人才素质测评系统

 下文是关于人才素质测评系统相关内容,希望对你有一定的帮助:

【一】:人才心理素质测评试题库(2014定稿)

XX集团管理人员选拔

心理素质测评试题库

集团人力资源管理中心 编制

2013年12月

能力测验举例

(一)适应能力测验

请在下列各题备选答案中选择最符合你的一项。

1、在嘈杂、混乱的环境里,你

(1)总觉很烦,不能静下心来读书

(2)仍能集中精力学习,但效率降低了

(3)不受影响,照常学习

2、受到别人的批评,你

(1)想找机会反过来批评他

(2)想查明受批评的原因

(3)想直接听一下批评的理由

3、假如你的朋友突然带来一个你最不喜欢的人到你家里,你会

(1)表示惊讶

(2)把你的感觉完全隐藏

(3)暂时忍耐,以后再把实情告诉你朋友

4、你同意下列哪一种观点

(1)为了深入的了解自己的国家,学习外国的东西时间好事情

(2)外国的事和我们没有任何的关系

(3)学习外国的东西比学习本国的东西更有兴趣

5、每次参加正式的考试或竞争,你

(1)常常比平时的成绩更好些

(2)常常不如平时的成绩

(3)和平时成绩差不多

6、你赞成下列哪一种说法

(1)只要是正确的,就坚持,不怕打击,敢于孤立

(2)在矛盾发面让一让,就过去了

(3)尽量求和平,把批评和斗争降到不得已的程度

7、当你洗衣服时,你

(1)总是固定在一种款式上

(2)在选定以前,先听取陪同的朋友或售货员的意见

8、当情况紧迫时,你

(1)仍能注意到应该注意的细节

(2)就粗心大意,对三落四

(3)就慌慌张张

9、遇到难题时,你

(1)毫不犹豫的向有关专家征求意见

(2)经常向熟人请教

(3)很少麻烦别人

10、参加各种比赛时,赛场越激烈,群众越加油

(1)你的成绩越好

(2)你的成绩越上不去

(3)你的成绩不受影响

11、你骑车去一个较远的地方参加社交活动,中途找不到路标,你

(1)赶快查自带的地图

(2)大声埋怨,不知何时才能到达目的地

(3)耐心等待过路车或有人走过时,问个清楚

12、你符合下面哪一种情况

(1)不安于现状,总想改变点什么

(2)凡是只求“规范”,不办破格的事

(3)礼貌要讲,但事也要办

13、当你知道要有不愉快的事发生时,你会

(1)自己进入紧张状态

(2)相信事实不会如预料的厉害

(3)感觉完全有办法应付

14、为了给人留下好印象,你

(1)想法设法,冰花一定时间考虑计划

(2)不特意去做,但有机会就利用

(3)根本不想在别人面前做这种事

15、对自己的某次失败,你

(1)只要别人有兴趣随时都会告诉他

(2)只在谈话时顺便说出来

(3)决不说,怕会被别人抓住弱点,对自己不利

16、对团体或社会性的集会,你

(1)总是向领导讨论

(2)只有在知道讨论题目时才参加

(3)讨厌在集会上说话,所以不参加

17、必须在大庭广众面前讲话时,你

(1)引怯场,便不知所措或说话结结巴巴

(2)感觉虽然难,但还是想方设法完成

(3)侃侃而谈

18、假如入自己被登报时,你

(1)有点自豪,但不以为然www.fz173.com_人才素质测评系统。

(2)很高兴,想让朋友也看看

(3)完全不感兴趣

19、和别人争吵起来时,你

(1)能有力的反驳对方

(2)常常语无伦次,最后才想起如何反驳对方,可是已经晚了

(3)能反驳,但无多大力量

20、碰到阻力或困难时,你

(1)经常改变既定的注意

(2)不改变既定的注意

(3)越有干劲

说明:

态度越积极,就表明你的适应能力越强。表明最积极的选项为3分,次积极的选项为2分,不积极的选项为1分。如果你的的分为40~60分,就表明你的适应能力很不错;得分为20~40分,就说明你的适应能力尚可;得分为20分一下,则说明你的适应能力还需要大力加强。

(二)管理能力测验

管理能力是没一个公务员必备的重要能力,要在工作中不断地培养、积累自己的组织管理能力。

下面的测试题,请你根据自己的实际情况回答。

1、能严格制约自己的行动

(1)是 (2)否

2、习惯于行动之前制定计划

(1)是 (2)否

3、临睡前思考筹划明天要做的事情

(1)是 (2)否

4、能经常思考对策,扫除实现目标中的障碍。

(1)是 (2)否

5、无论何时何地,都能有目的的行动。

(1)是 (2)否

6、有经常记录自己行动的习惯

(1)是 (2)否

7、经常出于效率上的考虑而更改计划。

(1)是 (2)否

8、事务上的联系、指示常常是一丝不苟。

(1)是 (2)否

9、实现目标是解决问题的继续。

(1)是 (2)否

10、能经常收集他人的各种反应。

(1)是 (2)否

你回答的:“是”越多,表明你的管理能力越强。

(三)沟通能力测验

沟通交流能力无论在生活中还是工作中都十分总和你重要。在生活中,它能帮助我们与他人交流信息,建立友谊,促进合作;在工作中,他能保障各项工作的顺利执行。一个善于与别人交流的管理者,可以让自己的设想被部下所理解与接受,因此能保证命令的可靠执行,也可以得到部下的充分信任,让部门中充满团结协作的气氛。高超的沟通能力,是管理者事业成功的基础和保障。

【二】:人才素质测评复习题及答案

《人才素质测评》复习题及参考答案

一、单项选择题

1、素质不是个体在某一时间和空间的偶然显现,而是个性经常性和一惯性的行为和特点、这体现素质的(A )

A、稳定性 B、系统性 C、差异性 D、基础性

2、目前公认的测量定义:“测量就是依据规则为测量对象所具有的某一特性指派一个可资比较的数字。”它是提出者的(A )

A、史蒂文森 B、泰罗 C、法约尔 D、韦伯

3、测评可以划分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等。这种分类的标准是(B )

A、按测评内容划分 B、按测评客体划分

C、按测评结果划分 D、按测评目的划分

4、对特定的问题从实证角度进行分析、评价,然后再根据所归纳的结果确定处理这类问题的可行性方案。这种方法是(A )

A、案例分析法 B、定性与定量结合分析法

C、实验分析法 D、比较分析法

5、最早命令地方行政长官和各诸侯国荐举具有治国才能的人士、由此拉开了我国古代察举制的序幕的是(D )

A、东汉顺帝 B、汉文帝 C、董仲舒 D、刘邦

6、科举制的正式确立和形成的朝代是(C )

A、隋朝初期 B、唐朝末期 C、唐朝前期 D、隋朝末期

7、世界上第一个具有应用价值的心理测验,是法国心理学家比奈制定的(A )

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A、智力测验 B、能力测验 C、个性测验 D、心理测试

8、可帮助组织物色到具有适当的核心动机和特质的员工,既可避免由于人员失误所带来的不良影响,也减少了组织的培训支出,这一特征公析是基于员工的( B)

A、知识特征 B、胜任特征 C、技能特征 D、自我认识特征

9、做人员测评工作应该从人力资源管理的全局出发,首先应确定(A )

A、人员测评要达到的目标 B、确定测评的内容

C、成立测评小组 D、设计测评方案

10、我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质,品德素质、心理素质和(C )

A、职业道德素质 B、政治素质 C、智能素质 D、科学素质

11、按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为(D )

A、主观观察和客观观察 B、按触观察和非接触观察

C、间接观察和直接观察 D、参与性观察和非参与性观察

12、测验有两种基本的功能,即( A)

A、预测和诊断 B、预测和验证 C、诊断和验证 D、测量和验证

13、我们如果想对应聘者的动机水平和方向做测评,应该选择的测评方法是(D )

A、情景模拟动机测量 B、心理测量法

C、评价中心的方法 D、麦克利兰机测量量表

14、角色扮演测验属于的素质测评方法是( C)

A、情景演示测验 B、心理测试 C、模拟情景测验 D、情景压力测验

15、今天在世界各地广泛应用的标准化的成就测验的始创者是(C )

A、西蒙 B、比奈 C、赖斯 D、韦克斯勒

16、目前世界上最通用的智力量表是(C )

A、比奈一西蒙量表 B、瑞文标准推理测验

C、韦克斯勒智力量表 D、斯坦福一比奈智力量表

17、投射法心理测验是以某种心理分析的人格理论为依据的、该人格理论的提出者是(B )

A、比奈 B、弗洛伊德 C、荣格 D、皮尔曼

18、卡特尔16项人格因素问卷的适用人群是(B )

A、儿童(16岁以下) B、成年人(16岁以上)

C、中年人(45岁以上) D、老年人(60岁)

19、案例分析适于采用下列口试方式的(D )

A、交谈式 B、辩论式 C、答辩式 D、讨论式

20、在面试方法中,最基本、最常用的面试方法是(B )

A、口试 B、个别面试 C、答辩式 D、自由化面试

21、在非结构化面试中,主要是通过应试者对问题的回答来考察其能力要素的情况,因而在确定评分标准时的关键是(D )

A、能力特征细化 B、主考应熟悉评分准则

C、制定具本的评分准则 D、把各种能力分解为若干要素

22、通常,由专家学者,企业领导、人事主管构成的面试的一般组织形式是(A )

A、面试小组 B、评委团 C、人力资源部 D、测评小组

23、评价中心最主要的特点之一是它的(A )

A、情境模拟性 B可测量性 C、综合性 D、科学性

24、在公文处理这一测评方法中,一般要求测评对象在一定时间内处

理信函、电话记录、电话等一些文件,这里的“一定时间”指的是(B )

A、1小时之内 B、2~3小时 C、3~5小时 D、5~8小时

25、在评价中心的各种测评方式中,被认为用得最多且最有效的一种

方式是( A)www.fz173.com_人才素质测评系统。

A、公文筐作业 B、角色扮演 C、管理游戏 D、无领导小组讨论

26、评价中心最具特点、最具典型的测评技术是(A )

A、无领导小组讨论 B、管理游戏 C、角色扮演 D、公文处理

27、评价中心最为复杂的一种测验形式是(D )

A、公文筐写作 B、无领导小组讨论 C、角色扮演 D、管理游戏

28、在稳定性信度中,影响再次测评结果的因素是(C )

A、测评对象 B、测评方式 C、时间间隔 D、测评工具

29、一般情况下,要保证测评的准确性人员测评的信度系数应该是

(A )

A、大于0.8 B、大于0.9 C、大于0.85 D、大于0.95

30、影响评分者信度的主要原因是(B )

A、测评工具的差异 B、评分者的主观差异

C、评分标准的差异 D客观环境的差异

31、运用一致性信度系数分析测评结果的信度时,要求测评同一个素

质所得的分数之间的关系是(A )

A、正相关 B、负相关 C、成比例 D、可以无关

32、衡量测评结果有效性的参照标准是(D )

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A、信标 B、信度 C、效度 D、效标

33、对内容效度进行鉴定的方法,主要采用的是(A )

A、定性的分析方法 B、定量的分析方法

C、指标分析方法 D、专家比较判断法

34、图形描述法属于(C )

A、文字描述法 B、定性描述法

C、定量描述法 D、定性和定量结合法

35、下列属于非标准化的面谈方式的一项是(C )

A、结构式面谈 B、关结构式面谈

C、非结构式面谈 D、私下面谈

36、由因子分析所产生的新变量的分数,称为(C )

A、因子分数 B、普通要素分 C、综合要素分 D、T分数

37、在下列表中,如果按心理素质结构要素得分评定素质测评结果、

选拔人才的话,应该选择(A )

A、朱某 B、蔡某 C、两者都选 D、两者都不符合要求

【三】:3人才素质测评及综合管理系统软件试题

人才素质测评及综合管理系统

人员应聘测试题

人才素质测评及综合管理系统

本套测评系统包括五个分测验,主要内容有:综合能力测验、语言理解能力测验、数学能力测验、类比推理能力测验和人格测验。这些测验综合起来可以作为全面评价人才的一个重要指标,也是指导个人寻求理想职业的重要依据。

前四项测验都有规定的时间。每项测验开始之前,有一段时间阅

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