暑假作业答案五年级语文

 下文是关于暑假作业答案五年级语文相关内容,希望对你有一定的帮助:

暑假作业答案五年级语文【一】:2016年五年下册语文暑假作业答案

第2页

欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩

衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 灵魂 瑰宝 沙漠 寂寞 延迟 诞生 第3页

(横着来)松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 鸡

第4页

自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道

他会想:虽然我快死了,但我不能违反这条标语,我一定要活下去! 谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车)

第5页

宝宝少生病,妈妈少担心。(合生元)情系中国结,联通四海心。(中国联通) 这题每个人的看法不一样的,所以没办法做准确答案。 小心,教室正在沉睡! 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康! 第6页

苏东坡下了很大的决心要学习。

梅花香自苦寒来 天连碧水碧连天 三秋九月,中秋八月之中 风风雨雨,年年暮暮朝朝

宾馆 邮局

第7页

药店 粮店 裁缝铺 理发店

峰从无处飞来 峰从飞处飞来 寺佛大过人 寺隐云游僧

第8页

这个箱子不是用来放书的,也不是放药的,更不是放零食的

大海胸怀宽阔 高山立场坚定 太阳光明磊落 清泉活泼开朗 白雪纯洁无瑕 路灯坚守岗位

第10页

读ruì

灰烬 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋

第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个 却连第二个 怯连第一个 诫连第三个 践连第四个 骚连最后一个 艄连倒数第二个

碧 必 毕 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 诣 谊 忆 异

第一个 第一个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第二个

第二个第二个 第二个第一个 第一个第二个 第二个第一个

P11

碧必毕避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役诣谊忆异

P12.13

只要想做,没有做不到的。 珍惜时间,就是珍惜生命。轮弯 片 丝 抹 泓 眼 缕 我真后悔啊,不应该先去玩耍,应该先做好自己的作业才能玩游戏。 智慧宫 有答案

P14.15

熔化岩浆向日葵 2.从月球是万物的“保护盾”,促进万物生长,与人类的关系,看出重要性。 3我想了解“为什么月亮会跟着我走”?我准备上网查资料。演练场 抄写 言 辩 顶 立 紫 红 歌 舞 开 劈 古 秋 翼 翼 可 当 悲喜 谨 慎 可 挡 危 安

P16.17

1.再一次 第一 可以 2.走马观花,只能草草了解故事内容。好茶冲二道,去掉了杂质.泡沫的淡淡味道,幽远,绵长。 3答:我的启发是,做任何事,可能只有第二遍、第三遍才能领悟到一些事情、启发。 1力量 看 玩 士兵 盘古 说 花朵 沙漠 走 2. 把“不正确的”或“错别”减掉 去前半边,或去后半边 把“蜂拥而”去

P18.19

户籍管理人员们 刚出生的宝宝们一个人最大的财富就是时间,有了时间,什么都能得到。我有时间、生命、智慧这些财富。指挥 操纵 庄严 庄重 P20

这张10元纸币的主调色为青蓝,票幅长14CM,宽7CM,有一个毛主席头像,中间印着“10”下面跟着“拾元”,在左上角还有国徽。反面为长江的图画。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 篮 蓝 蓝 篮暑假

P30

一、张大千画虎阅读答案 ①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。答案:大千一点也不慌,沉着的伸出右手,笑眯眯的抚摸着老虎。 ②“大千虽然受伤了,却画下了老虎发怒的神态。”从这句话中,你能想象一下被虎咬住时,他会想些什么么?你从中体会到了大千是一个怎样的人?答案:说明了他为了画画,为了画出不同形态的老虎,不顾自己可能会有生命危险,可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人!二、演练场 ①把下面的字去掉一笔,变成另一个字,然后组词。答案:鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一笔,变成另一个字,然后组词。 答案:九( 丸 ) ( 药丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉车 )

P31

一、给带点词选择正确的解释 1、① 2、② 3、③ 二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字 1、推委 2、颤音 3、迟到 4、听说三、略四、智慧宫 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、鸡——鸡雏 2、牛——牛犊 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、马——马驹 ② 猪(栏) 牛(棚)鱼(池) 鸟(巢)狗(窝)龙(潭)羊(圈) 虎(穴)

P32

一、阅读台 ①读一读下面这段话,把下列表示动作的词语填在文中答案:石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来,进来!”那些猴有胆大的,都(跳)进去了;胆小的,一个个伸头(缩)颈,抓耳(挠)腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆(夺)碗,占灶(争)床,搬过来,(移)过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。 ②读一读下面这段话,把括号中不恰当的词语划去答案:肃曰:“先生真神人也!何以知今日如此大雾?”孔明曰:“为将而不(通晓)天文,不(认识)地利,不(知 道)奇门,不(明 晓)阴阳,不看阵图,不(明 白)兵势,是庸才也。亮于三日前已(算定估计)今日有大雾,(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完办,工匠料物,都不应手,将这一件风流罪过,明白要杀我。我命系于天,公瑾焉能害我哉!”鲁肃拜服。 (节选《三国演义》) 【注释】①公瑾:周瑜,字公瑾二、演练场 ①把《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案:鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 景阳冈打虎武松 花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京

P33

选择适当的关联词填入括号中答案: 1、周瑜想:(只要)诸葛亮三天交不出十万支箭,(就)定他的罪。 2、(因为)是诸葛亮自己提出只要三天的,(所以)周瑜定他罪他也无话可说。 3、(虽然)周瑜想谋害诸葛亮,(但是)诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。三、智慧宫 ①歇后语:诸葛亮斩马谡——(不念旧情) ②歇后语:诸葛亮吊孝——(装模作样)

P34

一、门的悬念阅读答案答案:1、因为这是一扇用信任和爱心制造的,能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、教导主任:用铁门阻止踢打,主张用硬堵

的方式教育学生。校长:用信任和爱心使学生懂得珍惜,主张塑造学生美的心灵。

二、演练场 ①照样子,写出意思相同的词语答案:奶奶(祖母) 荷花(莲花) 妈妈(母亲)大夫(医生) 马铃薯(土豆) 小气(吝啬)

P35

②照样子,写出意思相近的词语答案:暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日) 眺望(远眺) 附近(周围) 周游(遍游) ③填入适当表示动作的词语答案:晚饭后,爸爸在(看/读)报,妈妈在(织/打)毛衣,奶奶安闲地(倚/躺/靠)在躺椅上(闭)目(养)神。每当这时,我会给爸爸(沏)茶,替妈妈(切)西瓜,最后帮奶奶(捶)背。三、智慧宫下面都是老师的美称,照样子,在括号里填上恰当的词语。答案:老师是(园丁)——关怀学生,无微不至。老师是(红烛)——燃烧自己,照亮别人。老师是(春雨)——关心体贴,润叶细无声。老师是(春蚕)——吐尽银丝,为他人御寒。老师是(蜜蜂)——忙忙碌碌,采花酿蜜,培育下一代。老师是(梯子)——默默无闻,帮助学生攀登知识的高峰。

P36

①治疗:"一路上连一处阴凉的地方也没有"改成“一路上很少有一处阴凉的地方”。 ②1、东南亚大地振后不久,108车满栽着中国人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区。(谊、震、载 ) 2、人人都能想到集休,不说有损团结的话,不做有损团结的事,才使这个集体攻无不刻,战无不胜。(体、克) ③用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语,并在横线上加以改正极端自豪 分辨不清 处理事件 约定俗成极其自豪取得后果 理由充分封锁消息热烈欢呼造成后果 研制潜艇 特征显著 眺望地面 吐字清晰制造潜艇

P37

一、修改下列病句 1.改为:这学期跟上学期相比,有了很大的进步或(她在这学期有了很大进步) 2.改为:赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊!或(赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊) 3.改为:在老师和同学们的共同努力下,我们班取得了第一名。或(在老师和同学们的努力下,我们班取得了第一名。)二、智慧宫明:“明”亮莫过于“日”“月”。体:身“体”是“人”的本钱。尘:“尘”是因为“土”太“小” 想:“想”念是因为“心”“相”印

P38

暑假作业答案五年级语文【二】:五年级下册语文暑假作业答案(完整版)

五年级下册语文暑假作业答案(完整版)

第2页

欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩

衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 灵魂 瑰宝 沙漠 寂寞 延迟 诞生

第3页

(横着来)松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 鸡

第4页

自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道

他会想:虽然我快死了,但我不能违反这条标语,我一定要活下去!

谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车)

第5页

宝宝少生病,妈妈少担心。(合生元)情系中国结,联通四海心。(中国联通)

这题每个人的看法不一样的,所以没办法做准确答案。

小心,教室正在沉睡! 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康!

第6页

苏东坡下了很大的决心要学习。

梅花香自苦寒来 天连碧水碧连天 三秋九月,中秋八月之中 风风雨雨,年年暮暮朝朝

宾馆 邮局

第7页

药店 粮店 裁缝铺 理发店

峰从无处飞来 峰从飞处飞来 寺佛大过人 寺隐云游僧

第8页

这个箱子不是用来放书的,也不是放药的,更不是放零食的

大海胸怀宽阔 高山立场坚定 太阳光明磊落 清泉活泼开朗 白雪纯洁无瑕 路灯坚守岗位

第10页

读ruì

灰烬 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋

第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个

暑假作业答案五年级语文。

却连第二个 怯连第一个 诫连第三个 践连第四个 骚连最后一个 艄连倒数第二个暑假作业答案五年级语文。

碧 必 毕 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 诣 谊 忆 异

第一个 第一个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第二个

第二个第二个 第二个第一个 第一个第二个 第二个第一个

暑假作业本语文部分标准答案(11——20页)

P11碧必毕避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役诣谊忆异 智慧宫 有答案 P12.13 只要想做,没有做不到的。 珍惜时间,就是珍惜生命。轮弯 片 丝 抹 泓 眼 缕 我真后悔啊,不应该先去玩耍,应该先做好自己的作业才能玩游戏。 智慧宫 有答案 P14.15 熔化岩浆向日葵 2.从月球是万物的保护盾,促进万物生长,与人类的关系,看出重要性。 3我想了解为什么月亮会跟着我走?我准备上网查资料。演练场 抄写 言 辩 顶 立 紫 红 歌 舞 开 劈 古 秋 翼 翼 可 当 悲喜 谨 慎 可 挡 危 安 智慧宫 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走马观花,只能草草了解故事内容。好茶冲二道,去掉了杂质.泡沫的淡淡味道,幽远,绵长。 3答:我的启发是,做任何事,可能只有第二遍、第三遍才能领悟到一些事情、启发。 1力量 看 玩 士兵 盘古 说 花朵 沙漠 走 2. 把不正确的或错别减掉 去前半边,或去后半边 把蜂拥而去 智慧宫有答案 P18.19 户籍管理人员们 刚出生的宝宝们一个人最大的财富就是时间,有了时间,什么都能得到。我有时间、生命、智慧这些财富。指挥 操纵 庄严 庄重 智慧宫 有答案 P20 这张10元纸币的主调色为青蓝,票幅长14CM,宽7CM,有一个毛主席头像,中间印着10下面跟着拾元,在左上角还有国徽。反面为长江的图画。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 篮 蓝 蓝 篮暑假

暑假作业本语文部分标准答案(30——39页)

P30 一、张大千画虎阅读答案 ①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。答案:大千一点也不慌,沉着的伸出右手,笑眯眯的抚摸着老虎。 ②大千虽然受伤了,却画下了老虎发怒的神态。从这句话中,你能想象一下被虎咬住时,他会想些什么么?你从中体会到了大千是一个怎样的人?答案:说明了他为了画画,为了画出不同形态的老虎,不顾自己可能会有生命危险,可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人!二、演练场 ①把下面的字去掉一笔,变成另一个字,然后组词。答案:鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一笔,变成另一个字,然后组词。 答案:九( 丸 ) ( 药丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉车 )

P31 一、给带点词选择正确的解释 1、① 2、② 3、③ 二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字 1、推委 2、颤音 3、迟到 4、听说三、略四、智慧宫 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、鸡——鸡雏 2、牛——牛犊 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、马——马驹 ② 猪(栏) 牛(棚)鱼(池) 鸟(巢)狗(窝)龙(潭)羊(圈) 虎(穴)

P32 一、阅读台 ①读一读下面这段话,把下列表示动作的词语填在文中答案:石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:都随我进来,进来!那些猴有胆大的,都(跳)进去了;胆小的,一个个伸头(缩)颈,抓耳(挠)腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆(夺)碗,占灶(争)床,搬过来,(移)过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。 ②读一读下面这段话,把括号中不恰当的词语划去答案:肃曰:先生真神人也!何以知今日如此大雾?孔明曰:为将而不(通晓)天文,不(认识)地利,不(知 道)奇门,不(明 晓)阴阳,不看阵图,不(明 白)兵势,是庸才也。亮于三日前已(算定估计)今日有大雾,(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完办,工匠料物,都不应手,将这一件风流罪过,明白要杀我。我命系于天,公瑾焉能害我哉!鲁肃拜服。 (节选《三国演义》) 【注释】①公瑾:周瑜,字公瑾二、演练场 ①把《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案:鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 景阳冈打虎武松 花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京

P33 选择适当的关联词填入括号中答案: 1、周瑜想:(只要)诸葛亮三天交不出十万支箭,(就)定他的罪。 2、(因为)是诸葛亮自己提出只要三天的,(所以)周瑜定他罪他也无话可说。 3、(虽然)周瑜想谋害诸葛亮,(但是)诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。

三、智慧宫 ①歇后语:诸葛亮斩马谡——(不念旧情) ②歇后语:诸葛亮吊孝——(装模作样)

P34 一、门的悬念阅读答案答案:1、因为这是一扇用信任和爱心制造的,能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。 2、教导主任:用铁门阻止踢打,主张用硬堵的方式教育学生。校长:用信任和爱心使学生懂得珍惜,主张塑造学生美的心灵。二、演练场 ①照样子,写出意思相同的词语答案:奶奶(祖母) 荷花(莲花) 妈妈(母亲)大夫(医生) 马铃薯(土豆) 小气(吝啬)

P35 ②照样子,写出意思相近的词语答案:暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日) 眺望(远眺) 附近(周围) 周游(遍游) ③填入适当表示动作的词语答案:晚饭后,爸爸在(看/读)报,妈妈在(织/打)毛衣,奶奶安闲地(倚/躺/靠)在躺椅上(闭)目(养)神。每当这时,我会给爸爸

(沏)茶,替妈妈(切)西瓜,最后帮奶奶(捶)背。三、智慧宫下面都是老师的美称,照样子,在括号里填上恰当的词语。答案:老师是(园丁)——关怀学生,无微不至。老师是(红烛)——燃烧自己,照亮别人。老师是(春雨)——关心体贴,润叶细无声。老师是(春蚕)——吐尽银丝,为他人御寒。老师是(蜜蜂)——忙忙碌碌,采花酿蜜,培育下一代。老师是(梯子)——默默无闻,帮助学生攀登知识的高峰。

P36 ①治疗:一路上连一处阴凉的地方也没有改成一路上很少有一处阴凉的地方。 ②1、东南亚大地振后不久,108车满栽着中国人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区。(谊、震、载 ) 2、人人都能想到集休,不说有损团结的话,不做有损团结的事,才使这个集体攻无不刻,战无不胜。(体、克) ③用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语,并在横线上加以改正极端自豪 分辨不清 处理事件 约定俗成极其自豪取得后果 理由充分封锁消息热烈欢呼造成后果 研制潜艇 特征显著 眺望地面 吐字清晰制造潜艇

P37 一、修改下列病句 1.改为:这学期跟上学期相比,有了很大的进步或(她在这学期有了很大进步) 2.改为:赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊!或(赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊) 3.改为:在老师和同学们的共同努力下,我们班取得了第一名。或(在老师和同学们的努力下,我们班取得了第一名。)二、智慧宫明:明亮莫过于日月。体:身体是人的本钱。尘:尘是因为土太小 想:想念是因为心相印

P38 一、玩鳖阅读答案 ①想象一下:我会在大人面前哼些什么?答案:给我一个吧,我会小心的,决不让它咬到我。再说学校老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们,这样才能把相关作文写好。 ②文中的我做了一件什么小愚蠢的事?读完短文后,你受到了什么教育?答案: 1、我伸出一只手指去逗鳖,当它把脖子伸出来的时候,我就迅速把手移开。经过多次逗玩,我都平安无事,胆子越来越大了。于是就放松了警惕,忘掉了鳖咬人的本性,手指头被咬得血淋淋的。答案: 2、读完短文后,我感受到无论什么时候都要牢记安全。愚蠢是要受到报复的。小愚蠢受小报复,大愚蠢受大报复。 二、演练场 ①划去括号内不恰当的字答案:(安 按)照 (爆 暴)炸 (辩 辨)解(防 彷)碍 (甘 柑)橘 天(崖 涯)(赔 陪)不是 严(厉历)(倾 顷)盆大雨 ②把下面能搭配的词语用线连接起来掩护 秘密 刚毅的 态度掩盖 战友 坚毅的 言辞隐蔽 真相 恳切的 性格隐藏自己诚恳的 面孔

P39 ①略三、智慧宫节约——(吝啬) 赞扬——(吹捧) 团结——(勾结)果断——(武断)聪明——(狡诈)计策——(阴谋) 顽强——(顽固)

暑假作业本语文部分标准答案(40———49页)

40页——41页 阅读台 1.长江后浪推前浪,世上今人胜古人。 2.坚持不懈,久炼成钢。 3.背诵题(略,无答案) 演练场 1.把词语填完整 数字:(一)碧(千)里 香飘(万)里 (四)面(八)方 (十)全(十)美 (百)折不挠(七)零(八)落身体:(膀)大(腰)粗 (手)忙(脚)乱 低(头)折节 绞尽(脑)汁 (面)不改色 (手)疾(眼)快 2.写两个近义词欺凌(欺负)(欺侮) 气派(气势)( 派头) 品格(品质)( 品德) 悲伤( 伤痛)(伤心) 3.改写句子例1:这么一点小问题,你自己处理得了。例2:.....珍贵得价值连城。或 凤毛麟角 或 独一无二 或 无与伦比 智慧宫 1.(题目上已有答案,是个举例的题目) 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深

情 的朋友 5.最 高 的楼 6.最 大的瀑布

42页——43页 阅读台 1. 溢出:满了,流出来了,文中指我抄写的内容远远超过了父亲安排的范围。芜杂:杂乱无章;乱而杂,文中指我的生活和心境随着年龄的增长难免会变得杂乱,变得很乱。 2.摘录喜欢句子写理由(略,因为每个人都不一样,无正确答案,自己看着批:理由要充分,正确,不笼统地说利用了什么修辞手法之类的内容。句子要是真的好句子。格子写完。) 3.答:作者这样的读书方法对我的启示是:在日常生活中, 要多多积累, 要学习作者善于摘抄好句子、好文章的习惯。 演练场 1.每个字组四个词语 欢(欢乐)(欢喜)(欢快)(喜欢) 礼(礼节)(礼貌)(礼物)(婚礼)肃(严肃)(肃静)(甘肃)(肃立)宣(宣传)(宣布)(宣告)(照本宣科) 2.填表示看的意思的字 (视)死如归 (顾)名思义(见)风使舵 一(览)无余目(瞪)口呆 明(察)秋毫 走马(观)花 耳闻目(睹) 举世(瞩)目 东(张)西(望) 高(瞻)远(瞩)左(顾)右(盼) 3.加标点, : 、 , ; 、 , 、、 , , , (逗号 冒号 顿号 逗号 分号 顿号 逗号 顿号 顿号 逗号逗号 逗号) 智慧宫这位名师教给学生的读书经验是:书读百遍,其义自现。

44页——45页 阅读台 1.背诵题(略:无答案) 2.试着写云(略,每个人写的都不一样,自己看着批,无正确答案。要写出云的动态,云像什么等等。细节写清楚。格子写完。) 演练场 1.下列括号中的汉字部首全正确一组是( A) 2.写近义词和反义词 近义词 反义词 洒脱(潇洒) (拘束) 羞涩(害羞)(洒脱)离别(分离) (相聚) 3.女士选择的答案是

(D) 智慧宫 1.人类学家 2.经济学家 3.物理学家 4.土壤学家 5.生态学家 6.水利学家 7.地理学家

46页——47页 阅读台 1.谦和(谦虚) 扶助(帮助) 寂静(安静)(或沉寂) 热切(亲切) 2. 答:让作者意外感动的那一刻的情景是:帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来,一连三次都失败了,但是,他靠自己的努力,终于不用他人的搀扶成功地站了起来。作者感动的原因是:帕尔曼不用别人搀扶,而是靠自己顽强的力量成功地站了起来,这一点很令作者感动。而他所表现出来的不屈不挠,不服输的精神也同样令作者十分感动。 3.举具有帕尔曼精神的人的事例(略,答案不唯一,无正确答案。要写明起因,经过和结果。格子写完。) 演练场 1.读词语(略,无答案) 2.写出每组词语的总称 汽艇 货轮 小舟 渡船(水上交通工具) 广播 网络 报刊 电视( 媒体) 篆书 隶书 草书 行书(书法字体)亭台 楼 阁(建筑) 智慧宫 1.喜欢说领导好话的人(马屁精) 2.性格直爽、有话就说的人(直肠子) 3.吝啬钱财、一毛不拔的人(铁公鸡) 4.喜欢事后提出办法或意见的人(事后诸葛亮)课外知识

48页——49页 阅读台 1.你得到了什么启迪答:我得到的启迪是:一、真正有价值的不在于评说有多长,而恰恰是简短的概括。二、短不一定就没有价值,长不一定有价值,反而有些短更是凝聚的精华。

暑假作业答案五年级语文【三】:人教版五年级语文暑假作业答案

人教版五年级语文暑假作业答案

欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩

衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 灵魂 瑰宝 沙漠 寂寞 延迟 诞生

第3页

(横着来)松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 鸡

第4页

自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道

他会想:虽然我快死了,但我不能违反这条标语,我一定要活下去!

谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥躁(暴躁)准(准备)推(推车)

第5页

宝宝少生病,妈妈少担心。(合生元)情系中国结,联通四海心。(中国联通) 这题每个人的看法不一样的,所以没办法做准确答案。

小心,教室正在沉睡! 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康!

第6页

苏东坡下了很大的决心要学习。

梅花香自苦寒来 天连碧水碧连天 三秋九月,中秋八月之中 风风雨雨,年朝

宾馆 邮局

第7页

药店 粮店 裁缝铺 理发店

峰从无处飞来 峰从飞处飞来 寺佛大过人 寺隐云游僧

第8页

暑假作业答案五年级语文。

这个箱子不是用来放书的,也不是放药的,更不是放零食的

大海胸怀宽阔 高山立场坚定 太阳光明磊落 清泉活泼开朗 白雪纯洁无瑕 路灯坚守第10页

读ruì

灰烬 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋

第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个

却连第二个 怯连第一个 诫连第三个 践连第四个 骚连最后一个 艄连倒数第二个 碧 必 毕 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 诣 谊 忆 异

第一个 第一个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个 第一个 第一个 第二个 第二个

第二个第二个 第二个第一个 第一个第二个 第二个第一个

暑假作业本语文部分标准答案(11——20页)

P11碧必毕避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役诣谊忆异 智慧宫 有答案 P12.13 只要想做不到的。 珍惜时间,就是珍惜生命。轮弯 片 丝 抹 泓 眼 缕 我真后悔啊,不应耍,应该先做好自己的作业才能玩游戏。 智慧宫 有答案 P14.15 熔化岩浆向日葵 是万物的“保护盾”,促进万物生长,与人类的关系,看出重要性。 3我想了解“亮会跟着我走”?我准备上网查资料。演练场 抄写 言 辩 顶 立 紫 红 歌 舞 开 翼 翼 可 当 悲喜 谨 慎 可 挡 危 安 智慧宫 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以观花,只能草草了解故事内容。好茶冲二道,去掉了杂质.泡沫的淡淡味道,幽远,答:我的启发是,做任何事,可能只有第二遍、第三遍才能领悟到一些事情、启发。

玩 士兵 盘古 说 花朵 沙漠 走 2. 把“不正确的”或“错别”减掉 去前半边,或把“蜂拥而”去 智慧宫有答案 P18.19 户籍管理人员们 刚出生的宝宝们一个人最就是时间,有了时间,什么都能得到。我有时间、生命、智慧这些财富。指挥 操纵重 智慧宫 有答案 P20 这张10元纸币的主调色为青蓝,票幅长14CM,宽7CM,有席头像,中间印着“10”下面跟着“拾元”,在左上角还有国徽。反面为长江的图画瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 篮 蓝 蓝 篮暑假

暑假作业本语文部分标准答案(30——39页)huijin

P30 一、张大千画虎阅读答案 ①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举子。答案:大千一点也不慌,沉着的伸出右手,笑眯眯的抚摸着老虎。 ②“大千虽然却画下了老虎发怒的神态。”从这句话中,你能想象一下被虎咬住时,他会想些什从中体会到了大千是一个怎样的人?答案:说明了他为了画画,为了画出不同形态不顾自己可能会有生命危险,可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持之以恒的努力的人!二、演练场 ①把下面的字去掉一笔,变成另一个字,然后组鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一另一个字,然后组词。 答案:九( 丸 ) ( 药丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) (P31 一、给带点词选择正确的解释 1、① 2、② 3、③ 二、用横线画出下面各组中一类的一个字 1、推委 2、颤音 3、迟到 4、听说三、略四、智慧宫 ① 1、青蛙——鸡——鸡雏 2、牛——牛犊 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、马——马驹 ② 猪((棚)鱼(池) 鸟(巢)狗(窝)龙(潭)羊(圈) 虎(穴)

P32 一、阅读台 ①读一读下面这段话,把下列表示动作的词语填在文中答案:石猴蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来,进来!”那些猴有胆大的,都(跳)进去的,一个个伸头(缩)颈,抓耳(挠)腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了。跳过

个个抢盆(夺)碗,占灶(争)床,搬过来,(移)过去,正是猴性顽劣,再无一只搬得力倦神疲方止。 ②读一读下面这段话,把括号中不恰当的词语划去答案:肃生真神人也!何以知今日如此大雾?”孔明曰:“为将而不(通晓)天文,不(认识不(知 道)奇门,不(明 晓)阴阳,不看阵图,不(明 白)兵势,是庸才也。亮已(算定估计)今日有大雾,(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完办,工都不应手,将这一件风流罪过,明白要杀我。我命系于天,公瑾焉能害我哉!”鲁肃拜选《三国演义》) 【注释】①公瑾:周瑜,字公瑾二、演练场 ①把《水浒传》中的应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案:鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 虎武松 花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹闹东京

绿色圃中小学教育网

P2\

放暑假的心情感受: 兴高采烈、乐乐陶陶、欣喜若狂

P4\

阅读台:苏东坡知错就改,很好学,奋发图强。

实践园2):春夏秋冬,一岁川流不息;东西南北,四方宾至如归。(宾

馆 ) 但愿世间人无病,何愁架上药生尘。(药店 )

谷乃国之宝,民以食为天。(饭店 )

巧手度处,天衣无缝;匠心裁来,长短合身。(裁缝店 )

用成语回答“最”的问题。

如:最高大的人(顶天立地)

最长的一天( ) 最大的变化( )最宝贵的话( )

根据所给的提示,用你丰富的联想才出它的名称。

革命进行曲 波兰 39 钢琴诗人 (2个字)( )

三千年 130 西汉 历史著作 (2个字) ( ) 成语对对子。(注意对账要工整,意思要相对)

例:粗茶淡饭(山珍海味)流芳百世(遗臭万年)

井然有序( ) 指鹿为马( )固若金汤( ) 精雕细刻( )雪中送炭( )伶牙俐齿( ) 下面人名各取自什么成语?

杜鹏程( )王任重( )刘海粟( )焦若愚( ) 度日如年 天翻地覆 金玉良言

肖邦 班固

井然有序---(杂乱无章)

固若金汤---(弃如敝屣)(溃如蚁穴)

指鹿为马---(买椟还珠)

精雕细刻---(粗制滥造)

雪中送炭---(锦上添花)

暑假作业答案五年级语文【四】:苏教版五年级下册语文暑假作业答案

苏教版五年级下册语文暑假作业答案

练习一

1.只要春风吹到的地方 到处是轻轻的野草 蓬山此去无多路 青鸟殷勤为探看 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 凡所应有 无所不有

2.A

3.略。

4.放了他,我会认为这是寡人之见。

5.是非君人者之言也

6.师旷是一个敢于批评的人,他不会因为是皇上就去拍马屁,他是一个敢恕直言的人。

7.①冬天,母亲把老阳儿叠在被子里。 ②夏天,毕大妈把老阳儿煮在水里面。

8.(1)把晒过的被子叠起来保温 (2)水在阳光的暖照下暖和了

9.①大院里的人通常使用柴火烧水,煮字的联想自然贴切。②竭力保证全家温饱是母亲的责任,煮字的使用突出母亲日常挂念的事情。③煮太阳是一种很新颖独特的说法,给人以文学想象的空间和文字阅读的美感。

10.母亲把老阳儿叠起来,让太阳成为了我们居家过日子的必需品,给人以温暖和快乐。

练习二

1.邪 涩 拙 纯

2.D

3.行者景阳冈打虎 英勇无畏

4.伟岸正直质朴严肃 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 举杯销愁愁更愁 斯是陋室 惟吾德馨 人不寐 将军白发征夫泪

5.时间 预先打孔的卡片 制麦机

6.巴比奇提出计算机编程的思想,这一理念启发了20世纪的计算机科学家们。

7.那时的计算机没有放弃类似于雅卡尔提花机上的那种打孔卡片,还在利用其编程。

8.文章第二段用了老式织布的方法与崭新的机器作比较,突出了新机器的方便,将没使用时与使用时作比较,突出了机器的快捷。

9.①事物间存在着相同点 ②只要不断探索发现,就会成功。

练习三

1.B

2.无可厚非 acb 帮助老弱病残,不过是举手之劳

3.有的人在人生之途上播下了探索和希望,于是他收获了一片成功。

4.鲁智深 倒拔垂杨柳 智多星 智取生辰纲

5.【甲】孔乙己最后一次到酒店喝酒 【乙】范进因中举而发疯

6.(1)自以为是,趋炎附势,写出了作者对其的看不起(2)因中举而发疯,写出了作

者鄙视封建制度的毒害

7.语言 动作

8.对孔乙己的看不起,又有鄙薄又有同情

9.不同意,悲、丑的是当时的封建制度。

10.现在的孩子对中国文化了解得太少,国务院的新放假规定,可以使学生更了解中国民族风情。

练习四

1.略

2.有的人,俯下身子给人民当牛马 沉舟侧畔千帆过 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花

3.行者景阳冈打虎 英勇无畏

5.当地人开始很恐惧,后来习惯了

6.我们对于天灾不要害怕,要勇于面对

7.专注催化成功,是一种素质,一种能力

8.是为了更好的写出专注是一种素质,一种能力以及专注的重要性

9.不能,始终是从开始到结束的意思,文章是说人们没有目标,体现了说明文语言的准确性。

10.詹何心无杂念,专注钓鱼,终有收获,商人只赚一毛钱,终成伟业

11.有的认为了一个目标奋斗,有所成就,有的人漫无目的的做事,远离成功,由此可见,目标影响着一个人的成功,努力的为目标奋斗就会成功。

更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 课件|教案|试卷|无需注册

练习五

1.C

2.略

3.D

4.时间顺序。 不久 三个月后

5.突出了男同学帮助他的这种行为高尚。

6.写出了女孩受到了男孩的帮助,病情一步步的转好。

7.女孩生病的经过

8.C

9.主动搭讪 给女孩倒水 帮他庆祝生日 给她擦桌子

10.他是为了不让女孩知道病情。

11.我们对于一些老人儿童可以同情,对于一些有能力立足养活自己的就不需要。

12.(1)A老师上课开手机B老师太严肃C老师问答不全面D老师有歧视现象

(2)老师上课别那么无聊

练习六

1.判——叛 躬——恭 钢——纲 纪——己

2.斯是陋室 惟吾德馨 人生在世不称意 明朝散发弄扁舟 人不寐 将军白发征夫泪 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时

3.施耐庵带我走进水浒,我看到了吴用端坐在厅堂,足智多谋,静静思索,智取

生辰纲,巧用妙计败太守。

4.略

5.杨志 宋江 李逵 B

6.异 描绘荒凉的秋景,以显示边地生活的艰苦和军事态势的严重。

7.慨 叹功业未立和思念家乡的复杂心情

8.不要经常去讲别人的缺点,尊重别人

练习七

1.2.略

3.①将奇异删去 ②将硕果改为成果 ③看法 和 了解 换位

4.清幽,清新

5.诗人运用反衬的手法,衬托出了早春的清幽。

6.回答 不停地

7.他的同时十分愤怒,让他报上官位姓名,吕蒙正于是制止他。

8.吕蒙正是一个有变化的,知道什么时候做什么样的人。

9.要真正谈一本“磨脑子”的书,还是要学会适当的拒绝。

10.①②

11.电视剧的吸引 偶像的诱惑

12,。否则的话,怎样才能增长知识呢?

练习八

1.略

2.俱怀逸兴壮思飞 各领风骚数百年 无案牍之劳形 翅湿沾微雨 何当共剪西窗烛 酬乐天扬州初逢席上见赠 衡阳雁去无留意 枯藤老树昏鸦 马致远 祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间

3.给所有短句标号, 14352

4.水浒传 英勇杀敌 壮志难酬 鲁智深 英勇善战 讲义气

5.原因 消失 距离

6.番人正是依靠这一险阻,没想到大军很快到来了。

7.C

8.善于了解利用战地环境,善于判断敌情,善于指挥作战

9.统一,错过了一次机会,也许我们会得到一个更好的机会,失去机会后,对我们是一种教训,让我们能更好地抓住和把握下一次机会。

10.运用了比喻论证,生动形象地论证了人们要把握好每一次机会,如果失去,一定要积极积累每一次的经验,最主要的不是错过,而是那最重要的机会。

练习九

1.略

2.怀旧空吟闻笛赋 沉舟侧畔千帆过 夜吟应觉月光寒 蓬山此去无多路 小蕾深藏数点红 且教桃李闹春风 长江悲已滞 殷勤谢红叶 绿柳才黄半未匀 若待上林花似锦

3.韩愈柳宗元 刘禹锡白居易

4.

5.流泪,不等于放弃,流泪有时候是对往事的悔恨,有时是对未来的打算。

6.买 于是

7.将怎么知道我不是不道德,老天降低惩罚,杀我的孩子来报答我?

8.诚实 迷信

9.杨局长 打猎 湖边

10.当你将枪口对准别人时,也有一支枪在对准你。

11.D

12.(1)语言描写 ⑥ (2)神态描写 十一小节 (3)动作描写 12 (4)心理描写12

13.杨局长:正义 李秘书:自私

练习十

1.略

2.鲁智深,林冲

3.网上搜

4.我们要保护环境

5.我很重要:如果我不存在,我过我生病,如果我成功

6.因为别人会以为我狂妄自大,一点也不谦虚

7,略

8.我的独出心裁的创意,像鸽群一般在天空翱翔 表达了作者对自由的一种向往

9.只要我们时刻努力着,为光明奋斗,我们就很重要

10.人要懂得看清自己的位置,只有这样,才能一步步靠近成功。

练习十一

1~4.BBAB

5.春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发 更不用提它的坚强不屈与挺拔

6.让 相信

7.我的工作是治疗驼背,只管人的直立行走,哪里管人家死?

8.做任何事情要先思考,三思而后行。暑假作业答案五年级语文。

9.人口增多,周围的森林面积一天天减少,水土流失严重,泥沙越来越厚,河面上升

10.水污染严重 工业垃圾 生活垃圾

11.列数字举例子 具体准确的说明了黄河污染的严重性

12.饮用水污染 地下水污染

练习十二

1.D

2.D

3.花之艳为牡丹,果之绝为荔枝

4.自己把家人说服了 是一种关爱的体现 自己把朋友说服了 是一种友谊的见证

5.② ④ ⑥

6.A

7.况属高风晚,山山黄叶飞 用颜色增加诗的悲剧效果

8.行路与读书,是相辅相成的未知途径,两者皆人生不可或缺

9.读书 行路 在旅游的同时人们收获了经验

10.打比方 作比较 行路比读书更重要

11.问:是先有的鸡还是先有的蛋呢?

答:详情见《新华字典》

12.B

13.D

14.因为陆龟蒙说的话,内容就知道是一个知错能改的人。

练习十三

1.A

2.知之者不如好之者 无丝竹之乱耳 俱怀逸兴壮思飞 枯藤老树昏鸦 骈死于槽枥之间

3.巨大房屋倒塌于小小蚁穴 流下泪水告诫人们要格外注意

4.母子连心

5.在最后添上“的结果” 在坚持下去后面加“,” ⑥ ,于上下文无关

6.荒凉的秋景

7.作者想要为国家建功立业和战士的思乡情

8.成为文章的线索,前后呼应

9.写出了作者对这个苹果十分宝贝,即使干巴巴的,作者也没有放弃活下去的机会

10.坚强不屈,执着

11.赞成,我们活着就是靠信念,有了信念,人们才会有一种向上的动力,才会朝着成功一步步地迈进,所以我们一生中,不能没有让我们前进的动力——信念。

练习十四

1.犹 逊 聆 姹 剔

2.吴用 智取生辰纲

3.浙江特产是龙井茶、丝竹,江苏特产是虎丘塔和天下园林。

4.人人享有充分的民主权利,社会公平。

5.让 偷偷地 做

6.最终没有他的预测

7.不同意,这是一种欺骗。

8.人们守旧的思想

9.这些思想僵化,因循守旧,处处为自己考虑,不愿放弃既得了利益有把思想当做装饰物

10.我们到底是以此为荣还是以此为耻?

11.彻底脱下长衫之日,是我们进步之时。

暑假作业答案五年级语文【五】:2015小学五年级语文暑假作业及答案(五)

2015小学五年级语文暑假作业及答案(五)

选择题:

1、下面几组词语,哪一组的排列顺序不对?( )

A.爷爷 奶奶 爸爸 妈妈 我

B. 根 茎 叶 花 冠

C .蛋壳 蛋白 蛋黄

D.包修理 包调换 包退款

2、下列句子是比喻句的是( )

(1)邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。

(2)看他的样子,好象有什么喜事似的。

(3)蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。

(4)真的,再没有像马一样忠实的动物了。

3、下列几组词语中,没有错别字的一组是( ),有错别字的把错别字画出来,并把正确的写在括号里。

A、一窍不通 罪魁祸手 摩肩接踵 脾气急燥 ( )

B、趾高气扬 谦虚谨慎 破绽百出 安排工作 ( )

C、航空模刑 以身作则 没精打采 掬躬尽瘁 ( )

D、大显身手 欢心鼓舞 永垂不朽 有持无恐 ( )

4、根据不同标准,从下列各组中选出不同类的一项,将其序号填在括号。

从形声字的形旁角度看:( )A饱 B 潮 C 霜 D 证 从词性的角度看:( )A 阴狠 B 阴险 C 阴阳 D 阴毒 1

从词的色彩看:( )A坚强 B顽强 C刚强 D顽固

从短语的结构角度看:( )A毛遂自荐 B 杞人忧天 C 叶公好龙

D 优良传统

5、下列词语排列有序的一组是:( )。

A、亚洲 欧亚 东亚 世界 B、请求 恳求 哀求 乞求

C、喜欢 喜爱 热爱 酷爱 D、桃花 梅花 荷花 菊花

6、下列一组句子中,没有语病的一句是( )。(2分)

A.桑娜无论自己受苦,都要收养西蒙的两个孩子。

B .校园里屹立着一棵棵松树。

C.《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达•芬奇。

D.我一定改正不好的缺点。

7、你不小心伤害了一位朋友,想向他真诚地道歉,得体的一项是( )。

A.对不起,但我不是故意的,你应该原谅我才对。

B.对不起,虽然我错了,但你也有不对的地方,你不能只怪我啊!

C.对不起,我不是故意的,请你原谅我好吗?

D.对不起,这次算我错了,好不好?

8、给词句中带点字选择合适的解释。用“√”表示好吗?╮(╯﹏╰)╭嗯嗯!

1 2

(1)想要( )(2)将要( )(3)需要( )(4)欲望( )

2

(1)遮盖( )(2)倒过来( ) (3)回去( )(4)回报( )

9、给词句中带点字选择合适的解释。用“√”表示好吗?╮(╯﹏╰)╭嗯嗯!

1.喜出望外

(1) 看,往远处看( )(2)名望,声誉( )(3)希望,盼( )

2.冒名顶替

(1)向外透,往外升( ) (2)不顾( )(3)用假的充当真的( )

10、给带点的字选出正确的读音。

1)(zhēng zhèng)扎了老半天才将自己精美别致的角从树枝中挣(zhēng zhèng)脱出来。

2各种各样的店铺、作坊、酒楼……,还有走在街上形态各异的人:有骑马的,有赶毛驴的,有在街上溜(liū liù)达的。

3)查理心里很是纳闷(mèn mēn):原本晴朗的天气,怎么这么快就变了脸,让人又闷(mèn mēn)又热。

3

暑假作业答案五年级语文【六】:2016年人教版五年级语文暑假作业答案

2014年小学五年级语文暑假作业答案(人教版) 暑假即将临近,小学五年级语文暑假作业参考答案(人教版)由悦考网整理提供,合理利用五年级语文暑假作业参考答案,请勿纯粹抄袭答案。不懂就问详细解答过程下载悦考网app,在线老师帮你解答。

欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩 衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 灵魂 瑰宝 沙漠 寂寞 延迟 诞生

第3页 (横着来)松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 鸡

第4页 自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道 他会想:虽然我快死了,但我不能违反这条标语,我一定要活下去! 谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车)

第5页 宝宝少生病,妈妈少担心。(合生元)情系中国结,联通四海心。(中国联通) 这题每个人的看法不一样的,所以没办法做准确答案。 小心,教室正在沉睡! 祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康!

第6页 苏东坡下了很大的决心要学习。 梅花香自苦寒来 天连碧水碧连天 三秋九月,中秋八月之中 风风雨雨,年年暮暮朝朝 宾馆 邮局

第7页 药店 粮店 裁缝铺 理发店 峰从无处飞来 峰从飞处飞来 寺佛大过人 寺隐云游僧

第8页 略 这个箱子不是用来放书的,也不是放药的,更不是放零食的 大海胸怀宽阔 高山立场坚定 太阳光明磊落 清泉活泼开朗 白雪纯洁无瑕 路灯坚守岗位

第10页 读ruì 灰烬 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驱逐 天赋 第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个 却连第二个 怯连第一个 诫连第三个 践连第四个 骚连最后一个 艄连倒数第二个 碧 必 毕 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 诣 谊 忆 异 第一个 第一个 第二个 第一个 第二个 第一个 第一个 第一个 第一个 第二个 第二个 第二个 第二个第二个 第二个第一个 第一个第二个 第二个第一个 暑假作业本语文部分标准答案

(11——20页)

P11碧必毕避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役诣谊忆异 智慧宫 有答案

P12.13 只要想做,没有做不到的。 珍惜时间,就是珍惜生命。轮弯 片 丝 抹 泓 眼 缕 我真后悔啊,不应该先去玩耍,应该先做好自己的作业才能玩游戏。 智慧宫 有答案

暑假作业答案五年级语文。

P14.15 熔化岩浆向日葵 2.从月球是万物的“保护盾”,促进万物生长,与人类的关系,看出重要性。 3我想了解“为什么月亮会跟着我走”?我准备上网查资料。演练场 抄写 言 辩 顶 立 紫 红 歌 舞 开 劈 古 秋 翼 翼 可 当 悲喜 谨 慎 可 挡 危 安 智慧宫 有答案 P16.17 1.再一次 第一 可以 2.走马观花,只能草草了解故事内容。好茶冲二道,去掉了杂质.泡沫的淡淡味道,幽远,绵长。 3答:我的启发是,做任何事,可能只有第二遍、第三遍才能领悟到一些事情、启发。 1力量 看 玩 士兵 盘古 说 花朵 沙漠 走 2. 把“不正确的”或“错别”减掉 去前半边,或去后半边 把“蜂拥而”去 智慧宫有答案

P18.19 户籍管理人员们 刚出生的宝宝们一个人最大的财富就是时间,有了时间,什么都能得到。我有时间、生命、智慧这些财富。指挥 操纵 庄严 庄重 智慧宫 有答案

P20 这张10元纸币的主调色为青蓝,票幅长14CM,宽7CM,有一个毛主席头像,中间印着“10”下面跟着“拾元”,在左上角还有国徽。反面为长江的图画。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 篮 蓝 蓝 篮暑假 暑假作业本语文部分标准答案

(30——39页)

P30

一、张大千画虎阅读答案

①用横线画出描写老虎咬住大千臂膀时大千的神态举止的句子。

答案:大千一点也不慌,沉着的伸出右手,笑眯眯的抚摸着老虎。

②“大千虽然受伤了,却画下了老虎发怒的神态。”从这句话中,你能想象一下被虎咬住时,他会想些什么么?你从中体会到了大千是一个怎样的人?答案:说明了他为了画画,为了画出不同形态的老虎,不顾自己可能会有生命危险,可以体会到大千是一个可以为了目标而执着追求、坚持不懈、持之以恒的努力的人!

二、演练场

①把下面的字去掉一笔,变成另一个字,然后组词。答案:鸣( 呜 ) ( 呜咽 ) 钩( 钓 ) ( 钓鱼 ) 户( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一笔,变成另一个字,然后组词。 答案:九( 丸 ) ( 药丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉车 )

P31

一、给带点词选择正确的解释 1、① 2、② 3、③

二、用横线画出下面各组中不属于同一类的一个字 1、推委 2、颤音 3、迟到 4、听说

三、略四、智慧宫 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、鸡——鸡雏 2、牛——牛犊 5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、马——马驹 ② 猪(栏) 牛(棚)鱼(池) 鸟(巢)狗(窝)龙(潭)羊(圈) 虎(穴) P32

一、阅读台 ①读一读下面这段话,把下列表示动作的词语填在文中答案:石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来,进来!”那些猴有胆大的,都(跳)进去了;胆小的,一个个伸头(缩)颈,抓耳(挠)腮,大声叫喊,缠一会,也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆(夺)碗,占灶(争)床,搬过来,(移)过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。 ②读一读下面这段话,把括号中不恰当的词语划去答案:肃曰:“先生真神人也!何以知今日如此大雾?”孔明曰:“为将而不(通晓)天文,不(认识)地利,不(知 道)奇门,不(明 晓)阴阳,不看阵图,不(明 白)兵势,是庸才也。亮于三日前已(算定估计)今日有大雾,(所以因此)敢任三日之限。公瑾教我十日完办,工匠料物,都不应手,将这一件风流罪过,明白要杀我。我命系于天,公瑾焉能害我哉!”鲁肃拜服。 (节选《三国演义》)

【注释】①公瑾:周瑜,字公瑾二、演练场 ①把《水浒传》中的人物同相应的诨名(绰号)以及事件用线连起来答案:鲁智深及时雨 风雪山神庙林冲 智多星 景阳冈打虎武松 花和尚智取生辰纲李逵 行者 倒拔垂杨柳吴用 黑旋风 怒杀阉婆惜宋江 豹子头元夜闹东京 P33

选择适当的关联词填入括号中答案:

1、周瑜想:(只要)诸葛亮三天交不出十万支箭,(就)定他的罪。

2、(因为)是诸葛亮自己提出只要三天的,(所以)周瑜定他罪他也无话可说。

3、(虽然)周瑜想谋害诸葛亮,(但是)诸葛亮最终以他的神机妙算使周瑜自叹不如。

三、智慧宫 ①歇后语:诸葛亮斩马谡——(不念旧情) ②歇后语:诸葛亮吊孝——(装模作样)

P34

一、门的悬念阅读答案答案:

1、因为这是一扇用信任和爱心制造的,能够使人懂得珍惜和呵护的心灵之门。

2、教导主任:用铁门阻止踢打,主张用硬堵的方式教育学生。校长:用信任和爱心使学生懂得珍惜,主张塑造学生美的心灵。

二、演练场

①照样子,写出意思相同的词语答案:奶奶(祖母) 荷花(莲花) 妈妈(母亲)大夫(医生) 马铃薯(土豆) 小气(吝啬)

P35

②照样子,写出意思相近的词语答案:暖和(温暖) 誉写(抄写) 昔日(往日) 眺望(远眺) 附近(周围) 周游(遍游) ③填入适当表示动作的词语答案:晚饭后,爸爸在(看/读)报,妈妈在(织/打)毛衣,奶奶安闲地(倚/躺/靠)在躺椅上(闭)目(养)神。每当这时,我会给爸爸(沏)茶,替妈妈(切)西瓜,最后帮奶奶(捶)背。三、智慧宫下面都是老师的美称,照样子,在括号里填上恰当的词语。答案:老师是(园丁)——关怀学生,无微不至。老师是(红烛)——燃烧自己,照亮别人。老师是(春雨)——关心体贴,润叶细无声。老师是(春蚕)——吐尽银丝,为他人御寒。老师是(蜜蜂)——忙忙碌碌,采花酿蜜,培育下一代。老师是(梯子)——默默无闻,帮助学生攀登知识的高峰。

P36

①治疗:"一路上连一处阴凉的地方也没有"改成“一路上很少有一处阴凉的地方”。

②1、东南亚大地振后不久,108车满栽着中国人民深情厚意的1000余吨援助物资已经运达灾区。(谊、震、载 ) 2、人人都能想到集休,不说有损团结的话,不做有损团结的事,才使这个集体攻无不刻,战无不胜。(体、克)

③用波浪线画出下面各组数中搭配不当的短语,并在横线上加以改正极端自豪 分辨不清 处理事件 约定俗成极其自豪取得后果 理由充分封锁消息热烈欢呼造成后果 研制潜艇 特征显著 眺望地面 吐字清晰制造潜艇

P37

一、修改下列病句

1.改为:这学期跟上学期相比,有了很大的进步或(她在这学期有了很大进步)

2.改为:赏梅胜地的那些腊梅在风雪中开得多旺啊!或(赏梅胜地的梅花在风雪中开得多旺啊)

3.改为:在老师和同学们的共同努力下,我们班取得了第一名。或(在老师和同学们的努力下,我们班取得了第一名。)二、智慧宫明:“明”亮莫过于“日”“月”。体:身“体”是“人”的本钱。尘:“尘”是因为“土”太“小” 想:“想”念是因为“心”“相”印

P38

一、玩鳖阅读答案

①想象一下:“我”会在大人面前“哼”些什么?答案:给我一个吧,我会小心的,决不让它咬到我。再说学校老师也要求我们爱护小动物并认真观察它们,这样才能把相关作文写好。 ②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事?读完短文后,你受到了什么教育?

答案:

1、我伸出一只手指去逗鳖,当它把脖子伸出来的时候,我就迅速把手移开。经过多次逗玩,我都平安无事,胆子越来越大了。于是就放松了警惕,忘掉了鳖咬人的本性,手指头被咬得血淋淋的。答案:

2、读完短文后,我感受到无论什么时候都要牢记安全。“愚蠢是要受到报复的。”小愚蠢受小报复,大愚蠢受大报复。

二、演练场

①划去括号内不恰当的字答案:(安 按)照 (爆 暴)炸 (辩 辨)解(防 彷)碍 (甘 柑)橘 天(崖 涯)(赔 陪)不是 严(厉历)(倾 顷)盆大雨

②把下面能搭配的词语用线连接起来掩护 秘密 刚毅的 态度掩盖 战友 坚毅的 言辞隐蔽 真相 恳切的 性格隐藏自己诚恳的 面孔

P39

①略三、智慧宫节约——(吝啬) 赞扬——(吹捧) 团结——(勾结)果断——(武断)聪明——(狡诈)计策——(阴谋) 顽强——(顽固) 暑假作业本语文部分标准答案

40页——41页

阅读台

1.长江后浪推前浪,世上今人胜古人。暑假作业答案五年级语文。

2.坚持不懈,久炼成钢。

3.背诵题(略,无答案)

演练场

1.把词语填完整 数字:(一)碧(千)里 香飘(万)里 (四)面(八)方 (十)全(十)美 (百)折不挠

(七)零(八)落身体:(膀)大(腰)粗 (手)忙(脚)乱 低(头)折节 绞尽(脑)汁 (面)不改色 (手)疾(眼)快

2.写两个近义词欺凌(欺负)(欺侮) 气派(气势)( 派头) 品格(品质)( 品德) 悲伤( 伤痛)(伤心)

3.改写句子例1:这么一点小问题,你自己处理得了。例2:.....珍贵得价值连城。或 凤毛麟角 或 独一无二 或 无与伦比

智慧宫

1.(题目上已有答案,是个举例的题目) 2.最 愁的人 3.最 瘦 的人 4.最 深情 的朋友 5.最 高 的楼 6.最 大的瀑布

42页——43页

阅读台

1. 溢出:满了,流出来了,文中指我抄写的内容远远超过了父亲安排的范围。芜杂:杂乱无章;乱而杂,文中指我的生活和心境随着年龄的增长难免会变得杂乱,变得很乱。

2.摘录喜欢句子写理由(略,因为每个人都不一样,无正确答案,自己看着批:理由要充分,正确,不笼统地说利用了什么修辞手法之类的内容。句子要是真的好句子。格子写完。)

3.答:作者这样的读书方法对我的启示是:在日常生活中, 要多多积累, 要学习作者善于摘抄好句子、好文章的习惯。

演练场

1.每个字组四个词语 欢(欢乐)(欢喜)(欢快)(喜欢) 礼(礼节)(礼貌)(礼物)(婚礼)肃(严肃)(肃静)(甘肃)(肃立)宣(宣传)(宣布)(宣告)(照本宣科)

2.填表示“看”的意思的字 (视)死如归 (顾)名思义(见)风使舵 一(览)无余目(瞪)口呆 明(察)秋毫 走马(观)花 耳闻目(睹) 举世(瞩)目 东(张)西(望) 高(瞻)远(瞩)左(顾)右(盼)

3.加标点, : 、 , ; 、 , 、、 , , , (逗号 冒号 顿号 逗号 分号 顿号 逗号 顿号 顿号 逗号逗号 逗号) 智慧宫这位名师教给学生的读书经验是:书读百遍,其义自现。 44页——45页

阅读台

1.背诵题(略:无答案)

2.试着写云(略,每个人写的都不一样,自己看着批,无正确答案。要写出云的动态,云像什么等等。细节写清楚。格子写完。)

演练场

1.下列括号中的汉字部首全正确一组是( A)

2.写近义词和反义词 近义词 反义词 洒脱(潇洒) (拘束) 羞涩(害羞)(洒脱)离别(分离) (相聚)

3.女士选择的答案是(D)

智慧宫

1.人类学家 2.经济学家 3.物理学家 4.土壤学家 5.生态学家 6.水利学家 7.地理学家

阅读台

1.谦和(谦虚) 扶助(帮助) 寂静(安静)(或沉寂) 热切(亲切)

2. 答:让作者意外感动的“那一刻”的情景是:帕尔曼用手杖支撑着自己试图站起来,一连三次都失败了,但是,他靠自己的努力,终于不用他人的搀扶成功地站了起来。作者感动的原因是:帕尔曼不用别人搀扶,而是靠自己顽强的力量成功地站了起来,这一点很令作者感动。而他所表现出来的不屈不挠,不服输的精神也同样令作者十分感动。

3.举具有帕尔曼精神的人的事例(略,答案不唯一,无正确答案。要写明起因,经过和结果。格子写完。)

演练场

1.读词语(略,无答案)

2.写出每组词语的总称 汽艇 货轮 小舟 渡船(水上交通工具) 广播 网络 报刊 电视( 媒体) 篆书 隶书 草书 行书(书法字体)亭台 楼 阁(建筑)

智慧宫

1.喜欢说领导好话的人(马屁精)

2.性格直爽、有话就说的人(直肠子)

3.吝啬钱财、一毛不拔的人(铁公鸡)

4.喜欢事后提出办法或意见的人(事后诸葛亮)

48页——49页

阅读台

1.你得到了什么启迪答:我得到的启迪是:

一、真正有价值的不在于评说有多长,而恰恰是简短的概括。

二、短不一定就没有价值,长不一定有价值,反而有些“短”更是凝聚的精华。 演练场

1.补充词语 (运)(转)自如 (放)(诞)无礼(破)(烂)不堪 (收)(放)自如 (傲)(慢)无礼 (疲)(劳)不堪 2.把句子换成词语 一无价之宝 二瞻仰 三排山倒海

3.删去重复内容 一划去唯一 二划去一起 三划去对自己 智慧宫 静 敬 竞 劲 50页

阅读台

1.防虫 向光性 药物缓释原理 2.(对) (错) (对) (错)

演练场

一举——1.(托举) 2.(举荐) 3.(举国) 二凌——1.(凌侮) 2.(凌近) 3.(冰凌)

暑假作业答案五年级语文【七】:2015五年级语文暑假作业及答案(一)

2015五年级语文暑假作业及答案(七)

一、语言积累与运用(37分)

1、给下列词语中加点的字选择正确读音,用“—”画出。(6分) 昏庸(rōng yōng) 陷阱(jǐng jǐng) 瞬间 (shùn sùn) 灼痛(zhúo zhóu) 骨髓(suí suǐ) 两肋 (lèi liè) 猝死 (cù zù) 憧憬(chóng chōng) 束缚( fù fú) 抢劫(jié qié) 赐予(cì sì) 屏幕(píng pín)

2、选择正确的字,写在横线上。(3分)

平安无 (是 事) 如 (临 林)大敌 长途跋 ( 社 涉) 绘 (声 生)绘色 不能自 (拔 拨) 网络资 (原 源)

3、填空。(6分)

①海内存知己,_______________。

②_______________,寄与陇头人。

③良药苦口利于病,_______________。

④从古到今信息传递的方式:古代(驿差长途跋涉)→近代( )→现

代( )→当代广播电视和( )

4、根据课文内容判断对错,对的画“_______________”,错的画“_______________”。(2分)

早在2700多年以前,我们的先人就已经利用烽火传递信息了。( ) 19世纪20年代,莫尔斯发明了电报。( )

1984年,第一台多媒体电子计算机诞生,随后很快普及开来。( ) “本来制作像这样有声有色的作品,只有音像公司才能办到。”这是

一个比喻句。( )

5、在下面的语句中填入恰当的关联词。(3分)

①不料后来敌军果真进犯京城,( )周幽王及时派人点燃了烽火,( )诸侯们望见熊熊燃起的烽烟,( )意味是周幽王故伎重演,个个按兵不动。

②有的同学( )每天长时间上网,( )导致视力严重下降,甚至视网膜脱落。

③从此,( )刮东南风,我( )把朝南的窗户关紧。

④我多么希望硫酸厂早日治理污染,使空气变得清新,( )开着窗户,爸爸( )不会

咳嗽呀!

6、按要求写句子。(6分)

把握自己,就是给自己的未来一片蔚蓝晴空。

改为反问句:

改为双重否定句:

改为感叹句:

在茫茫大海中,漂流的瓶子扮演过“信使“的角色。

缩句:

仿写句子。

仰望天穹,我感受到天空的魅力——深邃、神秘;聆听流水,我感受到消息的魅力——________________;______________________________。

7、综合实践。

成语接龙 (3分)

扬眉吐( )味相( )机取( )立名( )不暇( )二连( )言两语 写出含“手“的成语。(4分)

形容极为兴奋( ) 形容情谊深为兄弟( )

形容医术高明( ) 形容十分喜爱( )

下面是五(1)班晨露同学 (4分)

下面是五(3)班晨露同学的“家庭信息调查表”,请你替她写出调查表的分析。(4分)

家庭成员 获得的信息 获得的渠道

爸爸 中国男排以0:3负于日本男排

郊区有300多家农户要求作房屋拆迁评估

全国人大举行《个税法》听证会 广播和电视

亲眼看到或听到

报刊和书籍

妈妈 天气预报:明天晴

星光街开了一家大型水果超市

杭州西湖近万人免费品茶 广播和电视

亲眼看到或听到

报刊和书籍

我 柿子和桂圆嫁接在一起结出柿桂果

失去双臂的男孩制成飞机模型

下页更精彩:1 2 下一页
上一篇:李梅谜语 下一篇:2016-2017假期作业五年级答案

相关文章推荐

网友评论

关于我们|联系我们|常见问题|会员协议|法律声明|友情链接