小学六年级“今天我们这样学雷锋”主题班会活动方案

 下文是关于小学六年级“今天我们这样学雷锋”主题班会活动方案相关内容,希望对你有一定的帮助:

第一篇:《六年级"我们这样学雷锋活动"主题班会》

小学六年级“今天我们这样学雷锋”主题班会活动方案

一、活动设计依据及目标:

根据学校要求,结合我班学生的实际情况,我班本次学雷锋活动就是要学习雷锋的钉子精神、奉献精神、艰苦奋斗的精神,使学生逐步改正懒惰、散漫、偏食等的坏习惯,端正班风,使该班学生养成积极向上、不断进取,爱学习,守纪律、讲文明、讲究营养‘注意身体的好品质。通过本次班队活动让学生树立正确的人生观,价值观,能以实际行动体现雷锋精神。

二、活动准备:

雷锋故事、雷锋名言警句、雷锋日记、 班级同学学雷锋事迹 、学雷锋演讲稿

三、活动时间:

2014年12月4日

地点:多媒体教室

对象:六年级中队队员

四、活动过程:

(一)全体立正,各小队检查人数。

(二)出旗、敬礼。

(三)唱队歌。

(四)中队长讲话,宣布活动开始。

(五)活动进行:

A、主持人甲:同学们,我们盼望已久的雷锋精神引领品行活动,今天正式举行!“今天我们这样学雷锋”演讲主题班会活动马上开始

每提到雷锋我们作为雷锋家乡的人无比开心,无比骄傲,雷锋这个英雄,,一个在这个世上仅仅生活了22年的战士——雷锋。

主持人乙:

44年前的3月,那个像流星一样倏然划过世界的年轻生命,以另外一种方式重新降生了。从那以后,这个名字就成为一个民族所共认的良知和美德的标志和尺度,他那22岁的目光和笑容就成为我们变动不居的生活中一抹温暖感人的亮色。 主持人甲:

今天,照例在这样一个日子,各地又将组织各种形式的学雷锋纪念活动,向社会宣示雷锋精神,倡导人们“学雷锋”。

主持人乙:

一个如此短暂的生命,一个普普通通的士兵,为什么能引起我们如此长久的怀念?我们一起来进一步认识一下这位英雄。

B问:有谁了解雷锋的生平(学生介绍雷锋生平)

主持人甲:当44年的时光流逝,我们依然在内心中怀念他,凝视他那憨朴纯洁的笑容时,我们仍然感受到一种直抵人心的力量,这就说明,这个年轻士兵身上一定蕴藏了更加丰富和纯粹的人性内容。

。下面我们共同认识一下雷锋的钉子精神。

(甲生演讲)

主持人甲:雷锋叔叔就是这样珍惜时间,刻苦学习的。听了这个故事你有何感想? 一到两名学生谈谈听了故事的感想。

我们在学习上也要提倡这样的“钉子”精神。其实我们班就有这样的同学存在

(让同学举例)

主持人乙:

我们除了学习雷锋的钉子努力学习,还应该学习雷锋叔叔的奉献精神。 有请丙学生演讲。

对待工作,不计报酬,生活同样也值得我们去学习。

C下面有请丁同学讲雷锋艰苦朴素的故事

主持人甲:

听了这些故事你又想说什么?我们在生活中该如何向雷锋叔叔学习? 学生讨论后个别回答

学生举例在这方面做得比较好的同学全班表扬。

主持人乙:

听了雷锋的故事,了解了雷锋的生平,也发现了我们身边的一些“小雷锋”,但是最近班上也存在许多不足之处。

学生举出一些不良风气

如:如有些同学很自私,只顾自己,不理会别人及班集体,漠视班集体的利益等行为,而且在学习积极性方面还是不够好。

主持人甲:

那今后我们应该怎样做呢?(主持人和队员共同商讨对策)

中队长:希望通过这次班队我们班的不良风气能得以改正,让雷锋精神闪耀在我们的班级每一个角落,闪耀在我们六年级班的集体中。

全班齐读雷锋格言

D欢迎其他同学继续演讲

(六)辅导员讲话:就象格言中所讲,老师希望大家真正能做到团结友爱伙伴,孝顺父母,勤俭节约,讲究卫生,保护环境,胸怀宽阔,心理健康,勇于创新,珍惜时间,刻苦钻研,奋发向上,老师期待着你们的进步,同时希望大家能持之以恒,。

(七) 退旗、敬礼。

(八)宣布活动成功。

第二篇:《《今天我们这样学雷锋》主题班会活动方案小学六年级“今天我们这样学雷锋”主题班会活动方案

《今天我们这样学雷锋》主题班会活动方案

利通十小 六年级中队

一、活动设计依据及目标:

现在的学生对于学雷锋活动就是表现为简单的模仿和机械的重复雷锋故事上。通过本次中队活动让学生树立正确的人生观,价值观,能以实际行动体现雷锋精神。小学六年级“今天我们这样学雷锋”主题班会活动方案

二、活动准备:雷锋故事和雷锋格言,雷锋图片,班级同学学雷锋事迹

三、活动时间:2007年3月38日

地点:六(1)班教室

对象:六(1)中队

四、活动过程:小学六年级“今天我们这样学雷锋”主题班会活动方案

(一)全体立正,各小队检查人数。

(二)出旗、敬礼。

(三)唱队歌。

(四)中队长讲话,宣布活动开始。

(五)活动进行:

主持人甲:又是3月。 小学六年级“今天我们这样学雷锋”主题班会活动方案。每到这个时候,中国人总是自然而然地想起一个熟悉而亲切的名字,一个在这个世上仅仅生活了22年的战士——雷锋。

主持人乙:44年前的3月,那个像流星一样倏然划过世界的年轻生命,以另外一种方式重新降生了。从那以后,这个名字就成为一个民族所共认的良知和美德的标志和尺度,他那22岁的目光和笑容就成为我们变动不居的生活中一抹温暖感人的亮色。

主持人甲:今天,照例在这样一个日子,各地又将组织各种形式的学雷锋纪念活动,向社会宣示雷锋精神,倡导人们“学雷锋”。小学六年级“今天我们这样学雷锋”主题班会活动方案

主持人乙:一个如此短暂的生命,一个普普通通的士兵,为什么能引起我们如此长久的怀念?我们一起来认识一下这位英雄。

多媒体演示雷锋图片。

问:有谁了解雷锋的生平(学生介绍雷锋生平)

主持人甲:当44年的时光流逝,我们依然在内心中怀念他,凝视他那憨朴纯洁的笑容时,我们仍然感受到一种直抵人心的力量,这就说明,这个年轻士兵身上一定蕴藏了更加丰富和纯粹的人性内容。下面我们认识一下雷锋的钉子精神。

(一生讲)

主持人甲:雷锋叔叔就是这样珍惜时间,刻苦学习的。听了这个故事你有何感想? 一到两名学生谈谈听了故事的感想。

我们在学习上也要提倡这样的“钉子”精神。其实我们班就有这样的同学存在(让同学举例)

主持人乙:除了学习,雷锋叔叔对待生活同样也值得我们去学习。

同学讲雷锋艰苦朴素的故事

主持人甲:听了这些故事你又想说什么?我们在生活中该如何向雷锋叔叔学习? 学生讨论后个别回答

学生举例在这方面做得比较好的同学全班表扬。

主持人乙:听了雷锋的故事,了解了雷锋的生平,也发现了我们身边的一些“小雷锋”,但是最近班上也存在许多不足之处。

学生举出一些不良风气

如:如有些同学很自私,只顾自己,不理会别人及班集体,漠视班集体的利益等行为,而且在学习积极性方面还是不够好。

主持人甲:那今后我们应该怎样做呢?(主持人和队员共同商讨对策)

中队长:希望通过这次班队我们班的不良风气能得以改正,让雷锋精神闪耀在我们舜湖校园的每一个角落,闪耀在我们六年级的集体中。

下面让我们齐读雷锋格言用于共勉。

全班齐读雷锋格言

(六)辅导员讲话:就象格言中所讲,老师希望大家真正能做到团结友爱伙伴,孝顺父母,勤俭节约,讲究卫生,保护环境,胸怀宽阔,心理健康,勇于创新,珍惜时间,刻苦钻研,奋发向上,老师期待着你们的进步,同时希望大家能持之以恒,不要让雷锋精神“三月来,四月走”过于形式化。

(七)呼号。

(八)退旗、敬礼。

关于雷锋的名言警句

1、是光荣的战士,还是可耻的逃兵,那就要看你在困难面前有没有坚定不移的信念了。

2、吃饭是为了活着,但活着不是为了吃饭。

3、力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来。

4、不经风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。

5、螺丝钉要经常保养和清洗,才不会生锈。人的思想也是这样,要经常检查,才不会出毛病。

6、我愿永远做一个螺丝钉。小学六年级“今天我们这样学雷锋”主题班会活动方案

7、谁要是游戏人生,他就一事无成;谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。

8、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。

9、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

10、一朵鲜花打扮不出美丽的春天,一个人先进总是单枪匹马,众人先进才能移山填海。

11、在工作上,要向积极性最高的同志看齐,在生活上,要向水平最低的同志看齐。

12、人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。

13、对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

14、„„如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。

15、青春啊,永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

16、我们是国家的主人,(名人名言 )应该处处为国家着想。

17、凡是脑子里只有人民、没有自己的人,就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之,如果脑子里只有个人、没有人民的人,他们迟早会被人民唾弃。

18、世界上最光荣的事----劳动。世界上最体面的人----劳动者。

19、有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。(爱学啦提醒您能把这句用在学习上就没什么难的了)

20、一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。

21、钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻。

22、我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位,为党的事业贡献出自己的一切,这才是最幸福的。把别人的困难当成自己的困难,把同志的愉快看成自己的幸福。

23、骄傲的人,其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭,他不懂得自己只是沧海一粟„„

24、我愿做高山岩石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己,不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

25、一个人的作用,对于革命事业来说,就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定,才成了一个坚实的整体,才能够运转自如,发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小,其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗,才不会生锈。人的思想也是这样,要经常检查,才不会出毛病。

26、我们要真正的学到一点东西,就要虚心。譬如一个碗,如果已经装得满满的,哪怕再有好吃的的,像海参,鱼翅之类,也装不进去,如果碗里是空的,就能装进很多东西。装知识的碗,就像神话中的“宝碗”一样,永远也装不满。

雷锋生平事迹简介

雷锋,1940年12月18日出生于湖南省望城县一个贫苦农家。父亲在湖南农民运动中当过自卫队长,后遭国民党和日寇毒打致死。母亲在受到地主的凌辱后,于1947年中秋之夜悬梁自尽。雷锋不满7岁就成了孤儿,被好心的六叔奶奶收养。

1950年,雷锋当上了儿童团长,后被乡政府保送免费读书,并加入少先队。1956年小学毕业后在乡政府当通信员,不久调到望城县委当公务员,被评为机关模范工作者。【雷锋生平事迹简介】雷锋生平事迹简介。1957年2月加入中国共青团。1958年先后调团山湖农场和支援鞍钢工作。曾3次被评为先进工作者,5次被评为标兵,18次被评为红旗手,并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。

1960年1月参加人民解放军,编入工程兵某部运输连。他立下誓言:“我要坚决做到头可断,血可流,在敌人面前决不屈服、投降„„把我可爱的青春献给祖国最壮丽的事业。

【雷锋生平事迹简介】文章雷锋生平事迹简介出自

/article/1361424278.html,转载请保留此链接!。”他入伍后刻苦学习,苦练本领,克己奉公,表现突出,在不到三年的时间里,荣立二等功一次、三等功两次,被评为“节约标兵”、“模范共青团员”,沈阳军区《前线报》开辟了“向雷锋学习”的专栏。1960年11月加入中国共产党。1961年,晋升为班长,被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。

雷锋牺牲后,1963年1月7日,国防部命名其所在的班为“雷锋班”。同年3月5日,《人民日报》发表毛泽东主席亲笔题词:“向雷锋同志学习”。周恩来总理题词:“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。【雷锋生平事迹简介】学雷锋活动

/article/xueleifeng.htm。”成为雷锋精神全面而精辟的概括。从此,全国广泛开展了学习雷锋的群众运动,涌现出成千上万雷锋式的先进人物。

雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模,以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇,树起了一座令人景仰的思想道德丰碑,是全国人民学习的光辉榜样。 钉子精神 编辑词条 添加义项

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义项指多义词的不同概念,如李娜的义项:网球运动员、歌手等;非诚勿扰的义项:冯小刚执导电影、江苏卫视交友节目等。 查看详细规范>>

雷锋钉子精神 即 钉子精神。

钉子精神即雷锋钉子精神。雷锋听到有的同志说工作这样忙,实在没有时间学习时,他便根据自己的学习体会,在日记中写下了这样一段话:“要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的,硬钻进去的。由此看来,钉子有两个好处:一个是挤劲,一个是钻劲,我们在学习上,也要提倡这种‘钉子’精神,善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。

勤俭节约的雷锋叔叔 同学们想听听雷锋的故事吗?那老师今天就给大家讲一个雷锋勤俭节约的故事。

一个星期天,雷锋叔叔的战友王大力把所有战士们的袜子和衣服都洗了,雷锋叔叔正在晾衣服时,发现自己的旧袜子不见了,他就到处寻找。这时,王大力说:"雷锋,你有那么多存款,还这么舍不得买一双袜子。你瞧,你这双袜子穿在脚上不嫌得难受?"雷锋叔叔说:"只要不耽误我的工作就可以啦!"王大力又说:"那你不觉得难看吗?""咱们军人不是把袜子穿给别人看的。"这几句话,就已经体现出了雷锋叔叔的节约精神。他每个月只有6元钱奖金,他却把钱存在银行,一年一年过去了,雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民,可是他自己却舍不得买新袜子。雷锋是多么节约啊

第三篇:《六年级下主题班会系列教案-今天我们这样学雷锋通用版》

一、活动设计依据及目标:

现在的学生对于学雷锋活动就是表现为简单的模仿和机械的重复雷锋故事上.通过本次中队活动让学生树立正确的人生观,价值观,能以实际行动体现雷锋精神.

二、活动准备:雷锋故事和雷锋格言,雷锋图片,班级同学学雷锋事迹

三、活动时间:XX年年3月38日

地点:六(4)班教室

对象:六(4)中队

四、活动过程:

(一)全体立正,各小队检查人数。

(二)出旗、敬礼。

(三)唱队歌。

(四)中队长讲话,宣布活动开始。小学六年级“今天我们这样学雷锋”主题班会活动方案

( 五)活动进行:

主持人甲:又是3月。每到这个时候,中国人总是自然而然地想起一个熟悉而亲切的名字,一个在这个世上仅仅生活了22年的战士——雷锋。

主持人乙:44年前的3月,那个像流星一样倏然划过世界的年轻生命,以另外一种方式重新降生了。从那以后,这个名字就成为一个民族所共认的良知和美德的标志和尺度,他那22岁的目光和笑容就成为我们变动不居的生活中一抹温暖感人的亮色。

主持人甲:今天,照例在这样一个日子,各地又将组织各种形式的学雷锋纪念活动,向社会宣示雷锋精神,倡导人们“学雷锋”。

小学六年级“今天我们这样学雷锋”主题班会活动方案

主持人乙:一个如此短暂的生命,一个普普通通的士兵,为什么能引起我们如此长久的怀念?我们一起来认识一下这位英雄。

多媒体演示雷锋图片。

问:有谁了解雷锋的生平(学生介绍雷锋生平)

主持人甲:当44年的时光流逝,我们依然在内心中怀念他,凝视他那憨朴纯洁的笑容时,我们仍然感受到一种直抵人心的力量,这就说明,这个年轻士兵身上一定蕴藏了更加丰富和纯粹的人性内容。下面我们认识一下雷锋的钉子精神。

(一生讲)

主持人甲:雷锋叔叔就是这样珍惜时间,刻苦学习的。听了这个故事你有何感想? 一到两名学生谈谈听了故事的感想。

我们在学习上也要提倡这样的“钉子”精神。其实我们班就有这样的同学存在(让同学举例)

主持人乙:除了学习,雷锋叔叔对待生活同样也值得我们去学习。

同学讲雷锋艰苦朴素的故事

主持人甲:听了这些故事你又想说什么?我们在生活中该如何向雷锋叔叔学习? 学生讨论后个别回答

学生举例在这方面做得比较好的同学全班表扬。

主持人乙:听了雷锋的故事,了解了雷锋的生平,也发现了我们身边的一些“小雷锋”,但是最近班上也存在许多不足之处。

学生举出一些不良风气

如:如有些同学很自私,只顾自己,不理会别人及班集体,漠视班集体的利益等行为,而且在学习积极性方面还是不够好。

主持人甲:那今后我们应该怎样做呢?(主持人和队员共同商讨对策)

中队长:希望通过这次班队我们班的不良风气能得以改正,让雷锋精神闪耀在我们舜湖

校园的每一个角落,闪耀在我们六(4)班的集体中。下面让我们齐读雷锋格言用于共勉。 全班齐读雷锋格言

(六)辅导员讲话:就象格言中所讲,老师希望大家真正能做到团结友爱伙伴,孝顺父母,勤俭节约,讲究卫生,保护环境,胸怀宽阔,心理健康,勇于创新,珍惜时间,刻苦钻研,奋发向上,老师期待着你们的进步,同时希望大家能持之以恒,不要让雷锋精神“三月来,四月走”过于形式化。

(七)呼号。

(八)退旗、敬礼。

第四篇:《小学六年级“今天我们这样学雷锋”主题班会活动方案》

小学六年级“今天我们这样学雷锋”主题班会活动方案

一、活动设计依据及目标:
现在的学生对于学雷锋活动就是表现为简单的模仿和机械的重复雷锋故事上。通过本次中队活动让学生树立正确的人生观,价值观,能以实际行动体现雷锋精神。
二、活动准备:雷锋故事和雷锋格言,雷锋图片,班级同学学雷锋事迹
三、活动时间:2007年3月38日
地点:六(4)班教室
对象:六(4)中队
四、活动过程:
(一)全体立正,各小队检查人数。
(二)出旗、敬礼。
(三)唱队歌。
(四)中队长讲话,宣布活动开始。
(五)活动进行:
主持人甲:又是3月。【小学六年级“今天我们这样学雷锋”主题班会活动方案】小学六年级“今天我们这样学雷锋”主题班会活动方案。每到这个时候,中国人总是自然而然地想起一个熟悉而亲切的名字,一个在这个世上仅仅生活了22年的战士——雷锋。
主持人乙:44年前的3月,那个像流星一样倏然划过世界的年轻生命,以另外一种方式重新降生了。从那以后,这个名字就成为一个民族所共认的良知和美德的标志和尺度,他那22岁的目光和笑容就成为我们变动不居的生活中一抹温暖感人的亮色。
主持人甲:今天,照例在这样一个日子,各地又将组织各种形式的学雷锋纪念活动,向社会宣示雷锋精神,倡导人们“学雷锋”。
主持人乙:一个如此短暂的生命,一个普普通通的士兵,为什么能引起我们如此长久的怀念?我们一起来认识一下这位英雄。
多媒体演示雷锋图片。
问:有谁了解雷锋的生平(学生介绍雷锋生平)
主持人甲:当44年的时光流逝,我们依然在内心中怀念他,凝视他那憨朴纯洁的笑容时,我们仍然感受到一种直抵人心的力量,这就说明,这个年轻士兵身上一定蕴藏了更加丰富和纯粹的人性内容。【小学六年级“今天我们这样学雷锋”主题班会活动方案】文章小学六年级“今天我们这样学雷锋”主题班会活动方案出自
主持人甲:雷锋叔叔就是这样珍惜时间,刻苦学习的。听了这个故事你有何感想?
一到两名学生谈谈听了故事的感想。
我们在学习上也要提倡这样的“钉子”精神。其实我们班就有这样的同学存在(让同学举例)
主持人乙:除了学习,雷锋叔叔对待生活同样也值得我们去学习。
同学讲雷锋艰苦朴素的故事
主持人甲:听了这些故事你又想说什么?我们在生活中该如何向雷锋叔叔学习?
学生讨论后个别回答
学生举例在这方面做得比较好的同学全班表扬。
主持人乙:听了雷锋的故事,了解了雷锋的生平,也发现了我们身边的一些“小雷锋”,但是最近班上也存在许多不足之处。
学生举出一些不良风气
如:如有些同学很自私,只顾自己,不理会别人及班集体,漠视班集体的利益等行为,而且在学习积极性方面还是不够好。
主持人甲:那今后我们应该怎样做呢?(主持人和队员共同商讨对策)
中队长:希望通过这次班队我们班的不良风气能得以改正,让雷锋精神闪耀在我们舜湖校园的每一个角落,闪耀在我们六(4)班的集体中。【小学六年级“今天我们这样学雷锋”主题班会活动方案】活动方案
(六)辅导员讲话:就象格言中所讲,老师希望大家真正能做到团结友爱伙伴,孝顺父母,勤俭节约,讲究卫生,保护环境,胸怀宽阔,心理健康,勇于创新,珍惜时间,刻苦钻研,奋发向上,老师期待着你们的进步,同时希望大家能持之以恒,不要让雷锋精神“三月来,四月走”过于形式化。
(七)呼号。
(八)退旗、敬礼。

第五篇:《《学习方法交流会》主题班会活动方案》

《学习方法交流会》主题班会活动方案

主题:学习方法交流会

时间:1月8日

主持:任佳怡毛宇璐

教育要求:

1.交流学习方法,提高学习效率,

2.让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用。

准备工作:

1.《屈原洞中苦读》的故事。

2.优秀作业试卷若干。【《学习方法交流会》主题班会活动方案】《学习方法交流会》主题班会活动方案

3.学习方法介绍两人。

活动过程:

一、开场白

C作业认真用心思考D课余勤奋学法自现

主持人:学习 本文来自B做题:认真专心,仔细检查 C质量:速度快,效率高)

4.主持人:(1)那么怎样才能提高学习效率呢 (同学讨论回答)我们又该怎么做呢

A要有明确的目标信念,这样学习就不会得过且过! B兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍!C勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步! D经挡诱惑,让懒惰远离我们的身边!

(2)接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。

三老师寄语

同学们,虽然大家在学习方面成绩有差异,但并不能说明谁行谁不行,只能说成绩好的同学走在前面了,大家要向他(她)看齐,奋起直追。【《学习方法交流会》主题班会活动方案】活动方案http://

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