河南省商丘市一高录取分数线

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河南省商丘市一高录取分数线。

【篇一】:河南省各个专业录取分数线

工商系统

分数线69.1 65.5 58.4 66.9 67.9 65.9 59.7 66.3

64.7 63.6 62.4 64.4

59.1

55.6 51.3 67.9 57.7

63.1 62

60.3 53.8 61.6 56.1 50.4 55

57.2 44.6

66.1 67.5 64.8 66.2 69

66 68.4 64.9 63.9 65.4 58.6 58.2 55.6 60.5 55.9 59.7 60.5 60.4 60.5 49.6 56.1 60.5 59.1 58.2 56.9 58.4 56.5 55.9 54.4 58.1 59 59.1 60.5 59.5 55.7 57.6 58.7 57.6 60 59

56 56.2 59.4 57.1 57.8 57.4 59.7 63.7 64.6 63.4 59.8 60.9 62.5 63.6 55.5 57.7 60.6 58.5 58.4 58.9 58 57.5 53.4 59.4 59.6 59.5 53.1 56.2 56.3 55.9 53.1 57.1 62.4 63.1 61.5 61

地税系统

53.1 59.8 61.5 53.1 59.8 61.5 59 51.4 56.7 58.7 56.1 55 54.8 58.3 58.8 56.7 59.5 56.8 55.7 57.2 56.6 54.7 54.3 58.2 58.7 56.4 57.8 57.9 58.5 58.8 59.6

分数线 63.5

【篇二】:商丘市

商丘市

2008: 中招考试学校分数线

2007: 中招考试学校分数线

2006:中招考试学校分数线

【篇三】:【商丘职业技术学院排名】商丘职业技术学院特色专业-商丘职业技术学院录取分数线

学院录取分数线

“国家示范性高等职业院校”         商丘职业技术学院是2001年经河南省人民政府批准、教育部备案的一所独立设置的公办全日制高等职业院校。2006年,学院在河南省高职高专院校人才培养工作水平评估中,以各项评估指标全优的成绩被评为优秀院校;2007年被教育部、财政部确定为国家示范性高等职业院校立项建设单位。 学院2003年被教育部批准建立国家技能型紧缺人才培训基地;2004年经河南省教育厅批准成立商丘示范性软件职业技术学院;2005年、2006年中央财政支持建立职业教育实训基地2个,省财政支持建设实训基地3个;2007年学院被评为中国电子商务名校。学院大力推行“双证书”制度,建有国家职业技能鉴定所、国家计算机网络技术鉴定培训中心、国际信息化人才资格认证考试中心、微软认证高级技术培训中心、商务部电子商务师培训鉴定基地,可进行132种职业资格认证,毕业生职业资格获证率达92.6%。学院还是河南省中等职业学校园林专业师资培训基地、商丘市旅游人才培训基地和商丘市农村基层干部培训基地等。 学院位于豫鲁苏皖四省交界处的历史文化名城、国家优秀旅游城市--商丘市。学院占地1450亩,建筑面积45.6万㎡,固定资产总值5.55亿元。学院现有11个教学系(院、部)和1个成人教育学院,开设有软件技术、会计电算化、食品加工技术、畜牧兽医、园林技术、电子信息工程技术、机械制造与自动化、汽车检测与维修技术、旅游管理等40个专业。其中作物生产技术、园艺技术、畜牧兽医、食品加工技术专业为中央财政支持建设的国家示范专业。截止2007年底,全日制普通专科生1 4095人,各类中专在校生3 000多人,非全日制专本教育注册学生3 839人。 学院现有教职工1 289人,专任教师800人。其中,教授、副教授等高级职称教师212人;博士、硕士生166人;“双师素质”教师281人。学院教师结构合理、实践能力强,不仅具有扎实的专业理论知识、过硬的实践技能和丰富的教学经验,还具有为社会提供专业技术培训和服务的能力。 学院坚持“以服务为宗旨,以就业为导向,以专业建设为龙头,以内涵建设为重点,走产学结合的发展道路,创特色,建名校,

培养生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能人才”的办学指导思想;坚持“立足商丘,着眼河南,面向全国,依托商丘市位于豫鲁苏皖结合部的区位、交通和产业优势,培养高技能人才,创办一流职院”的办学定位。 学院十分重视实践教学,逐年加大投入,用于购置实验、实训和实习设备。建有机械加工中心、食品加工中心和软件设计开发室等各类校内实验实训室(车间)186个,教学仪器设备总值7980万元;建有校外实习基地112个;建有市、院共用的数字化图书馆1个,各类藏书86.6万册,各类中外文期刊、报刊1200余种;实验实训楼、文体馆、餐厅、学生公寓楼等教育、教学、生活设施齐全,能同时容纳15000人在校学习和生活。 学院十分重视实践教学条件建设,强化实验、实训、实习三个关键环节,把职业能力培养贯彻始终。实践教学占整个教学时数的50%以上,校内生产性实训占实训总时数的50 %左右,毕业生至少有半年时间到校内外实习基地或用人单位顶岗实习。学生的职业技能培训全部由“双师素质”教师和企业兼职教师承担。 学院十分重视人才培养模式、课程体系和教学内容改革,积极开展校企合作,以“相互支持、共谋发展”为原则,创建了校企双赢的“产学研一体化”培养模式。 学院十分重视师资队伍建设,建有省、市高技能人才库。年均列支300万元专项资金用于招聘、引进与培养专业带头人和骨干教师,从企业聘请技术人才和能工巧匠担任专业课和实践指导教师,建设了一支素质优良、结构合理、专兼结合的“双师型”教师队伍。近年来,学院教师承担国家、省、市级教科研课题127项。其中,获国家级教科研成果奖2项,获省(部)级教科研成果奖29项,市(厅)级教科研成果奖73项,出版著作、编写教材138部,在CN刊物上发表论文2,636篇,获专利6项。 学院十分重视学生管理工作,加强管理队伍建设,推行了独具特色的院领导联系系(院)、中层领导联系班级制度,构建了科学规范的管理网络。积极开展丰富多彩的第二课堂活动,注重学生个性发展,建有“年轻人文学社”等学生社团50多个;自办《年轻人社刊》等内部刊物13种;学院有超过60%的学生参加了社团,培养了学生综合素质,形成了“勤奋、博学、笃行、创新”的学风及“爱国、爱校、求真、求知”的优良校风。学生集体和个人获省级及其以上奖励100多项。其中,全国大学生数学建模河南赛

区竞赛一等奖2个,全国大学生英语竞赛一等奖2个,艺术系学生表演的《盗仙草》剧目荣获全国戏曲大赛梅花金奖,机电系学生姚根亮的“地月双球”桌式工艺品获国家专利。 学院十分重视毕业生就业工作,积极帮助学生进行职业生涯规划,开展就业指导和服务。学院加入了全国高校毕业生就业网络联盟,创建了远程网络招聘室,在全国建立了180多个就业基地,形成了毕业生就业网络,实现了毕业生与用人单位的及时互动、无缝对接。每年都采取“走出去、请进来”的办法,请大中型企业单位来校参加人才招聘会。近三年学院毕业生平均首次就业率90.50%,社会用人单位总体满意率达95%以上,在河南省高职高专院校中名列前茅。2004、2005、2006连续三年被评为省毕业生就业

与指导工作先进单位。  

商丘职业技术学院招生网站:

【篇四】:2015-2016商丘市一高高一期中考试试卷

商丘市一高2015-16学年度第一学期期中考试

高一物理试卷

一、选择题(本题共12小题,每小题4分,共48分。其中1-8题为单选,9-12题为多选)

1、下列各组物理量中,都是矢量的是( )

A.位移、时间、速度 B.速度、速率、加速度

C.加速度、速度的变化、速度 D.路程、时间、位移

2、如图所示,两个同样的弹簧秤每个自重都是0.1N,下端挂钩的重力忽略不计,甲“正挂”,乙“倒挂”,在乙的下方挂上重0.2N的砝码,则甲、乙两弹簧秤的示数分别为( )

第2题图 第3题图 第4题图 第8题图

A.0.3N 0.3N B.0.3N 0.2N C.0.2N 0.3N D.0.4N 0.3N

3、测速仪上装有超声波反射和接收装置,如图所示,B为固定测速仪,A为汽车,两者相距670m,某时刻B发出超声波,同时A由静止开始做匀加速直线运动,当B接收到发射回来的超声波信号时,A、B相距710m,已知声速为340m/s,则汽车的加速度大小为( )

A.20m/s2 B. 10m/s2 C. 5m/s2 D.无法计算

4、一质点沿X轴正方向做直线运动,通过坐标原点时开始计时,其xt的图象如图所示,t

则( )

A.质点做匀加速直线运动,加速度为0.5m/s2 B.质点在1s末速度为1.5m/s

C.质点在第1s内的平均速度为0.75m/s D.质点做匀速直线运动,速度为0.5m/s

5、在物理学的重大发现中科学家们创造了许多物理学方法,如理想实验法、控制变量法、极限思想法、建立物理模型法、类比法和科学假说法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述不正确的是( )

A.根据速度定义式xx,当t非常非常小时,就可以用表示物体在t时刻的瞬时速度,tt

这是应用了极限思想方法

B.在推导匀变速运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

C.在不需要考虑物体本身大小和形状时,用理想化的质点来代替物体,这里采用了理想实验法

D.玻璃瓶内装满水,用穿有透明细管的橡皮泥封口,手捏玻璃瓶,细管内液面高度变大,说明玻璃瓶发生形变,该实验采用放大的思想

6、物体做匀变速直线运动,已知在时间t内通过的位移为x,则以下说法正确的是( )

A.可求出物体在时间t时的速度 B.可求出物体的加速度

C.可求出物体通过x时的速度 D.可求出物体在这段时间内中间间隔的瞬时速度 2

7、小球A从离地面20m高处做自由落体运动,小球B从A下方的地面上以20m/s的速度做竖直上抛运动,两球同时开始运动,在空中相遇,取g=10m/s2 ( )

A.两球在离地面10m高处相遇 B.两球相遇时速率都是10m/s

C.两球在空中相遇两次 D.两球落地的时间差为1s

8、甲、乙两物体在t=0时刻经过同一位置沿x轴运动,v-t图象如图所示( )

A.甲、乙在t=0到t=1s之间沿同一方向运动 B.乙在t=0到t=7s之间的位移为零

C.甲在t=0到t=4s之间做往复运动 D甲、乙在t=0s时的初速度相同

9、如图所示,一倾角为45°的斜面固定于竖直墙上,为使一光滑的铁球静止,需加一水平力F,且F过球心,下列说法正确的是( )

A.球一定受墙的弹力且水平向左 B.球可能受墙的弹力且水平向左

C.球一定受斜面的弹力且垂直斜面向上 D.球可能受斜面的弹力且垂直斜面向上

第9题图

10、如图所示为A、B两质点在同一直线上运动的位置——时间(x—t)图象。A质点的图象为直线,B质点的图象为过原点的抛物线,两图象交点C、D坐标如图。下列说法正确的是( )

A.两次相遇的时刻分别为 t1 、t2

B.0~ t1时间段内A在前B在后,t1 ~t2时间段B在前A在后

C.两物体速度相等的时刻一定为t1 ~t2时间段的中间时刻

D.A做匀速运动而B做匀变速运动

11、如图所示,质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行,木块收到向右的拉力F的作用,长木板处于静止状态,已知木块与长木板间的动摩擦因数为u1,木板与地面间的动摩擦因数为 u2,则( )

A.长木板受到地面的摩擦力的大小一定是u1mg

B. 长木板受到地面的摩擦力的大小一定是u2(m+M)g

C.当F> u2(m+M)g时,长木板便开始运动

D.无论怎样改变F的大小,长木板都不可能运动

12、物体以速度v匀速通过直线上的A、B两点间需时为t,现在物体由A点静止出发,匀加速(加速度大小为a1)至某一最大速度vm后立即做匀减速运动(加速度大小为a2)至B点停下,历时仍为t,则物体的( )

A.Va只能为2v,无论a1 、a2为何值 B. a1 、a2必须满足a1 a22v a1 a2t

C. a1 、a2值必须是一定的 D. vm可为许多值,与a1 、a2的大小有关

二、实验题(本题共2小题,共16分。把答案填在相应的横线上或按照题目的要求作答) 13(4分)某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与长度的关系”的实验。 1在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持 ○

2他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线, ○由此图线可得该弹簧的员长x0cm,劲度系数3他又利用本实验原理把弹簧做成一只弹簧秤,当弹簧秤上的示数如图(c)所示时,该弹 ○

簧的长度x= cm.

14(12分)某同学在“探究小车速度随时间变化规律”实验中,由打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带如图所示,

(1)已知电火花式打点计时器所用交流电的周期为T,纸带上各计数点的间距如图,其中每相隔两点之间还有4个记录点未画出,计算小车运动加速度的表达式(用X、T表示)为(2)某同学量得X1=7.05cm、X2=7.68cm、X3=8.33cm、X4=8.95cm、X5=9.61cm、X6=10.23cm.已知T=0.02S,由此计算出打点计时器打下B、C、D、F时小车的瞬时速度,则打点计时器打下E点时小车的瞬时速度VEm/s(小数点后保留三位数字)

(3)以A点为计时起点,在坐标图中合理地选择标度,画出小车V-t图象,并利用该图像求出物体的加速度a= m/s2(结果保留两位有效数字)

三、计算题(本题共3小题,共36分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不给分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位)

15、(10分)如图所示,放在长木板上的木块质量为m,当木板与水平方向夹角为α时,木块静止在长木板上,则

(1)此时木块所受的弹力和摩擦力各多大?

(2)当把长木板的倾角增大到θ(θ>α)时,木块刚好沿着长木板匀速运动,木块和长木板之间的动摩擦因数为多少?

16(12分)如图所示,物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑,经过B点进入水平面(设经过B点前后速度大小不变),最后停在C点,每隔0.2s通过速度传感器测量物体的瞬时速度,下表给出了部分测量数据。(重力加速度g=10m/s2)求:

(1)物体在AB段和在BC段的加速度α1和α2;

(2)物体在斜面上下滑的时间;

(3)物体整个运动过程的总过程(结果保留2位有效数字)

17.(14分)如果公路上有一列汽车车队以10m/s的速度正在匀速行驶,相邻车间距为25m,后面有一辆摩托车以20m/s的速度同向行驶,当它距离车队最后一辆车25m时刹车,以0.5m/s2的加速度做匀减速直线运动,摩托车在车队旁边行驶而过,设车队车辆数足够多,求:(1)摩托车最多与几辆汽车相遇?最多与车队中汽车相遇几次?

(2)摩托车从赶上车队到离开车队,共经历多长时间?

参考答案:

河南省商丘市一高录取分数线。
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