学雷锋主题班会教案

 下文是关于学雷锋主题班会教案相关内容,希望对你有一定的帮助:

第一篇:《学雷锋主题班会教学设计.doc》

学雷锋主题班会教案

------学习雷锋精神 共创和谐家园

活动目标:

1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。

2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动安排程序:

欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会

四、 具体活动过程:

1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟)

(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟)

《雷锋的生平》

雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭,7岁成为孤儿。解放后,在党和政府的关怀下读书、工作。1960年参加人民解放军,同年加入中国共产党。他乐以助人,大公无私,对工作精益求精。1962年8月15日,不幸因公殉职。是一位伟大的共产主义战士,是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念,刻苦钻研科学理论的钉子精神,全心全意为人民服务的崇高品质,助人为乐、无私奉献的高尚情操,艰苦奋斗、忘我工作的优良作风,给我们留下了宝贵的精神财富,产生了广泛而深远的影响

3、雷锋格言

1)人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。

2)我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

3)滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

4)一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。

5)我们是国家的主人,应该处处为国家着想。

6)但愿每次回忆,对生活都不感到负疚.

7)谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。 几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟)

4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。(3分钟)

学雷锋主题班会教案

《助人为乐的雷锋》故事

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客

很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板, 擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

5、说说我们身边的雷锋故事

6、 请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。(4分钟)

7、 播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。(《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘

愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上

全心全意为人民 共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装

保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上

8、我们将怎样践行雷锋精神(学生自由讨论发言)

《你,浪花里的一滴水》

在这里, 我要歌唱一个人。

他不是将军, 却立了无数功勋;

他不是文豪, 却写下不朽诗文;

他如此平凡,如此年青,

像一滴小小的春雨,

却渗透— 亿万人的心!

为什么呵为什么,六亿人民的心里,

都念着这个二十二岁士兵的姓名?

他啊, 是一滴水,

却能够反映了整个太阳的光辉!

他啊, 是刚展翅的鸟,

却能够一心向着党飞!

他啊, 是才点亮的灯,学雷锋主题班会教案

只不过每一分光都没浪费!

他啊, 是刚敲响的鼓,

却能把每一声都化成雷! 啊,雷锋!

你不为自己编歌曲,

你不为自己织罗衣; 12分钟)

你不为自己梳羽毛,

你不为个人流一滴泪。

啊,雷锋!

你,《国际歌》里的一个 音符,

你,红旗上的一根纤维;

你,花丛中的红花一瓣;

你,浪花里最清的一滴。

青春! 永生! 壮丽!

看列兵雷锋呵,

一步一个回声,

一步一个歌曲,

直响透

未来的无穷世纪!

9、 我们将怎样践行雷锋精神(要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成,用自己的诚实劳动创造美好的生活。)

五、 活动总结:(5分钟)

1、班主任寄语

通过一系列的“学雷锋活动”,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。

第二篇:《学习雷锋主题班会教案》

“学习雷锋”主题班会

1.通过雷锋的生平简介及真实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.利用各种表现形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。 活动过程

1、主持人宣布班会课开始;

2、介绍雷锋的生平、事迹、格言;诗歌,游戏

3、学生发言:美在我身边(讲述身边好人好事)“捐款,献花,劳动,学习” ;

4、表彰班级“学雷锋先进分子";

5、请学生发表看法、评价;

6、全体《学习雷锋好榜样》;学雷锋主题班会教案

7、班会课结束;

一、主持人导出班会主题学雷锋主题班会教案

合:尊敬的老师、同学们,上午好!二年(2)班学雷锋主题班会现在开始!

男:三月,阳光明媚。

女:三月,万物复苏。

男:三月,春风送暖。

女:三月,大地换新颜。学雷锋主题班会教案

男:同学们,三月,是什么日子呢

全班答:学雷锋活动月。

女:对了。

合:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。

女:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、男:同学们,下面就让我们来了解雷锋,一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!

老师:雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时,年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

女:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、男:请听《雷锋故事联播》

故事(一)人民的勤务员

雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,学雷锋主题班会教案

辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事(二)助人为乐

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

男:同学们,雷锋的故事, 当然不止这些!雷锋的故事,向我们展示了什么是全心全意为人民服务!

女:说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

3.男:请听歌曲《学习雷锋好榜样》

主持人嘉颖:对啊!雷锋的精神值得我们大家学习。下面请欣赏由刘紫璇带来的诗。

主持人卜素问嘉颖:我们班的同学对什么最感兴趣?

主持人嘉颖:当然是游戏啦!

主持人卜素:那我们就开始玩游戏吧!

主持人嘉颖:下面请孔子康,唐倩谣为我们主持游戏

游戏题目:

1. 雷锋什么时候出生?(C)

A.1938年B.1939年C.1940年D.1941年

2. 雷锋几岁是成为了孤儿?(D)

A.5岁B.4岁C.6岁D.7岁

3. 雷锋为什么会当兵?(A)

A.被解放军的爱国爱民的精神感动B.因为家里穷C.想出人头地D.想成为军事家

4. 1950年乡里成立了农民协会,进行的土地改革雷锋积极投入了这场运动当上了什么?(C)

A.班长B.宣传委员C.儿童团长D.少先对队长

5. 雷锋16岁时在望城县委做什么工作?(B)

A.秘书B.公务员C.后勤人员D.清洁工

6. 雷锋在当兵前做过许多工作,一哪个工作他没有做过?(B)

A.通信员B.辅导员C.拖拉机司机D.推土机手

合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。

卜素:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落, 闪耀在12(2)班的集体中。

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习

甲:不信?请看小品《一粒钉子》:

A:(背着书包,走进课室)啊,还没人来,今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀,我的屁股,怎么回事?原来是一枚钉子,没人见,换一张椅子。

B:早上好,俊杰,你怎么了?心神恍惚的。

A:没、没什么事。

B:(坐在椅子上)哎呀,真痛!钉、钉子。(乘没人注意,换了一张椅子)

班长:大家早上好!

A:班长,昨晚的那道数学题你做出来了吗?能教教我吗?

班长:当然可以,呆会儿教你们。(坐在椅子上)哎哟,什么东西?是一粒钉子。

(这时,A,B听了这话,都走了过来,不好意思的道歉。)

班长:哦,没关系,椅子“长”钉子了,让我去拿把锤子来修一修,然后再教大家做数学题。

A、B:好,我来帮你。

(小品结束)

女:雷锋精神永放光芒,我们应该学习剧中“班长”助人为乐的精神。 男:雷锋精神值得我们学习,在社会上,在我们同学当中也涌现出许多活雷锋,他们勤奋学习、刻苦耐劳、助人为乐!不信,请听同学们

第三篇:《学雷锋主题班会教案》

“学雷锋精神,积聚正能量,共筑中国梦”主题班会

设计

第一中学 七年一班

一、活动背景:

当下物欲横流,人情味淡薄,道德水准有所下滑的社会大环境下,雷锋这个名字渐渐被人们淡忘,雷锋精神似乎也渐渐离我们远去。再看学生平时的表现:相当一部分学生学习无目的,厌学,行为较为自私,缺乏互助意识与奉献精神。拟通过本次主题班会课活动,引导学生懂得:什么是雷锋精神?雷锋精神的内涵是什么?从而在班级中引发学生从雷锋身上找差距,努力克服自身缺点,激发奉献情感,学会关心、帮助他人,不急功近利,提高自身修养与素质,做一名合格的学生。

二、活动目标: 1、通过本次主题班会,让学生对雷锋精神,雷锋精神的内涵能有一个更高度的认识,唤醒学生学雷锋的意识,弘扬“雷锋精神”。

2、通过举例,让同学们明白,雷锋精神离我们并不遥远,在我们身边的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋,不是喊口号,而是一种自觉的行为,要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。

3、通过认真地学习和参加有关助人为乐的活动,从而在班级内营造互助互动的良好学习氛围,构建“优良班风、和谐校园”。学雷锋主题班会教案

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4、培养学生具备“无私奉献”的优秀品质,让学生以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。要求学生从我做起,从小事做起,从现在做起,(如公交车上、马路上、餐厅里、课堂上„„),从雷锋身上找差距,重树做人准则,重塑形象。

三、活动构思:

在本节班会课中,主要采用引导探究启发式教育方法,以学生为主体,以问题为中心,通过提出问题,讨论问题以达到解决问题,坚定信念并付诸于行动的作用。同时,还采用以下教育方法: 1、典型事例举例法 2、提问讨论法 3、学生朗诵 4、歌曲演唱等。

四、活动前的准备

1、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的日记、故事和名言。

2、让每位同学搜集班级中和社会上的好人好事。

3、布置学生进行专题讨论:

在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论:

① 我班有哪些好人好事?是否体现雷锋精神?

②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?

4、教师归纳专题讨论结果,用于班会课上的讨论:

(1)雷锋有什么魅力

(2)为什么要学习雷锋

五、具体活动过程:

(一)、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。 2

(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

(二)、唱雷锋歌曲,说想法

(三)、讲故事,明道理 1、先请个别同学畅谈自己对雷锋的了解,然后由老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。

2、请几位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。

3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

4、请负责搜集雷锋名言小组的同学朗诵一些雷锋名言。

5、思考、讨论:

(1)同学们,听了雷锋的故事,你觉得他是一个怎样的

人呢?你对他有多少了解?

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(2)通过你对雷锋及其精神的了解,谈谈我们应如何认识雷锋精神?

(3)讨论:雷锋有什么魅力?在当代,学习雷锋精神究

竟有没有意义?为什么要学习雷锋?

(4) 请说说你所知道的班上的好人好事。

(5)作为大学生,我们如何在日常生活中践行雷锋精神?

(四)、 实践雷锋,升华认识

(1)由各位同学寻找身边的学雷锋的事例,并请他谈

自己的想法和感受,深化主题教育。(只要具备以下品质的都行) ①、助人为乐、见义勇为、志存高远,胸怀宽广,牢固树立远大理想。

②、紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习,大力弘扬文明新风。

③、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。

④、做一颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。

⑤、在生活中勤俭朴素、厉行节约,坚决反对贪图享受、

铺张浪费的不良风气。

(2)寻找差距——我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象?

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我个人存在哪些与雷锋精神相违背的现象?

六、教师总结,提出希望。 1、请个别同学来谈谈自己的体会。

2、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

通过一系列的“学雷锋活动”,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。

七、 活动感想。

学习雷锋不能像雷锋日一样,三月来了四月走。雷锋精神应该时时刻刻放在心上。学习雷锋并不难,学习雷锋就是从身边的小事做起,雷锋就在我们身边„„

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第四篇:《学雷锋主题班会教案》

学雷锋主题班会教案

教学目标:通过开展“人生的价值在于奉献”的主题班会,能够使学生在当今时代背景下思考奉献的重要性。结合学雷锋主题,能够从身边找寻体现奉献精神的实例,重新给予“奉献”新的定义,并且能够在平时学习生活中找到体现奉献精神的各个方面,并能联系实际将奉献精神融入到平时热爱集体,关心班级,乐于助人等细小方面。

教学过程:

一、3月5日学雷锋日简介:

今天是学雷锋日,为何定在3月5日呢?1963年3月2日,雷锋同志因公牺牲后,毛主席的题词 “向雷锋同志学习”刊出在《中国青年》。5日,全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来,中央决定,把3月5日定为雷锋纪念日。

二、时代需要雷锋精神:

提问:为什么今天还在谈雷锋精神?(学生思考并发言)

      能否从我们的生活中有所启发?

学生自由发言,谈当今社会上无私奉献的例子。

512大地震中那些救援人员的无私奉献,还有无数好心人捐款;

上海各区的无数好心人为挽救四名抢救中的消防员捋袖献血。

最近地铁二号线上的那些志愿者,辛勤为人们指路等等。

小结:时代需要雷锋精神,需要奉献。

三、读两则小故事,谈谈启发:

四、结合自身,我们能将奉献精神融入到我们的学习生活中,例如同学们的乐于助人,关爱集体,就是一种无私的奉献精神的表现。

   谈谈班级里同学中乐于助人关爱集体的好人好事。

王肖骏,在运动会中用自己的实际行动为班级同学加油助威;胡玉虎每天认真做好劳动委员的工作,热爱集体等等。

五、你能为班级做些什么力所能及的事呢?

学生写下自己力所能及却又体现关爱集体的例子,并进行交流。

六、班主任总结:

不要以为“奉献”离我们很远,不要以为“雷锋精神”离我们很远。希望同学们都能够细心观察生活,从生活发现那些默默却又闪光的奉献精神,并且从我们力所能及的小事开始,去关心我们的集体,关心身边的伙伴。用我们的行动和新时代中学生的独特个性去诠释奉献的新定义。

学生感受:学生从一开始觉得谈雷锋精神,奉献精神离他们非常遥远,到后来结合了如今社会中那些奉献精神的实例,也将奉献的范围缩小到班级同学的关心集体、乐于助人,他们能够体会,其实在身边也有很多有爱心,无私奉献的人和事,所以也能理解为什么说时代需要雷锋精神需要奉献的原因。

班主任反思:这次主题班会,没有太多的环节和形式。主要还是以谈话的方式进行的,所以在形式上可能过于单一。但是内容是层层递进的,让学生能够慢慢去理解奉献精神,理解为何要在班会中谈奉献精神。所以内容的设置能够引起学生的思考,我感觉这点还是比较欣慰的,希望能够延伸到学生课后的思考和价值观形成中去。




《人生价值在于奉献》主题班会的教案

一、   教学目标:

1、通过主题班会让学生了解并且寻找到奉献精神的真谛。

2、帮助学生发现在奉献的形式是多种多样的,目前适合初中生的是热心公益乐于助人,为班级学校奉献,有集体荣誉感。

3、通过主题班会帮助学生共同发现助人为快乐之本。

二、   教学重点:

1、奉献精神的真正理解

2、乐于助人,点滴小事从我做起

3、良好行为习惯自觉养成,迎接“世博”争当文明小东道主



三、   活动形式:

以主题班会形式,全班同学共同参与。以小故事,诗歌朗诵,大家交流心得等节目共同组成主题班会。



四、    教学过程:

(一)什么是奉献精神

主持人A:3月5日,是个平凡的日子,但是每年我们却用它来纪念一个不平凡的人,那就是雷锋。今天,我们同样在他的精神激励下,也让我们用自己的实际行动来响应号召。七四班“人生的价值在于奉献”主题队会正式开始。【学雷锋主题班会教案】学雷锋主题班会教案

主持人B:我们一直在说奉献精神,那么真正的奉献精神又是什么呢?让我们从下面的几个小故事中来进行领悟吧:

节目一:(奉献精神的小故事)

(1)阿基米德献身科学:最早发现杠杆原理的是古希腊的阿基米德。他曾经对国王说:“假如能给我一个支点,我可以移动地球!”阿基米德不仅发现了杠杆原理,而且发现了浮力定律,发明了抽水机、投石机和聚光点火的方法,还发现了力学中重要的“浮力原理”。阿基米德把一生献给了科学。公元前212年,罗马军队偷袭叙拉古成功。一队士兵闯进阿基米德的家,他正在后院画几何图形,阿基米德斥责敌人:“别踩了我的画图。我得把这条几何定理证完,不能给后人留下一条没有证完的定理。”无知而残暴的士兵用长矛刺穿了这位年逾古稀的科学家的胸膛。

(2)为国家奉献,捐献战斗机的常香玉:豫剧表演艺术家常香玉,在生前是一位热爱祖国和事业、蜚声海内外的名人。在旧社会她曾多次义演,赈灾济民,为家乡修筑堤坝。解放后的抗美援朝之初,她亲自率团义演150多场,捐献了一架“香玉剧社号”战斗机,极大地鼓舞了中朝人民的斗志。她的座右铭是“戏地天大”,这是父亲给她的教诲,她终生铭记。她常动情地说:“我这一生无所求,一不图名,二不图利;唱好戏,让观众满意,这就是我的幸福。”她认为每个文艺工作者都应维护艺术的纯洁,计利当计天下利,求名应求万古名。

主持人A:听完这些小故事,让我们来思考一下,什么才是奉献精神呢?(请同学们发言)

主持人B:大家说的都不错,在我们的身边同样有着无数的平凡的人在自己的本职岗位上无私做出奉献。例如,警察叔叔,据统计,春节期间,当全国人民都在全市九成的民警,都坚守自己的岗位,你还能说出哪些职业一直默默奉献?

主持人A:雷锋常说:“革命需烧木炭,就去做张思德,革命需堵枪眼,就去做黄继光。”他的确这样做到了,他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中,立志在平凡中干出不平凡的业绩,乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。无论是当公务员,还是当工人和军人,他都脚踏实地、兢兢业业、一丝不苟、勤奋努力,工作在哪里,就在哪里闪光发热,竭尽所能为国家、为社会创造财富。

主持人B:下面请听孙敏,陈丽媛同学的配乐诗朗诵《你,浪花里的一滴水》





你,浪花里的一滴水             魏钢焰
在这里, 我要唱一个人。
他不是将军, 却立了无数功勋;
他不是文豪, 却写下不朽诗文;
他如此平凡,如此年青, 象一滴小小的春雨, 却渗透亿万人的心!
为什么呵为什么, 十亿人民的心里, 都念着这个二十二岁士兵的姓名?
他呵, 是一滴水,
却能够
反映了整个太阳的光辉!
他呵, 是刚展翅的鸟,
却能够
一心向着党飞!
他呵, 是才点亮的灯,
只不过
每一分光都没浪费!
他呵, 是刚敲响的鼓,
却能把
每一声都化成雷!
呵,雷锋!
你不为自己编歌曲,
你不为自己织罗衣;
你不为自己梳羽毛,
你不为个人流一滴泪。
呵雷锋!
你,《国际歌》里的一个音符,
你,红旗上的一根纤维;
你,花丛中的红花一瓣。
你,浪花里的一滴水!
青春!
永生!
壮丽!
看列兵雷锋呵,
一步一个回声,
一步一个歌曲,
直晌透
未来的无穷世纪!




主持人A:听完这首诗后,让我更加感受到虽然个人的力量是如此的微小,但是只要每个人无私奉献下,聚集在一起就会变得无限的大。不如让我们在游戏中感受一下吧。

(游戏一)游戏规则:踩气球。一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。



(二)乐于助人,点滴小事从我做起:

主持人A:但是我们还是中学生,不能够像刚刚那些大人物做出英雄事迹,那我们又该怎么办呢?

主持人B:虽然我们的资历还很浅,但是我们可以从身边的小事开始做起,班级是我家,一切靠大家,在我们身边也有很多的小事值得我们去做,正所谓“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。那么就让我们想想,有哪些事,微不足道,却能够为班级,为年级争光添彩。

主持人B:那我先来说一个:在学校的每个角落,看到纸屑,要捡起来。尽管不是自己丢的。为学校的环境着想。【学雷锋主题班会教案】文章学雷锋主题班会教案出自

主持人A:听了那么多的想法,说明大家都有一颗奉献的心。那现在,大家能否说说关于付出、奉献的成语呢?

主持人B:大家说的很好,希望大家能做得像这些成语中说的那样!

主持人A:现在,我们玩个小游戏轻松一下吧。

游戏二

游戏规则:事先准备一些纸片,上面写好各种职业,或者体育运动。然后让每个人分别抽一个,不要让别人知道。然后分别表演,不能说话,让别人猜猜看是什么职业。



主持人A:在游戏之后,请听诗歌朗诵《奉献》

(同学朗诵)

人生的意义到底是什么?怎样活着才算有意义?活着为自己还是活着为他人?这是每个人都要考虑的问题。“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”一曲《爱的奉献》之所以能久唱不衰,是因为它唱出了大家共同的心声。奉献与索取是一对矛盾,一心索取的人,贪欲永远得不到满足,再者,没有别人的奉献,自己又能索取什么?

      奉献是不计报酬的给予,是“有一分热放一分光”,是“我为人人”。奉献者付出的是青春,是汗水,是热情,是一中无私的爱心,甚至是无价的生命。因为有人奉献,社会的物质财富和精神财富才会不断增加,人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福,一种崇高的情感,是他人的尊敬与爱戴,是自己生命的延长。





(三)良好行为习惯自觉养成,迎接“世博”争当文明小东道主:

主持人A:大家都知道“世博”即将在上海举行,这是一个举世瞩目的盛会,到那时,来自全世界的国外友人,都会聚集到上海来,因此每位市民的行为习惯都会影响到世界对上海对中国的看法。

主持人B:对呀,我们的一举一动都代表我们中国人的文明程度呢!作为小东道主,我们更应该文明。给外国人留个好印象!

主持人A:小队讨论怎样从自身出发,找到自己身上的坏毛病,并且想想该如何改正,养成良好的文明习惯

请举例说明

主持人B:大家说的很好。只要每个人都能改正缺点,发扬优点。那么,我们将都能自信的迎接世博!在周记中,大家也都聊起了,自己的奉献,就让我们听听,大家对于奉献的认识吧。(请同学们读周记)



主持人A:通过这个主题班会,让我们了解到雷锋的螺丝钉精神,从小事做起,从我做起,个人力量虽小但是只要靠大家的团结和努力就一定能够成功。

主持人B:是啊。就比如说从我们班级说起,班级就好比是我们的大家庭,班中的每一个同学都是家庭的成员,因此只要每个同学都能够从小事做起,热情细心地关心班级的每件事,那么班级将会更团结更能进步!

主持人A:下面请班主任老师给我们说几句话

主持人AB:七(4)班人生价值在于奉献主题班会到此结束



五、   教学反思

本次主题班会结束后,班中的同学都对人生价值有了新的看法和认识,也帮助他们树立了正确的人生价值观,尤其是在游戏中更加体现出他们的奉献精神,在欢声笑语中大家都受到了很大的启发。但本次主题班会仍有很多不足,例如,形式比较单一,就诗歌朗诵等,由于时间紧迫,准备也不够充分,另外在音乐的选择还有待改进。下次要继续努力加油。



学习雷锋,艰苦奋斗

——八(3)班“人生的价值在于奉献”主题班会

一、活动目标

适逢3?“学雷锋日”,配合学校切实开展学雷锋活动,通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,知识竞赛等活动,引导他们将雷锋的艰苦奋斗精神渗透到日常学习、生活中去。



二、活动准备

1、学生事先收集有关雷锋生平事迹的资料

2、在教师指导下排练节目

3、学生制作PPT



三、活动形式

小品、朗诵、知识竞赛等



四、活动流程

(一)雷锋生平介绍,激发学生热情

1、雷锋生平事迹介绍

2、诗歌:赞颂雷锋

(二)形式多样,学雷锋

1、小品《雷锋的儿子》

2、名人伟人艰苦奋斗故事介绍

3、关于雷锋事迹的知识问答

(三)实际行动,做雷锋

1、观看电影《雷锋》片段

2、入团积极分子谈“学雷锋”活动感受

3、教师寄语



五、教学反思

本次主题班会充分发挥了学生的主体性,从策划到排练再到正式进行,都是在班干部的带领下完成的,班级有三分之一的学生都认真参与了,整体效果较好。

但学生在策划过程中对于班会的主题理解有偏差,重点不够突出。在节目的内容的选择上不经意如人意,整个主题班会立意过于高、大、全,指导还不够到位。从整体参与度上来讲,因为实行分组合作的形式,让更多的学生有参与进来的机会,班会课上多了几张新面孔,尽管表现还有待提高,但是一个好现象。

作为弥补,班会结束后,让学生写感受,与对雷锋艰苦奋斗精神的认识,讲班会课的德育效应得以充分延续。













附件:

男:微风拂面、旭日高扬,3月的季节春意盎然。                                             

女:是谁愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳,愿在暴风雨中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生?                          

男:是他,雷锋!

女:是哪一个革命者认为把革命利益放在第一位,为党的事业贡献出自己的一切才是最幸福的?

男:是他,雷锋!

女:是谁对待同志像春天般的温暖,对待工作像夏天一样火热,对待个人主义像秋风扫落叶一样,对待敌人像严冬一样残酷无情?

男:还是他,那个愿永远做一个螺丝钉,为人民服务的雷锋!

合:现在我宣布,八(3)班班队会“学习雷锋,艰苦奋斗”正式开始!

女:历史长河,历经沧桑。许多风光一时的人物,随风雨而淡去,但雷锋这个名字,在历史进程中始终焕发着光彩!

男:无论时空如何变化,无论光阴如何冲刷,雷锋精神一定以超越时空的力量成为人类最宝贵的精神财富。

女:那什么是雷锋精神呢?下面有请王顺民同学为大家介绍雷锋精神。

空气中散发着他那汗水的味道, 他的汗水滋润过土地, 变成过白云, 化作过雨露。
男:他坚持为人民服务, 在他的生命字典里从没有过“自己”二字。

女:他的意志也从未动摇, 他为我们新中国做过的贡献无穷无尽。

男:雷锋用自己的血汗创造人们的幸福, 从不求得到回报,我们新中国的道路上留有他的脚印。【学雷锋主题班会教案】主题班会

男:下面请听张燕,李玲同学的诗朗诵《赞颂雷锋》

女:人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的.

男:雷锋总是把把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。

女:因为他愿做一滴水,滋润一寸土地。

男:愿做一线阳光,照亮一分黑暗。

女:愿做一颗粮食,哺育有用的生命。

男:他是一颗最小的螺丝钉,他愿永远守在他生活的岗位上。

女:我们享受着他的汗水,也该为他坚守岗位, 让雷锋永远活在世间,永远飘着为人民服                                    

务的味道。

男:下面请看赵冬冬和袁晨玮同学所演的小品《雷锋的儿子》

女:当他那清澈的眼神再一次出现在面前,当他那些动人的事迹再一次被颂扬……我,流泪了。

男:哭雷锋,哭他的过早离去,哭他“傻子”式的无私,哭他对待同志春天般的温暖,哭他永不退色的螺丝钉精神。

女:淡去火红的时代精神,他那乐于助人而又不求回报的精神至今仍感染着千千万万的人 。

男:在新中国,有多少雷锋式的炎黄子孙,他们发扬了雷锋的光荣传统,做一颗有一分热发一分光的星星!

女:下面有请伏晓同学为大家诉说一些名人艰苦奋斗的事迹.

男:也许,自那个年代起,雷锋,这个普通的名字便贯穿着一种恒远的精神,开始影响着我们这一代人。
女:四十多年了,雷锋的名字曾经是激励我们几代人成长的路标.

男:四十多年了,古老而年轻的中国正在蓬勃的发展.

女:然而,雷锋的名字却随着我们生活的美好而渐渐远离了我们。

男:有人置疑,有人嘲笑,有人批判,然而,无论我们经历多少变化和困惑,他的名字应该永远刻在我们的心头,

女:他的精神应该是我们学习和生活中永远的指南。

男:那究竟我们这一代了解雷锋多少呢?

女:就让我们在“关于雷锋生平简介”知识竞赛中比拼一下。

男:雷锋精神是不受时空限定的,无论现代科技怎样发达,无论人们的生存方式怎样改变,雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖,像阳光一样成为人类永恒的需要。 
女:我们这一代应像雷锋那样,满腔热忱、坚持不懈地做有益公众的平凡小事,用共产主义思想的瑰丽珍珠,镶嵌出社会主义精神文明的大厦。

下面请看电影《雷锋》

男:雷锋精神永远不会过时。在四化建设的旅程中,雷锋精神之花已在我们这一代身上重绽笑脸。

女:让我们把雷锋这种“有一分热发一分光”的精神作为一种精神财富流传后世,发扬光大,男:为祖国——这个五彩缤纷的百花园增添一分春色。

合:现在我宣布八(3)班班队会“学习雷锋,艰苦奋斗”到此结束

第五篇:《学雷锋主题班会》

学雷锋主题班会(一)

背景音乐

一、开场白

合:尊敬的领导、老师、同学们,大家好!滨江中学七年级12班学雷锋主题班会现在开始!

男:三月的鲜花芬芳了你的名字,

女:三月的小雨打湿了这首歌。

男:同学们,三月,是什么日子呢?

全班答:学雷锋活动月。

男:是呀,在缺少爱的荒原,

雷锋,你是绿树一棵,春花一朵;

女:在缺少爱的星空,

雷锋,你是皓月一轮,明星一颗;

合:在缺少爱的旅途,

雷锋,你是小船一只,大桥一座;

二、认识雷锋

男:同学们,下面就让我们来了解雷锋,认识一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!

幻灯片:(女主持人读,背景音乐)雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时,年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。

三、故事联播

男:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

女:请听《雷锋故事联播》

同学一:从小立志长大当兵

一九四九年八月,中国人民解放军路过雷锋的家乡。雷锋看见宿营的队伍一住下来,便向老乡问寒问暖,还帮助老乡挑水,扫地。买柴买菜,不拿群众的一针一线,于是雷锋就从心底萌生了要参军的愿望。雷锋找到部队的连长,坚决要当兵,当连长得知他苦难的身世后告诉他还小,等长大了才能当兵,并把一支钢笔送给了他,鼓励他要好好学习,长大了才能保卫和和建设中国。

故事二:珍惜时间抓紧学习

一天,在电影院里,电影还没开演。一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书,觉得挺奇怪:电影马上就要开演了,怎么还在看书?小学生探头一看,原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校外辅导员。“雷锋叔叔,这么一点时间,你还看书啊?”:小学生非常好奇地问。雷锋说:“时间短吗?我已经看了三、四页了。时间短,可是看一页算一页,积少成多嘛!学习,不抓紧时间不行啊!”雷锋问小贾:“你对学习抓得紧吗?”小贾不好意思地答道:“不紧!”雷锋亲切地说:“不抓紧可不好。你们在学校里学习,太幸福了。一定要认真地学。”

故事三:出行千里好事不断

雷锋经常出去做报告。他走到哪里就把好事做到哪里,人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”一天,雷锋坐上了从抚顺开往沈阳的火车。他看到坐车的人很多,就把座位让给了一位老人。他看到列车员忙不过来,就主动帮着扫地、擦玻璃、倒开水、帮助下车的旅客拿东西,忙个不停。有人劝他,说:“看把你累的,都满头大汗了,快歇歇吧!”可他说:“我不累。”

故事四:搀扶大娘艰难寻亲

雷锋从丹东做报告回来,在沈阳换车时,在地下道里看到一位老大娘,白发苍苍,拄着拐杖,还背着一个大包袱非常吃力地走着。雷锋走上前问道:“大娘!您这是上哪儿去啊?”老大娘气喘吁吁地说:“我从关里来,要去抚顺看儿子。”雷锋一听,是和自己同路,就把包袱接过来,扶着老大娘上了车。车上人挺多,雷锋给老大娘找了一个座位。老大娘告诉雷锋,她儿子是煤矿工人,出来好几年了,这是头一次去看儿子。说着,从怀里掏出一封信,雷锋看了看信封上的地址,只写着抚顺市XX信箱。到了抚顺以后,雷锋背起老大娘的包袱,搀着老大娘,东打听,西打听,找了两个多小时才找到。母子一见面,老大娘就对儿子说:“多亏了这位解放军,要不然,还找不到你呢!”母子一再感谢雷锋。雷锋却说:“谢什么啊,这是我应该做的。”

四、诗歌朗诵

男:同学们,雷锋的故事当然不止这些!雷锋叔叔,你离开我们已很久很久,

但是你的故事像星星一样多。

女:雷锋叔叔,你离开我们已经很久很久,但是你的精神永远留在人间。

男:请听诗歌朗诵《雷锋颂歌》(背景音乐)

男1:72年前,一个响亮的名字

诞生在,命运多舛的中国

女1:家弱国贫,锻造了你强健的身躯

男2:黑暗,夺走了你的双亲和哥哥

男合:悲痛与困苦没压垮羸弱的身躯

女2:专心求知,细心工作是你无悔的选择

女合:你立志保卫边疆,五角星下你唱起嘹亮的军歌

男1:如果你是翅膀,你拥抱蓝天;

女1:如果你是鱼鳍,你亲吻碧海;

男2:而你是雷锋,你奉献青春,

女2:远离了喧嚣凡尘,欢歌笑语——

合:只因心中有爱。(高声——)

男1:年仅22岁,你用青春和热血

奏响了一曲曲,感召时代的主旋律

女2:你为贫困的孩子捐款,你搀扶老大娘上车

男2:你出差一万里,时刻想的是别人

女1:你工作一秒钟,奉献最真诚的心一颗

合:有你的地方,就有温暖和善心

有你的地方,就有一支支动人的歌

男1:虽然你的生命如昙花一现,但依然灿烂,

女1:你谱写的是一曲动人的生命之歌!

男2:你用行动,筑起了时代的丰碑

女2:你用一心为民的大志,谱写了民族的赞歌

四人合:你感召着一批又一批的人们向你看齐

全班合(站起来手拉手):手挽手,心相牵

华夏巨龙遨游在万里银河

五:小品表演

男:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在社会上的每一个角落。你看,你听:

(下课铃响)

小华:(自豪地走出场)下课了,我又要工作了。(用手指着袖章)大家看看,我是学校的文明监督员啊!这份工作虽然辛苦,但我还是觉得很有意义。因为我可以为学校的文明建设奉献自己的力量!

敏霞:(拿着书走出场,边吃边随手丢掉了香蕉皮)唔!不错、不错!真好吃!

小华:(看见敏霞丢果皮,匆忙走过去)哎!哎!同学,你不能乱丢果皮啊!

敏霞:你是谁?竟然敢管我的事?

小华:你没看见吗?(右手指着自己的袖章很自豪地说)我可是学校的文明监督员。

敏霞:啊?文明监督员?文明监督员又怎么啦?不就是扔个垃圾嘛,小事一桩,关你什么事?

小华:文明监督员就是专门监督像你这种不讲文明、不讲卫生的人。

敏霞:呵!你是说我不讲文明、不讲卫生?你算什么呀?只要我学习好就行了,不用讲什么文明和卫生。

小华:停停……你不知道讲文明、讲卫生是我们公民应有的基本道德吗?你想想,要是人人都像你那样,我们的学校,我们的大街小巷会变成怎样?你看雷锋叔叔他……

敏霞:行了,行了,你别说了,讲文明、讲卫生多辛苦呀!还是让我劝你一句吧,别管了吧!

小华:不行,这可是我的工作啊!

敏霞:既然你那么爱管闲事,你就去捡垃圾吧!(随手把吃完的果皮往身后一丢,唱着歌扬长而去)

(这时,一位撑着拐杖的驼背老人从远处走来)

小华:喂,喂!你还丢……,啊呀,小心!

老人:小同学,请问……(刚巧踩上丢来的果皮,脚下一滑摔了一跤,爬不起来)哎唷!

(小华匆忙跑过去)小华:(关切的问)老爷爷,您怎么啦?摔疼了吗?我扶您起来吧!(小华想扶起老人,但无法扶起来)

小华:(叫着远去的敏霞)敏霞,你看,都是你闯的祸,还不快点来帮忙!

敏霞:(头也不回)嘿嘿!不关我的事!(走过去坐那儿看书)

老人:小姑娘,我没事,你放心吧!……(小华扶着老人用力爬起来)哎唷,哎唷!

小华:老爷爷,您摔痛了吗?我扶你去医院吧?

老人:不用了!快下雨了,我是来给我的孙女儿送伞的,没想到……哎!究竟是哪个这么不讲文明?(用手轻轻一拍大腿)哎唷!哎唷!……

小华:老爷爷,您孙女儿是哪个班的?

老人:七年级十二班的,叫敏霞。

小华:啊?您是敏霞的爷爷?(指向敏霞)他在那儿。敏霞,还不快点过来看看!敏霞:别打扰我,你做你的好事去吧,不关我的事。

小华:还胡扯些什么呀!他是你爷爷啊!

敏霞:(回头)啊!什么?爷爷?

敏霞:(匆忙跑过去扶着老爷爷)爷爷,怎么会是您?

小华:你看,就因为你乱丢果皮,现在把你爷爷弄伤了吧?

敏霞:(悲伤后悔地说)爷爷,对不起!都是我害了您呀!你就原谅我吧!今后我一定会改正的。【学雷锋主题班会】学雷锋主题班会。(面对小华)小华,对不起!你说得真是对啊!我也要做一个讲文明、讲卫生的好学生,我也要像你那样做个新时代的小雷锋!

小华:这就对了!好吧!我们先送爷爷到医院吧!

敏霞:走,爷爷,我们扶您去医院吧!(敏霞,小华,一起扶着老爷爷走出场)

三人合:让我们做新时代的小雷锋,文明人,为建设和谐社会而贡献自己的力量。

谢幕

六:身边故事

女:同学们,雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。我们的身边还有很多像小华这样的活雷锋,让我们来听听发生在我们身边的故事。

四个同学讲述发生在身边的雷锋故事。

七:雷锋精神大讨论

女:同学们,我们聆听了雷锋叔叔那些感人的故事,也讲述了发生在我们身边的雷锋故事,那么我们分小组来讨论一下:什么是雷锋精神,等一下由小组代表发言。

八:三句半

女:遥远的记忆中,雷锋的名字是那样的熟悉和亲切,一个普普通通的解放军战士,全国人民学习的楷模,学习雷锋的呼声,响彻中国大地。请听三句半《学习雷锋好榜样》

九:雷锋知识抢答

十:格言联读

男:是呀,上个世纪,雷锋叔叔用实际行动感动着那个时代的人,这个世纪,我们也用实际行动传递着雷锋精神,让我们用雷锋格言时刻激励着自己。

男女主持人各自负责三个同学,男主持人再负责中间一个同学。七个同学轮流朗读格言。

1、真正的青春只属于那些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

2、高楼大厦都是一砖一石砌起来的,我们何不做这一砖一石呢!

3、人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的“为人民服务”之中去。

4、在工作上,要向积极性最高的同志看齐,在生活上,要向水平最低的同志看齐。”

5、对待同志要象春天般的温暖,对待工作要象夏天一样火热,

6、世界上最光荣的事----劳动。世界上最体面的人----劳动者。

7、我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。

十一:签名表态

男:雷锋精神永放光芒,雷锋格言永远激励着我们。

女:接下来,请同学们有序地上来签名,以表示我们学雷锋做好事的决心。

十二:老师寄语

男:请班主任蔡老师讲话。

同学们,时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上,雷锋精神永远存在我们的心中,并被千千万万的人所学习与继承与实践,我希望我们今天的学雷锋主题班会不仅仅是主题班会,签名表态也不仅仅只是签个名而已,而是我们每个人都要有一颗奉献之心,让身边的人感受到如三月和风般的温暖与舒适。

十三:结束语

男:今天的学雷锋主题班会课很快就结束了,但希望我们学雷锋的行动并不因此而结束,

女:希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美,让雷锋精神得以延续。

男:下面就让我们以这首《学习雷锋好榜样》,来结束这次主题班会吧!

左右两边和中间各定一个同学领唱,全体起立。

男女:学雷锋主题班会到此结束!

学雷锋主题班会(二)

一、活动背景

雷锋(1940——1962)同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士;他作为一名普通的中国人民解放军战士,在他短暂的一生中却助人无数,伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”,并把3月5日定为学雷锋纪念日;一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

二、活动目的

“让爱成为一种责任”。此次爱心月我们展开了以“走进雷锋反观生活”为题的主题班会。旨在让同学们了解雷锋和当代雷锋,明白宣传和弘扬雷锋精神的重要意义。增强同学们“以服务人民为荣,以团结互助为荣”的价值观,自觉把自己的成长同服务他人、感恩生活结合起来,理解“少年强则国强”,清晰地认识到自己肩负的历史使命。

三、活动准备

布置任务:由班主任通知班长、文艺委员并落实到负责同学

准备阶段:负责同学制作PPT,准备讲稿,负责同学和主持人负责串词

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