初二议论文

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初二议论文

【篇一】:初二议论文阅读练习

初二议论文阅读练习

一、阅读《自信成就辉煌》,完成下列各题。

自信成就辉煌

张保振

①前几天,从电视上看到记者采访中国男子体操队时,一名队员成竹在胸地说:一个动作,只要在训练时有七次、八次成功,比赛时就有把握去做。说此话时,这位队员目光坚毅,面色沉稳。这是自信的表现。自信在关键时刻是会成就辉煌的。

②这样的例子很多。譬如刘翔,无论比赛时是分在自己熟悉的跑道上,还是分在自己很少去跑的边沿跑道上,他总是自信自守,平静以待。再如前乒乓球运动员邓亚萍,无论比赛时是顺境,或是逆境,她总是自信有加,挥拳加劲,从而把劣势转为优势,优势变为胜势。这种“自能成羽翼,何必仰云梯”的自信力,往往是造就运动员冲金夺银的关键因素之一。 ③自信成就辉煌,不是说只要自信,就能成就辉煌,而是说自己要认识自己,自己要相信自己。认识自己的前提是“知彼”。只有真“知彼”,才能真“知己”。不知对方虚实,就难以战而胜之;相信自己的前提是实力。没有实力,空有豪情万丈,虚有无穷天地。毕竟,在竞技场上,钟薄无震声,力厚响山河。

④自信成就辉煌的核心是创新。只有自己能创出新意,具有“核心技术”、“绝招”、“秘密武器”、“杀手锏”,才有可能最终胜利。奥林匹克的精义是更快、更高、更强。要做到这些,没有一点创新精神,没有一点创新技术,没有一点创新表现,只会重复老一套,温习老功课,演习老技法,是不可能自成高格上境界,翻着筋斗入胜境的。

⑤自信成就辉煌的关键是求己自助。竞技项目从来就是这样:我快、我高、我强,别人也在快、也在高、也在强,如时钟之针只会向前不会倒退一样,竞赛之车谁也不会倒着开。关键是,求人不如求自己,只要横下一条心,发挥自己的优势,挖掘自己的潜力,做自己的主人,就有可能在强者之林中胜出,创造一种辉煌。

⑥自信成就辉煌的灵魂是求实进取。自信不是目的,而是认识规律、发现规律、学习规律、依据规律,从而攀岩而上,登高赋新。扔掉“自负感”,克服“自傲症”,这是态度上的求实进取。当然,自信决不是自封,而是以开放的心态,向强者学习,化强者的优势为自己的优势,既不固步自封,又不安于小成。这种自信,只有实事求是之意,毫无刚愎自用之心。也正因为如此,行动上要而是踏踏实实、自自然然,带着自信学别人,只有这样,才能遇到突变不惊慌,无故加之不震怒。

⑦70多年前,鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中写道:“自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的,要自己去看地底下。”这话讲得透彻。试看当今,改革带来的动力,开放带来的活力,灾难带来的凝聚力,不仅使奥运健儿、而且使每一个中国人,都充满着自信,并相信:自信会成就辉煌。

1.本文的中心论点是什么?(2分)

2.作者在③-⑥从哪些方面来论证自己的观点?(2分)

3.请你简要分析第⑥段的论证过程。(3分)

二、励志 感恩 奉献

①近来,《人民日报》刊登了几位大学生的感人事迹:

②清华大学航空航天学院的研究生谷振丰,毕业时主动要求到地处西北戈壁的酒泉卫星发射中心工作。他说:“位卑未敢忘忧国,祖国的需要就是我的选择。”

③上海中医药大学贫困学生孙悦礼,深怀感恩之心,立志报考医学专业,热心义工和公益活动。他说:“当医生,能给更多的人减轻痛苦。我要把自己感受到的温暖传递给别人。” ④华中师范大学历史文化学院学生冯圣兵,当年发起成立“圣兵爱心社”,8年间,爱心社通过卖报纸、收集废品、义卖商品及接受馈赠等方式,筹资帮助农村贫困家庭高中生近200名,其中90%步入了大学殿堂。 ’

⑤上述三个故事,反映出当代优秀大学生身上的一个共同特点,这就是志存高远、懂得感恩、自觉奉献。他们把个人的理想融入民族振兴的伟大洪流,在投身祖国和人民的事业中实现人生的价值,同时又着眼现实,做些力所能及的事,努力成为有益于社会和人民的人。 ⑥但我们也应该注意到,当代大学生多属“独生”一代,在长辈的呵护中成长,吃、穿、用、住基本不愁。身处宽松的成长环境,面对复杂纷繁的社会生活,有的大学生习惯于接纳他人和社会的关爱,却不懂得如何去爱他人、爱社会;有的过于强调自我,讲索取多,讲奉献少,不讲责任。教育他们志存高远,懂得感恩,自觉奉献,已经成为全社会的当务之急。

⑦远大理想、感恩意识与奉献精神都是今天的青年人不可或缺的,都需要我们注重养成,自觉践行。只有志存高远,懂得感恩,学会奉献,我们才会真正领会责任,回报社会,关爱他人,我们的社会才会多一份【甲】和宽容,多一份【乙】和温暖,多一份【丙】和团结。 ⑧未来是属于青年人的,未来呼唤着一代代志存高远、懂得感恩、自觉奉献的青年人。新一代青年人应当更好地认清责任和使命,把握理想与现实,进而在祖国的需要里找到人生的目标,在平凡的岗位上创造自己的价值,在火热的实践中贡献自己的青春。这样,我们的祖国才能更加繁荣昌盛,我们的明天才能更加美好。

1.本文的中心论点是什么?(2分)

2.阅读第⑦段,根据上下文,从括号内选择恰当的词语分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。

(3分)

【甲】处应填(理解 了解)

【乙】处应填(和谐 和平)

【丙】处应填(真挚 真诚)

3.请你简要分析第②③④⑤段的论证过程。(3分)

三、谈 立 志

①志不立,天下无可成之事。有志者,事竟成。人想要有所建树,首先要确定一个志向,并为实现志向而不懈努力。

②“器大者声必闳,志高者意必远”。人要立大志。才能激发自己的潜力,激生强大的动力。丈夫志不大,何以佐乾坤。远大的志向可以造就伟大的人物。

③立志,还要找好自己的定位,不可 A ,为了一个根本不可能实现的志向而去无谓的消耗自己的精力;也不可 B ,浪费辜负了自己的才华和能力。

④无志之人常立志,有志之人立志长。立志要专,一旦确定一个志愿,就要坚持为了这个目标而奋斗。志坚者,功名之柱也。登山不以艰险而止,则必臻乎峻岭。不可今天一个志,明天又一个志,最终只会一事无成。

⑤鸟贵有翼,人贵有志。人没有理想,就象随波而动的帆船,最终只会在大海中湮灭。理想是大海中的灯塔,是茫茫大雾中的光亮;是沙漠中的路标,是黑夜中夜空高悬的北斗星。无论什么情况下,有理想,就有希望。希望是生命的源泉,失去它生命就会枯萎。人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。

⑥壮志与毅力是事业的双翼。坚持大的志向,难免会遇到各种各样的困难。心中有理想、有希望,才能集中意志去克服那些困难。古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志。司马光警枕立志,最终成为一位学识渊博的学者,并完成了《资治通鉴》;勾践卧薪尝胆是为一雪前耻,光复越国。生活就像航船,只有一心向着灯塔,历尽艰难险阻,经受住大风大浪,才能驶进理想的港湾。

⑦有了生活的理想,才会有理想的生活。才能对人类进步,对社会发展,做出自己的贡献,实现自己的人生价值。立志要从对人类、对社会是否有益为出发点。否则,有大志也成不了什么大事。

⑧海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。这个世界给人的机会是均等的。把握住自己的志向,坚定不移。才能越过龙门,才能展开翅膀,在天空翱翔。

22.本文的中心论点是什么?(2分)

23.阅读第③段,根据上下文,从对应的括号内选择恰当词语分别填入【A】、

【B】两处。(2分)

【A】处填 (急于求成 迫不及待)

【B】处填 (妄自菲薄 恃才放旷)

24.简要分析第⑥段的论证过程。(3分)

四、交换苹果与交流思想

罗立志

①英国大文豪肖伯纳说过一段寓意深刻的话:你我是朋友,各拿一个苹果彼此交换,交换后仍然是各有一个苹果,倘若你有一种思想,我也有一种思想,拿出来交换,那么我们每个人就有两种思想了。

②肖伯纳的意思很明白,就是提倡人们在交朋友时,不仅要着眼于物质上的

交往——交换苹果,更要着眼于交流思想。这话很值得我们体味。

① 朋友之间交往,是社会生活的反映。这种交往或见诸精神,或见诸物质。我们在平时的生活、学习和工作中,也正是通过人与人之间在精神和物质两方面互相关心、互相爱护、互相帮助,建立和发展了真诚纯洁的友谊。

② 古人说:“朋友有通财之谊。”当朋友在物质生活上发生困难的时候,主动支援、慷慨解囊,这无疑是应该的。但如果像肖伯纳说的那样,彼此交往的多是“苹果”,少有思想,甚至只讲“苹果”,不讲思想,恐怕就值得研究了。因为这种“苹果”朋友,不仅是庸俗的,而且是不牢靠的、有害的。

⑤明朝文学家冯梦龙写过一首《结交行》诗,曾极言酒肉朋友之害。诗云:“古人结交惟结心,今人结交惟结面。结心可以同生死,结面哪堪共贫贱?九衢(衢,音qú,“大路”的意思)鞍马回纷纭,追攀送谒(谒,音yè,“进见”的意思)无昏晨。座中慷慨出妻子,酒边拜舞犹弟兄。一关微利已交恶,况复大难肯相亲?”你看,那班公子哥在酒席宴上,称兄道弟,呼朋唤友,一副慷慨的样子。然而由于没有共同的思想基础和理想目标,稍有利害冲突,便互相交恶,翻脸不认人,更不用说同生死、共患难了。

⑥正是有感于那种世态,古代一些有识之士极力反对以利交友或以物交友的陋习,而提倡志同道合者为友。《庄子〃山木》篇中就说:“君子之交淡若水,小人之交甘若醴。君子淡以亲,小人甘以绝。”(君子之间的交往像清水一样淡,小人之间的交往像酒浆一样甘美。君子之间由于“淡”而更加亲密,小人之间由于“甘”而恩断情绝)春秋时代的著作《国语》中也说:“同德则同心,同心则同志。”《后汉书〃刘陶传》则盛赞刘陶这个人,“所与交友,必也同志。”宋朝大文学家欧阳修也批判了“同利为朋”的现象,主张“同道为朋”。

⑦现今网络信息、物质生活发达,交朋友似乎越来越方便,但要交到志同道合的朋友并不比古人容易。只要有了志同道合这样的思想基础,我们的友谊就不会停留在“苹果”的彼此交换上,而必然是在思想、生活、学习诸方面互相帮助、互相关心。这样的友谊,才能成为激励我们前进的动力,这样的朋友,才会如陈酿的美酒,历久弥香。

(有删改)

26.本文的中心论点是什么?(2分)

27. 作者在第④段引用古语“朋友有通财之谊”,这与他的交友主张是否矛盾,

为什么?(2分)

28.请简要分析④—⑥段的论证过程。(3分)

一、阅读《自信成就辉煌》,完成下列各题。(共7分)

21. 答案:自信在关键时刻是会成就辉煌的。(或自信成就辉煌)

评分:本题2分。

22.答案:自己要认识自己,自己要相信自己;能创出新意;能求己自助;要求实进取

评分:每两点1分,共2分。

23.作者首先指出自信成就辉煌的灵魂是求实进取,然后从三个方面进行阐述:先指出态度上的求实进取要扔掉“自负感”,克服“自傲症”,然后指出求实进取应该具有开放的心态,最后指出求实进取在行动上应该踏踏实实,自自然然,带着自信学习别人。

二、(三)议论文阅读(共8分)

19.答案:青年人应当志存高远,懂得感恩,自觉奉献。

(2分)

20.答案: 【甲】理解 【乙】和谐 【丙】真诚

(共3分。共3个空,每空1分)

21.答案示例:

第②③④分别举出谷振丰、孙悦礼、冯圣兵三人的事例,第⑤段总

结出论点,并对论点作简要分析。

(3分,共三个要点,每一点1分)

三、22.答案:人想要有所建树,首先要确定一个志向,并为实现志向而不懈努

力。

评分:本题2分。

23.答案:【A】急于求成 【B】妄自菲薄

评分:本题2分。

24.答案:首先提出“壮志与毅力是事业的双翼”的观点;接着用司马光警枕立

志和勾践卧薪尝胆的例子来证明志向与毅力二者相辅相成;最后,用比喻的论证方法再次强调只有克服生活中的艰难险阻才能实现自己的理想和志向。

评分:本题3分。

四、26. 答案:

人们在交朋友时,不仅要着眼于物质上的交往(——交换苹果),更要着眼于交流思想。

评分标准:本小题2分。

27. 答案要点:

不矛盾。①这里的“通财之谊”指的是朋友在物质生活上发生困难的时候,主动支援、慷慨解囊,②并非只讲物质交往,不讲思想交流,所以不矛盾。 评分标准:本小题2分。每段分析占1分。“为什么”答成“作者认为真正的朋友是在精神和物质两方面互相关心、互相爱护、互相帮助的,当朋友在物质生活上有困难时,主动予以物质上的帮助,正是朋友应尽的义务。”给1分。

28.

【篇二】:初中议论文素材

海明威和他的“硬汉形象”

美国作家海明威是一个极具进取精神的硬汉子。他曾尝试吃过蚯蚓、蜥蜴,在墨西哥斗牛场亮过相,闯荡过非洲的原始森林,两次世界大战都上了战场。

第一次世界大战时,19岁的他见一意大利士兵负伤,便冒着奥军的炮火上去抢救,结果自己也被炸伤了腿,但他仍背着伤员顽强前进。突然间,炮击停止,探照灯大亮,海明威终于回到阵地。原来是他的英勇行为感动了奥军将领,下令放他过去。

作为作家的海明威,曾雄心勃勃地表示要超过莎士比亚,“干掉”屠格涅夫,把莫泊桑、斯汤达打在地上说胡话。决心下定,就得奋力拼搏。1949年,他的朋友福克纳获诺贝尔文学奖,海明威不服气,匆匆写了一部小说要超过人家,反遭失败。倔强的海明威爬起来再干,终于写出了小说《老人与海》,获1954年诺贝尔文学奖。

他在《老人与海》这部小说中写下了一句响当当的名言:“人是不能被打败的,你可以把他消灭,但不能打败他!” 分析:是的,人是不能被打败的,只要我们心中有目标,有信念。即使过程艰幸,最终也能有所收获 话题:“成功的曲折”“永不言败”

屈原以死报国

屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期,而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕,“横则秦帝,纵则楚王”。屈原出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南,辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前278年),秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身殉国。 分析:为了国家和人民的利益而献出了自己的生命,崇高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。 话题:“命运”“责任”“精神卫士”

80美元环游世界

有一位叫罗伯特•克里斯托夫的美国人,想用80美元来周游世界,他坚信只要有信心,有诚意,任何目的都能达到。

年仅26岁的罗伯特完成了准备后,他就在口袋里装好80美元,兴致勃勃地开始了自己的旅行。最终他实现了自己的梦想。罗伯特为什么能成功?全在于他有积极的心态——坚信自己一定能够成功。人一旦定下目标,就得坚定不移地走下去,那样才能取得最后的胜利。 分析:世界上有多少不可能完成的任务?罗伯特的经历印证了一句俗语:“世上无难事,只要肯登攀”。只要下定决心,坚持到底,就没有完不成的事情。 话题:“成功的魔杖”“梦想与坚持”“信念”

我竭尽全力 一天,戴尔•泰勒牧师向教会学校的一个班宣布:谁要是能背出《马太福音》中的第五章到第七章的全部内容,他就邀请他们去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。那是许多孩子做梦都想去的地方。但是,《圣经•马太福音》第五章到第七章有几万字,而且不押韵,要背诵有相当大的难度。

但是有一天,一位11岁的学生竟然从头到尾,一字不漏地把原文背诵了下来,没出一点差错。泰勒牧师惊讶地张大了嘴巴,要知道最虔诚的信徒能背诵的也很少有,更何况是一个

孩子。牧师在惊叹他有惊人记忆力的同时,不禁好奇地问:“你是如何背下这么长的文字的呢?”这个孩子不假思索地回答道:“我竭尽全力。”

16年后,这个孩子成了一家知名软件公司的老板,他名叫比尔•盖茨。

分析:人们在做事之前,往往总是强调困难的因素,而不愿动手,其实,这只不过是为自己的惰性找一个借口。大多数时候,不成功仅仅是因为努力得还不够罢了。 话题:“立志与成功”“人生的奋斗”

项羽欲学万人敌

秦末农民起义领袖之一的项羽,生于楚国将官世家。小时候家里请老师教他识字,没认几个他就不肯再学下去。再让他学剑术,又没学成。项羽的叔叔项梁十分生气,骂他不长进。项羽袒露心迹说:“认字,能够写自己的名字,就足够了;剑术,只能对付一个敌人,不值得去学。我要学就学对付千军万马的本领!”于是项梁就教项羽学习兵法,终于成就了项羽“西楚霸王”的大业。 分析:成功是诸多因素综合的结果。项羽抓住了主要因素,距离成功也就不远了。 话题:“人生设计”“努力的过程与结果”

左思立志 坚韧不拔

西晋文学家左思少年时读了张衡的《两京赋》,受到了很大的启发,决心将来撰写《三都赋》。陆机听了不禁抚掌而笑,说像左思这样的粗俗之人,居然想作《三都赋》这样的鸿篇巨著,简直是笑话;即使费力写成,也必定毫无价值,只配用来盖酒坛子而已。面对这样的羞辱,左思矢志不渝。他听说著作郎张载曾游历岷、邛(今四川),就多次登门求教,以便熟悉当地的山川、物产、风俗。他广泛查访了解,大量搜集资料,然后专心致志,奋力写作。在他的房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔,只要想起好的词句他就随手记录下来,并反复修改。左思整整花费了十年的心血,终于完成了《三都赋》。陆机在惊异之余,佩服得五体投地,只得甘拜下风。 分析:认准行动目标,不为外人所动,坚持就是胜利,挺住就是一切。 话题:“磨砺与成功”“如何对待别人的嘲笑”

普罗米修斯

希腊神话中的普罗米修斯是为人类造福而献身的神。他出于对人类的同情,为使人类免遭毁灭,把天火偷来送给人类,并把科学、艺术和医药等知识传授给人类,使人类从此能够战胜危难,并变得文明起来。他因此而惹怒了众神之王宙斯。宙斯用铁镣把他铐锁起来,钉在高加索山的悬崖上,让神鹰每天啄食他的肝脏。普罗米修斯坚强不屈,对奉命来逼降的神使赫耳墨斯说:“我决不会用自己的痛苦,去换取你奴隶般的命运;我宁肯被缚在崖石上,也不愿作宙斯的忠顺奴仆。”马克思推崇普罗米修斯为了人类而献身的精神,称他为“哲学的日历中最高尚的圣者

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