小学生作文--中国古代民间神话故事

 下文是关于小学生作文--中国古代民间神话故事相关内容,希望对你有一定的帮助:

第一篇:《小学生必读的神话故事

小学生必读的神话故事

《盘古开天(中国)》《上帝创世的故事》《(希伯来)》《女娲造人(中国)》《上帝造人的故事(希伯来)》《梵天创世的故事》《(印度)》《天神创世的故事(日本)》《女娲补天(中国)》《神农尝百草(中国)》《黄帝战蚩尤(中国)》《仓颉造字(中国)》《共工怒触不周山(中国)》《大禹治水(中国)》《牛郎织女(中国)》《钟馗捉鬼(中国)》《后羿射日的故事(中国)》《嫦娥奔月(中国)》《伏羲兄妹的故事(中国)》《普罗米修斯的故事(希腊)》

第二篇:《阅读单一:我读《中国古代神话故事》》

小朋友们,读完《中国古代神话故事》,你一定知道了许多神话故事,你能

挑战以下题目吗?

一、连一连(把神话人物和他做的事连起来)

女娲 造桥 神农 担山赶太阳

仓颉 补天 伏羲 闹海

鲁班 移山 吴刚 盗谷种

愚公 传书 二郎 伐桂小学生作文--中国古代民间神话故事

柳毅 造字 哪咤 教人打鱼小学生作文--中国古代民间神话故事小学生作文--中国古代民间神话故事

二、选一选(选择一个正确答案,把序号填在括号里)

1.夸父是通过( )追逐太阳的,他死后扔下的拐杖,变成了一片枝繁叶茂的

( )林。

A奔跑 B骑马 C飞行 D桃树 E松树 F苹果树

2.炎帝手下的一员猛将叫( ),后来被黄帝活捉了。

A共工 B蚩尤 C帝喾 D刑天

3.( )钻木取火,给人间带来光明和温暖。

A黄帝 B燧人氏 C仓颉 D神农氏

4.( )是传说中农业和医药的发明者。

A黄帝 B燧人氏 C仓颉 D神农氏

5.舜是一个怎么样的人?( )小学生作文--中国古代民间神话故事

A贪心之人 B心胸狭窄之人 C德行出众之人 D凶残之人

6.沉香的母亲是玉皇大帝的小女儿,叫( )。

A、采女 B、三圣母 C、龙女 D、嫫母

7.精卫为什么要填海?( )

A痛恨大海夺去父亲的生命 B痛恨大海夺去自己的生命 C痛恨大海淹没了庄稼

8.天帝的十个儿子有个共同的名字,叫( )

A太阳 B杜鹃 C精卫 D月亮

9.《吴刚伐桂》中吴刚是一个怎么样的人?( )

小学生作文--中国古代民间神话故事

A做事认真的人 B勤奋好学的人 C非常没有耐性的人 D谦虚谨慎的人

10.《八仙过海》中,张果老是怎么过海的?( )

A把拐杖当小舟过海 B坐着芭蕉扇过海 C骑在驴背是过海 D以花蓝为船过海

三、讲一讲或画一画(选择一个你最喜欢的神话故事讲给大家听,或者把故事用画笔画下来)

班级: 姓名:

参考答案:

1. 连一连(把神话人物和他做的事连起来)

二、选一选(选择一个正确答案,把序号填在括号里)

1.A D 2.B 3.B 4.D 5.C 6.B 7.B 8.A 9.A 10.C

第三篇:《作文资料:中国传说神话故事三》

作文资料:中国传说神话故事三

素材展示7】

朦胧之美是传统民族文化的源头。中华文明史,上下五千年,从伏羲女娲造人到盘古开天辟地,从嫦娥奔月到夸父逐日,缤纷多彩的神话故事作为民族的瑰宝流传下来。这些,何尝不是前进中的人们对未知世界的探索和朦胧的感知呢?即便在接受了物种起源和进化论的今天,信奉无神的我们仍旧可在其中体会到想象与创造的美丽。(2006年山东高考优秀作文《朦胧之美》)

【所用话题】

根据雷抒雁诗歌《星星》产生的联想或感悟写一篇文章。(2006年山东高考作文)

素材点拨】

神话传说作为中国传统民族文化的优秀的源头,可以直接应用到文章中,作为论据来证明中国文化的源远流传,也可以来证明中国历史的悠久,也可以来证明中国人民的优秀品质,也可以来证明神话本身的神奇色彩……

不必像夸父,逐日的脚步从不停息,却终于留下遗憾而去;

不必像春蚕,吐丝的节奏从不减缓,却重要丝尽蚕亡;

更不必像精卫,填海的旋律从不改变,却终于被大海吞没。

人生有许多步,然而关键的只有那几步,暂时停留是为了等待时机,积累力量,走好那几步。

停是为了更好的走。(2006年重庆卷高考优秀作文《停是为了走得更好》)

【所用话题】

以“走与停”为话题。(2006年重庆高考作文)

【素材点拨】

作为例证,神话传说也可反其意而用之。像上面的素材展示中的夸父,我们可以把他看成是一个为了理想而奋斗的斗士,但我们也可以看到他身上的无法和自然相抗衡的无可奈何的悲剧性,他是失败的英雄的代表。而精卫更是可以从它的坚持不懈背后看到必然失败的结果,它只能是精神世界的不死之鸟。神话传说的两面性应该充分的把握和挖掘,以更好地为中心、为主题服务。

《梁山伯和祝英台》之所以能划亮历史的天空,化为一双隽永的《蝴蝶》,是因为它们忘记了封建专制是《束缚》,铭记了爱情需要两颗相濡以沫的心勇敢地追求。(2005年全国卷III满分作文《该铭记的……》)

【所用话题】

以“忘记和铭记”为话题(2005年全国卷III高考作文)

【素材点拨】

厚积薄发,是高考作文得高分的重要因素。古今中外,旁征博引,令人目不暇接之余,自是能让人深切感受作者的积累之丰。而神话传说的罗列可以让读者体会到古代优秀文化、传统对现代人的影响,使文章增加广度与深度。

第四篇:《神话故事分享会。》

博爱学校2015-2016年度分层教学尝试教案模板

学科: 阅读 年级: 三年级 任课教师: 崔艳丽小学生作文--中国古代民间神话故事

第五篇:《民间神话》小学生作文--中国古代民间神话故事

第六篇:《古代神话故事大全4篇》

古代神话故事

大禹治水的故事

传说在帝尧时期,黄河流域经常发生洪水。为了制止洪水泛滥,保护农业生产,尧帝曾召集部落首领会议,征求治水能手来平息水害。鲧被推荐来负责这项工作。鲧接受任务后,采用堤工障水,作三仞之城,就是用简单的堤埂把居住区围护起来以障洪水,九年而不得成功,最后被放逐羽山而死。舜帝继位以后,任用鲧的儿子禹治水。禹总结父亲的治水经验,改鲧“围堵障”为“疏顺导滞”的方法,就是利用水自高向低流的自然趋势,顺地形把壅塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊,然后合通四海,从而平息了水患,使百姓得以从高地迁回平川居住和从事农业生产。后来禹因此而成为夏朝的第一代君王,并被人们称为“神禹”而传颂与后世。

在大禹治水的过程中,留下了许多感人的事迹。相传他借助自己发明的原始测量工具——准绳和规矩,走遍大河上下,用神斧劈开龙门和伊撅,凿通积石山和青铜峡,使河水畅通无阻。他治水居外13年,三过家门而不入,连自己刚出生的孩子都没工夫去爱抚,不畏艰苦,身先士卒,腿上的汗毛都在劳动中被磨光了。他是中国历史上第一位成功地治理黄河水患的治水英雄。

女娲补天

传说盘古开辟了天地后,女娲用泥捏了人类。当人类繁衍起来后,忽然水神共工和火神祝融打起仗来,他们从天上一直打到地下,闹得到处不宁,结果祝融打胜了,但失败的共工不服,一怒之下,把头撞向不周山。不周山崩裂了,撑支天地之间的大柱断折了,天倒下了半边,出现了一个大窟窿,地也陷成一道道大裂纹,山林烧起了大火,洪水从地底下喷涌出来,龙蛇猛兽也出来吞食人民。人类面临着空前大灾难。女娲见她的儿女们即将失去生存条件,着急万分,就决心炼石补天。可去哪里炼石?女娲遍涉群山,选择了天台山。这里山高顶阔,水足石多,是炼石的理想地方。

于是,女娲在天台山顶堆巨石为炉,取五色土为料,又借来太阳神火,历时九天九夜,炼就了五色巨石36501块。【古代神话故事大全4篇】古代神话故事大全4篇。然后又历时九天九夜,用36500块五彩石将天补好。剩下的一块遗留在大荒山无稽崖青埂峰下。因石是五色的,形成了天上的彩虹、彩霞。

且说天补好后,女娲担心天塌下来。这时有一大龟从东海游来,献出了自己的腿。女娲过意不去,将自己的衣服扯下来送与它,从此龟游水不用腿而用鳍了。

女娲用龟的四腿做擎天柱。因西、北两面的短些,故有“天倾西北”的说法。经过女娲一番辛劳整治,苍天总算补上了,地填平了,水止住了,龙蛇猛兽敛迹了,人民又重新过着安乐的生活。但是这场特大的灾祸毕竟留下了痕迹。从此天还是有些向西北倾斜,因此太阳、月亮和众星辰都很自然地归向西方,又因为地向东南塌陷,所以一切江河都往那里汇流。

中国古代神话故事

后羿射日

传说古时候,天空曾有十个太阳,他们都是东方天帝的儿子。这十个太阳跟他们的母亲、天帝的妻子共同住在东海边上。她经常把十个孩子放在世界最东边的东海洗澡。洗完澡后,让他们像小鸟那样栖息在一棵大树上。因为每个太阳的形象中心都是只鸟,所以大树就成了他们的家,九个太阳栖息在长得较矮的树枝上,另一个太阳则栖息在树梢上。

当黎明需要晨光来临时,栖息在树梢的太阳便坐着两轮车,穿越天空,照射人间,把光和热洒遍世界的每个角落。十个太阳每天一换,轮流当值,秩序井然,天地万物一片和谐。人们在大地上生活得非常 本文来自高考资源

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