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提高幼儿园孩子口算能力的几个小“妙招”
提高幼儿园孩子口算能力的几个小“妙招”
   一、按计划长期训练　　
    在教学中，所学内容应每节课用3~5分钟口算训练，持之以恒，常抓不懈。那种三天打鱼，两天晒网的训练，是很难口算能力的。，教师对训练内容心中有数，放矢，盲目的计划的训练，也很难预期的。　　
    二、基础性内容　　
    基础性内容的口算训练。 学段的口算训练内容：20以内的进位加法和退位减法，表内乘法和表内除法，100以内的加减法等。口算内容学段四则运算的基础。学段两位数乘以一位数，简单常用的分数加减法等，口算了，才能地口算能力。　　
    三、有选择地记忆　　
    常见的运算在现实生活和平时作业中经常遇到，运算无特定口算规律，强化训练来记忆，让学生在练习中牢固。大致有：在简便算法中用到的特殊积，如：5×2=10，25×4=100；分母是2、4、5、10、20、40的最简真分数的小数值；个位是5的两个相同的数相乘；十几和十几的两个数相乘；几十一和几十一的两个数相乘。　　
    四、关注典型错误　　
    在口算训练中，可以让学生当小老师、小医生，让找错、议错、改错。，学生在观察、中可以理解错误原因，能防止类似的错误，也有利于学生把典型的错误消灭在萌芽状态之中。
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