两学一做个人自我批评发言提纲

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,保障工作力量,加强督促指导把关。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承担起主体责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。

  2.强化组织保障。

  加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度,配齐配强班子特别是带头人,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训,帮助他们掌握工作方法,明确工作要求。

  3.注重分类指导。

  县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点,对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。对非公有制企业和社会组织,可因企制宜、因岗制宜,灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织,可依托区域化党员服务中心,利用开放式组织生活等方式,组织党员参加学习教育。对流动党员,流入地、流出地党组织要加强协调配合,按照流入地为主的原则,把流动党员编入一个支部,就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员,既要体现从严要求,又要考虑实际情况,以适当方式组织他们参加学习教育。

  4.发挥媒体作用。

  针对党员多样化学习需求,充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等,开发制作形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体,宣传“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好氛围。

  教师两学一做典型发言材料【二】

  一、总体要求

  开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。

  开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

  开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。

  开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。党员干部要以身作则,坚持双重组织生活制度。

  二、学习教育内容

  1.学党章党规。

  着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,参观警示教育基地,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

  2.学系列讲话。

  着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军、严明党的纪律和规矩等方面重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。

  3.深入开展向毛丰美同志学习。

  全体党员干部要以毛丰美同志为榜样,争当党和人民需要的好党员、好干部,进一步提振精气神、锤炼好作风、展现新作为,为学院转型发展做出应有贡献。

  各党支部通过事迹报告、专题学习、座谈交流、专题讨论等形式,深入理解把握毛丰美同志的先进事迹及精神实质,党员领导干部要带头撰写感想和体会,示范引领广大党员积极参加,把向毛丰美同志学习活动引向深入。

  4.做合格党员。

  着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去。为“十三五”规划开好局起好步和助推学院转型发展上建功立业。

  三、主要措施

  1.围绕专题学习讨论。

  把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度,以党支部为单位集中学习。各党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。要充分认识开展“两学一做”学习教育的重大意义,深入把握总体要求和目标任务,切实把思想认识统一到中央、省委和校党委的部署要求上来,进一步增强搞好学习教育的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

  2.创新方式讲党课。

  书记要在党总支范围内讲党课,班子成员要在所属的支部范围内讲党课。每季度学习讨论之前,各党支部将学习计划、党课内容、时间和方式等报党总支,并在学习研讨后形成汇报材料。

  “七一”前后,各党支部要结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

  3.深入查摆存在的问题。

  要坚持问题导向,组织广大党员按照做“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为”的合格党员标准,对照毛丰美等先进典型,采取多种方式深入查找在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要教育引导党员坚持边学边改、边查边改,自觉规范言行,模范履岗尽责,积极为党工作。

  4.召开专题组织生活会。

  年底前,各党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

  5.开展民主评议党员。以

  党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。结合民主评议,支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次,对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。

  领导班子成员要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。

  6.进一步搞好党员组织关系集中排查工作。

  开展党员组织关系排查是从严管理党员队伍、开展“两学一做”学习教育的一项重要基础性工作。各级党组织要把开展党员组织关系集中排查作为当前的一项重要工作,把排查工作做细做实、做到人头,认真核查党员身份信息,健全党员档案,严格党员日常教育管理监督,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,自觉参加学习教育。

  7.立足岗位作贡献。

  一是深入实施“共产党员先锋工程”,继续在基层党组织和全体党员中开展主题为“转型发展争先锋、创新创业立新功”活动,把学校改革的难点、发展的重点作为党建工作的着力点,动员组织各基层党组织和广大党员在改革发展一线攻坚克难,当先锋、立新功、创佳绩。

  二是在教职工党员中开展“做表率,树形像”活动,继续深化“在职党员进社区”和“一对一” 结对子帮扶活动。做到8小时之内努力工作在单位,8小时之外无私奉献在社区。

  三是在学生党员中开展“我是党员,向我看齐”活动,激励学生党员争做理想远大、品学兼优、全面发展的先锋。

  四、组织领导

  1.层层落实责任。

  各党支部要结合实际作出部署安排,加强具体指导,加强督促指导把关,把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。党总支要进行全覆盖、全过程的指导,帮助党支部制定学习教育计划,参加党支部各项活动。学院主要领导要承担起主体责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。

  2.强化组织保障。

  做好党员组织关系集中排查工作,摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,理顺党员组织关系,努力使每名党员都纳入党组织有效管理,参加学习教育。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度,健全工作制度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。

  3.发挥媒体作用。

  要善于发挥舆论主导作用,积极宣传“两学一做”学习教育的做法和成效,加强正面宣传,营造良好氛围。

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