获。如美国加州理工大学Kopfldd教授,他是一位生物化学专家,但他在生物医学、神经科学电 学等学科的交叉处 了人工神经网络电路模型,开辟了电模拟人工神经网络硬件的新的 领域。  划时代意义。
1999年底,西安交通大学出台了一系列旨在鼓励博士生标新立异, 性和 性的新措施,立刻引起教育界尤 其是高 强烈反响。2000年初,西安交通大学组织了全校博士生创新教育大 。 之后,全校上下达成共识, 是 了诸多老专家学者的首肯,最 后, 生院将 博士生创新能力的措施归为八项予以推出。 :“风险选题制”为博士生创新原则上 了申请学位的 ,为其创新风险解除了后顾之忧。 风险选题制 鼓励博士生在未知的领域里 , 了就能够 大创新、大 ,当然失败的 性也 ,科学 也允许失败。 未 预期 的 风险选题,博士论文应  过程,论证失败原因和其 过程 的阶段 或  ,  的方向和方法,这对科学 也有 的参 考价值,使后来者少走弯路,这在 意义  ,也能反映 博士生独立从事科研工作的能力与 , 允许其申请学位。这项 博士生创新能力的 举措,本身 巨大的创新。
(3)选题 从经济建设 ,为经济建设服务
选题应当从本学科领域中着重选 密切 改革开放和经济建设的 ,解决现代化建设中 急需解决的难点,对国 民经济和社会发展有 的 意义和理论 价值, 先进性的课题,对生产起 和 作用,并从中培养大学生和 生的社会责任感,团 作精神和组 织能力。 应用性课题论文的 和写作,有利于锻炼和检验 分析现实问题的能力,有助于 与应用 的 。
(4)选择专业对口的课题
不同的 者有不同的专业特长,其知识结构、 能力、兴趣爱好也各不相同。俗话说:“隔行如隔山”。人们认识事 物的 规律是从已知到未知。 人要想在 完全陌生的 领域里 成绩来,除非他系统补齐了 的基础知识,否则是不 的。系统学习和 某 个陌生的新专业是需要耗费 的 和精力的,而人的精力和 毕竟是有限的。 ,在选择 课题时,要力求与 所学的专业对口,并是 的兴趣和特 长之所在,以便对 内容 的基础知识,有利于扬长避短多出 ,快出 。
(5)选题要考虑 条件 具备
选题时还应考虑客观条件,所谓客观条件是指资料(文献资料、实物资料)、实验设备、经费、  学科发展的 程度。 资料 ,达 占有资料最 的支撑点,课题 就无法 ;  的实验设备或物资供应, 工作就难以 ; 经费和受 限制, 也难以 目的。 客观条件不成熟,题目选的再好,也无法 。
1.2 课题信息的获取
获取 信息主要有三个途径: 工作中 的问题: 学术著作中 的问题,这 是常规科学问题,也 是非常规科学问题;  阅读国内外科技文献获取 信息。
获取信息时的认知形态可分为由“感知”获取和由“温知”获取两类:工作 中 的问题, 由“感知”而获 取;而从学术著作和国内外学术文献中暴露 的问题,则由“温知”获取。“感知”获取,即信息获取由感觉(对事物的 特性的直接反映)、知觉(感觉的集 合)、表象(感觉和知觉后留下的映象)的依次发展,使人的感官对某一事物表面 有 直观的反映。 对 人员来说,要勤于观察 ,从 中 事物活动规律和其间的方法。要对事物或问题的 特性有直接反映,有灵敏的感觉,这就需要在广博的知识 基础之上 敏锐的观察力才能 ;反之,就会视而不见。 “温知”获取,是 查资料、读资料、读书的实践活动而 的。学术 是 于创新,要创新就要从科学 的前沿上去选题。 ,  人员 来说, 本学科国内外的 是非常 的,这 衡量 人员知识深度和广度的尺度 。对 人员来说,要学会:
a. 能从他人的论文获取立题信息。 当今发表的国内外论文, 技术上的要害问题 含而不露,引而不发。而善于吸取经验的 者,会由“含”而揭示其 “露”,由“引”而推论其“发”,甚至在别人“不露”与“不发”的问题上再前 重大 。要创新,就要在人家“含”和“引”的基础上, 揭其 “露”、推其“发”,然后再往更深层次 。这是 科技进步实施的方法 。
b. 能从专利的说明中获取信息,在原专利的基础上, 重大改进而 新的专利。
c. 对某领域 主题各自的文献流的统计 分析,把握科学 前沿、热点和 ,选择主流性 主题。
d. 在作科研立题报告时,能 查阅与引证国内外 科技文献, 课题的先进性论证,说服别人相信 的论证 。
e. 在 课题 、设计或解决生产当中 问题之前, 资料收集, 与趋势, ,能 方向,免走弯路,在他人已有 的基础上向更高的 攀登。
1.3选题程序
选题应该 遵循科学 和社会实践活动的规律, 科学的程序 。
(1)课题
刚 的课题,往往是  、任务范围 ,在 阶段的主要工作是对 的课题 上的整 理、归纳和粗略的分析 ,以使课题 化。如 其目的、意义、要求、内容、难度、费用、 期限等, 地把握课题内容和要求。  的课 题,在 程度上取决于 的思路、知识、经验、风险意识和创新精神,取决于能否有“打破沙锅问到底”的求知欲望, 能否从别人 平淡无奇的 中发 现问题并以 的 揭示 。 来讲, 的课题要注意 ,面向国民经济建设的主战场,   以后才会 的经济效益或社会效 益。
(2)课题分析与论证
阶段的主要任务是 课题目的、范围、 、意义、要求、难度、费用、 期限,并对课题实施的政策 性、必要性、可行性、效益性等 论证。这项工作以 详细的资料为前提。 ,应 课题展开调查,采集信息资料和样本。 翔实的信息资 料和样本,就可以 分析 了。 分析 结果还 表明该课题的材料太多、范围太 ,则需要考虑 应在选题范围、 期限、 过程上 相 应的 ,如缩小选题范围、延长 期限、 联合攻关等;倘若材料极少或国内 有人选择并 过同一课题,则应当考虑 放弃该课题或 该课题的研 究方向和角度。
(3)课题选定并写出开题报告
分析论证的课题 不止 ,这就需要筛选和 。课题 选定以后, 还要写出开题报告。开题报告是预 的 ,能论证这项 的现实意义或者长远意义。
开题报告主要包括 几项内容:
① 意义,即为 要 课题的 , 课题是为 人、为 事服务的。
② ,即该课题 所要 的目的。
③ 内容, 的 ,是 内容来达成的。从某个角度看, 内容是 的 化和细化。
④拟解决的关键问题,即该课题所要解决的最主要的问题。
⑤技术路线,即   、 内容, 者所采用的 方法和 工具及其 。
⑥国内外 现状,即国内外 人对 课题所做的 工作的积累, 积累包括历史的和现实的。
⑦ 基础,包括以往在该课题及其 领域所做的 工作,该课题 具备的资料、仪器、设备等条件。
来说,课题 的开题报告还包括课题日程安排、课题组 及分工、拟邀请的协作 和协作人员情况、用户  情况、课题经费预算表、论证意见(选题的必要性、 的先进性和现实性、方案实施的 性、课题组 组成的 性、经费预算的经济性)、论证结 论、 审查意见、论证组 名单等。
1.4 文献阅读质量是 选题的 
阅读范围, 文献阅读的深度、广度。
文献阅读是选题的首要 。 人员 对 学科、专业领域中 文献资料的搜集和阅读,在对本门学科最新进展、国 内外 现状的 中产生课题,或为已 课题的  参考的资料, 不同学者的思路特点及 倾向,摸清前人所做的工作及 的水乎,从中 问题、 问题和萌发个人见解, 创新的基础。
 地阅读文献资料, 有利于拓宽 人员的专业知识, 和 本学科国内外学术发展 ,对 人 员的 主攻方向及课题选题也  的意义。
学位论文选题应尽量阅读近年的科技文献, 中文文献年限应在5-10年,外文文献应在10-15年,而且应有60% 的文献是近5年来发表在核心期刊上的文献。 文献阅读量应在80篇 ,与专业密切 的文献阅读量硕士不少于40篇,博士不少于60篇, 外文原始 文献不少于1/4,本科生文献阅读量可酌减。
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2.学位论文的撰写
学位论文概述
学术论文 可分为专题 论文、学位论文、科学技术报告三大类。学位论文属于学术论文的范畴。 标准局发布的《科 学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》对学位论文作了如下定义:“学位论文是表明作者从事科学  性的结果或 新的见解,并以此为内容撰 写而成、 申请授予 的学位时评审用的学术论文。”简而言之,学位论文是学位申请者为 学位而提交的学术论文,它 反映了学位申请者的学时、 能力和所作的学术 ,是考核其能否毕业和授予 学位的 依据。我国于1981年1月1日起正式施行《 共和国学位条例》,1982年5月20 日国务院颁发了《 共和国学位条例暂行实施办法》, 规定我国的学位分为学士、硕士、博士三级。世界各国的学位制度各不相同,如前苏联、今独联体 各国设有副博士、博士两级学位,美国设有准学士、学士、硕士、博士四级学位。世界上大多数 的学位 均采用学士、硕士、博士三级学位制,此外还设置 “荣誉博士学位”,用于授予有卓越 的科学家和政治家。
上述三类学位论文是由简到繁、由浅入深、由低级到高级的关系,它们的篇幅 不一样的。 说来,学士学位论文篇幅不 宜过长,通常为10000字 ;硕士论文篇幅较长,通常为50000字 ;博士论文篇幅最长,大多在50000 , 甚至一二十万字。
2.1 学位论文的 格式
标准GB7713-87规定了科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式,学位论文由 两 构成:
(1)前置
(2)主体 (如图10.3.3-1)

2.2 学位论文的写作要求
2.2.1题名(Title,Topic)
题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最 的特定内容的逻辑组合。对论文题目的要求是: 得体,简短精炼,规范,醒目。题目 紧扣论文内容, 题要扣文,文要扣题。
2.2.2摘要(Abstract)
摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述, 独立性和自含性。要以 简练的语言概括论文的精华,不要简单浓缩 全文,更不可三言两语草草了事。摘要最好是在全文 以后再写, 可以概括得更 。摘要能使读者不用阅读全文,就能 必要的信息。
2.2.3关键词(KeyWord)
关键词是 文献标引工作从论文中选取 以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。要精选能反映本文主要特点、  意义的词或术语。每篇论文可选取3-8个词作关键词。关键词以 的字符起一行,排在摘要的左下方。
2.2.4引言(Introduction)
引言又称前言,属于整篇论文的引论 。其写作内容包括: 背景,前人的 与分析,课题 的目的和意 义, 方法和途径,关键的 。引言应言简意骇,不要与摘要雷同,不要 摘要的注释。引言的篇幅应视论文篇幅的大小及论文内容的需要来 , 在1000字左右。
2.2.5正文(Mainbody)
正文是一篇论文的本论,属于论文的主体。
正文 表述的主要内容是作者详细地 个人的 , 是详细地 作者 的新颖的、独创性的东西。
学术论文的结构主要概括为四类:纵贯式、并列式、递进式、综合式。
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2.2.6结论(Conclusion)
论文的结论 是 的、总体的结论, 正文中各段的小结之简单重复。结论应该 、完整、 、精练。 不 导出应 结论,也可以 结论而 必要的 。
结论 的写作内容 应包括 几个 :
①本文 结果说明了 问题,得出了 规律,解决了 理论或 的问题。
②对前人 的看法作了哪些修正、补充、发展、证实或否定。
③本文 的 之处或遗留未予解决的问题, 对解决 问题的 关键点和方向。
2.2.7致谢(Acknowledgment)
必要时可在文末以简短的语言对给 工作或论文写作 了资助、帮助、 等的组织或个人致以谢意。
2.2.8参考文献(Reference)
学位论文文后列出参考文献的目的是:①反映论文作者的 基础及 的科学依据;②有助于知识产权的保护;③尊重 别人的学术 ;④指明引用资料的出处,便于检索 等。
科技论文文中参考文献的引用 文后参考文献的著录,现行的著录标准主要有两个, 1988年实施的 标准 GB7714-87《文后参考文献者录规范》; 1999年试行的《 学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》, 著录规则如下:
1.正文中引用参考文献的标注格式
参考文献采用顺序编码制标注时,应按文章正文 引用文献 的 顺序连续编码,并将序号置于方括号中 引用多篇文献时,须将各篇文献的序号在方括号内 列出,各序号间用“,”隔开,如遇连续编号则用“~”连接,序号的位置视 情况而定,可 右上角, 也可置于行文中。
例如:作者张××[1]对  了 ……方法见文献[2],早期的 结果[3,4]表明,用变分法 导出最优控制条件[5~9]……
2.正文后参考文献的著录格式
在正文后,参考文献应 其在正文中的 顺序从小到大一一对应列出 每条文献著录应 ,各个项目的次序和著录符号应符合规定。 ,参考文献的作者不超过三位时, 列出;超过三位时,只列前三位,后面加等,作者姓名一 律采用姓前名后著录法,外国人的名字 可以缩写,并省略缩写点“·”。文后参考文献的 著录格式示例如下:
(1)专著、论文集、学位论文、报告著录格式为:[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标准].版本( 版不标注).译者.出版地:出版者,出版年.起止页码(任选). ,文献类型标识为:专著[M],期刊论文[J],论文集[C],学位论文[D],报告 [R]
例如:[1]彭奇志.信息检索与 教程[M].北京: 轻工业工业出版社, 2006.45~52
[2]朱 .面向 的分布式知识 系统[D]:[硕士学位论文].北京: 科学院计算技术 所,1987.15~20
(2) 期刊著录格式为:[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名(外文可缩写),年,卷(期):起止页码
例如:[3]何绍华.软件产业标准化与质量管理初探[J].现代图书情报技术,2002,(5):93~95
(3) 论文 的析出文献著录格式为:[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[A].论文集主要责任者(任选).论文集名[C].出版地:出版者,出版年. 析出文献起止页码
例如:[4]彭韶兵. 财务经营公司 的思考[A].2002 会计教授年会论文集[C].成都:西南 财经大学出版社,2002.252~256
(4)报纸著录格式为:[序号]主要责任者.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次)
例如:[5]竺延风.应对市场竞争的新特点[N]. 日报,2004-03-31(7)
(5)国际、 标准著录格式为:[序号]标准起草者.标准编号,标准名称[S].出版地:出版者,出版年
例如:[6]全国量和 标准化技术委员会.GB3100~3102—93,量和 [S].北京: 标准 出版社,1997
(6)专利 著录格式为:[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别:专利号,出版日期
例如:[7]司信.用无菌蝇蛆制备甲壳素的方法[P]. 专利: 98103446 1998-07-30
(7)电子文献著录格式为:[序号]主要责任者.电子文献题名[电子文献类型标识/载体类型标识].电子文献 的出处或可 地址,检索日期/引用日期(任选)
,电子文献类型标识:数据库[DB],计算机程序[CP],电子公告[EB];电子文献载体类型标识:磁 带[MT],磁盘[DK],光盘[CD],互联网络[OL]
例如:[8]Herry,R.and Patel,M.Application Profiles:Mixing and Matching Metadata Schemas[OL].http://www.ariadne.ac.uk/issue25/app-profiles/intro.html(Accessed Sept.10,2002)
(8) 未定义类型的文献著录格式为:[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地:出版者,出版年
2.3 学位论文写作的 
学位论文写作的 包括:选题、材料的收集与整理、 主题、拟定写作提纲、撰写初稿、修改定稿、写作答辩简要报 告等 。
写作提纲的 编写 大致如下:
①拟定题目,以最简洁、最鲜明的语言概括论文内容。
②写出主题句, 全文中心论点。
③考虑全文分几个 ,以 顺序安排 论点。
④大的 安排妥当后,再考虑每个 的下位观点,最好考虑到段一级,写出段的论点句。
⑤ 检查写作提纲,作必要的增、删、改。
写作答辩简要报告:
论文修改完毕,要抓紧 , 答辩。答辩的 工作包括多个 , 最 的是敲定一份毕业论文答辩的简要 报告(亦称说明或纲要或梗概)。毕业论文答辩简要报告的内容主要包括:
(1)选题的动机、缘由、目的、依据、其理论意义和 意义。
(2)选题已  、尚有争议的主要意见、你的观点、主要 途径和 方法。这篇论文是从哪 入手的?
(3)论文立论的理论依据和事实 、论证、论点的主要论据,列出 、典型的材料、数据和 引文及其出处。
(4)论文中的新见解、新观点、 的主要创新 及其学术价值。
(5) 的问题和 的打算。论文中没论述清楚的地方,最 的薄弱环节。
(6)意外的 和 的想法。
(7)论文中所涉及的 引文、概念、定义、定理、定律和典故。
(8)写作论文的收获和体会。
写作答辩简要报告,要简明清晰,抓住论文的关键内容和主要结论,作简明扼要的描述;要 , 是对独创见解 新颖点,应 介绍。总之,答辩简要报告既是对原文的简述,更是对原文的提炼、概括、充实和评析。
2.4 论文投稿之忌
1.忌选题陈旧雷同
学术 论文需要有新的创见,立论要新, 角度要新。论文 的应当是前人不曾 过 的问题,或者前人虽已 ,但 得不深,见解不 ,结论不 ,论证不 ,需要 探讨,补正、扬弃或赋予新内容。有不少编辑部反映, 部 分投稿选题陈旧雷同,内容 创新。泛泛而论者多,有新见者鲜,有些论文从题目到内容到论证框架都惊人的相似。这是 这类选题的实践者众,但真正从学术 上 者不多。
2.忌行文草率
有些论文,粗看即可 不少毛病,比如, 文章立论就站不住脚,论证简单肤浅, 文 章 概念不清, 把上位概念与下位概念并列或搞颠倒, 文中有大段重复却没被作者看出, 文中同音的错别字 多, 文中形近的错别字 多 等。
3.忌盲目投稿
投稿者对投稿 的 ,对期刊的类型、级别、 、需求不 ,把质量高的论 文投到低级别的期刊上,浪费了 被高级别的期刊刊登的机会,而 质量低的论文投往级别高的期刊,可想而知, 只能是石沉大海。 ,投稿者在投稿之 前 要 该刊的 以 被采用的 。
4.忌一稿多投
出版界的惯例是,一篇 论文绝 允许 投往不同刊物, 在被 刊物 不采用 之后或约定稿件 期过后,才能投往另一刊物,这在知识产权备受 的 更是应该遵守的。 作者 的意识, 现在网上投稿的便捷一稿两投甚至 一稿多投,或者把同样内容的一篇论文略为改头换面又 新的论文去投稿。 做法 允许的。一旦 一稿多发,作者要遭遇通报批评、追回稿酬等等处 罚,落得难堪的结果。 上一页 [1] [2] [3]
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