张大复《梅花草堂集》(兰之味……)原文(节选)及翻译

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第一篇:《专题十二 文言文阅读》

专题十二 文言文阅读 篇目十一 陋室铭

山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 基础知识 填空:1.统领全文的句子——————

2.表现陋室主人交往之雅的句子————-------

3.表现陋室生活环境清幽的句子——————————————————。

【陋室铭 】 【项脊轩志】 项脊轩,旧南阁子也。室仅方丈,可容一人居。百年老屋,尘泥渗(shèn)漉(lù),雨泽下注;每移案,顾视无可置者。又北向,不能得日,日过午已昏。余稍为修葺(qì),使不上漏。前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯(shǔn),亦遂增胜。借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭堦(阶)寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。

1.《陋室铭》以“————————————————————”直接描绘陋室环境的清幽淡雅;《项脊轩志》写居室幽雅除直接描写外,还采用了————-的写法。

2. 《项脊轩志》和《陋室铭》所写内容和表达情感上有什么相同之处?

【陋室铭】 【论语】 子曰:“吾与回言终日,不违,如愚。退而省其私,亦足以发,回也不愚。”子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

刘禹锡和颜回一居“陋室”,一在“陋巷”,对此,他们的态度如何?体现了他们怎样的精神?

2008年厦门 【陋室铭】 【乙】孔子曰:“吾死之后,则商①也日益②,赐也日损③。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商好与贤己者④处,赐好说⑤不若己者。不知其子,视⑥其父;不知其人,视其友。”故曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化⑦矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆⑧,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处

者焉。” (选自王肃《孔子家语》) [注释]①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益:长进。③损:减损。④贤己者:比自己贤良的人。⑤说:谈论。⑥视:看,比照。⑦化:融和。⑧鲍鱼之肆:卖咸鱼的店铺。

14.解释下列句中的划线词语:(3分) 形 ③是以君子必慎其所与处者焉

15.在《古汉语词典》中,“日”字有以下几个义项。请根据语境判断哪一个义项最适合 [乙]段“则商也日益”一句中的“日”字。( )(只需填序号)(2分)

日: A.太阳 B.白天 C.日子 D.每天,一天天地

16.将下列句子翻译成现代汉语:(4分) ①斯是陋室,惟吾德馨。 ②商好与贤己者处,赐好说不若己者。

17.简答题:(5分)

(1)[乙]段中的“芝兰之室”,后人常用来喻指贤士居所。[甲]段中的“陋室”以及文中提到的“ ---------------- ”和“ ---------------- ”都称得上是“芝兰之室”。(2分)

(2)[甲]段“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,[乙]段“不知其人,视其友”、“丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”等,涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟?请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。(3分)

2012年湖南常德 阅读下面的古诗文,完成16~21题。(20分)

(甲)酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

(乙)陋室铭

16.解释下列句中加点的字。(4分) (1)暂凭杯酒长精神 长: (2)山不在高,有仙则名 名: (3)谈笑有鸿儒 鸿: (4)可以调素琴,阅金经 调:

17.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )(3分) A.巴山/楚水/凄凉地 B.二十三年/弃置身 C.苔痕/上阶绿 D.何/陋之有

18.翻译乙文中画线的句子。(4分,每小题2分) (1)斯是陋室,惟吾德馨。

(2)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

19.下列说法有误的一项是( )(3分) A.甲诗是应和之作,刘禹锡与李白在扬州相遇时,李白有赠诗在先,刘禹锡用此诗相酬答。 B.甲诗虽有沉郁感伤,但也并不消极颓唐,结尾明显表露了豁达的襟怀和昂扬的意趣。 C.乙文以“惟吾德馨”统领全篇,通过写陋室不陋表现了室主人的高洁傲岸和安贫乐道。 D.乙文手法多样,运用了赋、比、兴的艺术手法和引用、比喻、排比、反问等修辞方法。

20.作者以“山”“水”为对象,写下了“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵”的名句,请你采用这样的句式,以“居室”为对象,仿写一个句子。(字数可以不受限制,但句意必须符合《陋室铭》的文意。)(3分)

21.唐宋时期,不少文人遭遇政治纷争,沦为“贬官”,贬官特有的身份和经历使他们的作品带上了特殊的文学印记,这在柳宗元、苏轼等名家的诗文中都有迹可寻。刘禹锡写此诗此文时也是贬官,试从甲诗乙文和其他贬官诗文中探寻“贬官文学”的特点,得出一二结论。

篇目十四 爱莲说

水陆草木之花,可爱者甚蕃(fán)。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予(yú)独爱莲之出淤(yū)泥而不染,濯(zhuó)清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵(xiè)玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫(yī)!菊之爱,陶后鲜(xiǎn)有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! 周敦颐《爱莲说》张大复《梅花草堂集》对比阅读训练

(甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》) (乙)兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所②,故称瑞③耳。体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶? (选自张大复《梅花草堂集》)

[注释]①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。

18.解释下面句中加点的词。(4分)

①亭亭净植 ②陶后鲜有闻

③而名之不可 ④莫能肖也

19.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是( )。(2分)

A.强迫 B.接近,迫近 C.狭窄 D.威胁

20.下面句中加点词的意义和用法相同的一组是( )。(2分)

A.体兼彩,而不极于色 此用武之国,而其主不能守

B.纯以情韵胜 皆以美于徐公

C.花之富贵者也 辍耕之垄上

D.其真文王、孔子、屈原之徒 其子好骑

21.用现代汉语翻译下面句子。(2分)

出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

译文:

22.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是( )。(2分)

A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。

B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。

C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。张大复《梅花草堂集》(兰之味……)原文(节选)及翻译

D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。

23.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。(2分)

香味:莲—— ; 兰——氲氲无所。

品位:莲——可远观而不可亵玩; 兰—— 。

24.(甲)文以莲为托物言志的对象,表现了作者 的生活态度;(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰 的品性。(2分)

18.①树立 ②少 ③说出 ④酷似,逼真(“相似”亦可)(4分。每格l分)

19.B(2分)20.A(2分)

21.(莲)从污泥里生长出来却不受沾染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。(2分。“染”、“濯”、“妖”各0.5分)

22.B(2分)23.香远益清 不可得而亲,不可得而疏 (2分。后一格填出其中一句得0.5分)24.洁身自好 高洁(2分)(意思接近即可)

【爱莲说】 【芙蕖】 自荷钱出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。有风既作飘飖之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花,娇姿欲滴,后先相继,自夏徂秋,此则在花为分内之事,在人为应得之资者也。及花之既谢,亦可告无罪于主人矣;乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。

可鼻,则有荷叶之清香,荷花之异馥;避暑而暑为之退,纳凉而凉逐之生。 至其可人之口者,则莲实与藕皆并列盘餐而互芬齿颊者也。

只有霜中败叶,零落难堪,似成弃物矣;乃摘而藏之,又备经年裹物之用。

第二篇:《兰之味》

兰之味

兰之味,非可逼而取也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所,故称瑞耳。体兼彩,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?

(选自张大复《梅花草堂集》)

[译文] 兰花的香气,不是逼近可以闻嗅品赏的;是在似有似无,忽远忽近,时断时续之间,纯粹以情韵取胜,弥漫飘忽,没有一定的地方,所以被看作吉祥的芳草。兰花,兼有各种颜色,但她的色彩素淡清纯、含蓄温润,决不是姹紫嫣红、艳丽眩目的,使人能够得到无穷的视觉愉悦和心灵的感受,却又难以用语言来表达;兰花的形态意趣,即使是善于绘画的人,也只能凭自己的体味来描绘兰花的形状,不能与兰花的神韵相像。兰花恐怕就是周文王、孔夫子、屈原大夫的同类,不可以亵玩,但又是“不可以一日无此君”的。

补充:

是。

【举例子1】刘厚守听了,~,坐在子上,尽兴把身子乱摆,一声不响。(清·李宝嘉《官场现形记》)

【举例子2】其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并~。(东晋·陶渊明《桃花源

第三篇:《语文版七年级下文言文比较阅读中考题集》

初三总复习——七年级下文言文比较阅读

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一、《三戒》比较阅读

(一)黔之驴

(二)临江之麋

临江之人畋得麋麑,畜之。入门,群犬垂涎,扬尾皆来。其人怒,怛之。自是日抱就犬,习示之,使勿动,稍使与之戏。积久,犬皆如人意。

麋稍大,忘己之麋也,以为犬良我友。抵触偃仆,益狎。犬畏主人,与之俯仰甚善,然时啖其舌。

三年,麋出门,见外犬在道甚众,走欲与为戏,外犬见而喜且怒,共杀食之,狼藉道上,麋至死不悟。

(三)永某氏之鼠

永①有某氏者,畏日②,拘忌异甚。以为己生岁值子③,鼠,子神也,因爱鼠,不畜猫犬。禁僮勿击鼠。仓廪④庖厨,悉以恣鼠,不问。

由是鼠相告,皆来某氏,饱食而无祸。某氏室无完器,椸⑤无完衣,饮食,大率鼠之馀也。昼累累与人兼行,夜则窃啮斗暴。其声万状,不可以寝。终不厌。 数岁,某氏徙居他州,后人来居,鼠为态如故。某人曰:“是阴类恶物也,盗暴尤甚。且何以至是乎哉?”假五六猫,阖门,撤瓦灌穴,购僮罗捕之,杀鼠如丘,弃之隐处,臭数月乃已。

呜呼!彼以其饱食无祸为可恒也哉!张大复《梅花草堂集》(兰之味……)原文(节选)及翻译

1、写出几个与《黔之驴》有关的成语____________、___________、___________。

2、下面句中加点字的意思相同的一组是( )

A、自是指物作诗立就; 自是日抱就犬 ..

B、以为且噬己也; 外犬见而喜且怒 ..

C、慭慭然; 然时啖其舌 ..

D、以为犬良我友; 以为且噬己也 ....

3、解释加点字

(1)临江之人畋得麋麑 ( ) (2)以为犬良我友 ( ) ..

(3)然时啖其舌 ( )(4)悉以恣鼠 ( ) ..

(5)数岁 ( ) .

4、翻译句子

(1)稍近,益狎,荡倚冲冒。

___________________________________________________________________

__________

(2)虎因喜,计之曰:“技止此耳!”

___________________________________________________________________

__________

5、文中写虎逐渐认识了解驴的过程里,描写虎心理活动的词主要有 ;描写虎动作的词主要有 。这是虎逐渐认识驴的过程,

从中可见虎___________________________________。

6、这三则寓言的寓意分别是

(1)《黔之驴》___________________________________ _______________

___________________________________________________________________

(2)《临江之麋》

(3)《永某氏之鼠》张大复《梅花草堂集》(兰之味……)原文(节选)及翻译

二、比较《陋室铭》与《陆游筑书巢》

[乙]吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕于床,俯仰四顾无非书者。吾

饮食起居,疾病呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书俱。宾客不至,妻子不觌②,而风

雨雷雹之变有不知也。间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,辄自

笑曰:“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之,客始不能入,既入又不能出,乃

亦大笑曰:“信乎其似巢也!”

(《陆游筑书巢》)

注释:①椟:dú,木柜、木匣,这里指书橱。②觌:dí,相见。

7.解释加横线的词语。(2分)

(1)有仙则名( )(2)妻子不觌( )

8.翻译下面句子。(4分)

(1)孔子云:“何陋之有?”

(2)辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!”

9.用原文句子填空。(4分)

甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评

“ , ,”书巢主人的朋友评价“ ”;居室的主人都情趣高雅,与朋友谈笑风生,这个意思可以用甲文中的

“ , ”来表达。

三、比较《爱莲说》和《梅花草堂集》节选

兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所

②,故称瑞③耳。体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者

以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶? (选自张大复《梅花草堂集》)

[注释]①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。

10.解释下面句中加点的词。(4分)

①亭亭净植 ②陶后鲜有闻 .

③而名之不可 ④莫能肖也 ..

11.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是( )。(2分)

A.强迫 B.接近,迫近 C.狭窄 D.威胁

12.下面句中加点词的意义和用法相同的一组是( )。(2分)

A.体兼彩,而不极于色 此用武之国,而其主不能守 ..

B. 纯以情韵胜 皆以美于徐公 ..

C.花之富贵者也 辍耕之垄上 ..

D. 其真文王、孔子、屈原之徒 其子好骑 ..

13.用现代汉语翻译下面句子。(2分)

出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

14.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是( )。(2分)

A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。

B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。

C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。

D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。

15.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。(2分)

香味:莲—— ;兰——氲氲无所。

品位:莲——可远观而不可亵玩; 兰—— 。

16.(甲)文以莲为托物言志的对象,表现了作者的生活态

度;(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰 的品性。

四、比较《爱莲说》和《卜算子·咏梅》

【乙】风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。毛泽东《卜算子〃咏梅》张大复《梅花草堂集》(兰之味……)原文(节选)及翻译

17.解释下面句中横线的词:(4分)

(1) )(2) )

(3) )(4) )张大复《梅花草堂集》(兰之味……)原文(节选)及翻译

18.翻译下面的句子。(2分)

莲,花之君子者也。 译文:

19.作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)(2分)

20.【甲】文用 衬托了莲花的形象,【乙】文用 、 等自然环境来烘托梅花的形象。(4分) 21.两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?(3分)

五、比较阅读《口技》和《乔山人善琴》两段选文

乔山人善琴(清 徐珂)

国初,有乔山人者善弹琴。精于指法,尝得异人传授。每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘①,相和悲鸣。后游郢楚②,于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之,咨嗟惋叹。既阕④,曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媪曰:“吾夫存日,以弹絮为业。今客鼓此,酷类其声耳。”

注释: ①鹘(gǔ):一种凶猛的鸟。 ②郢楚:即楚郢,古地名,春秋战国时期楚国的都城。 ③媪(ǎo):老妇人。 ④阕:止息,终了。 ⑤款扉:款,敲;扉,门。

22.解释下列加点的词语。(2分)

A.便有妇人惊觉欠伸( ) B.几欲先走( )

C.款扉扣之( ) D.今客鼓此( )

9.选出下列加点词意思、用法不相同的一项。(2分)( )

A.无敢哗者/念无与为乐者 B.以为妙绝/愚以为宫中之事

C.以弹絮为业/以丛草为林 D.酷类其声耳/其真无马邪

23.用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。(2分)

中间力拉崩倒之声。

24.请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。(3分) 第一个场面:

第二个场面:

第三个场面:

25.试设想一下:【乙】文中乔山人听了邻媪的回答后,心里会怎么想?(2分)

26.【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。(2分)

六、比较《强项令》与下文

(乙)齐大饥,黔敖为食于路,以待饿者而食(食:供养,给……吃。)之。有饿者蒙袂辑屦(蒙袂辑屦:用袖子遮住脸,拖着鞋子。),贸贸然(贸贸然:昏张大复《梅花草堂集》(兰之味……)原文(节选)及翻译

昏沉沉的样子。)来。黔敖左奉食,右执饮,曰:“嗟(嗟:感叹声,这里有轻蔑的意思。)!来食!”扬其目而视之,曰:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”从而谢(谢:拒绝。)焉,终不食而死。曾子闻之曰:“微与(微与:不必这样。)!其嗟也可去,其谢也可食。”

27、用一个成语概括(乙)文的内容:。

28、解释下列各句中加点词的意义:

⑴齐大饥(饥: ) ⑵黔敖左奉(奉: )

⑶大言数主之失(失: ) (4)后特征为洛阳令(征: )

29、写出下列句中词语的古义与今义:

⑴从而谢焉 谢:古义 今义

⑵以至于斯也 至于:古义 今义

30、翻译句子:

⑴宣不从,强使顿之,宣两手据地,终不肯俯。

⑵从而谢焉,终不食而死。( )

七.比较阅读《包拯》与《裴光德大公无私》

裴光德在中书(指中书省),故人求京府判司。公曰:“此官与公不相当。不敢以故人之私,隳朝廷纲纪。他日有瞎眼宰相怜公者,不妨却得。某必不可。”(选自赵璘《因话录》)

31. 解释下列句子加点的字词:

(1)故人求京府判司 (2)此官与公不相当

(3)不敢以故人之私 (4)他日有瞎眼宰相怜公者

32. 翻译下列句子:

(1) 此官与公不相当

(2) 他日有瞎眼宰相怜公者,不妨却得

33. “某”指不直接说明的指人、事、物以及时间地点等。如某年某月,某地某人。上文中“某必不可”的“某”,根据文中语言环境,应该解释为 比较好。

34. 文中的“故”是多义词,解释为“旧”,引申为“旧交情”。文中的“故人”,即指有旧交情的人,即俗话说的 。李白《送孟浩然之广陵》中说:“故人西辞黄鹤楼”,孟浩然《过故人庄》中说“故人具鸡黍”等中的“故人”均指此意。“故”还有以下几个义项:A.原来,仍然; B.原因,缘故; C.故意,特意;

D.因此,所以。请根据你对下列句子的理解,为每个句子中的“故”选择恰当的义项。

(1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。( ) (2)既克,公问其故。( )

(3)故所向克捷。 ( ) (4)将尉醉,广故数言欲亡。( )

35.文中的裴光德为什么不给故人谋一官半职?请用一个成语来概括他的做法。

36.文中的裴光德在运用自己手中的权利上与包公有什么相同之处?比之当今某些腐化堕落的官员门,又有什么不同之处?

第四篇:《张大复《梅花草堂集》(兰之味……)原文(节选)及翻译》

张大复《梅花草堂集》(兰之味……)原文(节选)及翻译

原文:兰之味,非可逼而取也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所①,故称瑞②耳。【张大复《梅花草堂集》(兰之味……)原文(节选)及翻译】张大复《梅花草堂集》(兰之味……)原文(节选)及翻译。体兼彩③,而不极于色,令人览之有余,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶?

(选自张大复《梅花草堂集》)

【注释】①氲氲(yūn yūn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。②瑞:吉,善。③兼彩:兼有各种颜色。【张大复《梅花草堂集》(兰之味……)原文(节选)及翻译】文章张大复《梅花草堂集》(兰之味……)原文(节选)及翻译出自style="POSITION: absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自学优高考网end#,不是可以逼近闻嗅品赏的。她的香气似有似无,忽远忽近,时断时续,飘渺萦回,她的清纯以情致韵味胜出。兰花弥漫飘忽,没有一定的地方,所以称她是吉祥(或是善)。【张大复《梅花草堂集》(兰之味……)原文(节选)及翻译】默认分类

第五篇:《周敦颐《爱莲说》张大复《梅花草堂集》对比阅读训练附答案》

周敦颐《爱莲说》张大复《梅花草堂集》对比阅读训练附答案

(甲)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》)

(乙)兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所②,故称瑞③耳。【周敦颐《爱莲说》张大复《梅花草堂集》对比阅读训练附答案】周敦颐《爱莲说》张大复《梅花草堂集》对比阅读训练附答案。体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶? (选自张大复《梅花草堂集》)

[注释]①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。

18.解释下面句中加点的词。(4分)

①亭亭净 ②陶后有闻

③而之不可 ④莫能

19.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是( )。(2分)

A.强迫 B.接近,迫近 C.狭窄 D.威胁

20.下面句中加点词的意义和用法相同的一组是( )。【周敦颐《爱莲说》张大复《梅花草堂集》对比阅读训练附答案】文章周敦颐《爱莲说》张大复《梅花草堂集》对比阅读训练附答案出自皆美于徐公

C.花富贵者也 辍耕垄上

D.真文王、孔子、屈原之徒 子好骑

21.用现代汉语翻译下面句子。(2分)

出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

译文:

22.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是( )。(2分)

A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。

B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。

C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。

D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。

23.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。(2分)

香味:莲————_______ ;兰————氲氲无所。

品位:莲————可远观而不可亵玩;兰————______。

24.(甲)文以莲为托物言志的对象,表现了作者______ 的生活态度;(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰______ 的品性。(2分)

【答案】18.①树立 ②少 ③说出 ④酷似,逼真(“相似”亦可)(4分。【周敦颐《爱莲说》张大复《梅花草堂集》对比阅读训练附答案】阅读答案20.A(2分) 21.(莲)从污泥里生长出来却不受沾染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。(2分。“染”、“濯”、“妖”各0.5分) 22.B(2分) 23.香远益清 不可得而亲,不可得而疏 (2分。后一格填出其中一句得0.5分) 24.洁身自好 高洁(2分)(意思接近即可)

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