简便计算是小学数学教学的组成。简便计算是知识技能，更是意识，它培养学生问题、分析问题、解决问题的能力及优化意识作用。在教学中，学生的简便意识不强，简便计算率不高。

笔者多年的教学经验，总结出了适用简便计算的儿歌。学生借助儿歌计算，可以了计算的灵活性和性，而且了计算的最优化，收到了的教学。下面，以苏教版课程标准实验教科书小学数学第九册中典型的简便计算为例，将儿歌作简要介绍，供大家参考。

一、加（减）号，或乘（除）号，符号可以带着数字一起跑

例1：7.28 +3.65+2.72         例2: 7.28 +3.85－4.28 

       =7.28 +2.72+3.65             = 7.28－4.28+3.85

       =10+3.65                    =3+3.85

       =13.65                      =6.85

例3：1.25 ×3.7×8         例4：4.8×3.7÷2.4

    =1.25×8×3.7                  = 4.8÷2.4×3.7

=10×3.7                      =2×3.7

    =37                           =7.4

二、加括号、去括号，括号外面是减号或除号，括号里面改符号

     例5：5.75－2.68+1.68         例6：13.78－(2.78－1.89 )   

         =5.75－(2.68－1.68 )          =13.78－2.78+1.89

         =5.75－1                    =11+1.

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         =4.75                       =12.89

    例7：63.4÷2.5×1.25        例8：7. 2÷(0.8×0.6 )

         = 63.4÷(2.5÷1.25 )           = 7. 2÷0.8÷0.6

           = 63.4÷ 2                   =9÷0.6 

           =31.7                       =15

 三、加括号、去括号，括号外面是加号或乘号，括号里面不改号

例9：5.75+2.68－1.68         例10：13.78+(6.22－1.89 )   

         =5.75+ (2.68－1.68 )             =13.78 +6.22－1.89

         =5.75+1                       =20 －1.89

         =6.75                         =18.11

例11：3.7 ×1.25×8          例12：2. 5 ×(4×3.98)  

         =3.7 ×(1.25×8 )              =2.5×4×3.98

         =3.7× 10      &nb

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=37                         =39. 8

      有时，一道题中，可以把几句儿歌综合使用。

      例13：4.73－0.38+0.27－0.62

         = 4.73+0.27－0.38－0.62

         =(4.73+0.27)－(0.38+0.62)

           =5－1

         =4

例13步运用了“加（减）号，或乘（除）号，符号可以带着数字一起跑”；步运用了“加括号、去括号，括号外面是减号或除号，括号里面改符号”。当学生能熟练地运用后，可以把两步合成一步，计算速度。

   儿歌有着的内容、简洁的、明快的节奏、浅显的语言，是学生喜闻乐见的文学。上面的儿歌同样适用整数、分数的简便计算。，把简便计算的技能、技巧编成朗朗上口的儿歌，可以激发学生的学习兴趣，而且有利于学生概括知识、揭示规律、简化思考过程，从而培养了学生的简算意识和优化意识，了学生计算的性和灵活性。

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