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| Unit 8 I’ll help clean up the city parks. 教学设计 | |||||
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我在教授九年级unit 8 I will help clean up the city parks. A survey of No. 10 Middle School Student 1: If I am a volunteer, I’ll talk to the headmaster. He must have some good ideas Name Teacher: I am your English teacher. I [1] [2] 下一页 like reading English. So I can teach English to the poor children. What is your hobby? If you are a volunteer, what can you do for the others? Student1: I like playing basketball. So I chan teach the children how to play basketball. Student2: I like dancing. I can teach the pretty girl how to dance. Student 3: I can play computer well. I can teach the children how to plsy computer. …… 片段四:在环境污染 严重的二十一世纪, 学生 了保护环境的细节, 唤起 同学的保护环境的意识, 学生们 了一首关于“保护地球”的中文小诗,使同学们 保护生态环境功在当代,利在千秋。保护地球 广阔的宇宙, 有一颗蔚蓝的星球,那 ![]() 的家, 的所有,是这颗星球一起载着你我, 让 声息繁衍世世代代。可是你却不懂得珍惜 切,保护 切,乱砍乱伐,美丽的村庄不再有, 乱倒污水,清澈的河水不再流。 的双手曾开创无数辉煌,但同样也在制造中厌倦和向往, 难道你也忘了 做过了 ?难道你已忘了 所 过错?天空在哭泣,大地在叹息,小鸟在祈祷,大象在哀号。 你给我的警告,伸出你的双手拥抱地球,感谢她给 的家;让战火消失,让笑容永恒,让饥荒不再有,让悲伤不停留…… 让 来一起报答它。伸出你我的手,让 携手保护这美丽、脆弱的星球!Students: Do you love our earth? Let’s protect our earth together! If you agree, please write down your names on the paper. …… 让所有同学真正意识到保护环境从我做起,从身边的小事做起,在 环节中,由班长带领全班同学们在保护地球的宣传单上,郑重的签上了 的名字…… 本节课的学习,同学们将懂得关爱他人,保护环境不只是挂在嘴上的一句空话。看到同学们 出的对他人的冷漠,对事事的淡然,对 的关爱,难以想象今后的社会是 样子? 令人难以想象 新一代的骄子们在今后的人际交往上所要面对的重重 。俗话说:“ 篱笆三个桩, 好汉三个帮”。 人人充满爱心,全社会齐心协力,才 打造![]() 的社会;![]() 心相连,手相牵,才能使前行的路风雨无阻。 上一页 [1] [2] |
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