二年级感恩卡怎么做

 下文是关于二年级感恩卡怎么做相关内容,希望对你有一定的帮助:

【一】:二年级感恩活动方案

感恩身边的每一个

——感恩节活动实施方案

一、活动目的

通过为期一个月的感恩节活动,让孩子自己用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受,用心发现自己身边的人每个人为自己所做的一切,从而在自己的心中培植一种感恩的情怀,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,快乐或者悲伤,都能以一颗感恩的心去面对。

二、活动时间:

12月份

三、活动过程及要求:

第一阶段:启动宣传

1.11月28日利用级部会议传达“感恩节”方案,具体各项分工。

2.各班级利用12月份第一周的第一节思品课上,进行感恩节的启动仪式及活动的宣传发动,正式拉开感恩节系列活动的序幕。

第二阶段:活动实施

(一)传统项目

1.开展同读一本书。(责任人:语文教师)

(1)利用本月的阅读课,语文教师带领孩子们集体阅读一本有关感恩的书籍,分享阅读的收获,每人撰写一篇读书心得。

(2)利用一个月的时间,全体教师阅读《用感恩的心去工作》,并撰写一篇读书笔记。

需要留存:每个班级评选5篇学生优秀的读书笔记。3篇优秀的教师读书笔记。

2.写一篇感恩的日记。负责人:语文老师

借助品德与生活课,带领孩子们走到学校餐厅师傅、保洁员、保安师傅的身边,观察他们的日常工作,感受他们为我们的生活所做的一切。

需要留存:每个班级评选3篇优秀的感恩日记。

3.讲一个感恩的故事。(责任人:语文教师)

借助阅读课时间,结合本月自己的所见、所闻、所想,开展“感动我的人”讲故事比赛,要求人人参与、人人讲故事,每班评选2名班级“感恩故事大王”,由班主任推选本班一个最感人、最值得推广的感恩故事参加“十大感动双语人物”的评选活动,学校将这些故事编辑成一本亲情小故事集。

需要留存:每个班级讲故事比赛照片、演讲稿

4.学唱一首感恩的歌曲。(责任人:班主任通知音乐教师) 音乐老师借助音乐课时间,利用本月2节课音乐课,带领孩子们学习一首有关感恩的歌曲,让音乐滋润孩子们的心田, 12

月结束后,音乐老师进行学部感恩歌曲的比赛。

需要留存:音乐老师对所教班级进行打分,留存打分表。

5.写一段祝福话,将感激铭记心中。(责任人:思品老师) 学校制作一颗感恩树,写一段祝福的话,要求同学们将自己想要感激的人或事写在学校统一发放的感恩卡上,12月份最后一周将感恩卡贴在我们的感恩树上。

6.画一幅感恩的画。(责任人:美术教师)责任部门:艺体部

美术老师借助本月两节美术课,带领孩子们以亲情、友情及师生之情为题,指导学生画一幅感恩的画。或赞扬或批评进行创作,单幅或多幅均可,元旦前,以学部为单位,举办一次以“感恩”为主题的画展。

需要留存:画展看板,每个班级评选2名优秀学生进行表彰奖励。

7.做一件令父母感动的事。(责任人:班主任)责任部门:德育处

感恩节期间,送父母一句温馨的话、给父母讲一个开心的故事、做几件利索能及的家务:打扫卫生、叠被、洗衣、做饭,让学生懂得“感恩”是一种生活态度,是一种美德,是做人的起码修养和道德准则。

需要留存:照片及本月结束后家长的感受(每个班级推荐2篇)

8.开展一日班主任活动。(责任人:班主任)

通过换位思考和亲身体验,引导学生关注班主任老师辛勤的工作,激发孩子们以积极的人生态度来感谢老师的教诲之恩。

需要留存:活动安排方案及孩子们的体会(可以用画或文章体现),每个班级推荐3篇。

9.学说十句感恩的英语。(责任人:英语老师)责任部门:教导处

在感恩节期间,全体英语老师借助阅读课时间,教会孩子说十句感恩的英语,让孩子们将感恩的话讲给爸爸、妈妈和帮助我们的每一个人。

需要留存:每个学部感恩的十句英语。

10.开一个感恩的主题班队会(责任人:班主任)责任部门:德育处

将本月开展的感恩活动进行梳理、召开一次关于感恩的主题班队会。展示一个月来孩子们的成长和变化,并进行总结和活动的深化。

需要留存:主题班会活动方案及照片

(二)创新项目

11.赠送礼物 责任部门:德育处

(1)学生给自己喜欢的人(老师、父母、同学等),价值不超5元钱(人民币)

(2)学校为所有学生及老师送礼物,价值不超5元钱(人民币)

12.感恩诗文朗读比赛 责任部门:教导处

13.给需要感恩的人制作感恩卡进行晒感恩行动 责任部门:

第三阶段:总结表彰

1.第四周(12月22日)由各班级提交总结(纸质)、评价、相关项目的优秀活动材料,德育处于12月29日升旗仪式上进行全校总结与表彰。

2. 感恩诗文朗诵比赛评选一等奖1名,二等奖3名,三等奖6名。

3. “十大感动双语人物”评选活动。

五、活动评价:

1.参与度(10点):包括参与人次和参与率。保证每个学生都参与活动,参与率必须为100%以上,每少一人次扣0.5点。

3.上交教师读书笔记加1点,被评为优秀日记的,每篇加2点。

4.学校对学生进行挑战节活动喜欢度的调查问卷。(2点)

5.及时上报规范材料(学生读书笔记、讲故事照片及演讲稿、家中感恩照片及本月结束后家长的反响、班主任日活动安排方案

【二】:感恩卡制作教案

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感恩卡制作教案

主题:感恩父母、点亮亲情

教学目标:

1、知识目标:学习了解贺卡的有关知识,掌握贺卡设计的方法步骤,能制作一张感恩卡送给自己的父母,表达自己的心意,提高自己的动手设计能力。

2、能力目标:通过学习贺卡制作,进一步学习色彩、设计、制作等各种知识,以及培养学生的形象思维能力,联想能力,创造能力与动手实践能力。

3、德育目标:激发学生对美好家庭生活的热爱,养成感恩父母的优良品格。 教学重点:

1、掌握贺卡设计的方法和步骤。

2、卡片的形象思考与设计构成,最终完成卡片。

教学时间:13:40——14:20 1课时(40分钟)

课前准备:

1、老师准备收集有代表性的贺卡印刷品和人工制作的贺卡。

2、学生准备制作材料:卡纸、彩色笔、双面胶、家庭照片等学习用具。搜集精美的图案,还有自己做好的贺卡。

教学时间安排

本堂课所用时间为40分钟,在教学中,首先,为了吸引学生的注意力,在导入新课中,用大约5分钟引入主题;5分钟介绍制作卡片的步骤,25分钟给学生动手制作,最后用5分钟时间进行对学生的作品进行评价总结。

教学过程 :

一、引入新课:

从身边学生熟知的事情入手,讲述父母对从小对自己的关爱与呵护,向小朋友们提问身边的点点滴滴如“穿衣服吃饭是由谁教导,每天在家的时候由谁陪伴着,自己是从哪里来的,谁是最疼爱自己的人”,从而引出父母,并引出主题“感恩父母,点亮亲情”。教育同学们需要感恩,让自己的父母感到欣慰。讲述贺卡的意义在于表达人们美好的祝愿。而自己新手制作的卡片更能体现出自己的

心意,父母会更加珍爱这份由孩子亲手制作的礼物。

二、开讲新课:

1、 展示卡片。

教师展示贺卡实物,讲述两种作品的不同意义:

印刷品——设计精美,有艺术价值;

自制品——情真意深,更令人难忘。

2、 介绍贺卡的组成与制作:

(1)出示我们事先做好的贺卡和图片,跟小朋友讲解可以怎样制作贺卡,可以从贺卡封面、贺卡主题、贺词内容入手讲解方法和步骤。在出示我们带来的图片,给他们一些样板,告诉他们可以画什么样的图案。

(2)让小朋友自己试制贺卡,告诉他们可以画自己想画的,也可以画给的样式,并写上最想对父母说的话。

选类型——绘图——上色——装饰——赠言

三、学生制作:

教师巡回指导,在巡视过程中要重点帮助设计有困难的学生,启发他们的创造思维,从而顺利完成卡片制作。

四、评议:自评——互评——师评

1、选取3-4张好的作品,请作者从构图、色彩、表现手法、表现心情等方面讲解。学生评价,部分有代表性的作业 展示评比。

2、分小组欣赏,每组选1-3张作业 展示在黑板上,介绍挑选原因。(要多分析每张贺卡的优点,加以表扬。还可请小作者讲述一下设计思想。)

3、老师点评(造型美观——书写工整——主题表达充分——独立完成——作品体现创造才能),表扬学生的创造性劳动及成果,鼓励学生继续努力,评出几个较为优秀的作品,并奖励小贺卡。并交代要将自己亲手制作的卡片送给父母。总结主题。

【三】:一二年级感恩系列活动方案

一二年级感恩系列活动方案

XX小学重视学生思想道德建设,引导学生养成良好的道德品格和行为习惯,力培育“感恩文化”,作为德育工作的重要切入点。本学期,学校一、二年级组开展以“感恩”为主题的一系列活动,努力激发学生爱自然、爱人民、爱父母、爱同伴的社会主义感情。

一、“感恩大自然”活动

(一)时间安排:2、3月份。

(二)内容:

1 、出一期以植树节为主题的班级黑板报专刊;举行一次以植树节为主题的班队活动;

2 、利用课余时间,围绕爱树,对学生进行了有关树类课外阅读,丰富了学生的知识量。

3、开展绿色植树活动,每人种养一棵树或者是一盆花。美化教室环境。在家检查一下身边的花草树木,与家长一起浇水施肥。

4、走进大自然。学生与家长一起走进大自然感受大自然无穷的魅力。

(三)预期效果:

通过些活动,让学生认识植树是为了环保,为了保护地球母亲,也为了净化我们校园,创造一个优美的学习环境。通过家长与孩子的校外活动,感受大自然的美好,从而激发为绿化出份力的愿望。

二、“感恩革命先烈,珍惜幸福生活”活动

(一)时间安排:4月份。

(二)内容:

1、4月4日参加清明扫墓活动,为烈士献花。

2、4月7日组织“缅怀先烈,感恩前辈,珍惜今天”主题班队教育活动,4月21日前出一期有关革命事迹的板报,

3、4月14日看一部革命题材的影片,谈感想。

(三)预期效果:

现在的孩子生活条件如此优越,应让孩子们多认识老一辈革命先烈的感人事迹,从而教育他们现在的生活来之不易,要好好地珍惜。

三、“感恩父母”活动

(一)时间安排:5月份。

(二)内容:

1、5月12日开一次以感恩父母为主题的班会。

通过主题班会,让学生估算一笔养育帐(经济付出),讲述一件关爱事(感情付出),牢记四个感恩节(父亲节、母亲节、父母的生日),设计一项感恩作业(为父亲捶捶背、为母亲洗洗头、给父母一个拥抱等)。

2.唱好一组感恩父母歌曲。

学校利用校园广播和音乐课,教唱感恩父母的歌曲,做到熟背歌词,熟记旋律,演唱时感情充沛。

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推荐歌曲:《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。

3.阅读一组亲情文章。

根据学生的年龄特点,精心选择一组亲情文章,认真开展亲情阅读,为丰富其情感内涵,积淀人文素养打下坚实基础。

推荐篇目:鲁迅《我们现在怎样做父亲》、丰子恺《给我的孩子们》、《天下父母——有一种爱让我们泪流满面 》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、儿童绘本《爱心树》、《猜猜我有多爱你》等。

4.开展“每天一件家务事”活动,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母盛饭等。发下表格并由家长负责登记,月底交回班上检查。

5、5月27日前结合美术课开展一次感恩卡制作活动:自制一张送给父母的感恩卡,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语。

(三)预期效果:

通过活动能使孩子们感受父母的苦心,体验父母的辛劳,学会关心父母,用实际行动回报父母。

四、“感恩伙件,快乐成长”活动

(一)时间安排:6月份。

(二)内容:

1、6月9日班会课开展“伙伴,谢谢你”吐心声活动。讲述他人帮助自己的事。

2、利用阅读课学习三字经中关于“友情”主题的小故事

3、学习上进行“一帮一”结对活动,帮助学困生赶上队来。

(三)预期效果:

让孩子们感受身边的同学、伙伴和朋友,给了自己生活上的照顾和学习上的帮助;是身边的伙伴,使自己不觉得寂寞和孤独;是身边的伙伴,让自己跨越了生活和学习上的重重障碍;是身边的伙伴,与自己分享了快乐。

【四】:六月一日的2年级感谢卡两句话的内容

感谢父母与老师,是她们教会了我们许多道理。

【五】:小学感恩教育主题班会

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  下面是整理的小学感恩教育主题班会,欢迎参考。

  小学感恩教育主题班会(一)

  活动目的:

  让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情,使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

  活动过程:

  一、引入

  班长主持人:亲爱的同学,大家好!我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会(1)现在开始。

  二、学会感恩

  感恩父母

  学习委员朗读:世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分 ,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。像高山似大海,他包容着一切。多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。

  三位同学分别朗诵:《母亲》、《父爱》

  班长主持:亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。

  同学朗读文章:《给妈妈的一封信》。

  班长主持人:父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心,仔细去体会,慢慢地感受,我们就会发现:我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。

  请听歌曲:《烛光里的妈妈》。

  学生回想自己父母,然后老师按语:不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声:爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!

  感恩老师

  班长主持人:十月的阳光如此灿烂,十月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。 让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,敬爱的老师!我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

  学生请听朗诵:《谢谢您,老师》

  全班合唱 :《每当走过老师窗前》

  班长主持人:老师教给我们知识,教会我们做人。为了我们,您默默地耕耘,无私地奉献。六年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托。

  班长主持人:让感恩伴我们一生,衷心地感谢父母、老师和朋友。就如这些名言俗语所说的。(展示名言俗语)

  不要为你所没有的抱怨,要珍惜你所拥有的。──朱德

  谁给我一滴水, 我便回报他整个大海。 ──华 梅

  一颗感谢的心决不会愤世嫉俗! ──陶 恕

  我一直哭着没有鞋子穿,但等到我知道连双脚也没有的人,我又感觉到幸运之极了。

  ──海伦.凯勒

  受人滴水之恩当涌泉相报。

  真情行动

  班长主持人:同学们,我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师,离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人!让我们赶快行动起来吧,对最想感谢的人,请你在贺卡上写几句心里话(学生动手写贺卡几位学生交流),请几位读给大家听听!

  班长主持人:真是一句句感人肺腑之言,让这感恩之心永远长驻我们的的心中。世界需要一颗感恩的心,因为感恩,世界才会美丽;因为感恩,我们的心灵才会变得美好;因为感恩,我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心,去感谢生活中的点点滴滴吧!

  三、活动总结

  班主任讲话:父母的爱是阳光,老师的爱是雨露,如春风化雨——给了我们无尽的力量。

  我们像不同的鲜花,点缀着美丽的家园。

  让我们携起手来,怀着一颗感恩的心,走向美好的明天。

  小学感恩教育主题班会(二)

  一、教育主题:人生方圆――爱老师

  二、教育目的:

  通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。

  三、教育形式:

  以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

  四、环境设置:利用多媒体设备展示课件,学生分小组围坐。

  五、教育内容:

  1、课前准备:(1)以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

  (2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道。

  2、教育过程:

主持人:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊

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