土地方面的诗歌朗诵

 下文是关于土地方面的诗歌朗诵相关内容,希望对你有一定的帮助:

【篇一】:歌颂土地的诗文

艾青的《我爱这土地》选自《北方》 我爱这土地

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

【篇二】:经典诗歌朗诵

《祖国啊,我为你自豪》 作者:秋酿醇酒 朗诵配乐—— Wish 神思者 当巍峨的华表, 让挺拔的身躯披上曙光, 当雄伟的天安门, 让风云迎来东升的太阳 历史的耳畔, 传来了礼炮的隆隆回响, 那排山倒海般的回响, 是中国沧桑巨变的回响 一位巨人俯瞰着世界, 洪亮的声音, 全世界都听到了, 中华人民共和国成立了! 当第一面五星红旗冉冉升起, 那胜利的旗帜, 在朗朗的空中迎风飘扬, 人民扬起了头颅, 全世界都看到了, 中国人民从此站起来了! 这历史凝聚了宏伟, 尽情地涂染十月的阳光, 这气势慷慨激昂, 筑起了一座丰碑屹立在世界的东方 辉煌的纪元, 用苍劲的大手, 抒写了新中国灿烂的篇章, 人民自豪地指点江山 苦难的母亲, 擦去满眼的泪花, 露出内心的喜悦由衷地欢畅, 祖国豪迈地走向了繁荣富强 讴歌我们的历史, 有盘古开天辟地的神话, 迸发出生命的光芒 讴歌我们的历史, 有四大发明的荣耀, 播撒在这片荒芜的土地上 讴歌我们的历史, 有老子孔子的圣明, 几千年文明的圣火把我们照亮 讴歌我们的历史, 丝绸瓷器远涉重洋, 是来自我们的故乡 讴歌我们的历史 那狼烟里冲杀出, 兵马俑威武的阵容 讴歌我们的历史, 那雄伟中耸立着, 万里长城的刚强 讴歌我们的历史, 千万年古老的土地, 曾留下多少可歌可泣的悲壮, 那东亚病夫百年耻辱的帽子, 终于被我们抛到了太平洋上, 我们实现了重整河山的梦想 五十四个春秋, 锦绣大地神采飞扬 五十四个春秋, 江山如画诗意酣畅 五十四个春秋, 轰隆的铁牛梳理着田野的歌喉, 翻卷出丰收的喜悦与欢唱 五十四个春秋, 贫油的国土拱起钢铁的脊梁, 石油井架耸立在沙海大洋中 五十四个春秋, 一座座彩虹跨越长江, 雄伟的三峡大坝锁住千里苍茫 五十四个春秋, 两弹的红云刺破天穹, 一颗颗卫星遨游太空 五十四个春秋, 人民的军队威武雄壮, 捍卫祖国的江山铁壁铜墙 五十四个春秋, 人民驾驭改革的春风, 实现中华民族伟大的复兴 跨越我们的未来, 在这片神圣的土地上, 勃发出震惊世界的力量, 光荣和自豪焕发出辉煌的容光 祖国啊, 我为你自豪, 中华民族灿烂的文化, 汇入历史的长河, 永远在我的胸中激荡 祖国啊, 我为你自豪!

【篇三】:诗朗诵

《是你,是我,是他?不,是老师!》

男1:这里是五彩的乐园,

女1:这里是苗壮的土地,

男2:这里是妈妈的希望,

女2:这里是孩童的摇篮。

男齐:在这里谁拥有大禹的志向、尧舜的心?

女齐:在这里谁拥有万能的智慧、慈母的爱?

齐:是你,是我,是他?不,是我们敬爱的老师。

领4齐:他,用闪烁智慧的灵光,

男齐:他,用太阳般光亮的音容,

女齐:他,用饱含着浇灌的心血,土地方面的诗歌朗诵。

男1:为小苗抽芽,

女1:为绿叶撑伞,

男2:为花儿开放,

女2:为鸟儿飞翔,

齐:是你,是我,是他?不,是我们可爱的老师。

土地方面的诗歌朗诵。

男1男2:为了我们的家园里有开不完的玫瑰,

女1女2:为了让那些空中的鸟儿自由地飞翔,

齐:我们的老师用自身的智慧,去启迪孩子的心扉。

男齐:瞧,在操场上,同我们跳起了啦啦操,

女齐:看,在教室里,让我们围在身边听故事

齐:是你,是我,是他?不,是我们可亲的老师。

女1:当悦耳的琴声从教室里传出,

忧美的歌声在这里回旋。

男1:当顽皮的男孩摇响手中的铃鼓,

活泼的女孩学着跳起欢快的舞蹈。

齐:当孩子发现一个秘密,大声地喊起来:“你们看,蜜蜂为什么在花儿上跳舞?”土地方面的诗歌朗诵。

男2:孩子们睁大了神奇的眼睛,

似乎想在老师的脸上找出奥秘。

女1:"动动脑筋,想想看。"老师向孩子送上的是激励的目光。 男齐:"噢,蜜蜂饿了,在找食。"

女齐:"不对,不对,蜜蜂累了,在找家。"

男齐:"不是,不是,蜜蜂淘气了,在和花儿打架。"

女齐:"才不是呢,那是蜜蜂在采蜜。"

齐:"老师,老师,我们谁说得对?"

女1:"都对,都对,你们都是聪明的孩子。"

齐:我们的老师就是这样,用一颗火热真诚的爱心,土地方面的诗歌朗诵。

悄悄地开启着我们天真、无私的心扉,

在这个洁白无瑕的世界里,

充满了智慧,

充满了美妙,

充满了神奇。

老师为我们的成长付出得太多太多。

领4齐:让我们齐声对老师说:

齐:老师,谢谢您!

【篇四】:关于青春的诗歌朗诵稿

关于青春的诗歌朗诵稿

带着青春最美丽的梦想,迎着夏日猛烈的阳光,我来到了这片土地。

土地方面的诗歌朗诵。

怀着回忆中最深沉的依恋,拾起过去对未来的希望,我来到了这所学校。 这里是莘莘学子修身治学的佳境, 这里是孕育人才的殿堂,

这里涌动着新鲜生命热烈的激情,这里迸发出宁工的辉煌。

曾经我也彷徨,如同无根的浮萍,不知会流向哪里,如同落单的孤雁,试问家在何方。

默默地注视着这个陌生却又熟悉的地方,我投去一个迫切的寻问。我想,我在干什么,我究竟要什么。

我不知所以,而迷茫却不仅仅只眷恋我一个人。我听到千千万万颗心在呼唤,妄想找准方向;我看见许许多多双眼睛在寻觅,企求看见阳光。

我一次次俳徊,一遍遍冥想,我如此悲观,甚至认为,乌云总能轻易遮住阳光,谬误可以戏虐真理,我心怀梦想却总也彷徨。

当疲备席卷住全身;当困惑像巨石压在心头;当憧憬的双目蒙上隔夜的霜雾;当生命的小舟迷失在茫茫的海洋,

我听到了一个声音::一个声音

他告诉我阴霾是遮不住阳光,江河终究是要奔向海洋。

犹如是那厚积的云层里透出一道道灿烂金光,我激动不已,刹那间感觉周身都充满了希望。

人生的道路隐藏着无情的风霜,但是拾起信心,以青春编成的绳索于挫折拔河,我相信自己,我们可以战胜苦难,我们可以抵挡风雨。

磋砣了过往的岁月,我伸出手奋力挽留,(张紧接)积累的岁月的沉淀,我感受心的成熟。我开始醒悟,理性的安放自己的梦。

抛开旧日生活的所有忧愁,安静中我终于懂得只有心中充满希望,我们便可坦然拒绝。

去拒绝这生活的苦闷,

去拒绝心灵角落的阴影,

去拒绝这感慨中的惆怅。

去拥抱,拥抱夺目的阳光,拥抱美丽的理想,拥抱前途的光明。

此时,我想起了那个他(回忆状态),那个她,他曾玲听我无尽的抱怨,她曾安抚我激动不已的心,他曾循循善诱,她也曾经与我对面交心。 他是谁?她是谁?他们是谁?是助教,是助教,是助教啊!

我们踏着时代的碧波,和着岁月的节拍,涤荡着靓丽青春,我们迈向前方。

永不忘怀那年少的轻狂,但那只是一个已远的寄托,永不忘怀曾经的点滴,但那只是一个美丽的回忆。

我们回忆过往,但更聚焦未来。青春的梦,年轻的心,迎接时代的召唤。 就让痛苦在在光与影中消散。用生命唱响青春的歌,随青春绘出梦想的画。让梦想和着未来的旋律起舞。

新年的脚步如轻烟般轻盈,却又同烟火般热烈。伴着欢愉,让我们绽放自己,享受人生。

让四年一见证,我们永不言败。就让那狂风卷集着乌云,我们不会被它徒然的黑暗所吓倒。

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