我的声音高八度演员表

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【篇一】:好声音学员实力蜕变 掀起高八度青春热浪

好声音学员实力蜕变 掀起高八度青春热浪

[2014年7月] 第三季《中国好声音》重磅回归,新一批梦想青春学员陆续迈上充满未知的舞台向亿万观众传达他们的音乐梦想。回首好声音的毕业生们,已经在各自的领域崭露头角。其中毕夏、胡梦周、赵露、梁君诺从青春歌者迅速成长为唱功演技具佳的全能艺人,倾情演绎海飞丝《我的青春高八度》,用实力为自己的青春蜕变证言。今夏四位青春学员携手全球领先去屑品牌海飞丝,在高喊“够实力,高八度”的同时,将属于新一代年轻人的青春宣言烙印在观众心中。

摇滚女孩毕夏 实力蜕变灵魂歌者

2013年夏天,这个来自黑龙江省的22岁小姑娘用属于自己的独特歌声撼动了整个中国好声音的舞台,以“摇滚乐让一个人的灵魂自由”的内心独白赢得了导师汪峰的强烈认同。毕夏此次在剧中扮演酷酷行动派的个性女生徐倩,虽然动人的歌喉让她受到合唱团老师吴秀波的青睐,却屡次遭到合唱团成员的质疑。在合唱团摇摇欲坠,命运攸关之时,毕夏用实力证明自己,化身灵魂人物带领大家向全国总冠军的殊荣发起进军。这支由毕夏实力领衔,聚集众多唱将的合唱团究竟能否最终获得总冠军呢?

为爱贴上自信标签 胡梦周永不言败

舞台上这个阳光自信,激情四溢的大男孩实在是好声音舞台上不可多得的宠儿。记得他第一次踏上好声音的舞台,一首热情的《我是你的谁》震撼了整个现场。首次踏足影视圈的胡梦周则反转当了一回“坏”男孩李一元。本属于全校最红社团之一的篮球队,平日的他欺负同学、任性霸道。不想英雄难过美人关,李一元深深爱上兄弟的女朋友难以自拔。活力自信的他最终能否帮助他走出感情的阴霾,上演剧情大逆转?

赵露怀抱天使 逐梦路上不孤单

赵露在剧中演绎的角色胡巧儿“暗黑、中二、不合群”,这些特征对于好声音舞台上清纯的赵露来说破难把握,但正是对这个角色精准演绎使得赵露完美蜕变。胡巧儿始终紧握手中的音乐梦想,从任性倔强到融入团队,从舞台恐惧到收放自如,一颗脆弱的心在梦想的支撑下逐渐变得强大,她心中的天使也慢慢复苏,终于让更多人认可她。

勇敢秀出自我 梁君诺不畏困难

在好声音舞台上打扮新潮,颇为耀眼的新星梁君诺在剧中挑战反差巨大的角色“娘娘小男生”庄凯文。备受欺凌,身材弱小的庄凯文常常被篮球队员塞进垃圾桶中,一直被当做垃圾的试图需找属于自己的勇气。在“高八度”合唱团,庄凯文开始勇敢发声,秀出自己。曾经的胆小、懦弱早慢慢消散,庄凯文坚持的信条就像自己歌中所唱“机会不会重来,青春就应该直率”。

每个人物性格特征明显,耐人寻味,属于新新人类“有实力、有态度”的个性声音在海飞丝《我的青春高8度》得到完美体现。实力派品牌海飞丝将继续支持所有心怀梦想的年轻人。今夏四位品牌推广大使毕夏、胡梦周、赵露、梁君诺将化身实力导师,帮助更多年轻人在“海飞丝实力高八度舞台”上唱出实力,秀出领头本色。海飞丝《我的青春高八度》的热浪已席卷全国,让我们跟随四位实力蜕变的好声音学员并肩逐梦,迎接属于自己的高八度青春!

【篇二】:“我的青春高八度”赵永久青春讲坛活动策划书

我的声音高八度演员表。

“我的青春高八度”

——赵永久青春讲坛

策划书

主办方:保险学院分团委志愿团

承办方:保险学院分团委志愿团组织部

活动时间:2014年9月

目录

一、活动简介 ............................................ 2

(一)活动背景 ........................................ 2

(二)活动目的 ........................................ 3

(三)活动主办方 ...................................... 2

(四)活动承办方 ...................................... 2

(五)活动对象 ........................................ 2

(六)活动时间 ........................................ 3

(七)活动地点 ........................................ 3

二、活动内容 ............................................ 3

(一)活动流程 ........................................ 3

(二)活动准备 ....................... 错误!未定义书签。

(三)活动后期 ........................................ 8

(四)人员分工 ........................................ 5

(五)活动亮点 ........................................ 8

三、宣传方案 ............................................ 9

四、应急预案 ............................................ 9

五、预算方案 ............................................ 6

附录一: 工作人员名单及联系方式

附录二: 观众感兴趣的问题

附录三: 可供选择的主题

一、活动简介

(一)活动背景 大学生正值青春期阶段,是性机能成熟与性意识觉醒而引起心理

上微妙变化的时期。高等学校是青年人相对集中的地方,男女交往有

较为宽松的环境。他们在学习、生活中朝夕相处,交往密切,异性之

间容易产生感情,大学阶段成为青年人恋爱心理的“活跃期”。在大

学特定文化背景下,大学生及其恋爱心理的自然属性与社会属性又凸

显出有别于社会青年的心理特征。因此,了解大学生恋爱心理特点,

分析并纠正其行为上的盲目性具有重要意义。

(二)活动目的

恋爱是一位导师,它教我们怎样做人,它能够使两个有缺憾的生

命结合为一个完善而充实的生命。每个人在这个过程中都会经历只有

自己才能体会到的酸甜苦辣。了解当今大学生恋爱心理特点,以及形

成的原因和造成的影响,从而引导大学生客观、正确熟悉自身的恋爱

心理状况,形成科学合理的恋爱观。

(三)活动主办者

对外经济贸易大学保险学院分团委志愿团我的声音高八度演员表。

(四)活动承办者

保险学院分团委志愿团组织部

(五)参与对象

全校学生

(六)活动时间

2014年9月

(七)活动地点

暂定

二、活动内容

(一)活动流程

我的声音高八度演员表。

1.由安保维持现场秩序,使会场立刻安静下来

2.由主持人介绍现场嘉宾和学院领导我的声音高八度演员表。

3.由主持人作开场词

4.由嘉宾赵永久老师上台演讲(期间安保人员负责保持会场秩序)

5.学生提问环节(安保人员负责递接话筒,大概10分钟)我的声音高八度演员表。

6.主持人邀请学院领导作活动总结

7.主持人宣布讲座结束,所有同学有秩序退场

8.学院领导、主讲嘉宾与活动负责人合影纪念

(二)活动准备

1 由学院领导与主讲嘉宾商讨具体时间以及活动主题等重要事项。

2 时间确定后,向学院申请举办此次活动,并于活动一周前借好场

地,安排现场工作人员和负责人,联系主持人。

3 讲座前五天,联系好赞助商与校内外媒体。

4 讲座前三天,制作出横幅与宣传海报,并在校园内做好宣传工作

5 讲座前三天,通知各班班长,将讲座的具体内容、时间和地点告

知各班,并要求派人参加。审查主持人演讲稿。

5 讲座前两天,发邀请函,邀请学院领导。

6 讲座前一天,所有组织人员和工作人员开会,安排讲座现场分工

7 讲座前一天,复印讲座所用资料 。 8 讲座当天,讲座开始前半小时,装扮会场,所有工作人员到位,

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按既定人员分工,各尽其责。

(三)活动后期

1 工作人员打扫会场。

2 新闻部人员发布新闻稿,整理当日的照片并发给主讲嘉宾。

3 各部门对活动进行总结,总结其中的经验和不足。

【篇三】:我当值日生

我当一日班长

班长是班级组织中的基本细胞,是直接带兵打仗的人,是团体战略和规章的落实者,班组长的理念和管理素质直接影响全班成员。我班长的那一天,有了许多感悟。

星期一到了,我开开心心地来到学校。这一天,可是我当一日班长的日子,我一定要把握好这次机会。

早上,一切都很很顺利的。中午,突然有一位同学跑来说:“不好了!不好了呀!班长,咱班有两名同学在门口打起来了!你快去看看吧。”我飞快地跑到教室门口,看到两个同学面红耳赤的犟起嘴来,声音高八度。我赶紧跟一位同学上去劝架。我首先解情况,我问打架的XXX说:“你为什么要打架啊!”XXX同学说:“他将我文具盒碰掉地上了,钢笔都谁坏了。”我批评另一同学XX:“你怎么不加小心?”他说:“我只不过想跟他闹着玩,没想到他竟然急了。”我说:本来看你们感情挺好的,今天就为这鸡毛蒜皮的小事打起来,你们觉得值得吗?我们聚在这一个班讲的就是缘分,不能为了这点小事伤了大家的友谊啊!再说我们现在是小学生应该遵守小学生守则,小学生守则其中就有一条同学之间应该和睦友好,不应该打架,你们说是不是啊!”XX说:“对不起,是我错了,我不应该给你开这种玩笑。你的钢笔尖我的爸爸会修,要不我拿回去让他给修一修好吗?”XXX说:“不用了,你也不是故意的。”我说:“知道错了就好!”

一天的班长工作很快就结束了,放学后,我把一天的工作汇报给老师,老师拍着我的肩膀鼓励我:“当班长不仅有组织能力,还得有妥善处理问题和解决问题的能力,你今天做得不错,我相信你下次做得更出色。”我望着老师会意的点点头。

【篇四】:我的老师

我的老师

新学期的第一天,我们的班主任由原来的岳老师换成了韦老师。韦老师的体型有点丰满,有张微笑,慈爱的面孔,一副平易近人的样子,真好。

上课随着韦老师一声响亮而又清脆的口令,大家手忙脚乱地站起来,显然是不适应这个笑咪咪的新老师。韦老师上课时,提出了第一个,也是最简单的一个问题:谁来读课题?下面传来不整齐,不干脆的声音:读书读笔做笔记其实是读书做笔记。韦老师并不特别生气,而是耐心地说:发言要举手,不要做大杂烩,一锅焖!同学们被逗乐了,自然从容多了,勇敢的举起手来。可韦老师偏偏只点了一个举手发言的,下面就在那些不举手的人里点,一下就点到了我。发言可不能像在底下插话一样拖拖拉拉,我用最标准的语音和语速读完了标题。韦老师宽和地说:举手不仅仅是为了发言,而是让老师知道你有没有专心听讲,让老师对你有一个良好的评价。记住,用自己良好的言行个别人留下美好的印象。韦老师笑起来甜甜的的,酒窝就像桃心一样。

韦老师经常笑眯眯的给大家上课,这叫先礼;如果我们做的太过分,韦老师的声音就会高八度,对我们进行严厉的批评,这叫后兵。每次批评我们,等我们已经深刻认识到错误时,韦老师又会幽默的用南京方言添一句,既能让犯错的人感到羞愧,又能缓解紧张的气氛。

韦老师总是对我们笑眯眯的,也能让我们笑眯眯,韦老师给我留下了美好的印象。

南京市力学小学五年级:金岳丰

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