优秀家长教育心得六年级

 下文是关于优秀家长教育心得六年级相关内容,希望对你有一定的帮助:

【一】:六年级家长教育孩子经验论文

六年级家长教育孩子经验论文

刘力的家长

我是刘力的家长。我的孩子刘力,今年六年级了,他从入学以来,在老师和家长的共同帮助下,很快地适应了学校生活,渐渐地养成了较好的学习习惯,成了一名合格的小学生。在此,我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱,表示衷心的感谢。

教育孩子我最大的感受就是:良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯,它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一.家庭教育首先要从自我教育开始

父母喜欢看书,忘情工作,都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习,不能光说不做。要求孩子做到的,家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多,信息量也很大,有时他们提的问题,难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候,孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动,也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲,一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业,我们会给他检查一遍。发现他字写得潦草,会要求他擦了重写。有时候,他很不愿意,但不能心软,得让他记住,如果第一次做不好,要负出更多的努力。所以干事情一定要认真,应该尽自己最大的努力。

二.不能过分宠爱,事事包揽,但也不能放手不管。

现在家长都知道对孩子不能过分宠爱,不能为满足孩子的要求,要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己,最终导致自控能力差,没有上进心,缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大,生活上的一些小事,我们也都会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书,而且要学会生活和关爱每一个人。

三.期望值不过高,但仍要严格要求。

家长都希望自己的孩子成材,我们同样有这种心理,但我们不会强迫他学他不喜欢的事情。尽量让孩子干他喜欢的事。做到爱好广泛,做事认真,将来做个对社会有用的人。

四 、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

忠告各位家长一句:孩子做作业时我们不要在他旁边看电视,玩电脑。我们可以看一些专业书籍,或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的,这样会方便与孩子交流沟通。

五、把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。

人与人之间的距离是可怕的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么这种努力一定有收益。作为孩子,每个人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事,

但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。孩子考砸的时候,帮他分析原因,找差距,在以后的考试作业中不犯类似错误,我的目的就达到了。

做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是家教的最重要任务,当然良好的行为习惯,学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心,有毅力,持之以恒,我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对所有孩子都悉心呵护,使孩子的明天更美好!www.fz173.com_优秀家长教育心得六年级。

2013-12-19

【二】:六年级家长培训心得

帮助孩子做好上中学的准备

——六年级家长培训活动心得

今天晚上参加了仓门小学六年级举办的“帮助孩子做好上中学的准备”的家长培训活动后,我反思了许久,真的对我的触动很大,这是一次对我们家长教育理念的培训。孩子很快就要升上初中,不少家长有些忧虑。因为即将到来的初中阶段常常被人们说得很可怕:青春期、叛逆期等于学坏期,学习任务加重等于成绩下滑;孩子长成半个大人等于亲子沟通恶化。今天我们接受了许多教育孩子的方法。孩子的成果离不开家庭和学校的教育。尤其父母是孩子一生的老师。作为家长我感觉到我们的老师重视的不仅仅是知识的授予,更关注的是学生品质、人格和气质的培育,以及生存和发展能力的提升。培训内容讲到家长的心坎里,让家长有感触、有收获。学校教育是一方面,但家长的积极配合更重要!孩子的学习习惯,成长习惯都在于一个家庭的父母。要想教育好孩子,家庭,学校是离不开的。www.fz173.com_优秀家长教育心得六年级。

这次学习让我清楚孩子进入六年级就意味着面临升中!孩子们的生理、心理都在发生着急剧的变化。自我意识也在不断加强,各种环境都可能影响到他们的发展,他们一方面渴望自己的努力能得到周围的认可,能得到自我价值的肯定,另一方面学习成长的压力、自我完善的压力又使得他们不得不面对各种矛盾。当然,这个阶段如果家长老师引导得好,用心去观察孩子们在学习生活中的种种表现,当发现他们的优点和好的做法时,要及时的表扬鼓励,不断地放大孩子们的优点,促使他们积极向上,不断进取;同时我们更应该重视孩子们成长中的困惑,帮助孩子树立面对困难的信心与勇气,让他能为升上中学做好准备。 今天我们接受了许多教育孩子的方法。孩子的成果离不开家庭和学校的教育。尤其父母是孩子一生的老师,孩子进入初中前,父母要与孩子在交流过程中与他设想进入初中后可能碰到的问题,引导孩子正确看待,让孩子在任何情况下能保持好的心态,这对孩子适应初中生活是至关重要的。

在今后的一段时间我会用足够的时间关注和帮助孩子。用适合自己孩子的各种有效的方法,给孩子提供帮助,让孩子能够做好充分的准备,以饱满的热情进入中学学习。

【三】:教育专家给六年级学生家长的建议

教育专家给六年级学生家长的建议

---如何让小学六年级学生保持积极的学习态度

大多数孩子在升上六年级以后,都意识到自

己即将告别小学生活,都把这个阶段当作人生的一个转折点来看待,因而对学习的重视程度有所提高,但目的却不太相同,有的是为升初中打下较扎实的基础;有的是为满足家长的要求,报答父母和老师的期望;有的是为了争得荣誉,得到别人的赞赏。虽然目的不一样,但每个孩子都有了自己的方向,按理说孩子应该会把全部精力和热情投入到学习中来,为取得更好的成绩而不懈的努力。然而事实并非如此,有相当一部分学生情绪浮躁,对学习缺乏兴趣,行为懒散,不能专注于学习活动,无法完成作业,浑浑噩噩,严重影响了学习和健康。

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这种现象可以看成是厌学在六年级的特殊表现。通俗地讲,厌学就是指孩子对学习丧失兴趣和信心,对学习及相关的活动厌恶、反感,出现学习懒散的行为或者逃避学习的行为。这种现象在孩子的各个阶段都会出现,那么对于小学六年级的孩子来说,出现厌学常见的原因有哪些呢?

一、家长的要求是给他们造成学习压力,使他

们厌学的主要原因,特别是在孩子的自身能力与家长要求相距较远时,更使他们增添了焦虑和烦恼,有的就干脆放弃了学习。

大多数孩子都感觉到,最大的压力来自于家长。在上世纪七八十年代,曾有过重点小学、重点初中的说法,现在的小学升初中本着就近入学的原则,虽然无重点中学一说,但是,却存在择优选校的情况存在,很多名校或者特色学校,成了家长们心中的“象牙塔”。小东在作文中说,自从听别人谈起‘如果你考不上好初中,就等于迈错了人生第一步’,母亲就变成了“灭绝师太”——除了复习还是复习,除了补课还是补课,好好的劳动节过得一塌糊涂,睡觉也得听英语,甚至逛商店也得用地地道道的英语对话。小红说道:“每当我面对80分的试卷时,每当我面对父母那伤心的目光时,我的心被深深震撼了。我不甘心呀,我不甘心我这么长时间的努力都白费了;我不甘心老师对我报以那样不满的眼神;我不甘心同学们对我那看不起的目光;我更不甘心父母白白为我报了那么多的学习班,花了那么多钱。”小蕾最怕的则是家长的目光——每当我走到电视机面前时,门口处总是有严厉的目光投过来,接着

就是一句熟悉的话:“回去写作业。”“××中学对于我来说,是一个不可跨越的壕沟。我家人提出很多诱人的条件,但都是以考上XX中学为前提的。”小辉说面对家长的希望,自己反而越来越没有信心,也不想学了。

二、来自人际交往的烦恼。

交往是生活中的重要组成部分,融洽的人际关系可以给生活和学习带来愉悦的情绪,相反会使情绪低落,严重影响学习和身心健康。而对于小学六年段的学生来说,正处于人际交往的不稳定时期及矛盾多发期:

1、和父母的意见不一、观点不同,为此要么和父母冷战对抗,要么和父母争吵顶撞;

2、因为老师批评不服气,或因一件小事猜疑老师有偏向,不公平等,内心痛苦,情绪低落;

3、而跟同学之间,由于这个时期比人生的任何时期都更重视友谊,同学之间的友情成了人生中重要的部分,甚至相当一部分精力都放在和同学的交往上了,而越是在乎越出矛盾,为此产生了不尽的烦恼,浪费了许多时间。

三、心理脆弱和缺乏毅力。

现在的孩子大多生活条件优越,没有经受困

难和挫折历练的机会,就像生长在温室里的鲜花,弱不禁风,难以承受风霜雨雪的考验。

小学六年级本来面临着升学的压力。同时由于开始进入青春期,在情绪和情感上很不稳定,告别了无忧无虑的孩提时代,开始体味无奈的烦恼和忧愁,在学习和生活中遇到一些挫折和磨难时,便丧失勇气,只能退缩和逃避,自暴自弃。进而沉迷于网络游戏等。

那么家长如何做才能让孩子继续保持积极的学习热情呢?

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一、家长对孩子要保持平和的心态。 那些著名中学校的形成有历史的原因,但主要是人为因素。学校名气打响,大家竞相争入,校方择优录取,选进去的都是好学生,自然更利于开展教学,形成了良性循环。其实热点学校和薄弱学校的师资力量相距并不大,况且教育部门为了教学水平的均衡性,规定了优秀教师校际间的流动,因此家长过分热衷争入“热点初中”、“贵族初中”是没有太大积极意义的。相反,过分追求名校的行为给孩子造成很大的压力,无形当中让孩子对学习产生消极的情绪,产生厌学。 因此,家长要保持平常心,更多地鼓励孩

子,而不要苛求孩子。

二、给孩子设定合适的学习目标,使孩子获得成功体验,鼓励孩子自我强化。

1、家长要注意跟孩子多沟通,跟孩子一起设定一个学习目标和学习计划,目标要具体而恰当,让孩子体会到成就感,这样孩子的参与更为积极。

2、家长要注意多鼓励孩子,而且鼓励要具体而有针对性。如玲玲好不容易做对了一道题,玲妈妈像大多数家长那样夸奖说:“真棒亮!你做得好极了。”这样的似乎夸奖很自然,好像没什么错。但是仔细想来,如果你总是这样夸奖孩子,她会觉得不过如此,今后不再相信你的评价,或者认为做作业很简单,一旦遇到问题反倒对自己的能力产生怀疑。其实,如果你换一种方式说:“你一定动了脑筋有了灵感,才做得这么棒,快告诉我你是怎么想的!”孩子会很乐意回答你提的问题,给你讲她做题的过程。www.fz173.com_优秀家长教育心得六年级。

3、给孩子一定的自由和权力,鼓励孩子自己给自己奖励。如将孩子的压岁钱交给孩子自己管理,如将孩子的压岁钱交给孩子自己管理,跟孩子一起计划压岁钱的用途,当孩子取得进步时鼓励孩子合理消费。这样会使得孩子从学习中获

【四】:如何做一个合格的六年级家长

如何做一个合格的六年级家长

六年级的学生,处于人生的一个小转折期,这个时候的他们希望得到他人的尊重和认同,希望老师家长不再把他们当小孩。而他们最大的弱点是经验、方法、策略的不足,使他们屡屡受挫。如果想让孩子有自己的思想,尽快成熟起来,家长就应积极地尊重和保护孩子,懂得如何正确地看待孩子出现的种种新问题,并给予及时的心理支持和辅导。

一、青春期性教育

每个人都有隐私,孩子也不例外。孩子有了隐私是孩子长大的标志,是孩子独立的表现,家长应该高兴。但是青春期孩子思维活跃,敢于表达自己的情感,自我控制能力还不够强。性成熟与性意识的发展促使他们开始对自己和异性的身心变化感兴趣,渴望与异性交往。而当前开放、多元文化的环境中,也充满了各种不良诱惑。对此,家长要主动了解孩子的心理需求,给孩子提供一些青春期异性交往的书籍和资料,也可以将自己或亲朋好友的青春期故事讲给孩子听,舒缓孩子因身体的变化而引起的羞涩、紧张、焦虑、害怕情绪。同时,引导孩子以集体和小组活动的形式,大方而潇洒地进行男女生交往。

二、孩子综合素质的培养

在学习上的差距已较明显,部分同学有松劲厌学情绪。然而,面临严峻的小升初问题,家长要多给孩子一点信心,无论如何都要杜绝类似虎头蛇尾的情况发生。注重综合素质的培养,包括孩子的表达能力,心理素质,文学素养等等。不仅要抓紧文化课的学习,还要关心时事,平时应该让孩子看看电视新闻,多和孩子聊聊新闻事件,正确引导孩子对社会现象的认识看法等。既然小升初考试无法避免,那么家长就要帮助孩子调整心态,以良好的心理素质,正却理解和面对考试,最大发挥自己的优势。

三、孩子责任意识的加强

六年级的孩子在学校是大哥哥、大姐姐,在家里也表现出小大人的样子。家长可以让孩子在力所能及的范围内承担一定的责任,比如整理房间、擦拭家具用品、清洗衣物等。面临毕业升学,家长要鼓励孩子坚持不懈,以积极的心态迎接挑战和选拔。引导孩子正确估计自己的能力,正确面对失败,增强自信心。让孩子明白,在许多事情上自己有一定提高空间的,只要通过一些训练,也是可以达到较高的水平,可以让自己跨越新的台阶。

一个人要取得优异的成绩,需要有合适的时机,合适的环境。家长和孩子一起经历了小学六年的成长历程,对比孩子出生后的第一个六年,每个家长都有很多的感慨。或许孩子不如从前听话,或许孩子优异的表现让你吃惊,或许在你不经意间突然发现他已长大……不论如何,孩子的成长是必然的,孩子的表现都可以在家长的身上找到些许痕迹。对即将到来的

中学生活,孩子会有新的不适应,为了给孩子提供健康快乐成长的家庭环境,与孩子共同成长仍然是家长努力的方向。

有句话说的好,小学靠家长,中学靠老师,大学考学生。尤其走在小学最后阶段的六年级学生,家长要给与更多的关注,关注孩子的健康成长。

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【五】:六年级家长会家长发言稿

  孩子在上学,家长们会经常收到学校的家长会邀请函,这个时候往往会有很多家长对自己的教育进行发言的事情,整理了《六年级家长会家长发言稿》,希望能帮助你,欢迎阅读。 

  六年级家长会家长发言稿(一)

各位老师、各位家长,大家好:

  我是小明的家长,今天我们和老师坐在一起交流一下孩子的教育问题,老师让我介绍一下,其实我也没有什么好说的,那就说几句心里话吧。

  小明在这学期的期中考试中成绩不错,排名比较靠前,这是老师和她本人共同努力的结果,作为家长,我并没有起太大的作用,也许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。

  在教育孩子方面,我认为家长是孩子的第一任老师,家长的一言一行直接影响到你的孩子,所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。平时我对小明的管教既不过分严厉,也不过分溺爱,我们的关系就像是朋友,无话不谈,这样我可以通过交谈对她有更多的了解,并且帮助她改正自己的错误,发挥自己的长处。在家里,在不影响学习的情况下,尽量让她做一些力所能及的事情,自己的事情自己做,我认为这也是一种锻炼。

  在学习上,从小学开始,我们就让她坚持课前预习,课后复习,要求她上课认真听讲,并按时完成作业,做作业时尽量独立完成,不要让依赖父母,该玩的时候就痛痛快快地玩,该学的时候就专心致志地学,使她养成良好的学习习惯。现在在她的学习上我们很少管,只是偶尔提些建议,主要靠她自觉。小明在学习上比较踏实,这是她的优点,但她也有很多缺点,比如说话随便,学习上有点马虎,需要在以后的学习中加以改正。

  最后,希望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩。

  六年级家长会家长发言稿(二)

各位家长朋友:你们好!

  今天我受学校的委托,在这里就孩子的成长问题做一些探讨。有不妥之处,欢迎指正,并提出宝贵意见。

  我准备讲两个问题:

  一、在当今素质教育下,我们如何做家长;二、如何在学习上引导孩子

  一、在当今素质教育下,我们如何做家长?

  现在,家长聚在一起,谈论最多的是学校实行素质教育后的喜怒哀乐。有的说:“孩子作业少了,考试少了,周末补课取消了。”一句话,自由支配的时间多了。有的说:“孩子除了在外疯玩以外,就是玩电脑游戏、上网聊QQ、用手机发信息,学习的时间少了,将来恐怕竞争力差。”一句话,家长的担忧也多了。

  只要有升学考试,家长的担忧就不会少。教育部提倡素质教育是及时的,学生可以从繁重的课业中解脱出来,有更多的时间按照自己的能力和兴趣爱好来安排自己,学会生活、学会生存、学会自主学习,拓展课外知识,发展自己的特长,真正提高孩子的智商和情商,从而提高孩子的整体素质。但是理想和现实却出现了差距。问题出在:孩子已习惯了老师牵着手走路,一旦离开了老师的牵手,一时感觉茫然,不知怎么学、学什么,于是有的同学就放纵自己,家长也无可奈何,只有叹气的份。一些家长又走上另一个极端,双休日,马不停蹄带着孩子奔赴各个辅导班、提高班、兴趣班,孩子只有半天时间做自己的事情,弄得家长孩子好疲惫,学习效果也不见得有多好。

  现在大部分家庭有电脑、一部分孩子有手机、MP3,他们把高科技产品不是作为学习用具而是作为玩家的工具,这是资源的极大浪费,实在可惜!我家孩子充分利用MP3听英语,家里电脑成为全家人学习和了解信息的好帮手。里面装有《中华诗词》、《成语故事》、《奥数题解》、《电子词典》、《象棋软件》、《新概念英语1-3册》、《新英语300句》、《新英语900句》、《走遍美国》等等与孩子学习、益智有关的东西,小游戏作为孩子完成学习任务后的自我奖励才玩一会儿。

  作为家长,要扶好孩子这一程。多与孩子进行心灵的交流,与孩子一起走向大自然,亲近大自然,了解社会,了解各层次人的不同生活环境,帮助孩子树立人生目标,理出学习计划,并监督孩子完成计划。讲清沉迷电脑游戏的危害,把孩子的精力引到培养学习能力和锻炼生活技能上来,对学习不太自觉的孩子,家长要靠上去抓,并以身作则,家长的素质决定孩子的素质。如果你在玩电脑游戏,或出去打麻将,你让孩子好好学习,那是不可能的。

  二、如何在学习上引导孩子

  我有两个孩子,女儿小慧,在05年的中考中,以学校第一名的成绩考入油田一中理科实验班;今年3月,参加中国海洋大学小语种提前招生考试,来自全国近1500名考生,女儿以全国第一名的成绩提前被中国海洋大学法语专业录取。更重要的是,女儿对自己的人生充满自信,做事严谨认真,自理能力强。儿子明明,聪明机灵,自制力强,自学能力突出,是校“十佳少先队员”,在校学习成绩优异,在数学、计算机、科普知识、英语、中国象棋等方面有浓厚的兴趣,知识面广。(在学校数学竞赛中,五次参加,五次获第一名,英语成绩98分以上,听说能力远远超过同龄孩子)有的家长问:“你的孩子学习那么好,又让你省心,你到底用了什么秘诀?”如果说有什么秘诀的话,那就是家长对孩子从小引导得法,重视学习习惯的培养,兴趣的培养、呵护自信心,再加上他们自己刻苦努力的结果。

  六年级家长会家长发言稿(三)

各位家长某(姓)老师中午好!

  应某老师的邀请,今天诚意参加此次家长会。【六年级家长会家长发言稿范文5篇】六年级家长会家长发言稿范文5篇。其实开家长会不是目的,主要原因就是希望家长能够多督促孩子多教育孩子,以及能够配合学校制度有效的管理孩子。

  作为家长,都希望自己的孩子能够学习成绩有所提高,甚至希望孩子是班级的第一名,每位家长都希望孩子为人处事会随着年纪的增长而增长。

  明年就是初一。即将踏入好点的中学也是每位家长的期望。最后几个月的冲刺需要我们做家长的多督促监督和促进。

  在这里,我表态,我提议,孩子是希望,孩子是未来,多放下手中忙的事情,多管理好孩子,多关心下孩子。以下是我对小升初家长们的建议:

  1、多鼓励,忌比较

  这个学期有很多考试,对于孩子的成绩要有一颗平常心,尤其是当孩子考得不理想的时候,千万不要对其埋怨、斥责,甚至失望、放弃,既不要拿其他成绩好的孩子与自己的孩子作比较,也不要给孩子定某些硬性的指标,那样只会让孩子产生逆反心理。在这个阶段,孩子尽力了就好。

  2、训练孩子的耐挫力

  现在有些孩子偏脆弱,像玻璃瓶一样,扔在地上就碎了。从现在开始,你就要培养孩子的耐挫能力,不要老是让孩子听好话。老是听好话,当他面对现实,发现不是这样时,容易有极端反应。孩子受点委屈,也是种教育,比如孩子在学校里受委屈,吃亏就吃亏一点,家长不一定要去争回来。你能保证孩子以后走上社会都不吃亏么?

  3、学会做个倾听者

这个时候,家长都很关心孩子的成绩,如果方法不当,很可能会适得其反。建议家长多和老师联系,从侧面了解孩子的学习情况和心理状态。和孩子谈学习,也要先做个倾听者,听孩子对自己学习的分析与困惑,理性倾听,听的同时也要做些引导,提

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