2017云南中考新突破语文

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  语文,是语言和文学、文化的简称,包括口头语言和书面语言;口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究准确和语法;文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄,因为语文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等),还有很多实用文(应用文)。通俗的说,语言就是说话艺术。下面是范文网在线www.01hn.com小编整理的2017云南中考新突破语文,供大家参考!

  2017云南中考新突破语文

  1、本试卷分试题卷和答题卷两部分。

  2、考试时间120分钟,满分120分。

  3、考生要首先阅读试题卷上的文字信息,然后在答题卷上作答,在试题卷上作答无效,交卷 时只交答题卷。

  一、积累与运用(共27分)

  1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( ) (2分)

  A.关卡/卡车 调换/南腔北调 息事宁人/宁缺毋滥

  B.盘桓/亘古 栅栏/灯火阑珊 惴惴不安/水流湍急

  C.淡泊/漂泊 星宿/风餐露宿 数典忘祖/数见不鲜

  D.茎叶/颈项 蹊跷/下自成蹊 好逸恶劳/好高骛远

  2.下列词语中,没有错别字的一项是( ) (2分)

  A.寒暄 名信片 首屈一指 寻人启事

  B.坐镇 液化气 再接再厉 不胫而走

  C.狼藉 副作用 一愁莫展 通宵达旦

  D.脚裸 化妆品 真知灼见 鳞次栉比

  3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) (2分)

  在中国,“文化”一词,古已有之。《说文解字》称:“文,错画也,象交文。” ,

  。 。 , 。它本身既有政治内容,又有伦理意义。

  ①“化”本义为变易、生成、造化,其引申义则为改造、教化、培育等

  ②引申为包括语言文字在内的各种象征符号,以及文物典章、礼仪制度等等

  ③包含着一种正面的理想主义色彩,体现了治国方略中“阴”和“柔”的一面

  ④中国古代的这些“文化”概念,往往与“武力”、“武功”、“野蛮”相对应

  ⑤“文”的本义,系指各色交错的纹理,有文饰、文章之义

  A.④②③⑤① B.④③⑤②① C.⑤①④③② D.⑤②①④③

  4.古诗文默写。(8分)

  (1)苟全性命于乱世,___________________。(诸葛亮《出师表》)

  (2)李煜《相见欢》中,通过萧瑟秋意表达词人孤寂之情的句子是 。

  (3)《黄鹤楼》中直接抒发思乡之愁的句子是__________________,烟波江上使人愁。

  (4)“挽弓引弦”在古代诗人心中有着强烈的情结。苏轼《江城子﹒密州出猎》中“ , , ”喷薄着杀敌卫国的雄心壮志;辛弃疾在《破阵子﹒为陈同甫赋壮词以寄之》中用“ , ”描写跃马拉弓的激烈战斗场面。

  5.名著阅读。(任选一题作答)(4分)

  (1)一把火,在经典名著中摇曳生姿。翠云楼里,一把火烧得大名府人心惶惶,体现出“智多星”________(人名)足智多谋的形象特点;小人国里,一把火烧得皇宫烈焰熊熊,___________(人名)急中生智,一泡尿灭了皇宫之火,也因此招致皇后的怨恨。一腔情,在经典名著中火花迸溅,为了兄弟之情,鲁智深大闹野猪林,救下了好友____________(人名);《童年》中,外祖母慈祥善良,犹如一盏明灯,照亮了____________(人名)敏感而孤独的心。

  (2)读名著,明道理。请从下面人物中任选一个,结合作品中人物的经历,写出你从中明白的道理。

  ①小人鱼 ②贝多芬 ③保尔﹒柯察金

  6.综合性学习。阅读下面材料,完成第(1)~(3)题(共9分)

  材料一:①《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目,“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”,节目力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵,透过诗词之美传承和弘扬社会主义核心价值观。

  ②在诗词题目的甄选上注重“普及性和专业性”,入选的题目大多数出自中小学课本,涵盖豪放、婉约、田园、边塞等众多类别,聚焦忠孝、仁义、爱国等中华民族优秀传统文化主题。

  材料二:右图是《中国诗词大会》的舞台画面之一。

  (1)材料一中的两个段落分别介绍了这档节目的哪两个方面,请简要概括。(2分)

  ①段 ②段

  (2)《中国诗词大会》舞台画面构图唯美,寓意丰富,你能理解其中的画面内容并写出其寓意吗?(一点即可)(4分)

  (3)“飞花令”本为古人行酒令的一种,原为按顺序吟诵带“花”字的诗词,答不上则罚酒。《中国诗词大会》中简化为两人依次吟诵带主题字的诗句。假如你参加了诗词大会,主体字为“酒”,请写出你能吟诵的带“酒”字诗句。

  例:明月几时有,把酒问青天。(3分)

  ①

  ②

  ③

  二、现代文阅读(共29分)

  (一)阅读下文,完成7~10题。(共15分)

  盛开在碗里的硬币

  包利民

  ①中午时经过一所小学门前,目光忽然被一个人所吸引。那是一个十一二岁的小女孩,坐在地上,面前放一只碗。那只 碗很大,现在的人家很少见到这样大的碗了。她的衣服上居然还带着补丁,她并不像别的乞讨的孩子那样,在面前竖一张纸板或者用粉笔在地上写着悲惨的经历,她只是默默地坐在那里,有着一种莫名的神情。

  ②当时正是放午学时间,那些学生成群地拥出校门,有的走向来接的家长,更多的人涌进校旁的麻辣烫、汉堡包等店铺。那些学生,和这个女孩年龄相仿,却有着迥然的神态,仿佛天地之隔。女孩的身边围拢了一些学生和家长,有的学生拿出零钱给女孩,有的在一旁观望嘻笑。

  ③女孩很奇怪,如果面前的手递过来的是纸币,她就装进口袋里,如果是硬币,就摆放在碗里,而且摆得极美观。我饶有兴致地看着,她把一枚一元的摆在碗底中央,周围是一圈金黄的五角硬币,在外围则又是一元的,看看摆不住了,便放第二层,一枚压三枚,就像一朵正在慢慢开放的花朵。我看了好久,直到她的碗里摆满了硬币。然后她小心地捧着碗站起身,慢慢地离开。

  ④我正要走,忽见女孩走进了旁边的卖麻辣烫的店里,好奇之下,便跟了过去。女孩刚一进店门,便听服务员说:“怎么还要到屋里来了?去外面!”女孩的脸一下子红了,小声说:“我想买一碗麻辣烫,带走!”然后轻轻地从碗里拣出几枚硬币。等她提着麻辣烫出来,又拐向另一边的一家书店,只是在门口犹豫了半天,终于没有走进去。我依然跟着她,她又买了一双凉鞋,很大,看样子不是给自己的,还买了一包低档香烟。口袋里的纸币已经花尽,碗里的硬币也只剩下少半。

  ⑤她慢慢地向前走,依然用一只手托着碗,就像在呵护着一朵开在掌中的花。她一边走一边喃喃自语:“还要给爸爸买瓶酒,给弟弟买个玩具……”她回头看了一眼路过的书店,眼中一丝不舍,只是没有停下脚步。我快步超越她,回头看,那只碗里的硬币依然是一朵花的形状,在阳光下闪着灿烂的光。

  ⑥我猜想,她或许有着一个极贫困的家,有着一个多病的母亲,有着一个劳累的父亲,一个小小的弟弟。本该是在鸟语书香的校园里读书的年龄,却要在大街上拿着一只碗讨钱,这是怎样的一个女孩,或许懂事、善良、自强等词语已不足以概括,就从她在碗中摆钱的行为来看,她便远远超越了这些。也许是因为她的心中有着美丽的花,她才能把那些硬币摆放成如此鲜艳的形状。是的,和那些同龄的孩子相比,她已低到尘埃之中,可是那些最美的花,往往都是开放在尘埃 里。

  ⑦这个夏日的午后,我的心被碗里那些闪光的硬币温柔地击中,将那些蒙在心上的尘埃荡起飘尽。也曾艰难过,也曾在黯淡中挣扎,或许那样的时刻,我的心里有执著有坚强,可是同这个女孩相比,却少了最重要的东西。我曾抱怨过,也曾嫉妒过,更是愤恨过,世界在我的眼中,一度如此冷漠丑陋。可这个孩子,她眼中的世界是如此美好,即使在如此的生活中,她还能让心上开出花来,而不是结出老茧,真的让人惭愧不已。

  ⑧感谢这个穿着带补丁衣服的女孩,那些盛开在碗里的硬币,映亮我生命中那么多阴暗的角落,更像一汩清泉,悄悄浸润,涤尽那些经年尘埃。眼中的世界一下子美丽清新起来,看着女孩渐远的背影,才发觉,生活,竟是如此可爱!

  7.通读全文,根据故事情节和提示,补充空缺的内容。(4分)

  ①“我”奇怪小女孩莫名的神情与独特的硬币花儿。

  ②“我”好奇 。

  ③“我”猜想 。

  ④“我”感谢小女孩和碗里的硬币照亮“我”的生命。

  8.文章第②段为什么要写放午学时的“那些学生”?(3分)

  9.结合全文,请理解第⑦段画线句中“我”所少的“最重要的东西”是什么?(4分)

  10.试分析文章第⑧段在全文中的作用。(4分)

  (二)阅读下文,完成11~14题。(共14分)

  “飞机上不能打电话”是骗你的吗?

  ①美国FCC(联邦通信委员会)先是宣布坐飞机可以上网,又宣布从2013年12月12日起,坐飞机还能打电话——如果你所选择的航空公司允许的话。

  ②FCC主席强调,这并非决定,还需要上级——美国运输管理局同意。但从技术上来说,FCC确实承认了“飞行过程中拨打电话所产生的信号会干扰飞机控制信号”的问题早已经解决了。

  ③其实,1991年,FCC首次出台禁止在飞机上使用手机的规定,就不全因为手机很“危险 ”。当时这项禁令的主要原因是,手机的使用是通过地面基站的,而当你快速从一个区域移动到另一个区域时(飞行时),基站切换过于频繁,会加重基站的工作负担。其次才是,手机发射的无线电波,有可能干扰飞机的电子系统。

  ④没错,“有可能”。事实上,手机的无线电波会干扰飞机这种事,从来没有真正被实验证明过。早在20世纪60年代初期,就有人报告一架飞机偏离正常航线的事故,并猜测因为受到收音机干扰(当然,类似的报告不止一例)。于是,美国的FAA(美国联邦航空局)和RTCA(美国航空无线电技术委 员会)开始联手对此进行研究。万万没想到,研究了半个世纪也没有结果……大量的模拟实验——包括在真实航班上和实验室里进行的,从来没有观测到明显的干扰结果。

  ⑤可是人命关天,虽然FCC曾经在2007年左右犹豫过是否要取消关于电子设备和手机的禁令,但仍然“宁可信其有,不可信其无”。由于不同频段的信号隔离和屏蔽技术的提高,这项无法被实验证明的“安全隐 患”也逐渐被消除,电子设备和飞机经过设计已经确认可以互相兼容了。

  ⑥当然,如果这项新的规定被航空公司采纳,那意味着航空公司将需要在飞机上安装信号接收器,满足乘客手机与基站信号的交换,1991年FCC发布“手机禁令”的主要理由也就不复存在了。

  ⑦并不是美国独自在试水。早在2008年,欧盟就开始批准乘客在飞机上使用手机和移动设备,比如欧洲的维珍大西洋公司就允许无线的数据连接,但只允许6个人同时打电话;汉莎航空的一些航班允许通过手机连接数据,但不允许打电话。阿联酋航空允许乘客随便打电话。

  ⑧有趣的是,在FCC的新规定出台以后,大家吐槽的并不是在飞机上使用手机不安全,而是,“大声打电话会干扰别人,会对我们登上飞机后共同进入的社会空间构成干扰”。《纽约时报》这样解释FCC的行为——它确实是在试图给我们想要的东西:飞行时能够使用数据、上网、收发邮件等。

  ⑨所以,“或许旁边就坐着一个(打电话的)大嘴婆,但至少你能在Twitter上抱怨一下她。”

  11.FCC首次发布“手机禁令”的主要理由是什么?(3分)

  12.第①段中划线句子“如果你所选择的航空公司允许的话”是否可以去掉,为什么?(3分)

  13.第④段的中心意思是什么?本段是主要采用了什么说明方法?(4分)

  14.“飞机上不能打电话”很可能成为历史,也许你下一次坐飞机的时候就已经解除了“手机禁令”。你认为解除“手机禁令”可能带来哪些便利和不良影响?针对可能的不良影响,你有什么建议?(4分)

  三、古诗文阅读 (共14分)

  (一)阅读下面两个语段,完成15~18题。(共10分)

  (一)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (节选自(《送东阳马升序》)

  (二)匡衡①勤学而无烛;邻舍有烛而不逮②,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓③文不识④,家富多书,衡乃与其佣作⑤而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资⑥给以书,遂成大学⑦。

  【注释】①匡衡:汉朝人。 ②不逮:指隔壁烛光透不过来。逮,及、到。 ③大姓:大户人家。 ④文不识:人名,姓文名不识。 ⑤佣作:做工辛勤劳作。 ⑥资:借。 ⑦大学:大学问家。

  15.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( ) (2分)

  A.食 ①主人日再食 ②食不饱,力不足

  B.备 ①右备容臭 ②前人之述备矣

  C.鲜 ①无鲜肥滋味之享 ②芳草鲜美

  D.舍 ①至舍,四支僵劲不能动 ②屋舍俨然

  16.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)

  余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。

  17.语段 (一)采用了什么写法?这样写有什么作用?(3分)

  18.请先从语段(二)中概括出来一个成语,然后再分析两个文段中主人公都取得了成功的原因,并从其中任一角度谈谈你得到了怎样的启示。(3分)

  (二)阅读下面一首诗,完 成19~20题。(共4分)

  钱塘湖春行

  白居易

  孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

  乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

  19.展开想象,用自己的话描绘“水面初平云脚低”展现出的美丽画面。(2分)

  20.请从炼字角度,赏析颔联中的“争”“啄”两个动词。(2分)

  四、作文(50分)

  21.从下面两个题目中任选一个作文。

  (1)题目:生命因 更美丽(诚信、宽容、阅读、合作……)

  要求:①先在横线上填 写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。

  ②除诗歌外,文体不限。不少于600字。

  ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  (2)读下面的材料,然后作文。

  一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算,至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂,不禁十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在了野草丛中。

  要求:①根据材料寓意,选好角度作文,题目自拟。

  ②除诗歌外,文体不限。不少于600字。

  ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  西华县2017年中招第一次模拟考试试题卷

  语文试题参考答案

  1、B

  2、B

  3、D

  4、古诗文默写。(共8分)

  (1)不求闻达于诸侯

  (2)寂寞梧桐深院锁清秋

  (3)日暮乡关何处是

  (4)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊

  (每空1分,有错字该空不得分。共8分)

  5、(1)吴用 格列佛 林冲 阿廖沙

  (2)示例:美人鱼——小美人鱼为王子甘愿化为泡沫,她的善良感动了上帝,她超生到精灵世界,通过自己的努力去创造不灭的灵魂。这段经历告诉我们,善良、心存美好的人一定会有好的结局。

  贝多芬——贝多芬家境贫寒,年少时饱受生活打击,后来又遭受双耳失聪的痛苦,但他凭借着对音乐的热爱和顽强的毅力,创作出了不朽乐章。他的经历让我明白,苦难阻止不了追梦的脚步,只要自己不放弃,一切皆有可能。

  保尔﹒柯察金——保尔﹒柯察金全身瘫痪,双目失明,但他没有悲观绝望,仍乐观地对待生活,在病榻上坚持写作。他的经历让我明白,无论面对怎样的苦难,都要用钢铁般的意志去战胜它。

  (“经历”符合原著内容2分,“道理”符合人物经历2分)

  6、(1)①节目创办的目的、宗旨、主旨或意义

  ②节目选材范围或竞赛题目出处及涵盖范围

  (2)画面中错落有致的排列着“中国诗词大会”几个字,其中的“中”字幻化成对月吟诵的诗人形象,长袖展开为竹木简或卷轴状,右边一轮弯月抽象为“词”字拼音首字母“C”,月上云彩抽象为“诗”的拼音首字母“S”。选取这些具有浓郁中国古典文化的符号,彰显中国传统文化,突出大会主旨。(诗人、卷轴、月亮、云彩,看出其任一点进行意义阐述即可得分)

  (3)示例:

  浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

  花间一壶酒,独酌无相亲。

  开轩面场圃,把酒话桑麻。

  东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。

  金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。

  一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。

  酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!

  浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

  劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

  对酒当歌,人生几何。

  借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

  葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

  今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。

  (每一空写完整诗句且无错字才能给分)

  7、小女孩走进麻辣烫店里

  小女孩有个贫困的家

  (意思对即可,每空2分,共4分)

  8、这是运用对比的写法。作者将“那些学生”经济条件、生活条件的优越以及精神的麻木和小姑娘贫困的生活、无法读书的现状、纯洁的心灵形成对比,从而突出小女孩的形象和文章的主题。(写作手法1分,分析2分,共3分)

  9、在艰难的困境中依然保持对生活的乐观,以美好的心态看待世界,对生活充满热情。(意思对即可)

  10、⑴点题;⑵首尾呼应;⑶升华小女孩的形象;⑷写出女孩对我内心世界的影响;(5)深化文章的主旨。

  11、手机的使用会加重地面基站的负担。(手机的使用是通过地面基站的,而当你快速从一个区域移动到另一个区域时,基站切换过于频繁,会加重基站的工作负担。)

  12、不可以去掉。这句话补充说明了坐飞机打电话的条件,体现了说明语言的严密性、科学性。

  13、中心意思:手机无线电波会干扰飞机这种事,从来没有真正被实验证明过。说明方法:举例子

  14、便利:飞行时能够利用数据、上网、收发邮件等,随时进行工作,解决问题;能减少旅途的枯燥。不良影响:飞机打电话会干扰别人;航空公司需增加信号接收器安装等成本。建议:航空公司需增加信号打电话的管理;乘客需加强自律,避免打手机干扰他人。

  15、A

  16、我却穿着破旧的衣服生活在他们当中,毫无羡慕(他们)的意思。

  17、对比。突出作者求学生活的艰辛及求学意志的坚定,激励马生要勇于克服困难,勤勉学习,这样才能学有所成。

  18、凿壁偷光(凿壁借光)。 两人都能克服困难,刻苦学习。 启示方向:一个人要在学习上有所成就,就应该:①刻苦勤奋 ②博览群书 ③虚心请教。

  参考译文:

  匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛(照明);邻居家有蜡烛,光线却照不到他家,匡衡就(在墙上打洞)凿穿墙壁引来邻居家的烛光,把书映照着光来读。同乡有个大户叫文不识,家中有很多书。(于是)匡衡就到他家去做他的佣人却不求得到报酬。文不识对匡衡的举动感到奇怪,问他,他说:“我希望能够读遍主人家的书。”文不识感到惊叹,就把书借给他。最终(匡衡)成为了大学问家。

  19、春水初涨,水面与堤岸齐平,空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片。(意思对即可)

  20、示例:“争”“啄”两个动词运用了拟人的修辞方法,惟妙惟肖地描摹出早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态场景。一个“争”字,让人感受到春光的难得与宝贵;一个“啄”字,描写出燕子忙碌又兴奋的动作。

  21、材料参考立意及示例作文:

  这是一个寓言故事,主人公蜗牛想干什么?它干了没有?最终是什么结果?沿着材料分析,会明确:蜗牛想干“惊天动地”的事,可因为两个目标都太遥远,使宏伟的计划流产。放弃了大目标后的蜗牛十分悲哀,什么也不肯做,一蹶不振,死于草丛。

  蜗牛的悲剧原因是什么?一是立志不切实际,好高骛远,一是不肯脚踏实地,从平凡的小事入手来实现自己的生命价值。这就是寓意,是材料的主旨。

  蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训,有哪些启迪?这就是确定目标要恰当,勇于拼搏,永不放弃;正视现实,笑对人生;干大事要从小事做起;人贵有实干精神;心动不如行动。

  参考例文:

  制定目标需量力而行

  ①目标是黑夜中的北极星,给我们的人生指出正确的方向;目标是春日清晨的太阳,给我们带来温暖与希望;目标是久旱后的甘霖,为我们输送强大的力量。[排比开头,写出“目标”对人生的重要意义。]

  ②然而,不切实际的目标则会适得其反,使你事倍功半。因此,请量力而行,制定真正适合你的、正确的目标。[转折,提出中心观点——准确、清晰。]

  ③量力而行,制定正确的目标有利于我们奋发向上,有所作为。[展开一,段首中心句]蜗牛痛感以往的碌碌无为,遂奋然立志。这只蜗牛的出发点是好的,人生一世,草木一秋,没有人愿意庸庸碌碌。但蜗牛的目标却是东上泰山,南下长江、汉水,这对于“绝云气,负青天”的大鹏而言似乎没什么,对于如蜗牛一类弱小者,只能说是不切实际。蜗牛如此,人亦犹然。随便立下不符合自身实际的远大目标,最终只落得望洋兴叹的后果,岂不滑稽?[“点”“扣”材料,由“虫”及“人”,分析到位]相反,正确认识自己,量力而行,所制定的目标就可以催人上进,奋发图强,最终实现理想。[收束本段,照应段首句]

  ④量力而行,制定正确的目标有利于我们战胜困难。[展开二,段首中心句]谁都知道,实现理想的路途是艰难的,道路是曲折的,要战胜困难,成就事业,就需要有一个强大的动力,这就是正确的目标。那只蜗牛制定非常远大的目标,但这并没有帮助它实现自己的理想,究其原因,就是不切实际的目标阻碍了它前进的脚步。对于我们,只有制定正确的目标,我们才会为其奋斗,扫除前进道路上的障碍。当年比尔•盖茨从哈佛辍学,去实现自己的电脑梦,不就是有一个正确的目标在引导他吗?[一反一正,对比鲜明]否则,今天的世界首富从何而来,“微软帝国”从何而来?[收束本段,照应段首句]

  ⑤量力而行,制定正确的目标有利于我们实现人生价值。[展开三,段首中心句]辉煌是通过努力和积累才形成的,一个个正确的目标能让我们不断进步,不断成就自己的价值。当我们的积累达到了一定的量后,我们就可以创造出自己的辉煌,成就自己的人生价值。

  ⑥正确的目标是我们的精神动力、力量之源,通过目标的实现,我们自己的价值也得会以实现。请制定好正确的目标,未来属于你自己。[收束全篇,照应开篇,变换措辞,提升观点。可以考虑写成独立段。]

  摆正位置

  ①有一蜗牛,痛感以往碌碌无为,于是准备东游泰山或南下长江、汉水,但最终都未能实现而郁郁死去。是什么让这蜗牛未能实现目标,是它自己未能摆正自己的位置罢了。[概述材料,反向提出观点]

  ②有了志向本该是件好事,但由于对自己缺乏认识,把目标定得过高,最终导致了蜗牛的失败。[辩证分析,难得]一只蜗牛如此,难道人就不是这样吗?所以我们必须摆正自己的位置,这样才能把握未来。[由此及彼,正面提出观点:必须摆正自己的位置]

  ③高估自己的人,会将自己推向悬崖边沿。[展开一,段首中心句。反]不知你是否对建国之初的“大跃进”有印象。当时中国人是如此的嚣张,曾夸下海口说:“中国不出几年,在经济上便能超过苏联。”于是便集中全国人民大搞经济,结果非但未能实现诺言,反面给国家带来了不少麻烦,人们苦不堪言。建国初的失败给了我们一个教训,一切都应依据自身的情况制定切实的目标,不要太过高估自己。[收束本段,照应段首]

  ④低估自己的人,是将自己才能埋没的人。[展开二,段首中心句。反]我们周围不乏这样的人,他们总认为自己天生就比别人差,尽管自己多么努力还是没有,就这样他们的才华被他们愚蠢的想法所埋没。古人言:“天生我材必有用。”没有人一生下来就是天才,如牛顿、爱迪生……都是他们自己努力的成果。所以请那些低估自己的人摆正自己的位置,让心中的才华放飞。[收束本段,照应段首]

  ⑤摆正位置的人,是通往成功殿堂的人。[展开三,段首中心句。正]还记得那位生活在无声世界里人吗?年少时,疾病夺去了她倾听世界的权力,但她并非因此放弃生命。她把自己定位在艺术的殿堂里,经过努力,她的节目“千手观音”感动了中国,感动了每一位中国人。每个人的能力都是有限的,只要摆正自己的位置,每个人都将会是一个成功者。[收束本段,照应段首]

  ⑥摆正位置的人,能在沙漠里发现绿洲;摆正自己位置的人,能把握自己的未来;摆正位置的人,能挖掘自己的才能,是自己才能的挖掘者;摆正自己位置的人,能……[收束议论,排比手法]

  ⑦如果你不想一生碌碌无为,郁郁而终,(灵活“点扣”材料)那么请重新认识自己,把自己摆在一个适合(自己)的位置。[收束全文,照应开篇]

  梦想不是“空想”

  有了蓝天的呼唤,就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化;

  有了大海的呼唤,就不能让拼搏的勇气在风浪前却步;

  有了远方的呼唤,就不能让远行的信念在苦闷中消沉。

  那只梦想着东游泰山、南下长江的蜗牛,却感慨生命的短暂,什么也不去做,最终死在了野草丛。可笑哉、可叹哉。或许以蜗牛之力,是不可能登顶泰山之巅,南临长江之滨,但梦想需要追逐,需要奋斗,不付出行动的梦想只能是一种空想。可想而知,那只蜗牛是在无尽的苦闷中死去的。

  在现实生活中,有的人就如同那只“空想”的蜗牛,感慨时光短暂,如白驹过隙,他们不再去拼搏,不再去奋斗,只知道“今年欢笑复明年,秋月春风等闲度”的纸醉金迷、灯红酒绿,让光阴似水,匆匆流过。等到他们恍然醒悟,已垂垂暮年,回望过去,是一片茫然;放眼现在,却已无可奈何。蹉跎了一辈子,什么也没留下,只有悔恨的泪溢满眼眶。

  雄伟的万里长城并不是一天建成的,那是几代人的梦、几代人的结晶。“秦时明月汉时关,万里长城人未还”,悠悠的羌管声至今仍在长城上空萦绕,每一个台阶都浸染了劳动人民的汗水和血液。踏上万里长城,似乎可以感受到古代那些人雄浑而有力的脉搏。那是在向我们宣誓,要想成就宏伟,必须敢于挑战梦想。如今,万里长城仍旧存在,铸造者已扬尘天地间,但他们的精神却在我们的心中长存。

  如今的楼兰古城、敦煌还存在,风沙早已掩埋了玄奘那西行的脚印,但历史让我我们对这段历史格外清晰。远方的呼唤吸引着他那坚定不移的步伐,尽管远方的路途多么遥远,前面存在着不可预测的危险,也阻挡不了他的步伐。他没有把西天取经作为“空想”,沉浸在自己的梦中,而是当做生命的一段旅途。他成功了,也一定会成功,因为没有什么力量可以去阻止一个人去追逐梦想。

  雷锋说过:“人的生命是有限的,为人民服务的却是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民的服务中去。”诚然,在时间的长河里,每个人的生命显得非常渺小,但能泛起多大的涟漪 取决于我们自己。在一生中,我们可以做的事很多,可以追逐我们的梦想,让有限的生命得到无限的延伸,让它绽放绚丽的光辉。

  登上泰山之巅,可以领略那“会当凌绝顶,一览众山小”的壮阔。

  东临长江之滨,可以感受那“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的浩瀚。

  不要停下追逐梦想的脚步,一旦你停下,再大的梦想也不可能实现。去寻找吧,寻找人生的意义,只要你肯相信,肯追寻,就会有奇迹!

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