爱国诗歌150字左右

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爱国诗歌150字左右【一】:古诗二首

楚水初级中学八年级 语文学科集体备课基本案

爱国诗歌150字左右【二】:第一单元练习

1、根据拼音填写汉字(3分)

(1)温泉从石室的一个暗(qú)里流出,形成一条溪(jiàn流向填充

前的一片平滩,(guàn) 溉着几十亩稻田。( 选自《温泉》

(2)喜悦,是一种智慧,一种超拔,一种悲

天悯( )人的宽容和理解,一种饱经cā信,一种光明的理性,一种坚定的成熟,一种战胜了烦恼和庸俗的清明chã澈。它是一潭清水,它是一抹( )朝霞,它是无边的平原,它是沉默的地平线。它是翅膀,是

归巢。它是一杯美酒,一朵永开不败的莲花。www.fz173.com_爱国诗歌150字左右。

2、下列加点字的注音完全正确的一项是( )

A.楹联(yíng) 肃穆(mî)

涟漪(yī) 拾级而上(shí)

B.娇娆(ráo) 峭拔(qiáo)

翩然(biān)分道扬镳(biāo)

C.流逝(shì) 嬉戏(xī)

恍惚(hū) 五彩缤纷(bīn)

D.干涸(gù)惬意(qiâ)

瑰丽(guī) 毫不吝啬(sâ)

3、下面文字中加点字

的注音错误的一项是(2分) ( ) 就连脚下盘旋曲折,绿。踩着潮润柔滑的石。——摘自《鼎湖山听泉》。

4、下列加点字注音有错误的一项是( )

爱国诗歌150字左右【三】:诗词曲三首

宣州谢朓楼饯别校书叔云

教学目标

1、知识与技能:把握李白诗歌特色;积累“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月”、“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”等名句;并赏析这些精彩语句。

2、过程与方法:体会诗歌所蕴含的复杂思想情感;有感情诵读、并努力背诵;扩展李白与月与酒有关的诗句。

3、情感态度价值观:引导学生学习李白不与世人同流合污、豪迈而洒脱的情怀。 教学过程 一、导入:

“酒入豪肠,七分酿成月光,三分啸成剑气,绣口一吐,就半个盛唐。”台湾诗人余光中笔下的这个人,他嗜酒爱月,剑胆琴心;他豪迈洒脱,浪漫出尘。他就是大诗仙李白!今天我将和同学们再一次走近李白,继续去品味他带给我们的洒脱与浪漫。(板书课题) 二、检查预习:

1、教师引导学生回顾李白及其诗歌的特点——

善于夸张、喜欢想象、豪迈洒脱、大气磅礴、喜欢写月亮、喜欢写酒 ......

2、师总结:李白的诗歌,从写作手法上看,他善于夸张和想象,《望庐山瀑布》中他曾经吟诵过“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”;从诗歌的气势来看,他的诗是又那样的大气磅礴,即使真是怀才不遇,他也能慷慨昂扬地一路狂歌,《行路难》中他也曾这样写过“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;从诗歌的内容上看,他更喜欢写月写酒,《把酒问月》中“青天有月来几时?我今停杯一问之。”也曾引发了我们无尽的思索。而今天我们要学习的李白的这首诗,既有酒,又有月。

3、教师引导学生解题:谁能说说诗歌的题目有何意?

“宣州谢朓楼饯别校书叔云”意为“在宣州的谢脁楼设宴送别远房叔叔(身份为校书郎)李云”。

4、朗读诗歌,注意朗读的字音、节奏。

三、赏析诗歌,走近李白的精神世界

1、读前两句,思考:李白因什么而“烦忧”? 理想无法实现、得不到重用、怀才不遇„„

2、这是一首送别诗,从哪两个句子可以看出来? 长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。 (师:什么时节送别?秋季

师:为什么写大雁?暗示二人志向高远 师:怎样送别?设宴饮酒饯别

师:饮酒的场面如何?酣,喝得十分尽兴)

3、李白为什么要提“蓬莱文章”和“建安风骨”?

(师:“蓬莱文章”“建安风骨”本来指什么?“小谢”又指谁? 师:那是谁的文章能写得如此神妙高超?李云,李白

师总结:这是李白对李云才华的肯定,也是李白自己应有的一份自信。)

4、李白真的可以上青天去览月吗?www.fz173.com_爱国诗歌150字左右。

青天上的明月圆满皎洁,那就像李白的理想,高远而洁净。 板书——月:远大的抱负

(拓展)师:李白爱月,所以他写下无数的咏月佳句。你还能说出李白的哪些咏月的佳句?

5、青天摘月本就虚无,李白高远的理想在现实中同样受阻,无法实现理想的李白内心涌起何种感受?(愁) (师:李白如何写愁?

生:抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。

生:比喻,夸张,写尽李白内心源源不断的惆怅 师:李白心中的惆怅源源不断,那他将以什么方式来排遣他内心的惆怅? 生:酒,借酒消愁,结果愁更愁

师总结:因为理想不达,怀才不遇的李白借酒消愁反而愁更愁。)

板书——酒:不遇的惆怅

(拓展)师:且不说李白的愁有多深,有多苦,我们早知李白嗜酒如命,杜甫就曾在他的《饮中八仙歌》中这样写李白:“李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。天子呼来不上船,自称臣是酒中仙。”李白又曾经留下哪些写酒的佳句呢?指出出处。

青天有月来几时?我今停杯一问之。——《把酒问月》 举杯邀明月,对影成三人。——《月下独酌》 古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。《将进酒》 „„

6、无法实现理想的李白,最后做出了怎样的选择? 划着小船离开

7、李白离开了他厌倦的世俗,那他就是消极遁世吗?

(不是,李白是厌恶丑恶的现实,但不代表他就彻底对现实绝望了,他对未来还的充满信心。

师:你能在他的诗歌中找到这样的答案吗? 生:可以,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海” 生:大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。 „„

师总结:李白确是没有绝望,他仍然坚信自己有一天还可以上青天去览月。李白只是不愿与那些权贵们同流合污,他还是那个豪迈乐观的李白!

四、小结:带着李白对与月和酒的珍爱,带着李白的大气与豪迈齐读这首诗歌。

渔家傲

教学目标:

1.训练朗读,培养学生的诵读能力,通过反复朗读体会情感。 2.学会通过描写--想象---感悟古代诗词的意境。 3.抓住关键词句品味赏析,体悟作品内涵

教学重点:学会通过描写---想象----感悟古代诗词的意境。 难点:品味、赏析、体悟

学法指导:诵读品味法。通过读使学生体会诗词的意蕴和作者的情思。

讨论——质疑——点拨法。质疑解难,合作研讨,互动探究

一、导入,板书课题:《渔家傲 秋思》

二、新课

(一)读 、 听、评

1、注意听范读:点评好在哪里?节奏 感情 意境 2、学生有感情的朗读

(二)品

1、同学们读的时候抓住了“情”,找找,上阕里我们看见了哪些“景”? 雁去 长烟 落日 边声 千嶂 城闭

我看见了一幅 图 (落日归雁,长烟落日 边声四起 古城落日 归雁孤城 戍边图)

2、这些景是扣着一个“异 ”而写的?异在何处呢?

异寒 异声 异势

3、品读上阕说说:通过以上景致的描写渲染出怎样的气氛?

荒凉 萧瑟 肃杀

4、此景会让人产生什么样的感觉?

悲凉 寂寞 孤独 思乡

5、让我们一起踏着文字,小组合作试着在下片中寻觅深藏词人内心的那份情愫 我从 中感受到 (浊酒一杯 思乡 思亲 )

(燕然未勒 使命 责任 爱国 忧国) (悠悠羌曲 无奈 凄凉 别愁 )

(人不寐 焦虑 苦闷 悲愤 担忧 ) (白发夫泪 悲怆 苍凉 壮志难酬 痛心 )

6、同学们带着此情此意试背一遍

(三)拓

(1)赏析本首词中的任何句子,赏析时要首先注意:品味富于表现力的“诗眼”

或“题眼”。 例如:

无留意:虽然是北雁南飞的具体表现,但更重要的是这三个字来自戍边将士的内心,它衬托出雁去而人却不得去的情感。

(2)根据你对词的理解、领悟,用你能想到的句子将《渔家傲》改写 例如:

一入秋季边塞风光多么奇异,雁行阵阵南飞衡阳不肯停息。

军号和着四面边声一齐响起,丛山峻岭之间,落照将尽烟雾飘动孤城紧刚。 一杯浊酒暂且慰我故土之思,功业未建男儿无颜回归故里。

悠悠笛声在严霜的夜空回荡,谁能安然入睡,将军白了头发,士卒泪流不尽。 (3)学生习作交流:

三、作业 :课外积累

积累曾经学过的有关描写边塞风光和将士心情的诗句 1、 李贺:《雁门太守行》:“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫” 2、 王维:《使至塞上》:“大漠孤烟直,长河落日圆” 3、 陆游:《十一月四日风雨大作》“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来” 4、 王翰:《凉州词》醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?

天净沙 秋思

教学目标:

1、 通过反复诵读,能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。

2、 通过画面的赏析,准确描述小曲表现的形象,体会形象中蕴涵的意境。 3、 通过对比阅读,学习用具体的意象表达抽象的感情的方法。 4、 能背诵并默写课文,积累古代描写“愁”的诗文。 教法:自主学习、小组合作学习 教学课时:一课时 教学过程:

一、 导入课文:

二、检查预习

1、马致远(1250?一1321?):字千里,号东篱,大都(今北京市)人,元代戏曲作家、散曲家。有“曲状元”之称。他的散曲描写景物意境优美,语言凝炼,流畅自然。马致远年轻时热衷功名,但由于元统治者实行民族高压政策,因而一直未能得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不志,困窘潦倒一生。于是在羁旅途中,写下了《天净沙·秋思》,它的体裁的“曲”。

2、说说“曲”这种文体:

在中国古代文学长廊中,宋以前一直以诗最盛行,宋不仅继承了唐朝的诗而形成了宋诗独具的特点,而又有词的兴起。到了元代,另一新兴的体裁就是曲,曲大致分为两种,一是剧曲,一是散曲。散曲没有动作、说白,包括散套和小令。马致远的《天净沙·秋思》就是有标题的小令。www.fz173.com_爱国诗歌150字左右。

三、 整体感知诗歌内容

1、 放声朗读课文。要求:读准字音、节奏

2、 根据页下注,用自己喜欢的方式阅读课文。要求:找出诗歌中的景物,并通过想象在头脑中勾画出画面。

3、用自己的语言描绘画面

四、 理解作者的思想感情

1、小曲表现了作者怎样的感情?阅读课文后根据课文内容阐述理由。

2、小组讨论

3、评价。明确了枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦这些词语对表达作者感情所起的作用。

五、迁移拓展 欣赏白朴的一首《天净沙 秋》 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。 1、 朗读

爱国诗歌150字左右【四】:广播稿二百字

红领巾广播站现在开始广播

今天广播的主题是:学习“二十字”公民基本道德规范 敬爱的老师,亲爱的同学们: 你们好!你知道作为一名合格的公民,应该做到什么吗?“二十字”公民基本道德规范

——爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献,明确的告诉了我们该做什么,

不该做什么。

“爱国”是每个中国公民的义务和责任,它要求所有公民都必须把热爱祖国作为自己的

一个神圣的道德义务。维护国家的统一,保卫国家的利益,为祖国的繁荣富强而努力奋斗,

是每一个公民的光荣责任。“守法”规范其内涵就是学法、知法、用法,自觉维护宪法和法律

的权威,自觉遵守和服从法律。 “明礼”就是讲文明,特别是注重公共场合中言谈举止的文明。如爱护公共财物、遵守

交通规则、不随地吐痰,不乱扔垃圾,不大声喧哗等。“诚信”的基本内容是诚实、诚恳、信

用。诚恳待人,以信用取信于人,对他人给予信任。 团结作为公民基本道德规范,其基本内容是指在追求共同理想目标上,人民通过弘扬集

体主义精神和团队精神,形成全民族,全社会的凝聚力。友善是指友好,友谊,善良,与人

为善等。

勤俭的基本内容是勤劳、勤快、俭朴、节俭;自强的基本内涵是自尊、自立、自励,生

命上止,奋斗不息。俭朴的人在生活上不盲目攀比,不追赶时髦,珍惜劳动果实,做到节俭

而不吝惜,大方而不浪费。自强不息表现个体的顽强毅力和不屈不挠的精神风貌。 “敬业”基本内容是忠于职守、精益求精、遵守职业道德。奉献就是积极自觉地为社会

做贡献,做到乐于助人。

“二十字“公民道德基本规范,它有助于我们形成正确的人生观、价值观,让我们每个

人都应该自觉遵守,以它作为自己的基本行为准则,不断提升自己。 今天的广播到此结束,谢谢收听! 播音员:朱蒙蒙

苏生小学少先队

2014年11月12日篇二:二百字总结

13. 有词评家说豪放词“须关西大汉,铜琵琶,铁绰板,唱‘大江东去’”。 叶梦得的这首词颇具豪放之风,请你任选一个角度(如景物描写、人物形象刻画、 情感抒发等),对这首词的豪放风格加以赏析。(200字左右)(10分) 教材内 容 必修4宋词单元 豪放、婉约 课后练习 “东坡在玉堂日??须关西大 汉,铜琵琶,铁绰板,唱‘大江东去。’” 选修 苏轼的词打破了前人“词为 艳科”的旧传统,题材广泛,将怀古、感旧、记游、悼亡、说理等诗中常见的题 材引入词中,气象阔大,豪放飘逸。??达到了“无言不可入,无事不可言”的 境地,对词体发展产生了广泛深远的影响。 “须关西大汉,铜琵琶,铁绰 板,唱‘大江东去’” 关西大汉:人物形象(有阳刚之气、英雄??) 铜琵琶、 铁绰板:(演奏用的乐器)语言、手法?? 大江东去:内容、情感、格调 写好 阅延题应具备的几种意识 写好阅延题应具备的几种意识 写好阅延 题应具备的几种意识 作者写“离开祖国和故乡的时间愈远, 感到它们离我愈近”,表达的体验是:时间和距离的拉长非但不能冲淡对祖国、 对故乡的思念,反而会因其长久的发酵而如醇酒般愈加浓烈。从许多文学作品中 也不难看出这样的情感。远在英国的老舍,短短千余字的一篇《想北平》,似乎 字字含情,字字含泪,使人每每读来不禁潸然。祖籍内蒙却随家人迁至台湾的作 家席慕容,也每每在诗中描绘她那“夜夜不能回的塞外故乡”。正是时间和空间

的距离丈量了老舍和席慕容,以及千千万万异乡游子的思乡之情,也正是这一距 离体现出了他们心中与家乡愈发亲近的、扯不断的情。 这句话话委婉 而饱含深情地写出作者虽然在空间距离上与故乡、祖国十分遥远,但对之眷念之 情却因此愈发深厚,心灵上与自己故乡亲近无比,难以割舍。这种心情是对家的 眷念,是最自然的流露。记得曾外出游玩需在外地住上几十天。游玩十分尽兴, 食物也十分可口,但时间一长便也会思念自己温馨的家。吃着当地著名的小吃却 也思念糖葫芦的香甜,喝着当地独特的清茶却也同样渴望母亲为全家泡的普通花 茶的清润滋味。我想,离家数十天的我便对家产生眷念,由此更能体会那些身处 他乡异国的人们如何在异地牵挂故乡与亲人了。 写好阅延题应具备的几种意识 作者写“离开祖国和故乡的时间愈远,感到它们离我愈近”,表达的体验是:时 间和距离的拉长非但不能冲淡对祖国、对故乡的思念,反而会因其长久的发酵而 如醇酒般愈加浓烈。从许多文学作品中也不难看出这样的情感。远在英国的老舍, 短短千余字的一篇《想北平》,似乎字字含情,字字含泪,使人每每读来不禁潸 然。祖籍内蒙却随家人迁至台湾的作家席慕容,也每每在诗中描绘她那“夜夜不 能回的塞外故乡”。正是时间和空间的距离丈量了老舍和席慕容,以及千千万万

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