爱如茉莉读后感

 下文是关于爱如茉莉读后感相关内容,希望对你有一定的帮助:

第一篇:《爱如茉莉读后感》

《爱如茉莉》读后感

《爱如茉莉》这本书写的是作者的爸爸和妈妈那纯洁的

“爱”,虽然事情是那么的小,但却有一股暖流悄悄的钻进了我们的心中。

书中说道当作者母亲生病时却没有忘记对自己的丈夫许下的诺

言要求女儿帮自己为自己的丈夫买饺子还提醒说要吃完了再告诉丈夫自己生病了,这让人足以体会得到作者母亲对父亲的“爱”很深。 而当父亲夜晚照顾母亲时时刻紧握母亲的手,母亲也为了父亲一

动也不动生怕吵醒了对方。他们之间的“爱”是那么的平淡但却让我们感受到了他们那伟大而又最真诚的“爱”。

读着这本书,我的眼前不禁看到了我的父亲、母亲之间的“爱”。

最近,我爸爸上夜班。而有一天妈妈生病了,但是想到爸爸每天爱如茉莉读后感

晚上要上一夜的班,回来一定又饿又累。于是就拖着虚弱的身体为爸爸做早饭。当我爸爸得知妈妈的身体不舒服连忙把妈妈扶到床上让妈妈休息。

每次当爸爸睡觉了,妈妈也蹑手蹑脚地走出房间,每一个动作都

是那么地轻,那么地慢,生怕吵醒了爸爸睡觉。当我说话大声时,我妈妈就会生气地说:“你说这么大声万一吵醒了你爸爸这么办?你爸爸每天都上夜班,干活又累,你这样打扰了爸爸休息,那你爸爸不是

爱如茉莉读后感

就休息不好了吗?”和爸爸的爱从这些小事上可以看得清清楚楚。爱如茉莉读后感

爱,像什么?

爱,就像一只无形的手,把父母牵在一起。爱,就像茉莉花一样纯洁疏淡。

安宁市连然小学

五年级(2)班 李曦

指导教师:颜玉滔

亲爱的老师,同学们:

大家好!

我今天讲话的题目是“做一个讲文明懂礼仪的少先队员"

金风送爽,桂子飘香,我们迎来了新学年、新学期,我们更迎来了中国首届“杨树节”,迎来了处处洋溢着喜庆的新泗阳!同学们,少先队友们,在这个激动人心的日子里,我想问大家:作为一个新世纪的少先队员,在杨树节中,你将如何展现我们的风采?如何让我们的学校形象更美好?如何让远方的客人感受到我们泗阳的新面貌?

我们的祖国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国,文明的风尚源远流长。从“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿看,非礼勿动”开始,我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重别人,更是尊重自

己。文明是一种无与伦比的美!古人说,于细微之处观察人。当我走在马路上,看到我们同学轻声问候的时候,我看到了文明;当我踏入校园,看到我们的同学向老师问候的时候,我看到了文明……我们每个人没有办法选择外表的美和丑,但我们能选择文明!同学们,我们期待着文明之花开遍我们的双语校园,开遍我们的家乡泗阳!

一花独秀不是春,光靠少数人的努力是远远不够的,让我们共同努力,展现少先队员的新风采,做好杨树节的东道主,塑造出家乡泗阳的新形象!在这里,我以少先队员的名义呼吁:行动起来,少先队员们!争做一个讲文明、懂礼仪的好学生!遇到师长、来宾,主动问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱护公物,不乱写乱划;乘车时做到先下后上,主动让座。

同学们,行动起来吧!我们要从现在做起,当一名合格的学生,做一个讲文明懂礼仪的少先队员,为植树节献上一份厚礼!

做一个文明之人

老师们、同学们:

早上好!今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。

记得有人说过:“人,一撇一捺,写起来容易做起来难。我们要经常性地思考,我在做什么,我做得怎样,我要成为怎样的人。”做怎样

爱如茉莉读后感

的人,一百个人会有一百种答案,但在每一个答案的背后都有一个基点,那就是做人首先要做一个文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

同学们,让我们在国旗下共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!

做文明之人,永远的呼唤!一生的追求

三 《做一个文明的小学生》的演讲稿

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家早上好!我是六年级四班的×××。我演讲的题目是《做一个文明的小学生》。

我国是世界四大文明古国之一,有着五千年的悠久历史和灿烂的文化。我国素有“礼仪之邦”的美誉,讲文明是我们中华民族的优良传统。作为一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的文明礼仪;作为一个新世纪的小学生,必须遵纪守法、文明做人。

那么,文明到底是什么呢?文明,就是路上相遇时的微笑,就是困难时给予的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是自觉将垃圾放入垃圾箱时的举动……文明到底是什么呢?文明,是分别时的一声“再见”;是见面时的一声“您好”;是得到帮助时的一声“谢谢”,是不小心撞到别人时的一声“对不起”……爱如茉莉读后感

同学们,千万不要把文明行为习惯看作小事。有一位思想家曾经说过:播下一个动作,收获一个习惯;播下一个习惯,收获一个品格。让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,做文明学生!爱如茉莉读后感

“一花独放不是春,百花齐放春满园”!我相信,我们全体师生经过努力一定能让我们的校园处处盛开文明之花!

老师,同学们,让我们一路同行!谢谢大家

各位老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我演讲的题目是《养成文明礼貌习惯,争做社会小标兵》。

你们也许会看到一些身强力壮的小伙子,旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上;也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘,如何兴高采烈地

第二篇:《《爱如茉莉》读后感》

《爱如茉莉》读后

这几天,我们学了《爱如茉莉》这篇课文,我深有感触。这篇课文主要描写表达了父母之间那茉莉般洁白纯净的爱。在“吃饺子”、“执手而眠”这两个细节里充分体现出妈妈爱爸爸、爸爸爱妈妈。

记得那是开学的第一天晚上,我突然蒙蒙胧胧地醒来,感觉全身发烫,知道自己发烧了,可如果现在去告诉妈妈,妈妈肯定会担心的。心想:还是等天亮再说吧。于是又迷迷乎乎地睡着了,一觉醒来,看见妈妈一双担忧的眼睛,她紧张地问道:“梦梦,你是不是不舒服啊?”说着摸了摸我的额头,又摸了摸自己的额头说道:“哎呀,好象发烧了。”便急切地跑到房间,告诉了爸爸,爸爸急匆匆地拿着药跑了进来,给我吃了药,我还是觉得很难受,呕吐了很多次,爸爸马上把我送进了医院,医生说要打点滴,于是爸爸妈妈每天都陪着我,细心地呵护着我,直到我痊愈出院……

也许,这是每一位为人父母都会做的是;也许,这件事是一件很小很小的事,可是,每次看到妈妈那双担忧的眼睛,我的眼睛就会情不自禁地湿润了,因为妈妈的眼睛蕴含着无限的关爱......

在生活中,爱可能是病时的呵护,可能是摔倒时的搀扶,可能是雨天时的一把伞,可能是失败时的鼓励……

冰心奶奶曾经说过,有爱就有了一切。爱,让我们的生活充满了阳光雨露;爱让我们的生活温馨无限。生活需要爱,父母的爱,老师的爱,同学的爱……让我们每一个人在享受爱的同时,也做一个拥有爱心的人吧!

第三篇:《《爱如茉莉》听后感》

《爱如茉莉》听后感

读了《爱如茉莉》这篇课文,一幅平淡无奇、洁白纯净、缕缕幽香的茉莉图便出现在我眼前,让我不由想起了“清水出芙蓉,天然去雕饰”这句诗。我就在想,如何将这篇清新自然的课文上好,如何在自然和谐中将主题传递给学生,让学生真切感受到父母之间那种平淡又真切的爱情呢?我在认真听了任行云老师的这节课感慨万千:听则平淡无奇,品则缕缕幽香。

一、善于捕捉细节,用心体会字词知冷暖。

父母之间的那份平淡又真切的爱,融在了生活中的每一个细节中,教学中任老师引导学生用心阅读文中发生的感人故事,找一找描写特别感人的细节,并写写批注。学生通过独立自主的研读文本、学生之间的相互交流探讨、教师的点拨引领,明白了字词的意义与功能,知道了细节对于一篇文章的重要意义,真正感受到了“爱如茉莉”。

然而在引导过程中,在问题与情境的把握上还不到位,还不巧妙,不能很好地做到问题与情境的交融,好不容易营造起来的温暖氛围差点因为问题的思考与困难而破坏。所以,在以后的情境教学中,要更好地做到情境与问题的交融。

二、适时进行学法指导。

在课文感知过程中,适时对学生进行学法指导是很重要的。在课堂教学中,任老师通过让学生作批注、加标点、读中感悟等,让学生逐步感受语言的分量,感受到“爱如茉莉”的真正意义,循序渐进地学会语文学习。不过,让我吸取的教训是,象类似比较抒情的课文,要巧妙地安排好学法指导,不要让过多的学法指导冲淡了花香。

让语文课堂充满花香,这是我们语文教师一直追求的!

第四篇:《《践行群众路线的好榜样》茉莉花开《张丽莉》观后感》

《践行群众路线的好榜样》茉莉花开《张丽莉》观后感(一)

这几天,观看了系列片《践行群众路线的好榜样》茉莉花开《张丽莉》深深被她的行为感动。她就是令我们引以为自豪的最美教师。

她是用行动诠释了“真爱与无私”;她是用行动铸就了“师魂”。她是用行动谱写了和平时代不朽的篇章!人们亲切的称她为“最美教师”。让我们在为张丽莉教师祈祷的同时,我们更应该做的是用我们的行动来诠释她的舍己为人的精神,使我们的社会在收获物质文明的同时,精神文明也同步提高。

一名优秀的教师首先必须有奉献精神,要忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌,诲人不倦”来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行潜移默化的影响和熏陶。这样,才能培养出祖国需要的,全面发展的,能适应竞争形势的有用之才。

要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。【《践行群众路线的好榜样》茉莉花开《张丽莉》观后感】《践行群众路线的好榜样》茉莉花开《张丽莉》观后感。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

我深知,我所做的一切与张丽莉老师的英雄事迹还差得很远。今后,我会加倍努力,以张丽莉老师为榜样,我要向张丽莉老师学习,学习她无私奉献的高尚情怀;学习她爱岗敬业的崇高品格。在平凡的岗位上,踏踏实实做好自己的本职工作,为教育事业奉献出自己的光和热,为学校美好的明天贡献自己的一份力量。

《践行群众路线的好榜样》茉莉花开《张丽莉》观后感(二)

我怀着无比感动的心观看了系列片《践行群众路线的好榜样》茉莉花开《张丽莉》,被张丽丽的先进事迹再一次感动。张丽莉老师的事迹感人肺腑,实乃笔墨所不能叙写。在生死一线之际,她完全没有考虑自己的人身安危,而是将学生推开,确保了学生的生命安全,彰显了一位人民教师无私、伟大的品格。这样的老师,足以成为共和国人民教师的代表。作为一名普通的教师。她在生死考验关头,临危不惧、舍己为人,用爱谱写了一曲生命的赞歌,用生命诠释了师爱的真谛。张丽莉老师是我们教师的骄傲和自豪。

张丽莉老师奋不顾身救学生是对英雄成长道路的揭示。面对突如其来的狂奔汽车,是没有心理上准备的。然而,在生死之际,她毫不思索,毅然展开双手奋不顾身救学生,这说明,在她脑中,危机面前先救他人的意识早已扎根。而她奋不顾身救学生的壮举,尽管闪现在瞬间,却有个长期累积过程。

张丽莉老师很平凡,没有豪言壮语,但英雄正是来自平凡,崇高的师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。【《践行群众路线的好榜样》茉莉花开《张丽莉》观后感】文章《践行群众路线的好榜样》茉莉花开《张丽莉》观后感出自作为一名人民的教师,要学习张丽莉老师树立正确的人生观、价值观、权力观,淡泊名利,在危急关头和急难险重面前挺身而出,勇挑重担,为群众作表率 本文来自学优高考网end#、当模范;要把学习张丽莉老师的精神化作为工作的无穷动力,真正做到干一行、爱一行、钻一行,在自身的岗位上奉献自己的光和热,用自己的行为感染人,做一名称职的光荣的人民教师。做到“捧着一颗心来,不带半根草去”。

通过此次观看我深深的体会到:以他们为榜样,从我做起,从现在做起、从身边的小事做起,自觉实践社会注意荣辱观,努力营造知荣辱、讲义气、促和谐的良好社会风尚,推进社会主义核心价值体系建设,为我区教育尽一份微薄之力。

《践行群众路线的好榜样》茉莉花开《张丽莉》观后感(三)

看了系列片《践行群众路线的好榜样》茉莉花开《张丽莉》很是感动。2012 年5月8日晚,在一辆客车突然失控并冲向学生的 危急时刻,张丽莉不顾生命安危,挺身而出,为抢救两名学生而被卷 入车下遭到碾压,以至双腿高位截肢,至今还昏迷未醒。她今年刚满 29 岁……这个不平凡的瞬间感动了国人,她目前的病情更牵动着人 心,张丽莉的事迹在社会上引起强烈关注,她被大家称为“最美女教 师” 。她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻,挺身而出,舍己 救人,把生的希望留给学生,把死的危险留给自己,以自己的柔弱身 躯支撑起一片生命的天空,用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。 她践行了中华民族见义勇为的传统美德,彰显了人民教师的良好形 象,堪称实践社会主义核心价值观的典范。这位 80 后的年轻女教师, 用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。社会需要这种正能量,她是当之无 愧的最美教师。

张老师的事迹深深的打动着我,也给我们这一代带来了榜样,她在工作、生活中是那么的无私奉献,不仅照顾自己班的孩子像照顾自己的孩子,还资助困难学生、看见学生没吃早饭,把自己的饭都让给他吃。在工作中,她刻苦钻研获得学校领导和同事们的一致好评,为了能带好自己的初三班,因为劳累而失去了腹中已经到来的小生命,但是她没有任何怨言,坚决把学生的学习放在第一位。在生活中,她既懂事又孝顺,家里家外都是一把好手,爱家人,爱学生,爱身边的每一个人。

她是一朵美丽的茉莉花,她的事迹传递给我们的是大爱无疆的感动,我们学到了很多,既有工作努力的感动,又有无私奉献的钦佩。

《践行群众路线的好榜样》茉莉花开《张丽莉》观后感(四)

今天深怀感动的看完了系列片《践行群众路线的好榜样》茉莉花开《张丽莉》,那惊人的举动,那在危难时牵挂学生的爱心,那心存感恩的一句“谢谢”,久久的回荡在我的脑海里。她的壮举不仅仅诠释了伟大的师魂,更展现了伟大的人格魅力。我想那惊心动魄的一幕永远定格在人们的心中。

每一个画面都让人催人泪下,发人深思。【《践行群众路线的好榜样》茉莉花开《张丽莉》观后感】读后感style="width: 100%; border-collapse: collapse; background-color: rgb(255, 255, 255);" border="1" cellspacing="2" cellpadding="3">相关文章公安干警《焦裕禄》观后感观看影片《焦裕禄》有感(政协干部篇)焦裕禄观后感(党务干部篇)5篇观看《焦裕禄》观后感,心得体会(人口计生)《焦裕禄》观后感(环保)5篇焦裕禄精神学习心得(教育中心)影片《杨善洲》观后感(公安民警篇)影片《焦裕禄》观后感(社联 )影片《焦裕禄》观后感(民政)电影《焦裕禄》观后感(史志办)3篇电影《焦裕禄》观后感(驻外机构)电影《焦裕禄》观后感(粮食局)观看《焦裕禄》有感(纪工委干部篇)5篇电影《焦裕禄》观后感(外侨办)电影《焦裕禄》观后感(卫生系统)党员观影片《焦裕禄》观后感8篇影片《焦裕禄》观后感(事业单位干部版)群众路线的典范;影片《焦裕禄》观后感5篇中学教师电影《焦裕禄》观后感《焦裕禄》等影片观后感(法院干警篇)

第五篇:《席慕容的爱情诗读后感(4篇)》

席慕容的爱情诗读后感(一):有感:席慕容《初相遇》

我曾是个诗歌朗诵的爱好者,也曾无数次的念着这首《初相遇》,而那仿佛已是多年前的事了,那是十七八岁少女对美好未来的憧憬和向往,那是年少的我心中悠悠的梦,那是没有忧愁生活无忧无虑的我。后来,随着年龄的增长,渐渐成熟,便很少翻阅这些情诗,觉得人活着的现实,不能总沉静在这诗情画意的文字里!

今天是“人生若只如初见”的诗句,让我想起久违了的歌词诗赋的无限意境,想起一个才华满腹的女子捧书细读的优雅来,无意间掠过《初相遇》好熟悉的诗句,好熟悉的感觉,只是意外当初怎么没有这种感觉!或许是经历了才懂得,那一次偶然的遇见,那一次砰然的心动和那最初的美丽,就如这诗句:美丽的梦和美丽的诗一样,都是可遇而不可求的......在梦里,一切都可以重新开始,一切都可以慢慢解释......还有:你就在我的眼前,对我微笑,一如当年......多么美的诗句啊,让人怀念!让现实的悲哀隐去,留下美丽的忧伤,让人慢慢回味!......

席慕容的爱情诗读后感(二):席慕容《雨后》读后感

这是一首朦胧诗。明为写自然界中的“雨后”,实际上是写人的心灵经受生活洗礼,更加洁净。人生无坦途,没有一帆风顺的人生。在生命探寻的旅程中,我们难免经历坎坷、挫折和悲酸,但我们要敢于迎接暴风雨的洗礼,要有承受挫折的勇气,只有这样,“心灵”才会更为“洁净”!

我想,写这首诗歌的人定对爱情充满着常人难以想象的梦想与追求。写出人生中感情的离合与欢聚,更些出了感情的苦与乐,是那样的真实,无人可以逾越!人与人之间就好比两条线段,有缘的人定会形成一个焦点;而无缘的人,永远也不会交织成一个温暖的家,只能在相往的两条航线上,相望而行。

席慕容的爱情诗读后感(三):席慕容<一棵开花的树>读后感

年少的爱恋,青涩懵懂,让我们憧憬又却而止步。

在席慕容的诗里,总能感受到淡然的忧愁,抒发着对年少时的怀念,一位充满少女情怀的女性,写下了一首首并不是气势磅礴却是沁人心脾的诗句,在细细品读后会让你时常的想起,可能不是全诗,却会有那么些诗句让你久久无法忘怀,让我们对于青春充满了期待也充满了憧憬。

像中写道:“没有怨恨的青春,才会了无遗憾,如山岗上那静静的明月。席慕容的爱情诗读后感(4篇)席慕容的爱情诗读后感(4篇)。”了无遗憾,正是我的青春需要的,青春需要疯狂,敢于尝试,敢于面对,敢于放手。在青春里终究有始有终,但爱上了一个人,就请你温柔对待,因为温柔相待的岁月是一种难得的无暇的美丽,即使会分离也要感谢彼此曾给对方留下了美好的回忆,这样在蓦然回首的一刹那才会发现自己已拥有没有怨恨的青春,了无遗憾。

“我无法找出原稿然后将你一笔抹去”中的一句话即使没有经历过爱情的人也会浅浅的感受到,爱情应是甜蜜中透着苦,无法忘却那久久的感动。两人的相遇若可以安排,两人的爱情若可以解释,那么就可以回到没有你的生活,那样生活会比较容易,可现实只允许我用时间消磨对你的思念,因为爱情不是戏剧,无法找到原稿将我与你的相遇通通抹去,连同遗憾。

“在芬芳的笑靥之后,谁人知道我莲的心事。”里上演着错过的戏码,错的时间遇到对的人。当一朵盛开的夏荷未曾被风霜侵蚀,秋雨的将近,这时美丽的莲却等不到欣赏的人。而当青涩已去,留下了一朵不忧不惧的莲,多了周遭环境带来的沧桑,却又更是美丽,最美丽的时刻,可这时等不到欣赏的心,早已关上了门,总是与欣赏的人无缘。席慕容的爱情诗读后感(4篇)文章席慕容的爱情诗读后感(4篇)出自http://

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