《弘扬雷锋精神》主题班会设计

 下文是关于《弘扬雷锋精神》主题班会设计相关内容,希望对你有一定的帮助:

第一篇:《《弘扬雷锋精神》主题班会设计》

《弘扬雷锋精神》主题班会设计

【活动目标】

1.通过介绍雷锋的生平及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。

2.通过认真学习和参加助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

3.以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

【具体活动过程】

1.师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

2.先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向学生们补充介绍雷锋的生平简介。

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。 1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3.请一位学生来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

4.请学生来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他学生集中精神,认真听后简单概括。 《助人为乐的雷锋》故事

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

5.思考: 同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?

6.播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,学会唱这首歌。

7.要求学生们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

【活动总结】

1.由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

2.通过一系列的“学雷锋活动”,让学生们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。

3.请个别学生来谈谈自己的体会。

第二篇:《《弘扬雷锋精神》主题班会设计》

《弘扬雷锋精神》主题班会设计

【活动目标】

1.通过介绍雷锋的生平及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。《弘扬雷锋精神》主题班会设计

2.通过认真学习和参加助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

3.以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

【具体活动过程】

一、 主持人导出队会主题:

合:尊敬的老师、亲爱的同学们,下午好! 四年级9班学雷锋主题班会现在开始!

甲:三月,阳光明媚。

乙:三月,万物复苏。

甲:三月,春风送暖。《弘扬雷锋精神》主题班会设计

乙:三月,大地换新颜。

甲:三月,是什么日子呢

乙:学雷锋活动月。

甲:对了。

合:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。

乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、活动过程:

甲:同学们,下面就让我们来了解雷锋,一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!

同学1:雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--

雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。

乙:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

甲:下面 请听《雷锋故事联播》

同学2:雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋静静给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

同学3: 一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

乙:同学们,雷锋的故事, 当然不止这些!雷锋的故事,向我们展示了什么是全心全意为人民服务!《弘扬雷锋精神》主题班会设计

甲:说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,小结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

乙:下面请听《格言朗诵》

同学4:人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去„„

同学5:一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。

同学6:一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个优点:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

同学7:我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。

同学8:青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。

同学9:对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。

甲:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。 乙:这就是雷锋叔叔,他的精神却闪耀在祖国的大地上。

甲:同学们的发言让我们深切地感受到:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上,雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,感受到如三月和风般的温暖与舒适。

乙:学习雷锋要真正体会“雷锋精神”,并在学习,生活中实践!下面请听小合唱《学习雷锋好榜样》

合:今天的学雷锋主题班会很快就结束了,但希望我们感受美,创造美的行动并不因此而结束,希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美,创设更团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续。

第三篇:《小学主题班会《学习雷锋精神》设计方案》

《学习雷锋精神》主题班会 教案《弘扬雷锋精神》主题班会设计《弘扬雷锋精神》主题班会设计

四[3]班 薛莲

【班会主题】学习雷锋精神

【活动时间】2012年3月15日 星期四 【活动地点】张村小学四[3]班 【活动对象】全体同学 主 持 人: 霍芙丹 程豪杰 一、活动目标:

1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。 2、 通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。 3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 二、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。 三、活动安排程序:

欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳 四、 具体活动过程:

开篇:合:亲爱的小伙伴们,上午好,四三班主题班会现在开始:

甲:三月,阳光明媚。 乙:三月,万物复苏。 甲:三月,春风送暖。 乙:三月,大地换新颜。

甲:同学们,你们知道三月是什么日子吗? 全班回答:学雷锋活动月 乙:对了,

合:{指大屏幕}学习雷锋好榜样,接过雷锋手中枪,雷锋叔叔和我们在一起。

1、 师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。(2分钟)

教师讲话:他热爱学习,永远跟随党的领导,他是一个好同志;

他热爱劳动,克己奉公,是人民的勤务员; 他帮助同志,无私奉献,是一个好战士; 他帮助失学儿童重返校园,是一位好叔叔。 让我们接过雷锋手中枪:{生}:学习雷锋好榜样。

(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

2、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。(3分钟)

《弘扬雷锋精神》主题班会设计

《雷锋的生平》《弘扬雷锋精神》主题班会设计

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。 3、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。(3分钟)

雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。 雷锋日记中留下了很多名言,让我们一起齐读雷锋名言:

   

4、 请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括。(3分钟)

例:《助人为乐的雷锋》故事

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

5、 思考: 同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?(3分钟) 提示: ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。 6、什么是雷锋精神?{讨论}助人为乐的精神

热爱劳动的精神 不怕苦不怕累的精神 认真工作的精神

7、结合生活实际你要怎么做? 8、遇到一下事情你会怎么做?

地上有垃圾;

同桌有道数学题不会; 今天同桌忘了带语文书;

珍惜时间的精神 艰苦朴素的精神 乐于奉献的精神

人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生对待同志要像春天般的温暖, 对待工作要像夏天一样的火热。 一滴水只有放进大海里才能永远不干,一个人只有当他把自己和集。“雷锋同志:愿你作暴雨中的松柏,不愿你作温室中的弱苗。”

命投入到无限的为人民服务之中去。

体事业融合在一起的时候才有力量。

昨天的课文我没有背下来;

广播里说我们四三班卫生区不干净;

妈妈说要给我买件新衣服,可是我不缺衣服穿; 卫生角很脏,没有人收拾; 路上有一位行人,似乎迷路了;

9、说一说班级中的小雷锋

10、 播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。(12分钟) 《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 立场坚定斗志强! 学习雷锋好榜样 放到哪里哪里亮 愿作革命的螺丝钉

7、 要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。

用实际行动促进良好社会风气的形成,用自己的诚实劳动创造美好的生活。 五、 活动总结:(5分钟) 1、主持总结:

虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大

而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每 一个角落,雷锋精神将会永远地活在我们心中。 2、 由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

今天我们认识了雷锋,学习了雷锋的精神,同学们3月是学雷锋活动月希望同学们把雷锋的精神永记心间,在生命中的每一个日子里都能向雷锋叔叔学习,争做一个乐于助人,大公无私,乐于奉献,不怕住不怕累的优秀社会主义接班人。 3、请个别同学来谈谈自己的体会。

2012年3月15日

集体主义思想放光芒 集体主义思想放光芒! 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 紧紧握住手中枪 努力学习天天向上 努力学习天天向上!

第四篇:《《弘扬雷锋精神》主题班会设计》

《弘扬雷锋精神》主题班会设计

【活动目标】

1.通过介绍雷锋的生平及他亲身经历的真实故事,弘扬“雷锋精神”。

2.通过认真学习和参加助人为乐活动,构建“优良班风、和谐校园”。

3.以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

【具体活动过程】

1.师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)

2.先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向学生们补充介绍雷锋的生平简介。

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。【《弘扬雷锋精神》主题班会设计】《弘扬雷锋精神》主题班会设计。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。 1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3.请一位学生来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。【《弘扬雷锋精神》主题班会设计】文章《弘扬雷锋精神》主题班会设计出自

《助人为乐的雷锋》故事

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

5.思考: 同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?

6.播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,学会唱这首歌。【《弘扬雷锋精神》主题班会设计】主题班会

【活动总结】

1.由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

2.通过一系列的“学雷锋活动”,让学生们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。

3.请个别学生来谈谈自己的体会。

第五篇:《弘扬名族爱国精神主题班会教案》

弘扬名族爱国精神主题班会教案(一)

广大市民朋友们:

3月5日是学雷锋纪念日。为践行社会主义核心价值观,弘扬 奉献、友爱、互助、进步 的志愿服务精神,我们向全体市民发出如下倡议:

讲文明树新风,做弘扬雷锋精神的先锋者

广大市民朋友要大力弘扬以 富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善 为内容的社会主义核心价值观,充分认识学习雷锋精神的时代意义,弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神,锐意进取、自强不息的创新精神,艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神,推动 人人学雷锋、天天有雷锋、时时做雷锋 深入人心,使雷锋精神代代相传。

开展志愿服务,做传播中华文明的践行者

广大市民朋友特别是各级各类志愿服务组织,要大力弘扬 奉献、友爱、互助、进步 的志愿精神,广泛开展以 关爱他人、关爱社会、关爱自然 为主题的志愿服务活动,奉献他人,提升自我。深入农村、社区、企业、公共场所、公益机构,积极参与爱心助学、敬老助残、送温暖等活动,为空巢老人、留守儿童、农民工、残疾人提供更多关爱;主动学习文明礼仪知识、维护社会秩序、遵守交通规则,养成良好的卫生习惯、生活习惯、文明习惯,以自己的模范行为影响身边的人,引导人们知礼仪、重礼节、讲道德。

谋事干事创业,做推动社会发展的支撑者

社会的发展需要许许多多的 雷锋 和无处不在的雷锋精神。机关干部要服务群众,争做人民满意公务员,强化真心实意为民办事、全心全意为民服务理念;窗口服务行业职工要在岗位学雷锋,做优质服务模范,树立窗口行业形象;企业职工要结合岗位学雷锋,争做好员工,促进雷锋精神内化为企业精神和企业文化;社区居民要在社区内部深入开展扶老助残、帮困解难、便民利民、治安联防等多项志愿服务活动,塑造文明和谐邻里新风尚,促进文明社区建设;青少年学生要积极勤学修身、争当美德少年。通过各类活动的开展,形成践行雷锋精神、争当先进模范的浓厚氛围,营造奋勇争先、努力拼搏的良好局面。

市民朋友们,时代需要雷锋精神,社会呼唤志愿精神。让我们迅速行动起来,积极主动、满腔热情地投入到学雷锋志愿服务活动中来,从我做起,从现在做起,从小事做起,用雷锋精神温暖人心,感召社会,引领时代,以我们的实际行动为绿色崛起、跨越赶超贡献力量!

文明办

2015年3月4日

弘扬名族爱国精神主题班会教案(二)

教学目标

1、促进同学们了解中华民族的悠久历史,承传中华民族的优秀文化,培育学生的民族自尊心、自信心和自豪感,树立成才报国的远大志向。

2、让学生懂得名人、伟人之所以取得成功,与他们从小养成良好的习惯分不开, 习惯就是素质 和 好习惯成就未来 的道理,引导学生自觉遵守 守则 和 规范 ,养成文明的习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统,弘扬和培育民族精神。

活动准备

多媒体、编制脚本、选好演讲学生、学生主持人

活动过程

(活动前播放《好日子》,让大家沉浸在喜庆的氛围中)

主持人女:中华民族精神,是维系中华民族团结和国家统一的精神纽带

主持人男:也是促进中华民族与时俱进、不断走向兴盛繁荣和文明进步的重要精神动力。

合:我们四班特举办 弘扬民族精神,争做文明学生 的主题班会

女:同学们,我们先来看一段画面(播放有关香港回归和奥运会的图片),看完图片之后我想问一下大家的感受。(生答自豪、激动等)

女:是啊,看到这些画面,做为中国人的我们怎能不高兴、激动。弘扬名族爱国精神主题班会教案弘扬名族爱国精神主题班会教案。我们为我们祖国的繁荣富强而高兴,我们为国旗的再一次升起而激动。

男:下面我们再来欣赏一首《我的中国心》(播放)会唱的一起唱

女: 洋装虽然穿在身,我心依然是中国心。 ,是啊,无论走多远我们都不能忘记我们是中国人。

男:无论到何时,我们都不能忘本,我们是炎黄子孙。

女:我们先进入第一板块 弘扬民族精神 ,那么,到底什么是民族精神呢?我想先让我们的班主任给我们讲解一下民族精神。

师:民族精神概念的.

自上个世纪80年代以来,在我国学术界曾经进行过几次关于民族精神问题的讨论,不断深化了关于民族精神的认识。但对于 民族精神 的概念尚未形成比较一致的看法。

中华民族精神是在悠久的历史发展过程中逐渐形成的,它有着博大精深的基本内涵和丰富内容。民族精神是一个有着丰富历史内涵的与时俱进的概念,它与民族一样,有其历史、现在与未来,具有传统性、时代性的特点,因此,其内涵也可以分为 弘扬名族爱国精神主题班会教案来自争做文明学生

女:下面请我们的班主任给我们谈一谈争做文明学生应把握要点:

师:抓养成、促创新,培养讲文明、懂礼貌的合格小学生(屏幕上打出)

1、文明习惯:教育学生行走稳健,坐正、立直,谈吐举止文明。

2、学习习惯:很多同学对待新知识如饥似渴。弘扬名族爱国精神主题班会教案文章弘扬名族爱国精神主题班会教案出自的活动中来.为了把我们今天的誓言落到实处,班委、团支部决定在本班发起争当 文明使者 的活动,让我们来比一比,赛一赛,看看谁能成为下月份的 文明使者

女:弘扬民族精神,不分你我,争做文明学生,从我做起,让我们在《《爱我中华》》的歌声中结束我们这次活动。

弘扬名族爱国精神主题班会教案(三)

班级是由师生个体组成的群体。弘扬名族爱国精神主题班会教案教学反思。集体是教育的目的,又是教育的手段。组织丰富多彩的生动的教育活动,不仅可以给教育者以知识、经验、智能,而且能丰富我们的精神生活。

活动主题: 弘扬五四爱国运动精神

活动目的: 通过此次主题班会,培养和激发学生的民族精神,培养学生的爱国主义情操,把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来,学好本领,为祖国贡献自己的力量

活动前准备:收集关于爱国主义精神的资料,比如:五四爱国运动历史短片、知识竞赛相关内容、五四运动诗歌朗诵等。

活动时间: 2015年5月19日晚7:30

活动地点: 07纺织大专204教室

活动流程:

1、主持人致开幕词,并且介绍到场的评委、嘉宾。

2、观看五四学生爱国运动历史短片。

3、五四爱国运动知识竞赛抢答(英雄队VS巾帼队)

(1)巾帼英雄两队各选派一名队长,主持人只认准两队长举手速度,速度快的队伍则获得答题权。

(2)优胜队可获得现场采访嘉宾一权。

(3)落败队则须派1一2名代表现场谈谈对五四学生爱国运动精神的感想。

4、朗诵:《让五四灵魂铭记在我们心中》

朗诵者:邱双萍、曾艺辉、詹丽萍

刘文勇、李淑芳、姚森岛

5、奏唱团歌:全体成员

6、主持人宣布此次班会圆满结束

工作安排:

1、方丽惠:负责班会前准备,如:桌椅安排、迎宾等

2、吴佳琦:电脑控制,如:幻灯片、歌曲、短片、图片等

3、陈儒泽:灯光控制

4、余泉鑫:负责会场清理

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