太原师范学院教务

 下文是关于太原师范学院教务相关内容,希望对你有一定的帮助:

太原师范学院教务。

【篇一】:太原师范学院毕业论文教学管理办法

本科生毕业论文(设计)教学管理办法

(2015年3月修订)

第一章 总 则

第一条 本科生毕业论文(含毕业设计,以下统称毕业论文)教学是本科人才培养方案的重要组成部分,是培养学生创新思维,提高学生实践能力的有效途径,是学生综合运用所学专业知识解决学术和实际问题的重要方式,是反映学生全面素质和能力的重要标志。为了进一步加强我院毕业论文教学管理工作,提高毕业论文质量,特制订本办法。

第二章 毕业论文教学的目的

第二条 毕业论文教学是本科教学计划中独立设臵的一个重要环节,本科生毕业论文教学的基本目标是通过该环节培养学生以下几方面的能力: ①培养学生综合运用专业基本理论、基本知识、基本技能的能力;培养学生独立提出问题、分析问题、解决问题的能力;提高学生的创新意识; ②培养学生理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度;

③培养学生运用专业手段及科学方法获取信息和处理信息的能力; ④培养学生开展调查研究、处理实验数据、利用文献和书面表达等综合能力。

第三章 毕业论文教学的组织

第三条 二级学院(系)是毕业论文教学组织和实施的主体,各二级学院(系)要成立由院长(主任)牵头的毕业论文教学领导组,开展毕业论文教学工作。

毕业论文教学领导组主要负责提出本学科毕业论文课程的基本要求,落实毕业论文教学计划,指导教师的配备,毕业论文题目筛选,毕业论文指导与评阅,论文答辩,成绩评定,质量分析,推荐优秀论文等具体工作。

二级学院(系)要对毕业论文教学给予高度重视,组织二级学院(系)教学指导委员会审核教学计划和论文要求,在本办法的基础上,制订本院(系)的毕业论文管理实施细则,并到教务处备案。

第四条 教务部负责制定全校毕业论文教学的指导原则,组织校内外专家对毕业论文教学进行抽查、监督、查重,负责对优秀毕业论文和优秀指导教师的评选和奖励。

第四章 毕业论文的选题要求

第五条 毕业论文选题是提高毕业论文质量的关键,各二级学院(系)及毕业论文领导组要切实加强论文选题工作,做好选题指导。毕业论文的选题应遵循以下原则:

①专业性 论文题目要符合专业培养目标、满足人才培养基本要求,使学生在专业知识应用方面得到比较全面的训练。理工科学生要尽量选择实验、工程实践等实践性较强的毕业论文题目,人文社科类学生应根据专业特点,结合社会实践设立毕业论文题目,艺术类应根据学科特点尽量选择作品设计、产品说明等形式(形式多种多样)的毕业设计。拟题要有明确的针对性,切忌题目立意过大,内容空泛。

②实践性 论文题目应尽可能结合生产实践、社会实践和科研实践,鼓励学院与外单位科研院所、大型企事业研发和生产单位联合拟定论文题目,符合要求的可采取联合指导的方式。毕业设计的选题要注重与实际项目结合,难度和工作量应高于课程设计,并体现出一定的综合性。

③创新性 论文题目应突出创新性,要结合学科创新、技术创新和具体产品创新,使论文题目在难度适中的情况下尽可能地反映科技创新和社会生产创意的需要。

④可行性 论文题目要具有可行性,符合本科生知识、能力、水平和工作条件的实际,切实满足本科毕业论文工作量的要求,避免过多和过少两个极端。保证学生在规定时间内通过努力能够完成任务或取得阶段性成果。

⑤个性化 论文题目要体现因材施教的教育方针,避免千篇一律,鼓励学生根据兴趣在教师指导下自拟题目,并创造性地开展工作,同时鼓励学生根据兴趣参与教师的科研课题,使不同能力和水平的学生都能得到较大的提高。

第六条 论文题目应一人一题。由多名同学合作研究的题目,必须明确每名学生应独立完成的任务,并根据实际情况在题目上加以区别。

第七条 论文题目应保持较高的更新率,改进题目或新题比例原则上不低于上年度的50%。

第五章 毕业论文的开题

第八条 毕业论文教学安排由各二级学院(系)按照专业培养方案执行,一般不应少于10周。

第九条 学生必修课程考试不合格达8门的,不得开始毕业论文工作。二级学院(系)负责毕业论文资格审核。

第十条 二级学院(系)或毕业论文领导组在课程开设前一个月应组织指导

教师开始选题准备工作,可以通过召开选题指导会等形式,向学生简要概述毕业论文题目的内容,具体要求,难易程度等,列出主要参考资料,与学生充分沟通,指导学生选题。学生也可根据兴趣自己申报题目,经过指导教师批准,二级学院(系)或毕业论文课程组审核通过后,作为毕业论文题目。鼓励学生结合大学生业余科研和大学生创新性实验等前期项目成果拟定毕业论文题目。

第十一条 选题工作应采取学生自愿和二级学院(系)分配相结合的原则。选题公布一周内,学生和教师通过双向选择完成第一轮自由选题,经过第一轮没有获得所选题目的学生,二级学院(系)或毕业论文课程组应综合考察学生的兴趣、能力、知识水平为学生确定其它合适题目,保证每个学生选定一个题目。选题结束后,二级学院(系)应将选题情况汇总并到教务处备案。

第十二条 选题确定后一般不能随意更改,确有更改必要时,应由学生提出申请,经指导教师审核同意后报二级学院(系)备案。

第十三条 指导教师在毕业论文课程开始前应向学生下达任务。任务应包括主要内容、基本要求、成果形式、进度安排、参考文献等。

第十四条 学生根据指导教师拟定的任务,在查阅相关资料后,遵照指导教师的要求填写《太原师范学院本科生毕业论文(设计)开题报告》。各二级学院(系)可根据情况采取多种形式组织开题报告会。

第十五条 开题未通过的学生须在教师指导下重新开题。

第六章 毕业论文的指导

第十六条 毕业论文指导教师由本校讲师及以上职称的教师或具有硕士学历以上的具有丰富教学经验的人员担任,必要时可聘请外单位讲师及以上职称的教师或科技人员担任。助教可以协助中、高级教师指导毕业论文。每个指导教师指导的学生人数视学生总人数和教师人数确定。

第十七条 论文开题后,指导教师与学生约定每周指导的具体时间,及时跟踪学生的工作进度,给予指导。

第十八条 学生要主动加强与指导教师的联系,在教师指导下制定详细的工作计划并严格执行,定期向指导教师汇报工作进展。学生无故缺席毕业论文时间累计达到毕业论文总时数1/3以上者,指导教师有权取消学生继续做毕业论文的资格,并向学二级院(系)提供必要的证据材料,报二级学院(系)研究决定并备案。

第十九条 二级学院(系)对指导教师的工作进行考核,并记载工作量。对不履行指导教师职责,或有其他违规行为的教师,要给予批评教育,直至暂停或

取消其指导教师资格,并按相关规定进行处理。

第二十条 每年的4月15日至5月15日为本科生毕业论文查重时间,相关要求详参《太原师范学院毕业论文(设计)学术不端行为检测与处理的规定》;在查重之前要完成毕业论文中期检查,具体工作由指导教师负责,并填写《太原师范学院本科生毕业论文(设计)中期检查报告》。

第七章 毕业论文的撰写

第二十一条 毕业论文的撰写应遵照《太原师范学院本科生毕业论文(设计)撰写参考规范》执行,指导教师要严格把关。

第二十二条 毕业论文的撰写应遵守学术道德和学术规范。毕业论文出现抄袭、雷同、伪造数据、请人代写等现象,一经查实视情节轻重按相关规定处理。

第八章 毕业论文的评阅

第二十三条 学生毕业论文撰写完成后,首先交指导教师评阅。指导教师评阅后,填写《太原师范学院本科生毕业论文(设计)指导教师评阅表》,对学生的工作态度、工作能力、论文(设计)质量等做出评价,并给出是否同意答辩的意见。

第二十四条 在指导教师同意答辩的前提下,学生在答辩前一周向答辩委员会提交毕业论文,答辩委员会指定评阅教师对毕业论文进行评阅,评阅教师评阅后填写《太原师范学院本科生毕业论文(设计)评阅教师评阅表》。学生应根据评阅教师给出的意见对论文做出修改后再提交答辩委员会。

第九章 毕业论文的答辩

第二十五条 答辩时间一般为每年5月下旬。

第二十六条 学生完成毕业论文后向二级学院(系)提出答辩申请,二级学院(系)审核后应提前公布具有答辩资格的学生名单,以及具体的答辩时间安排。 有下列情况的学生不能获得答辩资格:

①论文评阅不合格者;

②经两次论文查重不合格者;

③论文或成果经证实有侵犯他人著作权者;

④有其他严重违纪违规行为者。

第二十七条 二级学院(系)成立答辩委员会,答辩委员会主任一般由学院院长(主任)或负责教学工作的副院长(副主任)担任。答辩委员会委员原则上应由讲师以上职称的教师或具有硕士以上学历的研究人员担任。答辩委员会可根据需要成立若干答辩小组,每小组成员不少于4人,设组长1人,秘书1人(负

责答辩记录),组员2人。

第二十八条 答辩应包括论文陈述和提问答辩两个环节,二级学院(系)可根据专业特点提出具体的答辩要求。

第二十九条 答辩小组根据学生答辩时论文陈述和回答问题的综合表现进行评分,填写《太原师范学院本科生毕业论文(设计)答辩情况及成绩评定表》,并报二级学院(系)答辩委员会,经二级学院(系)答辩委员会审议通过后,汇总形成《太原师范学院毕业论文成绩信息表》上报教务处。

第十章 毕业论文的成绩评定

第三十条 毕业论文成绩的评定应遵循以下原则:

(一)单项成绩评定和总成绩评定一律按照百分制记载。

(二)总成绩评定应包含指导教师评分、评阅教师评分和答辩评分三部分: 总成绩=指导教师成绩×30%+评阅教师成绩×20%+答辩成绩×50%。

(三)总成绩大于90分为优,80分-89分为良,70分-79分为中,60分-69分为合格,小于60为不合格。优秀率不大于15%。

第十一章 毕业论文的质量监控

第三十一条 二级学院(系)根据本科人才培养方案和本科生毕业论文管理办法定期检查毕业论文的有关工作,并于学期末将检查结果报学校教务处。 第三十二条 学校定期组织专家对全校本科生毕业论文进行抽查,抽查结果向二级学院(系)反馈。

第十二章 校外毕业论文的管理

第三十三条 学生在校外做毕业论文须向二级学院(系)提出申请,经学院(系)审核同意后才能进行。

第三十四条 在校外进行毕业论文的学生须定期向二级学院(系)或本专业毕业论文领导组汇报毕业论文进展情况,二级学院(系)指定校内指导教师督促、检查校外指导教师对学生的指导工作。

第三十五条 在校外完成毕业论文的学生,经校内指导教师评阅合格并同意答辩后,提前一周向二级学院(系)答辩委员会提交论文和答辩申请,待答辩资格审定通过后方可答辩。

第十三章 毕业论文的存档

第三十六条 毕业论文资料(图纸、文档资料、实验记载、原始数据、计算数据、调研记录、程序、音像磁带、磁盘、图片、设计手稿、打印本及其它有保存价值的资料等)学生均不得带走,统一交二级学院(系)保管或处臵。

【篇二】:见习表

本科教师教育类专业学生见习报告

学 号: 学生姓名: 专 业: 二级学院、系: 见习单位: 见习带队教师姓名及职称:

太原师范学院教务处

太原师范学院教师教育类专业学生见习教研活动记录表

太原师范学院教师教育类专业学生见习总结

【篇三】:太原师范学院 学生设计性实验报告书模版

题目: 学生设计性实验论文

姓名 学号

专业 班级

实验课程名称 植物生物学实验

指导教师及职称 石瑛 教授

实 验 学 期 2013-2014 学年 二 学期

太原师范学院教务处编印

太原师范学院

设计性实验论文要求和范本

要求:

1. 题目

要求简明扼要,准确概括所进行的设计性实验论文的主要内容和结果,字数一般不宜超过20个汉字。标题用二号黑体,标题前后各空一行

2. 作者、班级、学号:学生姓名、指导教师后不需加冒号,用三号楷体,与其下摘要之间空一行

3. 中英文摘要:扼要概括研究课题的内容、方法和观点,以及取得的成果和结论。

4. 关键词:关键词是指能反映论文内容特征的关键性词语。关键词按其重要性顺列并用用分号隔开,并与后一个关键词间隔一个字符,最后一个关键词后不加分号

摘要与关键词用五号楷体,其中“摘要”与“关键词”用五号黑体,并与其后的内容间隔一个字符,不需加冒号,“摘”与“要”之间空两个字符(即要与“关键词”对齐)

5. 正文

(1)选题背景:说明本论文(设计)课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求;简述本课题在国内外的发展概况和存在的问题,以及本论文(设计)的指导思想。

(2)方案论证:说明本论文(设计)的原理并进行方案选择,阐明为什么要选择本设计方案(包括各种方案的分析、比较)以及采用本方案的特点。

(3)过程(设计或实验)论述:对自己研究工作的详细表述。要求论理正确、论据确凿、逻辑性强、层次分明、表达确切。

(4)结果分析:对研究过程中所获得的主要数据、现象进行定性或定量分析,得出结论和推论。

(5)结论或总结:对整个研究工作进行归纳和综合,阐述本课题研究中尚存在的问题及进一步开展研究的见解和建议。

正文之前空1-2行,正文主体用五号宋体;“前言”五号黑体,也可不写“前言”二字内容直接写。第1级标题用阿拉伯数字,1.,2.,3.,……;第2级标题用1.1.,2.1.,……,2.1.,

2.2.,……;第3级标题用1.1.1.,2.1.1.,……表示。其中一级小标题用五号黑体,与上下文之间各空0.5-1行间距,二级小标题用五号楷体。首行退2字,段落之间不空行

6. 论文中用国际标准的缩略词、符号和计量单位:符号及计量单位系统使用时,全文文种一致,摘要和正文中的缩略词在首次出现时写出全称,后附缩略词,并用括号括起,下面直接引用,不再写全词。

7. 插图、照片、表:在论文中按出现的先后顺序编号。图置于正文相应位置处,图题、图注标于图的下面,图中线条粗细均匀,坐标线宜用细线,宽度一般不超过7 cm为宜。表置于正文相应位置处,用三线表。图、表中的文字用中文,图、表头的量或用来标记图形轴线的量,用“物理量符号/单位标准化符号”形式标记。

8. 正文中引用参考文献:文献号须加[ ],一般置于右上角,若写成文献[ ]则与正文平排,其顺序应按正文中引文出现的先后顺序列出。

9. 公式:以线性化形式斜体打印,以阿拉伯数字连续编号,用圆括号括起置于稿纸右边。

10. 参考文献格式

参考文献的引用和著录应符合规范,按行文先后排列。理科和艺术类专业的毕业论文查阅资料、文献应在15种以上,文科专业应在20种以上。理科和经济学专业论文的参考文献含两篇外文资料,其中一篇译成中文摘要。引用的资料应具有权威性,对毕业论文(设计)有直接的参考价值。

参考文献一般来自正式出版的学术期刊、学术会议论文集、图书、报纸等。参考文献的注释格式为:

学术期刊:作者(作者多于3人时,只写第一位作者的姓名后面加“等”即可)。论文题目,期刊名称,卷号(出版年份):页次。

学术论文集:作者,论文题目。学术会议文集名称。编者,出版者,出版年份:页次。 图书:著者,书名,出版地,出版者,出版年月(版次——图书是第一版则可以略去版次):页次。

报纸:作者,篇名,报纸名称,日期,版次。

期刊:作者1, 作者2. 论文题目. 刊名[J], 年份, 卷号: 页码

例:Lee B W, Kim M W. Paralleled hardware annealing for optimal solutions on electronic neural

networks [J]. IEEE Transactions on Neural Networks, 1993, 4: 588-599

书籍:作者1, 作者2. 书名. 出版地: 出版社, 年份

例:Yang Hao (杨浩).Model and Algorithm(模型与算法). Beijing: Northern Jiaotong University

Press, 2002

“参考文献”用五号黑体,前空两个字符,其前空2行,其后空0.5-1行,内容用五号宋体。

11. 装订

A4纸;页边距为上2.5cm,下2.5cm,内侧(装订侧)2.5cm,外侧2cm(注意:双面打印时注意左右侧页边距);每页43行,每行43字,行跨度16.2磅,字跨度10.9磅。论文要求加注页码,奇数页码放置在页面右下角,偶数页放置在页面的左下角。

12. 论文需插入目录,“论文目录”四字居中,五号黑体,内容用五号宋体。目录页加在封面页后,封面页和目录页都不设页码。

范文如下:

(标题前空一行,五号字体,行距16.2磅)

标题(二号黑体)

副标题(三号楷体)

(标题后空一行)

学生姓名:××× 学号: 指导教师:×××(3号楷体)

(姓名与摘要之间空一行,五号字体,行距16.2磅)

摘 要 内容……

关键词 关键词1; 关键词2; 关键词3; 关键词4

摘要与关键词用五号楷体,其中“摘要”与“关键词”用五号黑体,并与其后的内容间隔一个字符,不需加冒号,“摘”与“要”之间空两个字符(即要与“关键词”对齐)

正文……

……

(正文前空两行,正文主体五号宋体,行距16.2磅)

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