文言文神童庄有恭

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【一】:文言文扩展阅读作业

文言文扩展阅读

01.神童庄有恭

1.解释下面加点词语。

⑴幼有神童之誉(誉: )

⑵遽诘之曰(诘: )

⑶庄以实对(对: )

⑷因指厅事所张画幅而命之对曰(因: )

2.翻译下面的句子。

(1)将军方与客弈,见其神格非凡。

(2)对,小事耳,何难之有!

3. 方仲永被誉为“神童”,结果泯然众人;庄有恭被誉为“神童”,被钦点为状元,官至刑部尚书。你觉得他们结局为什么有这样的区别呢?

02.鲍子难客

1.解释下面加点词语。

⑴众客和之(和: ) ⑵徒以小大智力而相制(徒: ) ⑶彼此相食(食: ) ⑷且蚊蚋囋肤(且: )

2.翻译下面的句子。

⑴殖五谷,生鱼鸟,以为之用。

⑵人取可食者食之,岂天本为人生之?

3.以现代人的眼光,说说你对“类无贵贱”的看法。

03.陈实与“梁上君子”

1.解释下面加点词语。

⑴栖于梁上(梁: ) ⑵梁上君子者是也(是: ) ⑶实徐谕之曰(徐: ) ⑷宜省己为善(省: )

2.翻译下面的句子。

⑴不善之人未必本恶,习以成性,遂至于斯。

⑵实知其贫,乃令人与之绢二匹。

3.成语“梁上君子”即出自本文,它指什么?

04.曹绍夔捉“怪”

1.解释下面加点词语。

⑴日夜辄自鸣(辄: ) ⑵然冀其有效(冀:

⑶夔食讫(讫: ) ⑷其响遂绝(绝:

2.翻译下面的句子。

⑴求术士百方禁之,终不能已。

⑵明日可设盛馔,当为除之。

3. 你从本文悟一个什么道理?

05.为人大须学问

1.解释下面加点词语。

⑴朕向为群凶未定(向: ) ⑵躬亲戎事(躬:

⑶不暇读书(暇: ) ⑷不徒言也(徒:

2.翻译下面的句子。

) ) ) )

⑴身处殿堂,不能自执书卷,使人读而听之。

⑵却思少小时行事,大觉非也。www.fz173.com_文言文神童庄有恭。

3.读了本文,你有怎样的感悟?

06.承宫樵薪苦学www.fz173.com_文言文神童庄有恭。

1.解释下面加点词语。

⑴宫过其庐下(过: ) ⑵猪主怪其不还(怪: ⑶见而欲笞之(笞: ) ⑷因留宫门下(因: )

2.翻译下面的句子。

⑴见诸生讲诵,好之,因忘其猪而听经。

⑵樵薪执苦,数十年间,遂通其经。

3. 读了本文,结合实际谈谈你的感悟。

07.王著教帝学书

1.解释下面加点词语。

⑴数遣内侍持书示著(数: ) ⑵著每以为未善(以为:⑶对如初(对: ) ⑷恐帝不复用意(用意: )

2.翻译下面的句子。

⑴有王著学右军书,深得其法,侍书翰林。

⑵帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。

3. 你认为王著是一个怎样的人?

08.读书五失

1.解释下面加点词语。

⑴予少时读书有五失(予: ) ⑵其失懦而无立(懦:

) ) )

⑶将疾趋而从之(趋: ) ⑷辄出其后(辄: )

2.翻译下面的句子。

⑴泛观而无所择,其失博而寡要

⑵喜学为文,未能蓄其本,其失又甚焉者也!

3.就“其失劳而无功”,结合实际谈谈你的看法。

09.赵简子爱士

1.解释下面加点词语。

⑴夜款门而谒曰(谒: ) ⑵董安于御于侧,愠曰(愠: )

⑶取肝以与阳城胥渠(与: ) ⑷皆先登而获甲首(首: )

2.翻译下面的句子。

⑴赵简子有两白骡而甚爱之。

⑵人主其胡可以不好士?

3.请评价赵简子这个人。

10.赵简子元日放生

1.解释下面加点词语。

⑴以正月元旦献鸠于简子(于: ) ⑵客问其故(故: ) ⑶君如欲生之(生: ) ⑷简子曰:“然。”(然: )

2.翻译下面的句子。

⑴民知君之欲放之,竞而捕之,死者众矣。

⑵捕而放之,恩过不相补矣。

3.这则故事的寓意是什么?

11.张之万之马

1.解释下面加点词语。

⑴尝日行千里(尝: ) ⑵公不许(许: ) ⑶之万怪之(怪: ) ⑷比公乘之(比: )

2.翻译下面的句子。

⑴固请,之万无奈,遂牵而去。

⑵之万求之不得,遂退金收马。

3. 韩愈的《马说》中认为,由于没有伯乐,所以千里马得不到重用,本文中的“军人”识马却驾驭不了马,这是为什么?说说你的理解。

12.幽王击鼓

1.解释下面加点词语。

⑴幽王与诸侯约(约: ) ⑵戎寇尝至(尝: ) ⑶褒姒视之大说(说: ) ⑷至其后(至: )

2.翻译下面的句子。

⑴幽王欲褒姒之笑也,因数击鼓。

⑵幽王之身乃死于骊山之下,为天下笑。

3. 幽王身死的原因是什么?

13.王安石待客

1.解释下面加点词语。

⑴因谒公(谒: ) ⑵公约之饭(饭: )

⑶觉饥甚而不敢去(去: ) ⑷不复下箸(箸: )

【二】:初中课外文言文阅读训练整理(-)(附解析与答案)

初中课外文言文阅读训练整理(-)(附解析与答案)

(一)敏慧

1、黄琬巧对

黄琬幼而慧。祖父琼,为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状闻。太后诏问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。

【注释】①建和:汉桓帝年号。建和元年为公元147年。②京师不见:京城里看不到那次日食的情况。

【文化常识】“太后”及其他。自从秦朝起,天子称“皇帝”,皇帝的妻子称“皇后”。“太后”(或皇太后)指皇帝的母亲(周朝诸侯王的母亲也称“太后”),皇帝的父亲称“太上皇”。皇帝的祖母称“太皇太后”,皇帝的祖父叫“太上太皇”。“太”有至高至大的意思,因此皇帝的医生叫“太医”,皇帝的老师叫“太师”,皇帝的祖庙叫“太庙”。

【思考与练习】

1、 解释:①诏 ②奇

2、翻译:①琼思其对而未知所况 ;②即以其言应诏

3、选择:“琼以状闻”有以下理解,哪一项是不正确的?

①黄琼因此听说了这情况;②黄琼把这情况报告皇上;③黄琼把这情况让皇上听到。

4、理解:黄琬说的日食后的样子到底是怎样的?

2、神童庄有恭

粤中庄有恭,幼有神童之誉。家邻镇粤将军署,时为放风筝之戏,适落于将军署之内宅,庄直入索取。诸役以其幼而忽之,未及阻其前进。将军方与客弈,见其神格非凡,遽诘之曰:“童子何来?”庄以实对。将军曰:“汝曾读书否?曾属对否?”庄曰:“对,小事耳,何难之有!”将军曰:“能对几字?”庄曰:“一字能字,一百字亦能之。”将军以其方之大而夸也,因指厅事所张画幅而命之对曰“旧画一堂,龙不吟,虎不啸,花不闻香鸟不叫,见此小子可笑可笑。”庄曰:“即此间一局棋,便可对矣。”应声云:“残棋半局,车无轮,马无鞍,炮无烟火卒无粮,喝声将军提防提防。”

【注释】①粤中:今广东番禺市。②庄有恭:清朝人,官至刑部尚书。③神格:神条与气质。④曾属对否:曾经学过对对子吗?⑤厅事:指大堂。⑥火卒:军中伙夫。

【文化常识】

象棋。围棋与象棋是中国的两大棋类活动。多数专家认为,先有围棋后有象棋。“象棋”一词最早出现在《楚辞·招魂》中,自秦汉至唐初,象棋中只有将、车、马、卒四个兵种。唐时加了“炮”,到北宋时加了“偏”、“禅”,相当于“士”、“象”。至北宋末南宋初,中国象棋才真正定型:一副象棋32枚子,分将、士、象、兵、车、马、炮。

荣登状元榜 不拆邻人房:

公元1739年(乾隆四年)3月庄有恭上京赴考。4月1日,金榜题名钦点状元,因交通不便,庄家尚未接到捷报,而当地村民先闻其金榜题名喜讯,于是燃放爆竹以示庆贺。片刻之后,又有不少村民哭泣。庄母上前询问缘故,村民回答:“刚才有位路人经过时告诫我们不应欢喜,因为将来我们的住房可能会被拆了作状元

府的停马场。”庄母听完后即劝慰村民:“你们千万别哭,如果我儿真的中了状元,也不会拆你们的房屋作停马场。”因庄有恭非常孝顺母亲,后来听从母亲的许诺,户第一直没有扩建。

巧对乾隆对联:

乾隆年间,乾隆游江南,回到京师后出了一个上联给群臣对。上联是:“天上微雨、千针万绿、游了东之港、西之港、湖之港、遍游诸港登罗浮,历十八名峰、观山、观海、观日月、宇宙一空。”众大臣冥思苦想,无联以对。庄有恭上前对一下联:“地下书生,七孔八穷,中了解之元、会之元、状之元、连中三元入翰林,点十八学士,为家、为国、为天下,功勋万世。”

【思考与练习】1、解释:①署 ②适 ③弈 ④对 ⑤夸

2、翻译:①诸役以其幼而忽之 ;②遽诘之曰 ;③庄以实对 ;④何难之有!

3、曹植聪慧

曹植年十余岁。诵读《诗》《论》及辞赋数十万言,善属文。太祖尝视其文,谓植曰:“汝请人邪?”植跪曰:“言出为论,下笔成章,顾当面试。奈何请人?”时邺铜雀台新成,太祖悉将诸子登台,使各为赋。植援笔立就,可观。太祖甚异之。性简易,不治威仪。舆马服饰,不尚华丽。每进见难问,应声而对,特见宠爱。

【注释】①《诗》、《论》:指《诗经》和《论语》。②赋:古代的一种文体。③太祖:指曹操。④论:议论。⑤邺:古地名,在今河南境内。⑥铜雀台:曹操在邺城所建的亭台。

【文化常识】

文学家曹植。曹植是曹操的儿子,字子建。他从小颖悟,从上文看,十多岁时读过的书已相当多,而且文章也写得不错了。因富于才学,早年曾受曹操宠爱,一度欲立为太子,于是引起了其兄曹丕的忌恨。曹丕称帝后,曹植更受猜忌,郁郁而死。他的诗歌多为五言,前期少数伤口反映了社会的动乱与自己的抱负,后期则表现自己的苦闷心情。今有《曹子建集》。

注释

1《诗》《论》:指《诗经》和《论语》。 2.赋:古代的一种文体。 3.属文:写文章。 4.太祖:指曹操。 5.顾:只,只要。 ①《为学》中,“人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?”:难道,反而 ②《螳螂捕蝉》“此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之患也”:顾及 6.奈何:①怎么办 (无可奈何)②为什么(表示反问) 7.邺:古地名,在今河南境内。铜雀台:曹操在邺城所建的亭台。新:副词,刚刚,才 8.悉:都 9. 使:派;让 10.援:提,拿 11.可观:值得一看 12.异:认为惊异,感到惊异 13 诸:自已的儿子 14.立就:立刻完成 15.善:通"擅''擅长 16.尚:崇尚 17.尝:曾经。 18.为:作 曹植聪慧的具体表现:他可以挥笔马上就完成了,而且文章很有文采。

【思考与练习】

1、解释:①顾 ②悉 ③将 ④诸 ⑤援

2、翻译:善属文 ;②奈何请人 ;③太祖甚异之

3、理解:“可观”的意思是什么?

4、默写《七步诗》。

4、鲍子难客

齐田氏祖于庭,食客千人。有献鱼、雁者,田氏视之,乃叹曰:“天之于民厚矣!殖五谷,生鱼鸟,以为之用。”众客和之。有鲍氏之子,年十二,亦在坐,进曰:“不如君言。天地万物与我并生,类也。类无贵贱,徒以小大智力而相制,彼此相食,非相为而生[1]。人取可食者而食之,岂天本为人生之?且蚊蚋囋肤,虎狼食肉,非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者也?” (选自《诸子集成·列子·说符》)。

翻译

齐国贵族田氏,一次在庭院里祭祀路神。祭礼完毕,应邀参加 宴饮的宾客有上千人。席间,有人献上鱼雁,田氏看了就感慨地说:“天地对人类的恩德多么深厚啊!繁殖了五谷,生育了鱼鸟,供我们享用。”他刚说完,赴宴的众宾客随声附和,一致赞同。这时,在座的一个姓鲍的十二岁小孩,走上前来说: “事情并非如您所说啊!天地之间的万物,和我们共同生存(在自然界),都是物类。物种本身,并无贵贱之分,而仅凭借智慧力量的大小而相互制约,得以生存,不是为了对方的生存而生存。人类获取能吃的东西食用,哪里是上天专门为人降生的呢?比如,蚊、蚋吸人的血,虎狼吃人的肉,难道能说上天生出人类是为蚊蚋和虎狼制造食品吗?”

注释

【三】:文言文语段 答案

文言文阅读训练60篇参考答案

(一)敏慧 1、黄琬巧对

1. ①皇帝命令;②认为与众不同2①黄琼思考该如何回答太后的询问但又不知怎样说清; ②就按照黄琬说的回答3.①4.如初升的弯月。 2.神童庄有恭

1.①官府②正巧③下棋④对“对子”⑤夸张、吹牛2.①差役们因为他年幼而忽视了他;②立刻问他道;③庄有恭用事实回答;④有什么难的呢! 3.曹植聪慧

1.①只②都③带领④众⑤提、拿;2.①善于写文章;②为什么要请人?③曹操认为他很与众不同。3.值得一看,意为曹植写的辞赋相当有水平4.略。 4.鲍子难客

1.①附和②也③一同④相似2.①老天爷对百姓有恩德啊;②不像你所说的;③仅仅因为力量大小有别、智慧高下不同而互相制约。3.责难、驳斥。 5.曹绍夔捉“怪” 1.①停②友好③一会儿④发出⑤丰盛的菜肴⑥希望⑦备办⑧完毕2.①和尚一一地把事情告诉他;②可以替你俩除去这怪声音;③和尚一一再追问他这是什么原因。 6.杨亿巧对

1.①是②紧接着(对方)刚停的话音2.适逢杨大年正好来报告事情3.①对得工整;②通俗形象。 7.解缙敏对

1.①回答②同“悦”③正当④立刻⑤回答⑥已经⑦思维敏捷2.皇上本想用假话来刁难解缙。3.生儿子。 (二)学习

8.承宫樵薪苦学

1.①年幼失去父亲②精通③屋,此指书舍④用竹鞭打2.猪的主人对承宫没回家感到奇怪,一路上寻找。 9.桓荣勤学不倦

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1.①早年②穷困③讥笑④回答⑤等到2.①然而桓荣学习不停;②只是自讨苦吃白费力气,什么时候再用得上它呢? 10.宋太宗学书 1.①好②专心③临摹④有人⑤立刻⑥极2.①多次派太监拿了写的给王著看②又拿了写的问王著(好不好)③(书法)本已经很好了。3.王羲之。 11.催景偁拜师

1.①已经②学生③追随2.①我惭愧地拒绝,但对方不同意②我的愿望有希望实现了。3.①作为②成为③写④做

12.为人大须学问

1.①早先②空闲③近④全国2.①亲自参加战争②不是空话③回想年轻时做的事,感到很多做错了。3.莅事惟烦。 13.读书五失

1.①选择②向往③软弱④确立(自己的信念)⑤效果⑥优点⑦往往2.①往事②换个开头③基础。 14.颜回好学

1.①极悲伤②回答③同“无”2.①学生更加亲近(我)②(你的)学生中谁是最爱好学习的? (三)仁爱

15.张孝基仁爱1. ①不成材②将③同情的样子④渐渐地⑤感到奇怪⑥很⑦慢慢地

2.①他的儿子在路上乞食②就把他父亲所委托的财产归还给他。3.靠近;靠近当地获得原材料。

2014级 赢在一中

1

16.陈实与“梁上君子”

1.①躲②暗中③句首助词,无义④这(地步)⑤谁⑥慢慢地⑦教育⑧反省⑨整个2.①当时荒年百姓饥饿(饥,荒年)②严肃地教育子孙。3.小俞。 17.赵简子元日放生

1.①同“于”;在②争着③对的2.①表示(对飞禽)有恩德②恩德补偿不了罪过。3.鸠4.担当、胜任。 18.3邓攸弃儿保侄

1.①只②恰逢③靠近④只⑤挑⑥还不如⑦听从2.①抱着弃民逃跑②我们还年轻。3.①死②逃跑③死 19张之万马 1.①养②派③坚持④不多时⑤问⑥大概2.①张之万对这事感到奇怪②刚骑,就被马掀下来③一连换了好几个人。

20.王安石辞妾

1.①沉、翻②还(债)③感伤的样子④多少2.①(你)夫人让我在你身边服侍②家中财产

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