徐州医科大学教务管理系统

 下文是关于徐州医科大学教务管理系统相关内容,希望对你有一定的帮助:

【一】:徐州医学院教务处

徐州医学院教务处

关于下达2010-2011学年第一学期教学任务的

通 知

各院(系)、各教研室:

现将2010-2011学年第一学期各年级本(专)科生、留学生教学任务通知如下。请有关院(系)组织教研室认真填写《新教学进度表4.6版》、《教材讲义选用单》、《实验动物计划表》、《用车申请单》以及下学期的选修课申报。

一、具体要求

1.使用《新教学进度表4.6版》填报教学进度。上学期已经使用了3.x版本的,可以直接导入4.6版,方法详见工作簿中的使用说明。

2.新进度表中已经包含了教材讲义选用单、实验动物计划表但今年还需要同步上报传统的纸质报表,以确保工作顺利过渡。

3.《新教学进度表4.6版》通过自带程序核查后,量产成子表,对子表进行必要的修改后打印,经教研室主任、院(系)领导审核签章后连同电子版于7月8日前报送教务科。

4.各院系教学秘书首先学习多媒体资料,承担培训指导的任务,协助各教师完成进度表填报。教学秘书要在7月8日前将进度任务落实到教务管理平台中。

5.为合理使用教学资源,学时数较少的课程请靠前或靠后半学期填写开课时间。连上节次为2节,一周2次或3次。

6.《教材讲义选用单》经院系审核汇总后连同电子档于教学任务下达7日内直接交教材科(B区5号楼1层)。

7. 需要教学用车的,请教研室在接到正式的课表后,更新《新进度表》中的《用车申请单》部分,报所在院(系),汇总后于开学第一周前报教务科,统一安排。

8.《实验动物使用计划表》7月8日前报送到教务处实践管理办公室,纸质2份,同时报送电子档,详细内容见附近通知。

9.全校性公共选修课申报的通知一并下发,请各教研室积极申报。凡是公共艺术类选修课,统一经公共教育学院人文艺术教研室刘万路主任申报。

二、注意事项

1.该学期第5周不排课,用于国庆节调休和补课。

2.上课时间:十八周(2010年9月6日~2011年1月16日)。 3.期终考试:一周(2011年1月17日~2011年1月23日) 4.2010级新生本科教学从第三周(9月20日)开始(含华方药学)。 2010级专科教学从第二周(9月13日)。

2010级华方学院新生教学从第四周(9月27日)开始(不含华方药学)。

教 务 处

二〇一〇年六月二十四日

附件一:2010-2011学年第一学期教学任务书、新进度表4.6版、多媒体教学视频

附件二:教材选用单

附件三:关于上报实验用动物的通知 附件四:关于上报全校性公共选修课的通知

2010-2011学年第一学期异地教学任务

2010-2011学年第二学期异地教学任务

【二】:教务管理系统

12信计2013-2014(二)

《数据库原理及应用》课程设计

设计题目 教务管理系统 设计时间 学生姓名 学生学号

所在班级 12精算

指导教师

徐州工程学院数学与物理科学学院

目录

一、可行性研究 ........................................................................................................................ 1 二、需求分析 ............................................................................................................................ 1 2.1 任务概述 ........................................................................................................................ 1 2.2 运行环境 ........................................................................................................................ 1 2.3 系统数据流图 ................................................................................................................ 2 2.4 一致性需求 .................................................................................................................... 2 2.5 完整性需求 .................................................................................................................... 2 三、概要设计 ............................................................................................................................ 3 3.1接口设计 ......................................................................................................................... 3 3.1.1 外部接口 ................................................................................................................. 3 3.1.2 内部接口 ................................................................................................................. 3 3.2 E—R图 ........................................................................................................................... 3 3.2.1 局部E-R图 ............................................................................................................. 3 3.2.1 全局E-R图 ............................................................................................................. 5 四、逻辑设计 ............................................................................................................................ 6 4.1 关系模式转换 ................................................................................................................ 6 4.2 各实体及其属性表格 .................................................................................................... 6 五、数据库实现 ........................................................................................................................ 8 5.1 创建数据库 .................................................................................................................... 8 5.2 创建数据表 .................................................................................................................... 8 5.3 创建索引 ........................................................................................................................ 9 5.4 创建视图 ........................................................................................................................ 9 5.4.1 定义视图 ................................................................................................................. 9 5.4.2 查询视图 ....................................................... 10 5.5 创建存储过程与触发器 .............................................................................................. 10 5.5.1 存储过程 ............................................................................................................... 10 5.5.2 触发器„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„12 六、系统测试 .......................................................................................................................... 11 6.1 数据查询 ...................................................................................................................... 11 6.2 数据更新 ...................................................................................................................... 12 七、课程设计总结 .................................................................................................................. 12 参考文献 .................................................................................................................................. 13 附录: ...................................................................................................................................... 13

一、可行性研究

教务管理工作是高等学校教育工作的一项重要内容,是整个学校管理的核心和基

础。教务管理工作是指学校管理人员按照一定的教育方针,运用先进的管理手段,组织、协调、指挥并指导个方面人员的活动,以更高效率、高质量地完成各项教学任务,完成国家所制定的教育目标。教务管理工作是教学工作的中枢,是保证高校教学机制正常运转的枢纽,它是一项目的性、计划性、适应性、创造性和科学性很强的工作。教务管理在高校教学秩序稳定和教学质量的提高,关系到高校的发展和人才的培养,教务管理在高校中占有相当重要的地位。

随着计算机技术的飞速发展和高校教育体制改革的不断深入,传统的教务管理方法、手段以及工作效率已不能适应新的发展需要,无法很好地完成教学管理工作。提高教务管理水平的主要途径是更新管理者的思想,增强对管理活动的科学认识。同时,运用先进的信息技术,开发高校综合教务管理信息系统,是深化教务体制改革的有利措施。

二、需求分析

2.1 任务概述

主要分为以下几项管理:

(1)基础数据管理:“基础数据管理”用于维护整个教务系统正常运行所需的基础数据集,以确保教务系统有一个统一、标准的基础数据集,便于数据的共享使用,内容包括入学年份、学年学期、院系数据、专业设置、教研室情况等。

(2)教学计划管理:“教学计划管理”用于维护学校中各系各专业的课程、课组计划安排信息,作为选课和毕业审查的标准,包括的功能有课程计划登记、课程计划审批、选课情况查询、选课信息审批等。

(3)学籍管理:“学籍管理”主要包括了高校学籍管理的常用信息,提供对学生学籍基本信息录入、查询、修改、打印输出、维护等常用功能。

(4)课程管理:“课程管理”主要负责对课程时间、地点的安排以及开课系列、教师的信息维护等功能。

(5)学生管理:“学生管理”主要对学生的详细信息,考试成绩,交费情况,正常运转等功能的维护。

2.2 运行环境

Windows 7操作系统下,安装并配置软件Microsoft SQL Server 2005数据库管理系统。

2.3 系统数据流图

系统的数据流程如图所示:

2.4 一致性需求

在教务管理系统相关的表之间,有较强的关联性,为了实现一致性的需求,我们在各个表之间建立起了一致性约束。

2.5 完整性需求

根据教务管理系统的要求,为保持数据的完整性,采用了数据库的事务机制,防止出现操作故障。

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三、概要设计

3.1接口设计

3.1.1 外部接口

通过一定的计算机硬件,建立服务器系统,管理员通过管理服务器系统,与用户进行交互,从而达到资源共享的目的,实现教务管理系统。www.fz173.com_徐州医科大学教务管理系统。

3.1.2 内部接口

程序内部需要共同的数据定义和描述,此系统是智能办公化管理系统的一个子系统,必须和这个系统的其他子系统统一数据定义等,才能使该系统性能达到最好,并且要尽量消除和其他子系统模块之间存在的数据冗余,才能使整个智能办公系统做到高效方便。

3.2 E—R图

3.2.1 局部E-R图

图3-1 班级信息图www.fz173.com_徐州医科大学教务管理系统。

图3-2 籍贯代码

图3-3 民族代码图

【三】:教务管理系统

课程设计报告

课程:数据库系统原理 学号:姓名: 何婷婷 班级: 08计11班 教师:

徐州师范大学

计算机科学与技术学院

课程设计任务书

教务管理系统

一、绪论

选择教务管理这个题目是因为这个系统我们较为熟悉,建表比较容易。要实现哪些功能也比较清楚。

数据库设计保证数据库系统的正确性、完备性和一致性。使用视图、存储过程及触发器实现某些功能,尽量提高数据库系统的执行效率。使用VB设计合理、友好的用户界面,合理安排功能模块。应用ODBC数据对象连接SQL Server数据库对象,访问数据库中各个表中的数据。

设计本系统为了能够对各种教学信息进行日常的管理,如学生管理、课程管理和任课教师管理等;充分发挥数据库管理系统高效、完全、可靠、便捷的性能,减少教务人员的工作量。

在本系统中有学生信息模块、教师信息模块、教务员信息模块。学生信息模块包括学生基本信息管理、成绩查询、学生选课信息查询;教师信息管理模块包括教师基本信息管理、授课信息管理、成绩录入、学生基本信息查询;教务员信息模块包括学生和教师的录入。教师和学生只能通过登录查询相关信息;学生可以查询自己何同学的信息。教师能查看所有学生的基本信息和成绩,但只能对自己所教课程的学生成绩进行添加,删除和编辑等操作。只有教务员才可以有操作权限对学生和教师基本信息进行添加,删除或是修改

二、需求分析

1、 问题描述:

根据教务管理分别对学生信息,教师信息以及成绩信息管理等的实际要求,结合教务员的日常工作的开展与教务管理的实际流程,开发的教务管理系统需要满足以下等需求:

1)对学生的基本信息进行管理,其中包括学号,姓名,性别,班级,出生日期,籍贯,联系方式,所选课程等等。

2)对教师的基本信息进行管理,其中包括教师编号,姓名,性别,出生日期,职称,职务,联系方式等等。

3)对学生成绩进行管理,方便教师对学生成绩的录入和查询。

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4)对教师的任课进行管理,能输出每位教师的课程表。

5)对成绩等信息提供灵活的浏览和综合查询等功能,可以方便地查看和浏览学生基本信息,教师基本信息,成绩数据等。

6)教务员可以对学生、教师的基本信息以及课程信息、成绩等具有添加,删除和编辑等操作。

2、 系统功能描述

1)学生信息模块:

学生信息管理模块主要包括:班级管理、学籍管理、成绩管理、课程管理。 其中教师对成绩管理系统可以进行修改等操作,教务秘书对所有都有权限进行添加,删除或是修改等操作,学生只能通过登录查询有关信息和成绩。

2)教师信息管理模块:

教师信息管理模块主要包括:教师基本信息管理、授课信息管理、成

绩录入。其中只有教务员才可以有操作权限对教师基本信息进行添加,删除或是修改,教师只能通过登录查询相关信息。

3)用户管理模块:

用户管理模块主要包括:学生用户,教师用户和教务员三类。其中学

生用户只能通过登录查询自己的基本信息和成绩以及相关选课,不能浏览他人的基本信息和成绩,同时也不可以改动自己的各项信息。教师用户能查看所有学生的基本信息和成绩,能改动自己所授课程的学生成绩。教务秘书是系统的特权用户,对学生、教师的基本信息以及课程信息、成绩等可以进行添加,删除和编辑等操作。

3、 安全性与完整性要求:

1)给每个表实施主键及外键约束。

2)设定缺省约束。如教师、学生的性别。

3)设置非空约束。如教师、学生的姓名。

4)实施CHECK约束。(学生成绩在一定范围内)

存储过程:

存储过程1:通过班号查询学生的学号、姓名、班级等的基本信息。

存储过程2:通过以成绩表为中介。连接学生基本信息表,课程信

息表,班级基本信息表创建课程表。

三、系统设计

3.1系统总体设计www.fz173.com_徐州医科大学教务管理系统。

1、开发及运行环境:

系统开发平台:Visual Basic 6.0

数据库管理系统软件:SQL Server 2000

运行平台:Windows XP

2、系统功能结构(图):

图1 功能结构图

系统的功能模块图如图1所示,本系统按照功能划分为以下四个模块:学生信息管理(包括学生信息查询)、教师信息管理(包括学生信息录入和学生信息查询)、用户管理(包括教务员、学生、教师的登录等)。

3.2数据库设计

3.2.1数据库概念结构设计

系统的E-R

【四】:2016徐州医科大学长期招聘30人公告

2016徐州医科大学长期招聘30人公告

更好地选拔优秀适岗人才,充实学院人才队伍,优化师资结构,徐州医科大学(全额拨款事业单位,现决定面向社会长期公开招聘工作人员。根据《江苏省事业单位公开招聘人员办法》等规定,2016江苏教师招聘网现将有关事项公告如下:

一、报考条件

1、具有中华人民共和国国籍,遵守中华人民共和国宪法和法律;

2、热爱高等教育事业,遵纪守法,品行端正,团结同志,廉洁奉公;

3、适应岗位要求的身体条件,年龄要求在40周岁以下(1976年1月1日以后出生);正高放宽至50周岁(1966年1月1日以后出生),副高放宽至45周岁(1971年1月1日以后出生);

4、具备报考岗位要求的资格条件(详见附件)。应届毕业生必须在2016年12月31日前毕业并取得相应学位;

5、取得祖国大陆全日制普通高校学历的台湾学生和取得祖国大陆承认学历的其他台湾居民应聘时按苏人社发[2012]418号文件的有关规定执行。

二、报名

(一)报名时间和方式

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