中学生语文课堂对话调查问卷

 下文是关于中学生语文课堂对话调查问卷相关内容,希望对你有一定的帮助:

中学生语文课堂对话调查问卷(一)
中学生语文学习状况调查问卷

亲爱的同学:

为了有效进行语文新课程的教学,使语文教学能更好地满足同学们的发展需求,我们特设计了此问卷调查,倾听同学们的心声,了解你的学习状况,知晓你的学习烦恼,从而为我们今后改进教学提供依据。

这次调查问卷采用的是无记名形式,你所选择的答案只是被概括地汇总成数字表达出来,所以你不必有所顾虑,希望你能根据自己的感受自行判断选择。谢谢!

填表人自然情况

性别: 年龄(周岁): 期中检测成绩: (等级)

请把你选择的答案填在题后的括号里(单项选择)

一、情感体验

1.你对学习语文 ( )

A 有浓厚的兴趣 B 有些兴趣

C 曾经有兴趣后来没兴趣 D 一直没有兴趣

2.你学习语文的动力是( )

A 教师的教学水平高,上课精彩 B 语文学习内容丰富精彩

C 提高综合素质素养和陶冶情操 D 能取得良好成绩

3.你认为在各学科中,语文难度怎么样? ( )

A 最难学 B 比较难学 C 比较好学 D 最好学

4.各学科学习中,你把语文放在( )

A最要地位 B较重要地位 C次要地位 D最次要地位

5.你学习语文的信心怎样? ( )

A 充满信心 B 有信心 C 很难说 D 没有信心

6.你认为哪个因素最能影响你语文学习热情?( )

A教师缺乏教学技巧 B教师的态度不好

C其他学科过重的压力 D考试成绩不理想

二、教材

7.你认为教材的选文:( )

A总体上看满意,适宜学习 B总体上看教材内容偏难,学习起来有一定困难 C总体上看教材内容比较容易,“吃不饱”

8.新教材中有不少栏目,你最喜欢( )

A课文阅读B综合学习性活动C古诗词背诵 D名著推荐阅读 E写作指导

9.你认为新教材还要加强的地方是( )

中学生语文学习状况调查问卷 班级: 日期:

A阅读篇目 B语法知识 C写作指导 D课外阅读指导

10.你认为教材最大的弊端是( )

A阅读篇目过少 B内容脱离学生实际,无趣味性 C语法知识过少

三、语文教师

11.你最喜欢的语文老师应当是 ( )

A幽默风趣型 B知识渊博型 C思维敏捷型 D平等朋友型

12.你最希望语文老师给予你哪方面帮助?( )

A 提高成绩 B 培养能力 C 传授方法 D交流体验

13. 如果给你本教材,没有老师的讲解,你会学的:

A 很好 B 比没有老师好 C 不如老师教的好

14. 你认为你在老师那里获得到的书本上没有的知识量:

A 很多 B一般 C 很少,几乎得不到

15.课堂教学内容更喜欢哪一方面?

A.课文分析 B.语文知识讲解 C.应试训练 D.人文精神的传授

16. 你最喜欢的课堂学习方式是 ( )

A通过老师的讲解获得新知识; B师生共同参与学习、讨论获得新知识; C在教师的指导下,自己探索、学习获得新知识;D其他方式。

17.你心目中的教师上课时的教学形式是( )

A教师传授知识B教师在讲授中提问交流 C学生自己讲授 D学生能够主动参与

四、课堂学习

18. 预习在学习过程中很重要,老师每天都会布置预习任务,你是如何对待的?( ) A不愿意预习; B只把书读几遍就算了;

C熟读课文,借助工具书理解词语意思;D认真预习,还主动收集有关资料。

19.上课前,你不能预习主要原因是 ( )

A老师不检查预习; B没有习惯预习;

C想预习,但不知如何预习; D觉得预习没有用。

20.你在课堂上常处于什么状态?

A以听老师讲为主 B常处于思考感受中

C与老师同学产生碰撞 D积极参与到活动中

21.对于老师在课堂上的提问,你是 ( )

【中学生语文课堂对话调查问卷】

A积极动脑思考,举手发言 B积极动脑思考,知道答案,但怕答错,不愿举手 C简单问题能思考并回答 D等别的同学回答

22. 语文课堂上,别人发言时,你( )

A我听得很认真细致,能复述下来 B听得不太认真,只能复述一小部分 C完全没有听清楚别人的发言

23.在语文课堂上,当你遇到听不懂的内容时,你想( )

A先听老师讲,一会儿再问老师 B自己继续思考

C马上和同学讨论 D其他方式

24.每当老师要求大家同桌、小组相互合作讨论解决疑难问题或学习新知识时,你是( )

A自己独立思考,不愿意与他人合作讨论;

B不知道怎样与他人合作讨论解决问题;

C积极与他人合作,相互讨论,找出答案

五、学习方法

25.语文学习中,你是否注意学习方法的总结? ( )

A从不总结; B听老师同学总结;

C有时自己总结; D自己经常总结。

26.你在学习语文时通常采用的什么方法? ( )

A 课前预习、上课听讲、课后巩固B 多读、多听、多说、多写、多问 C 识记、理解、应用 D 想学就学

27.你每学完一篇课文或一单元知识后,做法是 ( )

A 不复习总结 B 想做复习总结,但不知道如何做

C 有时能做到及时复习总结 D 能做到及时复习总

28.你课后做巩固练习情况如何?

A 认真思考,认真做 B 适量做 C 只做简单题目,不做课外阅读理解 D 参考答案 29.你认为最有效果的学习方式是 ( )

A默写背诵 B查找资料 c图书馆自读 D做练习题

30.你( )喜欢自己动手搜集材料办手抄报之类的活动。

A非常 B比较 C很不

四、课外阅读

31.你喜欢课外阅读的书籍 ( )

A言情类、武打类小说 B名著类 C消遣性文艺作品 D散文、科技文、杂文等 32.关于课外阅读时间的安排 ( )

A经常读 B有时间就读 C偶尔读 D没时间读

33.你做摘抄笔记吗? ( )

A 喜欢摘抄,有习惯 B认为用处不大,随意 C应付完成老师任务 D只喜欢抄自己喜欢的

34.你觉得看课外书对语文学科(特别是作文)的作用 ( )

A很大 B有一点用 C没用(但我喜欢看课外书)D不知道(我不看课外书)

五、作文

35.你的作文素材来源 ( )

A自己平时积累 B观察生活 C仿造作文选 D自己想象、杜撰

36.你是如何习得写作方法 ( )

A从课文、阅读中习得 B教师教的 C参照范文 D无方法

37.你希望老师在写作方面给予哪些帮助? ( )

A老师精批细改 B多评讲、多指导学生自己修改 C增加自由练笔指导 D多介绍好文章 38.在作文和谈话的时候,你( )引用自己积累的名言锦句。

A常常 B偶尔 C从未

49.你最喜欢的作文批改方法是 ( )

A 同学互批 B 老师批改 C 自己批改 D 师批、互批、自批相结合

六、作业与考试

40.你认为语文与其它学科作业量相比( )

A最少 B较多 C合适 D较少

41.除上课外,你每天用于语文复习的时间是( )

A 1至1.5小时 B 0.5至1小时 C 0.5小时 D 没安排时间

42.你的课堂作业一般是 ( )

A 学案(讲学稿)上的习题 B课文后的练习题 C 老师抄在黑板上的题目 D没有作业 43.你的家庭作业一般是( )

A抄词注音练字纸 B配套书 C 课文后的练习题 D没有

44.你对语文教师布置的作业质方面的评价是 ( )

A 作业布置针对性强,富有实效 B 大部分是重复机械的作业

C大部分是口头作业 D其他

45.你认为考试成绩与你语文水平的关系是哪一种? ( )

A.两者一致 B.考试成绩高于语文水平 C.基本能反映出自己的水平 D.考 试成绩低于语文水平

46.你觉得语文考试分数与英语、数学相比,分数不高的原因是 ( )

A 试题太难 B试题太活,有些题目不知应答 C 老师改得太紧 D 自己基础太差 47.你觉得考后试卷评析课 ( )

A 是对答案 B 是批评人 C 对学习帮助很大(针对性强) D 不评讲

48.你认为自己的语文最薄弱的环节是( )

A语基 B现代文阅读 C古文阅读 D诗歌鉴赏 E写作

49.你认为学好课文对提高高考成绩有无帮助( )

A有帮助 B帮助不大 C无帮助 E帮助很大

中学生语文课堂对话调查问卷(二)
初中语文语文课堂的调查问卷

初中语文语文课堂的调查问卷

亲爱的同学们:

为了进一步提高学生学习语文的兴趣,提高语文课堂的实效性,寻求解决问题的途径,更为了了解学生理想中的语文课堂和理想中的语文老师,以明确语文老师今后的目标和方向,特以学生喜欢什么样的语文课堂为主题展开调查。

内容如下:

一、 选择题:(可多选。在相应字母上打上“√”。)【中学生语文课堂对话调查问卷】

1、 你喜欢现在的语文课吗?

A、 喜欢 B一般 C不喜欢 D讨厌

2、 你喜欢语文课是因为:

A、喜欢语文老师,所以爱屋及乌。

B、语文课比其他科目轻松。

C、语文课堂内容丰富多彩,涉及多学科知识。

D、语文老师精心组织、教学认真、讲解清楚、方法得当,教学水平高。

E、语文课堂气氛活跃,有趣味。

F、语文课堂锻炼了同学们的各种能力,大家有展示才华的机会。

3、你不喜欢语文课的原因有:

A、语文基础不好,语文成绩差。B、对语文课天生不感兴趣。C、语文老师不在乎我,不关注我。

D、语文老师讲课单调枯燥,味同嚼蜡。

4、你喜欢的语文课堂学习方式主要是哪一种?

A、老师讲,学生听。B、老师引导,小组内互助学习。

C、老师引导,学生自主探讨。D、师生共同探讨获得新知识。

5、你最看重语文老师的哪方面?

A、教学经验和能力。B、品质。C、外貌。D、性格。

6、你认为你现在的语文课的缺点有:

A、老师言语不清,表达笨拙,词汇贫瘠干涸。

B、老师讲的过多,学生没有充分的活动和表现,参与的同学少,缺少互动,没有充分的交流、对话和合作

C、方式不灵活,所有的课都是一种上课风格,没有独特创意。

D、听别人发言多,自己参与少。

E、考什么,教什么,考哪一课,教哪一课,一切为应试服务,没有考试以外的新鲜内容。

F、很少留下难忘而美好的回忆。

G、老师对一些内容的讲解难以触动心灵。

H、老师设计的问题对于培养能力的效果不大,问题缺少挑战性。

7、你的语文老师具备下列的哪个特点(如果不具备,也可以不选)。

A、善于讲,语言丰富。B、善于引导、诱导、点拨、启发。

C、善于写,具有文学素养,有文采。 D、知识面宽广。

E、善于读,声情并茂。 F、写一首好字。

G、对课文有自己的见解,不照本宣科,不照着教参念,敢于挑战权

威。

H、有激情,有热情,课堂有感染力。

I、设计的问题能深入浅出,将课堂导向精彩、导向深刻。

J、有智慧,灵活性和应变能力强,能根据你们回答问题的情况灵活的组织教学。

K、设计的问题能面向全体学生,大多数人都能够积极思考,有事可做。

L、教学方法创新不枯燥,能将语文课上得有滋有味,多姿多彩。 M、备课充分,不仅介绍书本知识,也善于融入相关领域的新发现。

8、文言文的翻译方式是:

A、学生照着《全解》等来翻译,教师不管。

B、老师给抄下来死记硬背。

C、老师引导翻译,讲解翻译方法,注重理解,不必死记硬背。

9、老师讲解试卷时的特点:

A、把答案投影,学生自己抄上,自己看看。

B、老师把答案对一遍即可,并不讲解做题方法。

C老师讲解很慢,更注重做题方法的讲解。

D老师的讲解举一反三,注重讲解后的再修改,部分类型的题目进一步训练。

10、你的语文老师的语言有何特点?

A、文理不通、言语不清、表达笨拙。

B、有滋有味,多姿多彩,精彩演绎。

C、贫瘠干涸、照本宣科。

D、语言规范,表现力强,准确流畅的描述问题。

E、活泼生动,妙趣横生。

F、纯美诗意、耐人寻味。

11、你在语文课上有没有下面的收获:

A、自己的见解才华被充分展示。

B、语言交际表达能力逐步提高。

C、听说读写的语文素养逐步提升。

D、感受到了语文的魅力和美。

E、捕捉信息的能力、概括能力在提高。

F、理解、领悟、欣赏能力在提高。

G、语言实践能力在提高,比如能写调查报告。

12、你的语文科有没有下列的活动形式:

A、记者招待会。B、电视访谈。C、课本剧表演。

D、诗歌朗诵会。E、辩论会。F、演讲比赛。

H、故事会。

13、在未来语文课上你对自己的渴望:

A、有浓烈的参与欲望,主动投入,自由自主发挥。【中学生语文课堂对话调查问卷】

B、能自己发现问题、提出问题,与作者进行思想的交流与碰撞。

C、能把握不同问题的朗读技巧,从而爱上读课文。

D、学习课文能充分联系生活,唤起熟悉的记忆,增添对世界的认识。

14、你心目中的理想课堂是什么?

A、趣味课堂。B、灵动课堂。C、诗意课堂。

D、实效课堂。E、激情课堂。F、严肃课堂。

二、问答题:

1、 回顾一下你的语文学习,你觉得哪一堂课既能让你学到知识,又能让你觉得学习是一种快乐?原因是什么?【中学生语文课堂对话调查问卷】

2、你觉得受你欢迎的语文老师应该具备哪些特点?

中学生语文课堂对话调查问卷(三)
初中语文学习调查问卷

语文学习调查问卷

亲爱的同学:

你好!这是一份无记名调查问卷,主要是调查大家的语文学习情况,你如实的回答将为我提供建设性的信息,同时对你也是一次很好的总结与反思,有利于今后学习方向的明确,希望你静下心来认真作答,谢谢你的合作!

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