社会主义核心价值观手抄报关于中国梦

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社会主义核心价值观手抄报关于中国梦【一】:社会主义核心价值观、中国梦板报资料

社会主义核心价值观与中国梦

社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。 践行社会主义核心价值观

践行社会主义核心价值观,需要我们青少年做到以下四个方面:一是做社会主义核心价值观的学习者,二是做社会主义核心价值观的宣传者,三是做社会主义核心价值观的实践者,四是做社会主义核心价值体系建设的推动者。

中国梦的体现于实现

“中国梦”的体现是一个由国到家的过程,而“中国梦”的实现是一个有家到国的过程。一方面来看,有了强的国,才有富的家。另一方面来看,中国梦的实现也无法脱离每个人个体梦的自我实现。

社会主义核心价值观手抄报关于中国梦【二】:核心主义价值观、我的中国梦手抄报资料

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

党的十八大以来,中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。党中央的高度重视和有力部署,为加强社会主义核心价值观教育实践指明了努力方向,提供了重要遵循。

践行社会主义核心价值观,需要我们青少年做到以下四个方面:一是做社会主义核心价值观的学习者,二是做社会主义核心价值观的宣传者,三是做社会主义核心价值观的实践者,四是做社会主义核心价值体系建设的推动者。

社会主义核心价值观手抄报关于中国梦。

“中国梦”的体现是一个由国到家的过程,而“中国梦”的实现是一个有家到国的过程。一方面来看,有了强的国,才有富的家。改革开放30多年来,随着“中国梦”的日益清晰和临近,13亿中国人“个人梦”的实现也驶入了快车道,农业税的取消、社会保障制度的完善、民生状况的改善……中国人的幸福梦正在“中国梦”的图景中渐次展开。另一方面来看,中国梦的实现也无法脱离每个人个体梦的自我实现。中国梦是13亿中国人的共同愿望,只有充分发挥民智、凝聚人心,把中国的个人之梦、小家之梦都汇聚到中华民族的中国梦中来,才能够拧成一股绳,劲往一处使,实现共同的中国梦。今天,人民群众的梦想变得真实和具体,期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境,期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。当这些梦想一一实现之时,“中国梦”也离我们不远了。

实现中国梦要靠13亿中国人的不懈奋斗。梦想与现实之间,是一条漫长的奋斗征程。在实现梦想的路上,是13亿中国人不懈追梦的身影。空谈误国,实干兴邦。每一个具体而真实的中国梦的实现,最终都要靠13亿中国人脚踏实地地干出来。只有在不断的努力中,才能抵达梦想的新高度;离开奋斗和创造,梦想永远只能是遥不可及的“空中楼阁”。梦在前方,路在脚下。要实现“中国梦”,每个人必须从我做起,从现在做起,少空谈、少抱怨,重实干、重奋斗,为中国梦的实现贡献自己的一份力量。

曾子是孔子的学生。有一次,曾子的妻子准备去赶集,由于孩子哭闹不已,曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后,曾子便捉猪来杀,妻子阻止说:“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说:“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事,凡事跟着父母学,听父母的教导。现在你哄骗他,就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得,诚实守信,说话算话是做人的基本准则,若失言不杀猪,那么家中的猪保住了,但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。

桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

谁言寸草心,报得三春晖。

“香九龄,能温席”的故事。讲的是一个9岁的小孩,名叫黄香,家里生活很艰苦。在寒冷的冬夜,为了不让操劳一天的父亲睡觉时感到冰冷,他总要先到父亲的房间铺好被子,然后用自己的身体去温暖父亲的被窝,也用自己的孝敬之心,温暖了父亲的心。

社会主义核心价值观手抄报关于中国梦【三】:社会主义核心价值观手抄报比赛方案

社会主义核心价值观手抄报比赛方案社会主义核心价值观手抄报关于中国梦。

一、活动目的:为了丰富同学们的校园文化生活,深化爱国主义、践行社会主义核心价值观主题教育活动,培养学生养成美好的品德,为实现“中国梦”而不懈努力的道德情操,特举行本次抄报比赛。

二、活动时间:送报截止时间:2014年12月17日

三、活动对象:六年级全体学生

四、主题 社会主义核心价值观

五、内容(倡导)富强、民主、文明、和谐,(倡导)自 由、平等、公正、法治, (倡导)爱国、敬业、诚信、友善。

六、参赛作品:每个班上交2幅作品

七、比赛细则:

1、每份手抄报由学生独立完成制作。

2、每份手抄报,请用A3纸(长42厘米,宽29厘米)制作, 每份手抄报纸张上下页边距2厘米,左右页边距1.5厘米,版面布局合理。

3、内容包括两个内容:

(1)主题:社会主义核心价值观

(2)内容:富强、民主、文明、和谐 爱国、敬业、诚信、友善 自由、平等、公正、法治 必须书写清晰,突出主题,题目清新,设计合理,绘画美观。

4、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

5、文稿紧扣主题,内容精炼,有创造性,选材巧妙;报头新颖、贴切、有创意。

6、各班班主任负责指导(班级、作者姓名书写在作品背面右下角)。

社会主义核心价值观手抄报关于中国梦。

八、要求

1、版面设计新颖、合理、插图美观。

2、书写工整、字迹清晰、美观、规范。

3、内容充实、可读性强。

4、整体效果好。

5、图文一律为学生手笔。

注:版面干净,美观,内容符合要求,不要乱涂乱画。班主任检查,不合格的作品重新办。

九、奖项设立: 评一等奖2名、二等奖3名 、三等奖5名。

安溪同德小学

2014年12月17日

社会主义核心价值观手抄报关于中国梦【四】:社会主义核心价值观手抄报比赛方案

社会主义核心价值观手抄报比赛方案

一、活动目的:为了丰富同学们的校园文化生活,深化爱国主义、践行社会主义核心价值观主题教育活动,培养学生养成美好的品德,为实现“中国梦”而不懈努力的道德情操,特举行本次抄报比赛。

社会主义核心价值观手抄报关于中国梦。

二、活动时间:送报截止时间:2014年11月17日 三、活动对象:四—六年级全体学生

四、主题

社会主义核心价值观

五、内容(倡导)富强、民主、文明、和谐,(倡导)自

由、平等、公正、法治, (倡导)爱国、敬业、诚信、友善。

六、参赛作品:每个班上交2幅作品 七、比赛细则:

1、每份手抄报由学生独立完成制作。

2、每份手抄报,请用A3纸(长42厘米,宽29厘米)制作, 每份手抄报纸张上下页边距2厘米,左右页边距1.5厘米,版面布局合理。

3、内容包括两个内容:

(1)主题:社会主义核心价值观

(2)内容:富强、民主、文明、和谐

爱国、敬业、诚信、友善 自由、平等、公正、法治社会主义核心价值观手抄报关于中国梦。

必须书写清晰,突出主题,题目清新,设计合理,绘画美观。 4、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

5、文稿紧扣主题,内容精炼,有创造性,选材巧妙;报头新颖、贴切、有创意。

6、各班班主任负责指导(班级、作者姓名书写在作品背面右下角)。

7、各班于11月17日上交优秀作品于德育处。

七、要求

1、版面设计新颖、合理、插图美观。 2、书写工整、字迹清晰、美观、规范。 3、内容充实、可读性强。 4、整体效果好。

5、图文一律为学生手笔。

注:版面干净,美观,内容符合要求,不要乱涂乱画。班主任检查,不合格的作品重新办。

九、奖项设立:

各年级评一等奖2名、二等奖3名 、三等奖5名。

阿勒泰市实验小学少先队大队部

2014年11月11日

社会主义核心价值观手抄报关于中国梦【五】:社会主义核心价值观手抄报比赛方案

盐池五小六年级社会主义核心价值观手抄报比赛方案

一、活动目的:为了丰富同学们的校园文化生活,深化爱国主义、践行社会主义核心价值观主题教育活动,培养学生养成美好的品德,为实现“中国梦”而不懈努力的道德情操,特举行本次抄报比赛。

二、活动时间:送报截止时间:2015年4月23日

三、活动对象:六年级全体学生

四、活动主题:社会主义核心价值观

五、活动内容:六年级一班《廉洁文化进校园》、六年级二班《心理健康教育》、六年级三班《健康教育》、六年级四班《禁毒宣传》、六年级五班《安全》。社会主义核心价值观手抄报关于中国梦。

六、参赛作品:每个班上交15幅作品

七、具体要求:

1、每份手抄报由学生独立完成制作。

2、每份手抄报,请用A3纸(长42厘米,宽29厘米)制作, 每份手抄报纸张上下页边距2厘米,左右页边距1.5厘米,版面布局合理。

3、内容包括两个方面:

(1)主题:社会主义核心价值观

(2)内容:《廉洁文化进校园》《心理健康教育》《健康教育》《禁毒宣传》《安全》 必须书写清晰,突出主题,题目清新,设计合理,绘画美观。

4、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。

5、文稿紧扣主题,内容精炼,有创造性,选材巧妙;报头新颖、贴切、有创意。

6、各班班主任负责指导(班级、作者姓名书写在作品背面右下角)。

7、版面设计新颖、合理、插图美观,书写工整、字迹清晰、美观、规范,版面干净,美观,内容符合要求,不要乱涂乱画。

8、图文一律为学生手笔。

9、内容充实、可读性强。

八、奖项设立: 评一等奖3名、二等奖6名 、三等奖15名。

盐池县第五小学

2015年4月13日

社会主义核心价值观手抄报关于中国梦【六】:A4社会主义核心价值观手抄报

学习知晓价值观,习爷爷教导记心间。 记住要求,心有榜样,从小做起,接受帮助。 记住要求我用心,熟读熟背利于行。 今天学做好少年,明天争当生力军。 心有榜样暖我心,我和英雄亲又亲。 成长路上有标杆,英雄是我引路人。 从小做起有爱心,从我做起有责任。 日积月累好品德,我送温暖情谊深。 接受帮助我虚心,说说优点添自信。 讲讲不足鼓干劲,团结友爱求上进。

感恩美德的故事

“香九龄,能温席”的故

事。讲的是一个9岁的小孩,名 叫黄香,家里生活很艰苦。在寒 冷的冬夜,为了不让操劳一天的 父亲睡觉时感到冰冷,他总要先 到父亲的房间铺好被子,然后 用自己的身体去温暖父亲的 被窝,也用自己的孝 敬之心,温暖了 父亲的心。

假 期 活 动 日 记

今年寒假,我按照假期作业安排跟爷爷开展了关于“核心价值观在心中”为主题的实践活动,爷爷给我讲了“核心价值观”的实质内涵、习爷爷的“16 字、核心价值观中的24字箴言的具体含义。怎样才能更好的理解和践行“社会主义核心价值观”呢?我认为这其中有包括了实事求是

的态度!也就是我们要用实事求是的态度求得真知,怎样求得真知,那就是学习,向书本学习,获得知识,向人学习,懂得为人道理,向事学习,懂得处事的原则。对同学朋友要讲诚信,对老师也要讲诚信,上课不迟到,作业按时交,要做到言必信,行必果。让我们在成长成才的过程中,养成良好的道德行为规范,既要做中华传统美德的传承者,也要做社会主义核心价值观的践行者,长大后成为有担当、有责任感的社会栋梁。

总之,我认为小学生的核心价值观因该是具备良好的道德思想水平,不断的提高自己的思想觉悟,对知识的锲而不舍的追求精神,有志向并有良好的自身修养,敢于创新,不怕失败的勇气!这也是社会主义核心价值观的重要组成部分!我想做到了这些的人一定是一个有知识有思想的人,也必 将是一个真正高尚的人!

社会主义核心价值观手抄报关于中国梦【七】:二年级社会主义核心价值观手抄报

“二年级社会主义核心价值观手抄报”下载方法:在图片上面点击右键,选择“图片另存为”即可。二年级社会主义核心价值观手抄报社会主义核心价值观手抄报资料一、24字社会主义核心价值观富强、民主、文明、***,自由、同等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善。二、社会主义核心价值观的价值意义编辑面对世界范围思想文化交换融合交锋情势下价值观较量的新态势,面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点,积极培养和践行社会主义核心价值观,对巩固马克思主义在乎识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,对增进人的全面发展、引领社会全面进步,对集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量,具有重要现实意义和深远历史意义。从适应国内国际大局深入变化看,我国正处在大发展大变革大调剂时期,在史无前例的改革、发展和开放进程中,各种价值观念和社会思潮纷纷复杂。国际敌对权势正在抓紧对我实施西化分化战略图谋,思想文化领域是他们长时间渗透的重点领域。迫切需要我们积极培养和践行社会主义核心价值观,扩大主流价值观念的影响力,进步国家文化软实力。从推动国家治理体系和治理能力现代化要求看,培养和宏扬核心价值观,有效整合社会心识,是国家治理体系和治理能力的重要方面。全面深化改革,完善和发展中国特点社会主义制度,推动国家治理体系和治理能力现代化,必须解决好价值体系题目,加快构建充分反映中国特点、民族特性、时代特点的价值体系,在全社会大力培养和宏扬社会主义核心价值观,进步整合社会思想文化和价值观念的能力,把握价值观念领域的主动权、主导权、话语权,引导人们坚定不移地走中国道路。从提升民族和人民的精神境地看,核心价值观是精神支柱,是行动向导,对丰富人们的精神世界、建设民族精神家园,具有基础性、决定性作用。一个人、一个民族能不能掌控好自己,很大程度上取决于核心价值观的引领。发展起来确当代中国,更加向往美好的精神生活,更加需要强大的价值支持。要振奋起人们的精气神、增强全民族的精神纽带,必须积极培养和践行社会主义核心价值观,铸就自立于世界民族之林的中国精神。从实现民族复兴中国梦的宏伟目标看,核心价值观是一个国家的重要稳定器,构建具有强大凝聚力感化力的核心价值观,关系社会***稳定,关系国家长治久安。实现“两个一百年”的奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须有广泛的价值共鸣和共同的价值寻求。这就要求我们延续加强社会主义核心价值体系和核心价值观建设,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础,凝聚起实现中华民族伟大复兴的中国气力。

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