教学程序
学习活动
CAI工作模式
 

导入：１、出示课件动画，猜一猜课件中的小人是用走路的。导入课题。
 
学生观看并思考回答问题。
 
 
 
课件：情境导入
 

二，体验1、观看课件录象（唐僧师徒四人的对话表演），激发学生制作和表演的兴趣。
 
学生思考，唐僧师徒是用材料制来的？
 
 
 
课件：活动剪影
 

2、教师先提问让学生回答先制作，再制作。然后用课件动画演示制作。（1、画轮廓；2、涂色；3、剪小人；4、挖孔。）
学生思考并回答教师的问题。
 
 
 
 
课件：制作
 

3、实物和课件动画，让学生明白挖孔时不要太大，也 不要太小。
学生观看动画和实践自主挖孔应注意的。
课件：注意
 

４、课件游戏，不同身份的小人怎样？
学生自主：小人的装扮，小人变换身份。
 
课件：换角色游戏
 

5、欣赏课件图片学生的作业，开拓眼界提问：你想制作样的小人？
 
学生欣赏完作业，说一说想制作样的小人
 
 
课件：作业欣赏
 

三，学生作业 播放轻快音乐，出示课件图片（学生表演的照片）。激发学生的表演欲望。
学生在音乐声中开始创作，并可观看学生表演的图片。
 
 
课件：学生作业
 

四，表演课件图片——表演背景，可以让学生选择背景，然后在背景和音乐的映衬下表演。
学生编故事表演家看（可以选用课件中的表演背景），再内的表演。
 
 
 
课件：表演背景