我与书作文

 下文是关于我与书作文相关内容,希望对你有一定的帮助:

我与书作文。

【篇一】:我与书作文650字

[我与书作文650字]

我会看的注音生字第一本书便是《格林 童话全集》,一大本被大红色的硬纸包裹着的 书,堆集着173个格林塑造起来的童话,带着我

享受着神奇美妙的海洋,久久不肯探出头来,我与书作文650字。

一年级时我订阅了《小火炬》。《小火

炬》中的层层作文故事开启了我对悲欢离合的 了解。其中到现在还久久不忘怀的是《像猪一 样飞》一文,故事大致是:一个外号叫猪猪的 孩子偶然间救起一只猪,猪猪训练那只猪飞翔 的能力,后来猪要被人杀了时,猪猪叫大猪快 飞,那猪是飞起来了,但猪还是被高墙撞死了 。

我记得那时我是在临睡时看的这篇文章

,看完文章时我早已泣不成声,泪珠便一颗接 着一颗跳跃在书上,当我关灯躺下时,头脑中 仍然浮现着猪猪画的那幅会飞的猪。

这个故事对我影响很深,大猪有两只祝

祝赐予的翅膀,它可以离开危险,可以飞到它 想去的地方。我也想长两只翅膀,我也想像猪 一样飞。至今我还为飞的梦想努力着,我想我 可以,小学二年级作文《我与书作文650字》。

去年春节时小姑送给我了一本《小王子 》。我囫囵吞枣的读完它,就像看一篇白皮书 ,没有思想的阅读,自然就没什么感触。有一 天周末我整理书箱时翻阅到它,便停下来细细 地品尝它,领略到了作者表达的纯净世界,纯 真心里。后来我又从姐姐同学那里借来了《王 子与贫儿》,我每字都轻声朗读着,每每读到 劳动人民的贫苦悲惨时,我哽咽着喉咙,双眼 噙着泪,与劳动人民共担那些血雨腥风,每每 读到封建统制者对人民的压迫时,我便对他们 的穷奢极欲感到深恶痛绝,大有冰心奶奶小时 看《三国演义》中“官逼民反”时的义愤填膺 。

我现一有空闲还是乐不思蜀地找各种书

籍读,书中透露出的清香吸引着我。对于我来◆分享好文◆

说,书是一个辛勤的老师,引领着我向前去。

我会与书不离不弃„„

【篇二】:初中作文读书有感作文《我与书》

初中作文读书有感作文《我与书》

耳读书则明;饥读书则饱;困读书则醒;悲读书则喜;恕读书则平。 -------题记

书,你是我的朋友,我的老师,我的伴侣。

幼时,书是我的朋友,带我走进一个个童话世界。我们一起同爱丽斯丝漫游仙境,我们一起同白雪公主度过一次又一次的难关。书,我的朋友!你把我带到这些富有童话色彩的世界里,让我领略世间的美好;让我明白善有善报,恶有恶报;让我感受到人间的真善美与假恶丑。

童年,书是我的老师,带我品味诗人之情怀。岑参的“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”让我体会到诗人远涉边塞的思乡怀亲之情;杜甫的“人生不相见,动如参与商”让我初识挚友聚少离乡的伤感;王维的“深林人不知,明月来相照”让我享受竹林中夜静人寂,明月相伴的景色;李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”让我充满了勇往直前的斗志。书,我的老师!你把我带到唐朝,让我与唐代伟大诗人喝酒吟诗;让我品味诗人之豪怀逸志,让我明白世间万物都有光芒,都能得到诗人的赞美。

现在,书是我的伴侣,和我一起走进名人的心田。贝多芬的《第九交响曲》是他全聋后所作,包含了他作为一个耳聋的音乐家的内心痛苦和同不幸命运的顽强抗争;海伦凯勒,一个从童年就盲、聋、哑的女孩子,面对不公平的命运,顽强抗争,创造了奇迹;奥斯特洛夫基全身瘫痪,但他克服重重困难,以自己为原型写了《钢铁是怎样炼

成的》;民间艺人阿丙双目失明,但他与残酷的命运抗争,谱写了《二泉映月》。书!我的伴侣!你把我带到名人身边,让我感受作家无限的情怀,让我明白有困难才有成功,让我学会了面对挫折不低头,通往直前的精神。

书,你是我的朋友,老师,伴侣!人生路上有你的陪伴,才会更加精彩。

【篇三】:作文之我和书的故事开头结尾

一、开篇点题式:

书,一个多么简单而又平凡的字眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事„„

书,对于我又是多么重要的啊!如果我认定生命排第一,那么,书肯定是仅次于生命——排名老二了。我曾经为书哭过,为书伤心过,那也许就是我对书的深深依恋吧。

二、比喻排比式:

我觉得:“书就像神秘的宝石,里面藏着无限价值;书是知识的宝库,使无知的人变的博学、多才;书就像忠实的朋友,在你遇到困难的时候,总会默默给予你帮助和支持。”所以,我爱书,甚至爱书爱到痴迷的程度。

在我成长的历程中,我是幸运的,因为我认识了书;在我知识的海洋中,我是幸福的,因为我拥有了书;在我智慧的宝库中我是快乐的,因为我阅读了书;在我丰富的大脑中,我是成熟的,因为我汲取了书中的营养。

三、引用名言式

书,自古以来被人们称为“进步的阶梯”、“知识的源泉”、“人类文明的长生果”„„那么,我和书的故事又会是怎么样的呢?

书,一直都是我的好朋友。它让我学会了许多知识,也让我学会了做人的道理,正如一句名言“书是人类进步的阶梯。”书让我感谢不尽。

四、设置悬念式:

大家好,我是一名小学生。我读过的书可多着呢!其中我读过曹文轩的纯美小说,沈石溪的动物小说„„数不胜数,可以是小的图书馆呢!我喜欢看书,不愿有什么功绩,只愿做个快乐的小书虫,一点一点地啃食书中的知识,时而开心,时而忧伤。我想,这就是我和书的故事,一起来看吧!

五、对比总起式:

人生中最宝贵的是什么?有的人认为是金钱,有的人认为是珠宝,而我认为是书。 结尾:

1、以上就是我和书的故事。相信你一定被我所感染了吧。书中到处都有精华。有了书几乎等于有了一切。我从书中真的学到了很多很多,看了书后我的素质也提高了许多,这一本本书真的改变了我!

2、 是啊,书,毕生是我的至爱,它让我拥有了一份最恬静的情感和一个最原始的兴趣。

3、我爱书,它是我的良师益友,我会一直爱护它、阅读它、品味它。

4、我爱读书,读书让我快乐,让我开心,它让我的生活变得充足,这就是我和书的故事。

5、真是人类进步的阶梯啊!书不仅给我知识,还给我勇气,给我力量!

6、嘻嘻,虽然为看书与妈妈发生“战争”,不过我知道她是为了我好,因为我现在已经带上了四百度的眼镜。对书,我真是又爱又恨啊!

7、书,我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想,但这是难以实现的愿望。不过,我不感到绝望,因为,在度过每个春夏秋冬中,是书,它培养了我的情操,陪伴着我成长、生活,因此,我无比欣慰。

【篇四】:我与书的一件事作文

[我与书的一件事作文]

· 我天天和书约会,书成了我成长快乐的朋友,我与书的一件事作文。书,

她是一个多么简单而又平凡的字眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的

长河中,总有书的故事在我的脑海涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书

皮的时候,心里又不禁想起了往事&& 记得有一天爸爸做中饭的时候,我正在津津有味地

看书,嘴里还念念有词,整个大脑陶醉在《格林童话》中,突然爸爸大声说:放下手中的书,

快去超市里买二包榨菜!我点了点头,发了一声嗯。过了几分钟,爸爸见我无动于衷,又大

声地冲着我:听见没有,怎么还不去?我爱不释手地放下手中的书本,拿起放在眼前的五元

钱,拔起飞毛腿,迅速地跑向超市,走进里面,那琳琅满目的物品让我目不暇接,我暗暗地

心想:就买几包榨菜,用不着挑吧!便随手拿了几包,付完钱飞快地跑回家,放在餐桌上,

小学四年级作文《我与书的一件事作文》。我自言自语地说:这下可以安安静静地看书了。可

不是我想象那样的完美,我刚捧起心爱的书,爸爸责诉道:我叫你买榨菜,怎么买成梅菜干?

叫我怎么做饭,再快给我去跑一趟。我又飞快地跑到超市,心想:这下不能再浪费宝贵的时

间了,我得仔仔细细地找。没过多久,很快被我抢在眼中,像是榨菜在呼唤我呢!回来的时

候,我又看了看是不是榨菜,这次千万别搞错。到了家,我小心翼翼地把榨菜递给爸爸。爸

爸笑着说:你看,看书看了脑子也变糊涂了。后来我自己也觉得脑子里全是书的影子。 不

知不觉,书陪伴我差不多xx年了。我和书总有说不完的话,关系也越来越亲密了,我的生日

礼物已经由可爱的玩具变成了书,书架里摆满了各种各样的书,有《十万个为什么》、《海底

两万里》、《上下五千年》、《百科全书》、《科学家的故事》、《水浒传》等四大名着等等。现在

我最大的爱好就是读书和收集各种好书,让我们一起都做个爱读书的好学生吧!

我与书作文。
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