少先队工作汇报材料

 下文是关于少先队工作汇报材料相关内容,希望对你有一定的帮助:

第一篇:《少先队工作汇报材料》

少先队工作总结

石灰窑乡中心学校少先大队

我校少先队工作在上级主管部门的关心支持下,在学校领导和全

体师生的高度重视下,求实创新,与时俱进,充分发挥少先队组织在

学校教育中不可替代的职能作用,努力开创少先队工作的新局面。本

学期,我校大队部结合学校实际,分别以“学雷锋,树新风”和“感

恩教育”以及“红领巾相约中国梦”为主线,以学生的行为养成教育

为基础,以科学的方法和生动的教育活动吸引广大少先队员,取得了

可喜的成绩。现将我校少先队工作总结如下:

一 、建立健全少先队组织结构,稳步推进学生的养成教育。

1、以《石灰窑乡中心学校学生行为规范》为依据,着力于常规

管理,切实加强了养成教育。

大队部根据本校实际,认真制定了《石灰窑乡中心学校学生行为

规范》,下发到各个中队,要求各中队辅导员认真组织学生学习、背

诵,并落实到行动中,大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口

头的要求变成了文字的规定,十分注重养成教育,着力抓常规管理,

切实加强了学生的思想、纪律、安全教育,把学生的思想品德教育贯

彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现

都纳入文明班级的评比中。

2、我校领导对少先队工作一贯非常重视,有专门负责德育工作

的教务主任边福山主管,现共有中队5个、小队17个、少先队员149

人、中队辅导员5位。学期初,大队和中队根据学校实际制定好工作

计划,如期开展工作。学期末,学校能够对一学期来少先队的工作进

行总结。

3、学期初,我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾,队里的干

部要佩戴好队干部标志,做到职责分明,重视学生的礼仪规范,组织

学生对《石灰窑乡中心学校学生行为规范》进行统一学习。本学期还

成立了“红领巾广播站”,通过广播使学生深入学习少先队知识,做

到“知队爱队”。 红领巾广播站栏目样式多、内容丰富,由大队部委

派五年级中队辅导员祝存花选拔队员进行轮值,大队部还组织各中队

成员踊跃投稿,并进行评优评先。

同时结合大队部安排,扎实开展中队活动,大队部加强管理督促,

使活动落到实处。

4、学校对少先队投入一定的资金,以保障少先队活动的开展,

同时也对少先队的基础设施进行添置、更新,如添置队旗、红领巾、

队标等等。

二、加强队伍建设,切实提升辅导员的业务水平和队干部的工作

能力。

1、学校除了中队辅导员以外,还聘请了石灰窑乡派出所的俞所

长作为校外辅导员,开展了师生的法制讲座。

2、为提高辅导员综合素质,学校下发队刊和资料,提高理论修

养、业务水平。每学期开展中队活动的观摩活动,全体辅导员素质得

到了明显的提高。每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的

节日,出版黑板报,并进行评比。

3、大队委分工明确,由民主选举产生新的大队委员会,并实行

小干部轮岗制度。好的队干部是辅导员的左膀右臂,可以充分调动队

员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上更注重的是对队干部的

培养和指导,由扶到放。辅导员经常指导小干部们如何开展日常工作,

并熟悉工作要点。

三、积极开展各项少先队活动,深化少先队的素质教育阵地建设。

1、3月5日开始,我校少队部在全校范围内开展了“学雷锋,

树新风”活动。为了更好倡导全体少先队员参与到学习雷锋活动中来,

学习雷锋好榜样,各班级纷纷出了学雷锋专题黑板报,人人学唱雷锋

歌曲等,营造浓郁的学习雷锋的氛围,让雷锋精神代代相传。各中队

还争开丰富多彩的“学雷锋”主题班会 ,有学雷锋诗歌演讲赛,有

学雷锋活动讲故事活动等,活动结束后还要求高年级同学写出了学雷

锋心得体会。

2、3月19日的少先队活动课上,各中队开展了“民族团结一家”

主题教育活动。辅导员号召少先队员们爱祖国,爱青海,从小要树立

起维护祖国统一和民族团结的神圣使命,牢记“三个离不开”和各民

族离不开共产党的思想,五十六个民族是一家,在祖国这个大家庭里

快乐地学习,幸福地成长,为祖国的繁荣富强而努力学习。并要求队

员们积极行动起来,团结友爱,努力学习,为学校、为家乡、为我们

鲜艳的红领巾增添光彩。此次活动在合唱《五十六个民族五十六朵

花》、《我爱中华》等歌声中落下了帷幕。此次活动充分展示了团结友

爱、健康和谐、奋发向上的精神风貌和我为我的中国梦而努力学习的

高远志向,也使少先队员们明白了民族团结一家亲的丰富内涵,让学

生自觉维护民族团结,热爱国家,不做有损民族团结的事。

3、在第十八个全国中小学安全教育日活动到来之际,我校少队

部开展了一系列以“普及安全知识,确保生命安全”为主题的安全教

育活动。这次讲座,主要围绕火灾的防范、扑救和自救等知识、技能,

重点介绍了日常用火与日常用电方面的安全防火知识。同时,结合学

校特点有针对性地讲解了学校的防火知识、火场逃生疏散知识,以及

校内消防设施的正确使用方法。同时, 就青少年违法犯罪的基本特征

作了详细讲解,根 据 青 少 年 的 生 理 、年龄阶段的特点分析了青少年违

法犯罪的动机与原因,以及在实施违法犯罪时的冲动、无知和造成的

严重后果,告诫全校学生在平时的学习和生活中什么事该做,什么事

不该做,并告诫学生一定要遵守国家法律法规,增强自己的法制观念

和守法意识,做一名合格的小学生。通过此次活动的开展,全校师生

的自我保护意识和安全意识都得到了有效的加强和提高。安全教育是

生命,教育安全警钟长鸣。在今后的工作中,我校将进一步强化安全

意识,明确安全责任,加强安全管理,全力为学生创建安全健康成长

的校园。

4、为了切实保障学生的人身安全,提高自我保护能力,增强学

生的法制观念,提高学生的法制意识,有效预防未成年人违法犯罪以

及人身伤害事故,进一步强化交通安全意识。4月17日下午,我校

邀请了平安县交警大队的孙队长和石灰窑乡派出所的俞发俊所长为

全体师生作了一场精彩的道路交通安全及法制知识讲座。平安县交警

队的孙队长给同学们介绍了改革开放三十年平安道路交通管理、设施

的变化,然后用生动的案例,给大家上了一堂以“珍爱生命,安全第

一”的精彩讲座。讲座结束后,交警队的同志们又给大家举办了“我

们身边交通事故真实案例展板宣传”,通过一个个触目惊心的案例,

使同学们深刻认识到由于违反交通法规所造成的事故给社会、给家庭

带来的影响和痛苦。使全体学生的心灵得到了震撼,从而也把此次活

动推向了高潮。通过本次讲座,学校师生提升了交通安全和法制意识,

增长了安全知识,收获极大。我校将会继续从学生、教师的安全角度

出发,对安全工作常抓不懈,共同创建一个和谐、平安的校园。

5、4月23日下午3:00,我校少队部组织开展了一次安全疏散【少先队工作汇报材料】

消防演练。这次演练活动的顺利完成,强化了师生的安全意识,使抽

象的安全演练变成具体的实战演习,使全校师生基本了解了灾害发生

时的应对措施,大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能,也

切实加强了学校的安全教育工作,为创建“平安和谐校园”夯实基础。

6、在2014年“母亲节”来临之际,我校少队部以庆祝“母亲节”

为契机,开展生动活泼、真情实感的“感恩母亲 回报母亲”的主题

教育活动,以加强学生的思想品德教育。在此次活动中,我校结合感

恩周教育提出的“五个一(给父母端一杯茶,给父母洗一次脚,让父

母满意的一次决定,给父母交一份科学合理的学习计划,给父母写一

份表达感恩的书信)”倡议,在母亲节前后,为父母亲等长辈做几件

实事。同时,还开展一次以“我让父母感动的家书”为主题的征文

动,要求写出心里话和真情实感。各班级结合本次活动开展相应的主

题班会,办好相应主题黑板报、手抄报,开展感恩演讲等活动。通过

开展母亲节感恩教育活动,让学生表达对母亲的感激、爱意和祝福。

感受到母亲的伟大,感恩于母爱的春晖,弘扬中华民族的优良传统,

第二篇:《小学少先队工作汇报材料》

苏木塔什乡中心小学少先队工作汇报材料

学校少先队在县团委的关心支持和校领导、师生的重视配合下,大力发

展,求实创新与时俱进,以培养新时期合格人才为目标,以养成教育、体验教育、安全教育、社会实践教育为主线,充分发挥少先队组织在德育中不可替代的职能作用,现在我将少队工作向各位领导汇报如下:

一、健全组织机构 注重文化熏陶

1.我校共244名学生,其中少先队员165名,大队辅导员1名,中队辅

导员7名。

2、为了提高少先队组织的整体素质,通过竞选,选出有威信、有特长、

有能力、有代表性、能为少先队服务的全面发展的优秀的队干部,通过班级推荐和校内选拔两个阶段,产生出新一届少先队委员23名:大队长2名,中队长2名,小队长9名,学习委员2名,宣传委员2名,文体委员2名,卫生委员2名,协助少队部完成一些日常的事务工作,放手让学生管理学生,成为老师的好助手。

3、红领巾校园广播的开播

学校注重文化熏陶,从进校门就可以看到校园黑板报,教学楼走廊悬挂

名人画像。积极开展“班级文化建设评比活动”,让墙壁也会“说话”(班级创设)。红领巾广播站具体由我校张志郡老师负责。上课期间,每天大课间休息时间播稿件,中午休息和下午放学时间播放红歌。红领巾校园广播的开播,起到了良好的宣传作用。

4、坚持每天升起仪式

我校每天都举行升国旗仪式,激发学生对祖国的热爱。由于时间的关系,

每周一在早晨举行升旗仪式,周二至周五在大课间举行升旗仪式,升旗主题按照开学初少先队制定的国旗下讲话安排表执行。

二、抓好常规教育 重视习惯养成

为促进队员良好行为习惯的养成,我校狠抓学生的常规教育,围绕落实

《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,制定了一套切实有效的管理制度,少先队成立了红领巾文明岗、卫生岗等监督机构,对队员的一日常规进行监督检查,及时了解队员思想动向,表扬好人好事,制止学生中的不文明行为,督促队员严格约束、规范自己的言行。

三、精心设计活动 提高活动实效

活动是教育的重要载体,只有精心设计活动,才能让队员们积极投入地

参与其中,体验感悟,真正发挥活动育人的作用。我校围绕少先队的学习、生活实际,依托各个节日,开展丰富多彩活动,让学生在队活动中体验,在活动中锻炼。

1、“雷锋精神伴我行”

三月学雷锋月里,我校在升旗仪式上进行“学雷锋”活动动员,教师和

学生做了国旗下讲话,大队辅导员宣读了“学雷锋”活动倡议书,为营造更好的学雷锋氛围,课间播放学雷锋歌曲,各中队还更换了“学雷锋”主题黑板报,利用班会课开展了“雷锋精神代代传”主题队会。3月6日下午全校师生认真完成了校园及校园周边卫生清理工作。一系列的主题活动无不显示着“雷锋不会离开我们”。

2、深化感恩教育活动

以“三八”妇女节为契机,我校开展了“给妈妈一个惊喜”活动,要求

每个队员帮妈妈做一次家务、与爸爸合作为敬爱的妈妈准备一份精美的礼物,为妈妈洗一次脚感谢母亲的养育之恩。活动后,不少家长反应自己的孩子懂事了许多。

3、创绿色文明校园

3.12日植树节,我校深入开展了“我是双创小主人’,节约资源“四个

一”活动主题班会,以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动,引导少年儿童从我做起,从现在做起,,积极倡导健康节俭的生活方式,养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。并通过“小手牵大手”,促进社会主义形成了生态文明新风,为“创绿色文明校园做贡献。

4、在清明节,由于条件的限制,举行祭扫烈士墓活动取消,改为全体

师生在对媒体室观看红色电影,并写观后感。【少先队工作汇报材料】

5.4月下旬组织开展了《小学生守则》及《小学生日常行为规范》演讲

比赛。

6.5月份,筹备“童心如歌,庆六一”活动

7.6月份进入期末复习间断

七、存在的不足以及今后努力的方向

本学年少先队工作总体上来说有长足的发展,也取得了一定的成绩,但是也还有许多不足的地方,如阵地建设不完善(无少先队大队活动室)、红领巾监督岗的力度不够、队干缺少向其他学校学习的机会等等。我希望能通过各种活动活动继续向各位领导和其他兄弟学校的辅导员虚心的学习、求

教,取人之长、补己之短。扎实有效的工作,使我校的少先队工作百尺竿头更进一步。

张 倩

苏木塔什乡中心小学少先队

2012年6月25日

苏木塔什乡中心小学少先队工作

报【少先队工作汇报材料】

第三篇:《少先队工作汇报材料》

少先队工作汇报材料

我校少先队工作以党的各项教育方针为指引,坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”,不断更新观念、改进方法,充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用,以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线,充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。

一、基本情况

我校少先队大队部设有五个中队,分别为六年级中队、五年级中队、四年级中队、三年级中队和二年级中队,我校中队辅导员配备按班队结合式配置,即各班主任同时担任各中队辅导员。各年级班主任分别担任各中队辅导员。其中六年级中队30人、五年级中队11人、四年级中队28人、三年级中队13人和二年级中队20人,因此全校共有102名少先队员。红领巾监督岗设有出勤、学习、纪律、卫生、活动五个岗位,每个岗位有两名同学负责检查各班每天的情况。学校少先队室是专为少先队组织各项活动,进行学习、讨论和研究的场所,并在里面设有“校园广播站”,以便学生进行编辑稿件和播音。

二、管理情况

少先队工作主要由大队辅导员和大队长负责,各中队辅导员密切配合搞好各项活动。中队辅导员配置定好后,便着手开展辅导培训工作,认真学习中队辅导员工作职责,定好中队工作计划及个人技能进修计划等,为每学期能够顺利开

展各项工作打下了扎实的基础。为了不断充实辅导员理论及技能水平,定期培训,交流中队工作经验等,有效提高了团队工作能力。红领巾监督岗的同学对每天各班的检查情况下午要向大队长汇报,下午放学站队时由大队长进行汇总,并向全体师生汇报,通过监督,提高学校的管理水平。少先队队部室由于占地面积有限,我们就更有必要充分利用每一寸空间。因此,每学期都组织有关部分队干部对队室进行全面清点,所有器材、服装等都摆放一新,此外,还安排了值勤队干部对队室的宣传栏清洁卫生、桌椅摆放等进行定期维护。

三、回顾总结,我校少先队主要从以下几个方面开展工作。

“以人为本”, “一次体验胜过十次说教”。因此,我校咬定“活动”不放松,每学期坚持开展“五个一”活动,即每周一举行一次集体升国旗活动,每天四开展一次广播活动,每月一次黑板报评比,每半学期一次征文活动,每学期至少一次大队活动。

(1)、每周一次的升国旗活动。

(2)、每周四一次的广播。广播站设有“新闻袋袋库(校园新闻)”、“我能行(讲故事、朗诵、生活小窍门)”、“欢乐跳跳豆(笑话、谜语、脑筋急转弯、知识小问答)”、“青春快递(为师生点播歌曲)”“健康快车道(卫生保健、自我保护)”五个栏目。

(3)、每月一次黑板报评比。我校要求低年级的板报可由老师协助出版、以图为主,中、高年级均由学生主办,图文结合。

(4)、每半学期一次征文活动。“一切为了孩子,为了一切的孩子。”是少先队工作的根本出发点,我校在面向全体学生的基础上,或根据每学期的教育主题或结合重大节日、纪念日举行了诸如“书,使我人生更精彩”、“给灾区孩子的一封信”、“纪念建党90周年”、“感谢生活” 、“感恩父母、老师”等征文活动,获奖的征文在广播站播出。

(5)、每学期至少开展一次大队主题活动。几年来我校开展了“我和红领巾一起成长”演讲比赛、“爱国主义歌咏”比赛、“书画、手工作品展、夏令营以及社区实践活动活动等。如果要我用一句话来概括“五个一”活动的收获,我会说:“活动出效率,活动出人才。”因为五个一”活动充分体现了以队员为主体的原则和“以人为本”的教育理念;培养锻炼了一批小干部,提高了队员自我管理、自我教育、自我展示的能力。使队员在各自的“领地”里成为主人,在各类活动中扮演主角,增强了竞争意识、提高了荣誉感。队员在学习、品行、纪律等方面的自觉性均有所提高。

青岚山中心小学少先队大队部

少先队工作汇报材料

我校少先队工作以党的各项教育方针为指引,坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”,不断更新观念、改进方法,充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用,以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线,充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。

一、基本情况

我校少先队大队部设有五个中队,分别为六年级中队、五年级中队、四年级中队、三年级中队和二年级中队,我校中队辅导员配备按班队结合式配置,即各班主任同时担任各中队辅导员。各年级班主任分别担任各中队辅导员。其中六年级中队30人、五年级中队11人、四年级中队28人、三年级中队13人和二年级中队20人,因此全校共有102名少先队员。红领巾监督岗设有出勤、学习、纪律、卫生、活动五个岗位,每个岗位有两名同学负责检查各班每天的情况。学校少先队室是专为少先队组织各项活动,进行学习、讨论和研究的场所,并在里面设有“校园广播站”,以便学生进行编辑稿件和播音。

二、管理情况

少先队工作主要由大队辅导员和大队长负责,各中队辅导员密切配合搞好各项活动。中队辅导员配置定好后,便着手开展辅导培训工作,认真学习中队辅导员工作职责,定好中队工作计划及个人技能进修计划等,为每学期能够顺利开展各项工作打下了扎实的基础。

为了不断充实辅导员理论及技能水平,定期培训,交流中队工作经验等,有效提高了团队工作能力。红领巾监督岗的同学对每天各班的检查情况下午要向大队长汇报,下午放学站队时由大队长进行汇总,并向全体师生汇报,通过监督,提高学校的管理水平。少先队队部室由于占地面积有限,我们就更有必要充分利用每一寸空间。因此,每学期都组织有关部分队干部对队室进行全面清点,所有器材、服装等都摆放一新,此外,还安排了值勤队干部对队室的宣传栏清洁卫生、桌椅摆放等进行定期维护。

【少先队工作汇报材料】

回顾总结,我校少先队主要从以下三个方面开展工作。

一、重视体验

“以人为本”, “一次体验胜过十次说教”。而活动是体验最直接、有效的载体,也是少先队工作的生命及灵魂。 丰富多采的活动能够活跃队员的身心,陶冶队员的情操,又能使全体队员在耳闻目染中受到深刻的教育、受到良好的启迪;丰富多彩的活动既托举着以人为本的现代教育观念的实施,也托举着对民族文化的传承挖掘,使少先队活动所蕴含的教育更深更广,发挥更大的育人作用。因此,我校咬定“活动”不放松,每学期坚持开展“五个一”活动,即每周一举行一次集体升国旗活动,每天四开展一次广播活动,每月一次黑板报评比,每半学期一次征文活动,每学期至少一次大队活动。

1、每周一次的升国旗活动。每周一的升旗仪式是对全体师生进行爱国主义教育的最好机会。注视着出旗、升旗,倾听着雄壮的国歌

第四篇:《少先队工作汇报材料》【少先队工作汇报材料】

霍尔果斯苏港中学少先队

工作汇报材料

霍尔果斯苏港中学

曾 婧

霍尔果斯苏港中学少先队工作汇报材料

尊敬的各位领导、亲爱的辅导员们:

大家好!我是霍尔果斯苏港中学的少先队大队辅导员曾婧。很荣幸能在这里跟大家交流少先队工作的经验。霍尔果斯苏港中学是霍尔果斯经济开发区唯一一所九年一贯制汉语授课学校,在校学生1015人(少数民族学生占42%),教学班级24个(其中小学18个班)。肩负着开发区所有适龄儿童和少年的义务教育任务。2011年开始,我担任校少先队大队辅导员工作,在校领导的关心和指导下,在同事的信任、理解和协助下,我的工作取得了一些成绩,同时,我深深地体会到少先队工作离不开我身边的每一个人。有句话说得好“一花独放难成景,万紫千红满园春。”我校少先队工作能顺利开展,跟领导的支持,全体辅导员的共同努力是紧密联系的。回顾总结,我想从以下三方面谈谈我的收获:

一、基本情况

我校少先队大队部设有五个中队,分别为六年级中队、五年级中队、四年级中队、三年级中队、二年级中队和一年级中队,我校中队辅导员配备按班队结合式配臵,即各班主任同时担任各中队辅导员。其中六年级中队95人、五年级中队122人、四年级中队122人、三年级中队125人和二年级中队45人,一年级中队15人。因此全校共有524名少先队员。红领巾监督岗设有出勤、学习、纪律、卫生、活动五

个岗位,每个岗位有两名同学负责检查各班每天的情况。学校少先队室是专为少先队组织各项活动,进行学习、讨论和研究的场所,并在里面设有“校园广播站”,以便学生进行稿件编辑和播音工作。

二、管理情况

少先队工作主要由大队辅导员和大队长负责,各中队辅导员密切配合搞好各项活动。中队辅导员配臵定好后,便着手开展辅导培训工作,认真学习中队辅导员工作职责,定好中队工作计划及个人技能进修计划等,为每学期能够顺利开展各项工作打下了扎实的基础。红领巾监督岗的同学对每天各班的检查情况下午要向大队长汇报,下午放学站队时由大队长进行汇总,并向全体师生汇报,这些活动重在突出爱国主义、集体主义教育和培养少先队员的基本素质为宗旨,常规活动常抓不懈,少先队的育人效果日趋明显:每天的晨扫、两操、值周生检查、每天的红领巾广播站、值勤队干部对队室定期打扫等都是学生自我组织、自我管理、自我教育,少先队育人的自我转化能力在这些活动中得到了很好的体现。

三、活动开展

我校少先队主要从以下几个方面开展工作:

“以人为本”,“一次体验胜过十次说教”。因此,我校咬定“活动”不放松,少先队长期坚持开展活动,有每周一集体升国旗活动,每天两次广播活动,每周三中小队长会议,

每学期至少一次大队活动,用学生能看得见,摸得着的喜闻乐见的少先队活动,寓教育于活动之中。密切配合学校做好少年儿童工作,把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

(1)、每周一次的升国旗活动。每周一的升旗仪式是对全体师生进行爱国主义教育的最好机会。注视着出旗、升旗,倾听着雄壮的国歌和激昂的演讲,在场的师生的心灵都得到震撼和净化。每一次升旗都是一次生动的爱国主义教育。

(2)、每天两次的广播。广播站有两个小组分别为:“展翅飞翔”小组“聊不完,说不完”小组。两组轮班,相互竞争。学生老师投票打分。

(3)、每学期至少开展一次大队主题活动。几年来我校开展了“民族团结”演讲比赛、“六一”儿童节文艺汇演、“军训”、“秋季运动会”、“冬季长跑”、“爱国主义歌咏”比赛、“书画、书法”及社区实践活动活动等。

(4)、通过入队仪式、队活动,开展“革命传统代代传”、爱祖国、爱家乡系列活动;“手拉手献爱心”“唱红歌”“童心向党”等活动,为学生健康成长夯实基础,引路导航。

(5)、少先队充分发挥校外教育资源作用,与军、警、民共建单位携手共育一代新人,开展青少年维权活动、法制宣传、创建平安校园活动、消防安全演练、学雷锋等活动。把思想道德教育、法制教育、平安建设做到了队员心坎上。

( 6)、在开展“大队委员”和“优秀少先队员”“三好学生”评选中,都让全体队员参与,让队员当家作主的组织方法,有效提高参与者的素质,也提高学生民主意识,得到学生的认可。

(7)、“雏鹰争章”是我校少先队组织的一个很有特色的教育活动,我校积极组织各中队坚持参与落实,根据各学段学生特点确立章目,各中队都有雏鹰争章台。队员在争章过程中素质得到全面提高,它与学校德育评价互为补充,为激励学生成长提供了另一表彰形式。

(8)、随着援疆工作的深入开展,我校与连云港联手举办了“小记者手拉手”活动、接受并发放了100个连云港小学的爱心书包、三千册爱心书籍的捐赠,少先队成为连接两地少年儿童的桥梁。

四、存在的不足与努力方向:

(1)、少先队活动组织得不够细致,队员在活动中也表现得不够主动积极,所以在以后的工作中就要进一步规范活动,充分发挥辅导员幕后的指导作用。

(2)、 少先队活动与学校其他活动结合得可以更紧密一些,即丰富少先队活动的内涵,又节省活动的经费、时间,减轻辅导员、队员的负担,也让活动做得更有特色。

(3)、进一步加强雏鹰争章活动的开展,让争章活动做实,做强,做规范,做系统,做精彩。

第五篇:《少先队工作汇报材料》【少先队工作汇报材料】

少先队工作汇报材料

拜城-许昌团结小学

热米来.麦合木提【少先队工作汇报材料】

少先队工作汇报材料

本学年,我校大队部以少先队(德育)工作计划为蓝本,以“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神为指导,继承和发扬少先队的优良传统,以培养合格“小公民”为目标,全面实施素质教育,切实加强少先队自身建设,积极推进少先队工作进程,努力促进少年儿童的健康成长,开创了我校少先队工作的新局面,现将我校少先队工作主要情况汇报如下:

一、主要工作完成情况

(一)着力于常规管理,切实加强少先队员的行为习惯和养成教育。

有了规范,就要落实,红领巾监督岗正是使规范得以落实的强力保证。红领巾监督岗由各年级选派出的24名优秀少先队员组成,分成纪律监督岗、卫生监督岗和安全文明监督岗,纪律监督岗和卫生监督岗各有6人,安全文明监督岗有12人,都由大队干部领导,负责督促岗员的检查工作。每天各个时段的检查结果必须及时的公布在黑板上。周五统计评比、下周一在升国旗仪式上进行点评,发放流动红旗。一至五年级各设一面流动红旗,六年级是六个班设臵了两面流动红旗。

为使评比更加全面、细致、公平、公正,大队部制订了评分细则。为了制止学生乱扔垃圾的现象,大队部通过多种方式进行宣传,红领巾监督岗加大检查力度,加扣班级管理分,对违规学生进行教育——义务担任“环保小卫士”,并且在每周一集会上公布这些破坏校园卫生的学生名单,以起警示作用。逐渐的,我校校园环境明显的整洁干净多了,学生们的环保意识大有提高,很少再有乱仍脏东西的现象。

有了红领巾督察队伍对学生的表现进行及时的、全面的检查监督,强化了队员的集体荣誉感,规范了少先队员的日常行为,通过孩子们自己管理自己,使少先队员的精神风貌积极向上。

(二)重视少先队宣传工作,净化少先队员的心灵。

1、坚持中队黑板报、手抄报、学校橱窗定期更换制度 为充分发挥传统少先队阵地对队员的教育作用,大队辅导员根据学校工作安排及少先队的工作计划,每月更换橱窗和中队黑板报,并进行考核打分。班级黑板报是队员接受专题教育的主要阵地,本学年大队部规定一二年级由辅导员帮助完成、三年级以上则由队员们自主完成,因此队员的积极性得到提高。队员们在这个阵地中自己组织、活泼发展,锻炼了能力,培养了合作意识。在中队辅导员的指导下,每个中队都成立了自己的“宣传工作小组”,结合学校阶段性工作的实际情况,围绕活动主题设计黑板报的内容,同时还就版面设计,书写,进行年级之间的评比,将评比结果公布于众,既起到了宣传教育作用,也能让各班之间取长补短,在黑板报制作方面不断进步。

2、利用“红领巾广播站”加强学生思想素质建设

每学期开始,利用红领巾小广播,组织学生学习“小学生守则”、“小学生日常行为规范”,学习队的知识,让全体队员时时牢记队礼、队旗的实际意义。在这里,队员们可以充分的展示自我,红领巾广播站还能起到即使发现问题、解决问题的作用,使学校德育工作的盲区大为减少。

(三)丰富少先队的活动,促进了队员的个性发展。

我校利用重大节日开展了丰富多彩的少先队大队活动。如:三月开展学雷锋系列活动;四月利用植树热潮,进行爱花护绿活动,各中队设计了提示牌,确认了护绿区域,把绿化校园、美化家园

进行到底;五月份开展“孝敬父母月”活动,长卷签名、“孝敬父母、学会感恩”演讲比赛、孝敬卡、家长反馈信等等“九个一”活动进行的如火如荼。三年级二班的闫锦瑞还获得了全县演讲比赛的第一名。六月份举行庆“六一”系列活动暨“一年级新生入队”和“毕业班汇报演出”活动;开展“继承革命传统、发扬长征精神”为主题的纪念中国工农红军胜利70周年的讲故事比赛;庆“国庆”手抄报、演讲比赛;11月感恩节开展“感恩亲人,感恩伙伴,感恩社会“系列活动等一些有影响、有特色的大型集体活动。

1、坚持学雷锋活动,让爱注入每个人的心田

今年我校学雷锋活动第一阶段的主题是“我与雷锋交朋友”。低年级学生以了解雷锋,学习雷锋事迹为主,争当“礼貌小雷锋”。中年级则进行讲故事比赛,重点学习雷锋叔叔勤俭节约的精神,争当“节能小雷锋”。高年级开展以“学雷锋——民族精神代代相传”为主题的主题班会。队员们在活动中全面了解雷锋、认真学习雷锋、努力走近雷锋、争做新时代的文明少年;

第二阶段的主题是“我以雷锋为榜样”。号召队员从小事做起,从身边做起,从岗位做起,开展“四个一”活动:乐于助人,做一件好人好事;清扫校园,为美化校园出一份力;号召队员帮母亲做一件事;启发学生送母亲一句话。

第三阶段的主题是“我和雷峰同行”。带领高年级学生走上街头,为我们生活的城市“洗脸”“美容”,美化净化我们的家园。各中队都在活动结束后写出了小结。

2、深入开展“手拉手活动”

同学读书手拉手,共建爱心小书屋。本学期,我校开展了老师与学生、学生与学生、班级与班级学校结成“手拉手”小组。在学

习、经济、精神相互给予帮助和支持。尤其是吴惠玲校长率先垂范,每周都会在百忙之中抽出时间和她拉手的几个顽皮学生进行思想交流和教育,并及时的给予家庭困难的学生经济上的资助。在吴校长的带动下,“手拉手活动”取得了良好的效果。同学们通过相互赠书、读书与交流活动,引导学生“多读书,读好书”的想法,击发学生读书兴趣,加强师生、学生之间的沟通与交流,使学生在读书和交流中开拓视野、增长知识、陶冶情操、健康成长,养成关心他人、团结友爱的高尚品格,同时也营造“书香校园”的浓厚氛围。

3、努力做好鼓号队的建设。及时做好新老鼓号手更换和训练,保持鼓号队的完整和昂扬斗志。

4、积极开展师生心理咨询工作。我校在综合楼大队部专门开辟了“小雨点开心屋”,接受学生随时来访。三名兼职的心理老师轮流为同学解决包括人际交往、学习、和家长沟通方面的各种心理困惑。学生来访的记录均被妥善保存,加以保密。同时注意收集学生咨询后的反馈信息,加强和班主任的沟通。对于学生的来信也由三名兼职心理咨询老师进行回复,妥善保管信件。

及时做好心理档案的建立,制定心理档案表格,收集学生的基本资料包括家庭状况,对自我的评价,心理上存在的困惑。便于对学生的心理状况有大致地了解,在今后发现学生的心理问题时能寻找到深层次的原因,做到心中有数。对其中问题突出的学生进行相关的量表测试和一对一的帮困结对,班主任定期与其本人和家长进行及时沟通,防止学生进一步产生严重的心理障碍。 通过多种途径进行心理健康知识的宣传和普及。利用周一国旗下的讲话开展面向全校学生的心理健康知识的宣传。在家长会上针对不同年级学生的心理特点开设面向家长的心理讲座。在讲座中

第六篇:《小学少先队工作汇报材料》

小学少先队工作汇报材料

尊敬的各位领导:

你们好!欢迎大家光临我校指导工作。我校少先队工作在上级主管部门的关心支持下,在学校领导、师生的高度重视下,求实创新,与时俱进,充分发挥少先队组织在教育中不可替代的职能作用,努力开创少先队工作的新局面。近两年,结合学校实际,我校少先工作分别以“环保教育”和“爱国主义教育”为主线,以行为养成教育为基础,以科学的方法和生动的教育活动吸引广大少先队员,取得了可喜的成绩。现将我校少先队工作向各位领导汇报如下:

一、完善机构,稳步推进。

我校现有19个中队,中队辅导员19人,少先队员629人。学校坚持以高起点、高标准建设少先队部室、少先队活动室、广播室、校园电视台、荣誉室、图书室。各种功能室每年都在不断地更新完善,使我校少先队基础建设正向规范化、标准化、现代化的方向发展。

值得一提的是学校开办的校园电视台——新亚时空节目丰富多彩,共10期的电视台节目浓缩了我校教育教学成果、校园风景、师生风采、活动开展等情况;同时校园文化建设主题鲜明,中队文化建设独具特色,各班分别开设“图书角、行为习惯评比栏、英语天地”等中队文化建设项目,各个中队可自行设计,展现魅力,形成有个性、有特色的中队文化育人环境。

二、整体推进,突出重点。

随着社会的发展,环境问题日益突出,成为社会热点问题。我校自开办以来,就以创建绿色学校为目标,以“学校——家庭——社会”三位一体为主线,以活动为主要形式,深入开展环境教育。使全体少先队员掌握了基本的环境知识,形成了基本的技能、态度、价值观和行为素养。【小学少先队工作汇报材料】小学少先队工作汇报材料。同时以“多难兴邦”、“祖国六十华诞”为契机,结合我校实际情况,大力开展爱国主义教育。培养学生的爱国情感,增强学生的民族责任感。通过不断的探索与实践,少先队活动如雏鹰展翅,羽翼渐丰。逐渐形成了主题活动系列化、常规活动制度化、特色活动科学化、环境育人潜移默化的工作新格局。

㈠、主题活动系列化

1、每年一度的“祖国在我心中”系列教育活动教会学生热爱祖国,发奋图强。每学期组织的“缅怀革命先烈,继承革命精神”的革命传统系列教育让学生懂得珍惜今天幸福美好的生活。

2、每学期的感恩教育活动结合教师节、母亲节等全面展开,让学生明白感恩是一种美德。“我们一起手拉手,支援灾区献爱心”的活动告诉学生“一方有难,八方支援”的道理。

3、每一次的法制安全教育使学生感受到了生命的可贵,同时明白了人人应知法守法。

4、各种文体艺术活动激发了每一位队员的艺术潜能,强健了队员的体魄,陶冶了队员的情操。如一年一度周年文艺演出、每学期的书画展、每学期举行的运动会、体操比赛等文体活动,让学生全面发展 本文来自高考资源

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