党支部理想信念方面存在的问题

 下文是关于党支部理想信念方面存在的问题相关内容,希望对你有一定的帮助:

【一】:党支部存在问题及整改措施和形成制度(通用版)

一、存在问题一:支部组织理论学习不够,学习效果不好。

具体表现为支部组织党员理论学习缺少系统性计划,党员理论学习系统性不强,学习的主动自觉性和学习效果不好,对学习内容理解不深,对业务的学习不钻、不深,熟悉程度、灵活运用程度不够,支部未形成浓厚的学习氛围。

整改目标:

在支部的学习上下功夫,营造讲学习、爱学习的良好氛围,努力创建学习型支部,提高党员思想素质,充分发挥党员的先锋模范作用,将理论学习不断引向深入,以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点,通过学习来提高党员个人的思想政治素质。

整改措施:

1.强化政治理论和党史业务学习。以“三个代表”重要思想为学习主线,使全体党员通过学习在改造世界观上不断有新成效,在身体力行上不断有新进步,在推动工作上不断有新进展。政治理论学习要紧密联系国际、国内形势和党史工作的实际,结合业务学习,突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效,在自觉性、经常性和实效性上狠下工夫。

2.支部委员起表率作用。支部委员要带头学好政治理论;要定期召开支委会议对党员思想情况进行认真分析,要根据党员各自不同的具体情况提出不同的学习要求;要在学习中注意解决支部内存在的主要问题;要注意及时纠正学习中可能会出现的自满情绪、松懈情绪、厌烦情绪以及夸夸其谈,不联系思想实际和工作实际的不良学风。

3.改进学习方式,完善学习制度。(1)支部认真完成年度综合培训计划,建立党员学习制度,坚持以制度作保障,不断强化学习的重要作用。坚持集中学与党员个人自己学相结合的灵活学习机制,保证全体党员每月两次的集中学习时间,落实考勤制度,每月检查一次支部党员的学习笔记;建立学习考核制度,对党员学习效果,在适当时候进行抽查,通过考试的形式,考核学习成效。(2)继续开展读书活动。党支部定期向党员推荐读书书目,并有针对性的购置一批涉及党史、经济、法律、科技等方面的书籍,鼓励党员多读书,读好书。(3)加强时事教育。利用报刊、网络等传媒,组织党员阅读各类时事报道,引导党员进一步增强政治意识和大局意识,通过时事学习,抓住不同事物之间的联系,在不断将知识综合的过程中,提高党员综合分析问题的能力。

二、存在问题二:对党员的理想信念和宗旨意识教育缺乏针对性。 整改目标:

促进党员坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,牢固树立宗旨意识,增强党员意识,增强事业心、责任感,立足本职岗位,坚持党史工作要为加强党的执政能力建设服务,为构建和谐宜宾多作贡献。

整改措施:

党支部要灵活运用“正面教育、传统教育、形势教育、典型教育、警示教育、开放教育”等行之有效的方式,结合形势和党史工作实际,加强对党员的党性、党风、党纪,党的宗旨教育,认真落实党支部目

标管理制度,对党员严格管理,督促党员履行义务,保障党员的权利不受侵犯。

三、存在问题三:支部对党员教育管理措施不力,对党员日常学习、工作的监督力度不够,对党员的监督、约束机制不够完善,对其权利、义务、纪律需进一步明确和规范。

整改目标:

支部通过加强对党员的教育管理,建立起一支高素质、高能力的党员队伍,使党员在各项工作中处处起好表率作用,切实起到先锋模范作用。

整改措施:

1.研究、探索建立以发挥党员先锋模范作用为核心的量化考核体系,把党员有没有发挥模范作用、发挥多大的模范作用作为考核党员的主要依据,并将党员考核纳入到个人综合考核中,目的是使党员工作中更好地发挥带头作用,以推动整体工作发展。

2.进一步健全党员大会制度和组织生活会制度,支部要定期召开党员大会和组织生活会,要真正发挥组织生活会在党员教育中的重要作用,引导党员在组织生活会上敞开思想,联系工作,结合问题,遵循“有则改之、无则加勉”的原则,实事求是地开展严肃、真诚的批评和自我批评活动,健全党内监督机制,帮助党员进步。

3.发挥群众的监督作用,主动接受群众监督。支部定期召开党外座谈会向非党群众征求意见和建议,向他们了解党员在学习、工作、生活等各方面的表现,使党外监督和党内管理有效地结合起来,逐步

探索建立党员教育管理工作的长效机制。党支部要公布监督电话和电子邮件地址,设立意见箱。

四、存在问题四:支部在开展各项工作、各类活动时,在形式、内容、深度(本文权属文秘之音所有,更多文章请登陆查看)等方面创新不够。支部特色活动、精品活动、品位活动推出不多,支部党员在日常的党史研究工作中,创新意识不够,缺乏新思路。 整改目标:

支部应充分发挥战斗堡垒的作用,努力把支部建设成为能开拓创新、锐意进取的集体。

整改措施:

支部要积极鼓励党员解放思想、与时俱进,创造性地开展党史工作,凡是有利于促进工作上水平的事情要大胆去闯、大胆去干。对勤于思考,敢于突破,不断探索新方法、新途径的党员,要及时表扬并可给予适当的奖励,并将此作为各类评优的一个重要参考。

【二】:基层党支部存在问题及整改落实清单

基层党支部存在问题清单(表样)

填表人姓名及职务: 审核人: 填表时间:2016年 月 日www.fz173.com_党支部理想信念方面存在的问题。

备注:各领域党支部可结合本领域“两学一做”实施方案和自身实际,对问题类别进行调整。

基层党支部存在问题整改落实清单(表样)

填表人姓名及职务: 审核人: 填表时间:2016年 月 日

【三】:党员查摆问题清单模版()

党员“两学一做”学习教育查摆问题清单及整改清单

姓名:黄艳宁 职务: 机关第二党支部党支书 形成时间:2016年5月www.fz173.com_党支部理想信念方面存在的问题。

注:1.学习教育启动后、6月底前第一次专题讨论后、9月底前第二次专题讨论后、12月底前第三次专题讨论后都要逐一查摆问 题;形成后由各党支部留存;

2.党支部书记重点从理想信念、落实全面从严治党责任、遵守政治纪律政治规矩、贯彻新发展理念、担当作为、抓好党员教 育管理和基层党组织建设方面等方面查摆问题;

3.支部班子成员重点从政治意识、大局意识、支部班子建设、带头做表率和发挥作用等方面查摆问题;

4.普通党员不能单纯从业务工作上找问题,要从党员理想信念、党员意识、宗旨观念、道德行为、精神状态等方面重点查找。

【四】:坚定执着追理想方面存在的问题

坚定执着追理想方面存在的问题篇一:

一、各党组织存在的问题:

1、个别党支部对党员不能严格要求,管理松懈,对不合格党员不能及时教育和处理,不能规范完成党员教育管理工作;

2、个别党支部存在信仰缺失的问题,对党务工作不够认真负责,存在应付心理。在抓党员思想教育中,不注重对党员的集中学习,对组织生活制度抓得不实,使之流于形式,使得一些党员思想观念陈旧落后,宗旨意识淡化;

3、个别党支部存在只注重经济发展,对党建工作重视不够,存在重经济、轻党建的倾向,放松了基层党建工作,导致基层党建工作落后的问题。

二、党员个人存在的问题

1、政治理论学习不够,理论水平不高,道德修养不够,理想信念弱化。不能严格按照共产党员标准严格要求自己,缺乏进取精神,事不关己,高高挂起;

2、工作中,创新意识不强,党员先进性和模范作用发挥不明显,缺乏号召力。为人民服务宗旨意识不强,服务意识不够,缺乏积极主动性;

3、部分党员组织纪律散漫,不能按规定参加党的组织生活,有的党员不按时交纳党费,还有的甚至连党费也不愿意按规定标准缴纳;

4、部分党员对自身要求不严,有急功近利倾向。不能按时、按质、按量完成党组织分配的工作任务。

坚定执着追理想方面存在的问题篇二:

为进一步加强党员干部思想道德教育,扎实推进省赣管局“两学一做”学习教育,积极践行社会主义核心价值观,5月13日,省赣管局举办“两学一做”学习教育坚定执着追理想专题讲座,邀请省直工委党校调研员李晓榕作题为“加强道德修养,提升人生境界”讲座。党委书记向爱农主持,局领导以及全局党员干部职工共150余人参加。 李晓榕同志以图文并茂的形式,引经据典,旁征博引,从历史学、哲学、伦理学的角度诠释了为什么需要道德、如何加强道德修养和怎样提升人生境界,为我们弘扬人类文明和中华民族传统美德,加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育奉上了一场精彩而生动道德课,为我局当前开展的“两学一做”学习教育提供了精神食粮。 通过学习,大家认为要把理想信念作为照亮前路的灯、把握航向的舵,把学习成果转化为对奋斗目标的执着追求、对本职工作的不懈进取、对高尚情操的笃定坚持、对艰难险阻的勇于担当,把理想信念体现到修身律己、为政用权、干事创业的方方面面,做远大理想和共同理想模范践行者。

坚定执着追理想方面存在的问题篇三:

市委中心组经过认真筹划精心组织,抽出专门时间带着县(市、区)和市直单位的负责人集中开展学习研讨,聚焦贯彻落实习总书记“在弘扬井冈山精神上走在前列”要求,紧扣“坚定执着追理想”这个主题,为全市深入开展“两学一做”学习教育活动做出了极好的表率。 领导干部是实践“两学一做”的排头兵、领头雁,其党性原则、学习态度、自身形象等,会给普通党员和群众带来很大影响。领导干部身先士卒的表率作用,将极大地推动“两学一做”学习教育活动的深入全面开展。因此,领导干部当走在普通党员和群众的前头,争做“坚定执着追理想”的表率。

做“坚定执着追理想”的表率,要有为党担责的强烈事业心。党的事业要靠每位党员发挥作用、贡献力量。每位党员特别是领导干部作为党的一份子,既要珍惜荣誉,又要扛起责任,既要仰望天空,又要脚踏实地,在党忧党、在党为党、在党兴党,随时为党的事业牺牲一切。当前,吉安正处在加快发展、加快脱贫的攻坚期,面临着速度与质量的双重压力、脱贫示范与全面小康的双重任务,更加需要每位党员领导干部始终保持强烈的事业心,坚定我们走对的路、干对的事,一任接着一任干、一棒接着一棒跑,兴一方经济、富一方百姓、保一方平安、带一方风气,吉安发展就能无往而不胜。

做“坚定执着追理想”的表率,就必须有强烈的公仆意识,全心全意为人民服务。传承发扬井冈山精神,就是要不忘记初心、不忘公仆心,树牢群众观点,维护群众利益,密切联系群众,把干事创业的出发点和落脚点放在人民群众的根本利益上,少一点浮躁心态,多一份

为民情怀,带着感情和责任打好脱贫攻坚战,全力以赴做好民生工作,让吉安的群众享受到更充分的就业、更好的教育医疗文化服务、更优的城乡环境,以干部“辛苦指数”换取群众“幸福指数”。

做“坚定执着追理想”的表率,要善于摆脱利益的羁绊,多点豁达与从容,拥有一颗平常心。尤其当前正值市、县、乡换届之际,在得与失、快与慢面前怎么看,是对每位领导干部思想觉悟、党性修养、规矩意识的一次重大考验。要时常追问自己:理想信念牢不牢、党性修养够不够、规矩意识强不强?要正确对待组织和人民的选择,多一份与人为善、助人成功的气度和胸襟,心存善念,关心他人,善待他人。

做“坚定执着追理想”的表率,要严以律己。常怀律己之心,心存敬畏、手握戒尺,不留点墨,清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官。要带头严守政治规矩,在党言党、爱党、护党、为党;带头排除不按党章党规行事的弊端,严格按党的原则办事;带头做到大公无私,关心普通党员和群众疾苦,不损害群众利益;带头注重个人品行,不违反社会公德、职业道德、家庭美德。

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市委中心组经过认真筹划精心组织,抽出专门时间带着县(市、区)和市直单位的负责人集中开展学习研讨,聚焦贯彻落实习总书记“在弘扬井冈山精神上走在前列”要求,紧扣“坚定执着追理想”这个主题,为全市深入开展“两学一做”学习教育活动做出了极好的表率。 领导干部是实践“两学一做”的排头兵、领头雁,其党性原则、学习态度、自身形象等,会给普通党员和群众带来很大影响。领导干部

身先士卒的表率作用,将极大地推动“两学一做”学习教育活动的深入全面开展。因此,领导干部当走在普通党员和群众的前头,争做“坚定执着追理想”的表率。

做“坚定执着追理想”的表率,要有为党担责的强烈事业心。党的事业要靠每位党员发挥作用、贡献力量。每位党员特别是领导干部作为党的一份子,既要珍惜荣誉,又要扛起责任,既要仰望天空,又要脚踏实地,在党忧党、在党为党、在党兴党,随时为党的事业牺牲一切。当前,吉安正处在加快发展、加快脱贫的攻坚期,面临着速度与质量的双重压力、脱贫示范与全面小康的双重任务,更加需要每位党员领导干部始终保持强烈的事业心,坚定我们走对的路、干对的事,一任接着一任干、一棒接着一棒跑,兴一方经济、富一方百姓、保一方平安、带一方风气,吉安发展就能无往而不胜。

做“坚定执着追理想”的表率,就必须有强烈的公仆意识,全心全意为人民服务。传承发扬井冈山精神,就是要不忘记初心、不忘公仆心,树牢群众观点,维护群众利益,密切联系群众,把干事创业的出发点和落脚点放在人民群众的根本利益上,少一点浮躁心态,多一份为民情怀,带着感情和责任打好脱贫攻坚战,全力以赴做好民生工作,让吉安的群众享受到更充分的就业、更好的教育医疗文化服务、更优的城乡环境,以干部“辛苦指数”换取群众“幸福指数”。

做“坚定执着追理想”的表率,要善于摆脱利益的羁绊,多点豁达与从容,拥有一颗平常心。尤其当前正值市、县、乡换届之际,在得与失、快与慢面前怎么看,是对每位领导干部思想觉悟、党性修养。

【五】:两学一做理想信念方面存在的问题

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  下面是的小编为你整理的两学一做理想信念方面存在的问题的一些内容,希望你喜欢!更多两学一做理想信念方面存在的问题请关注本栏目!

  【两学一做理想信念方面存在的问题一】

  “革命历史,不是要每天挂在嘴上,而是要铭刻于心。”4月23日,在市委常委会“两学一做”学习教育读书学习会上,xx省委常委、xx市委书记王xx谈学习体会时说,“xx是座英雄的城市,今天我们更要传承好红军长征精神,坚定理想信念,担当时代使命。”

  是啊!革命历史是用来激励人们前行的,广大党员干部要在“两学一做”学习教育中,要牢记我们党的光荣史,把党的优良传统融入到各自的工作中,做一名理想信念坚定,敢于担当使命的好党员好干部。

  坚定的理想信念,是我们党强大的政治优势,是我们战胜各种艰难险阻夺取胜利的重要法宝,是每个党员干部的终身必修课。在当前开展的“两学一做”学习教育中,每一名党员要从坚定理想信念这个源头抓起,坚持正本清源,并注重贯穿始终,使思想和行动保持一致,唯有这样,才能使“两学一做”学习教育真正取得实效。

  而在当下,广大党员干部理想信念面临许多新的严峻挑战,在严峻的挑战面前,大多数党员干部的理想是崇高的,信念是坚定不移的。但也有一些党员出现了信仰模糊、信念缺失,甚至信念倒退的现象。个别党员在“理想”方面也存在一些问题,主要表现在:不求实效,不思进取,不负责任,不守纪律,群众感情淡薄,在一定程度上损害了党和政府在群众中的形象。www.fz173.com_党支部理想信念方面存在的问题。

  今年中央决定开展的“两学一做”学习教育,就是要着力解决党员队伍中存在的问题,通过学习教育面向全体党员深化党内教育的重要实践,推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。广大党员干部要充分认识开展“两学一做”学习教育对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重大意义,作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。

  广大党员干部在践行“两学一做”学习教育中,要把理想信念建设放在首位,要尊崇党章、遵守党规,以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,着力解决各自在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,努力增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定理想信念、保持对党忠诚、勇于担当作为,发挥先锋作用,牢牢把握坚定理想信念这个关键,做一名合格党员、称职干部。

  【两学一做理想信念方面存在的问题二】

  习近平总书记指出:“一些党员、干部出现这样那样的问题,说到底是信仰迷茫、精神迷失。”没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”,就会在世界观、人生观、价值观上出现偏差。

  经过党的群众路线教育实践活动,广大党员干部思想受到洗礼,灵魂受到触动,理想信念更加坚定。但活动结束后,有的或多或少有“过关”思想、松懈情绪,不自觉地放松了对理论的再学习、理想的再坚定、革命意志的再锤炼。对照革命先烈那种坚不可摧、牢不可破的革命信仰,我们的理想信念树立得还不够牢固,还有很大差距。理想的滑坡是最致命的滑坡,信念的动摇是最危险的动摇。

  作为党员领导干部,只有把理想信念放在至高无上的位置去敬仰、去尊崇,把忠诚于党的事业铸入思想、融入灵魂、见之于行,才能推动党的事业取得新的更大的成就。

  要围绕习近平总书记系列重要讲话精神,努力把讲话精神渗透到血脉里、贯彻到工作中、体现在行动上。带头抓好学习教育,做坚定理想信念的表率。

  一是突出抓好学习教育培训。围绕“两学一做”的主题,支部应采取举多种形式,开展党员干部经常性教育,做到对党的理想信念真学真懂、真信真用,着力提高领导经济社会发展、实现脱贫攻坚能力。

  二是突出抓好思想道德建设。带头培育和践行社会主义核心价值观,始终坚守共产党人的精神高地,强化道德修养、提升道德境界、升华道德情操。用好道德讲堂等阵地,持续深入开展“明礼知耻、崇德向善”主题教育,深入开展榜样力量塑造活动。

  三是突出提高领导经济能力。把学习总书记系列重要讲话的认识转化为谋划发展的能力和水平,着力提高战略谋划和驾驭复杂局面的能力,坚持用战略思维、系统思维、辩证思维谋划“十三五”时期工作,着眼于“赶”、着力于“转”,辩证处理好速度与质量、经济与社会、城市与农村等重大关系,不断增强发展的协调性和整体性。

  【两学一做理想信念方面存在的问题三】

  中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山近日在“两学一做”学习教育工作座谈会上强调,习近平总书记重要指示深刻阐明了“两学一做”学习教育的重要意义、基本要求和主要任务,为开展学习教育指明了方向,要认真学习、很好贯彻开展学习教育,要把党章党规与习近平总书记系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会,注意区分层次、区分对象,增强针对性和实效性。云山同志指出,要强化问题导向,带着具体问题学,针对具体问题改,把解决问题贯穿学习教育全过程。

  当前,“两学一做”学习教育活动,正在各级党组织和广大党员中部署开展。习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上明确指出,要推动全面从严治党向基层延伸。十八大以来,经过党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育,广大党员特别是领导干部在思想政治、作风建设等方面受到了教育,党员干部队伍的整体素质有了较大提高,为全面从严治党打下了扎实的思想基础。

  但是,思想政治建设不可能毕其功于一役,必须持之以恒、久久为功。部署“两学一做”学习教育,就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸,坚定广大党员的马克思主义立场,保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,使我们党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。要通过“两学一做”学习教育活动,进一步使全体共产党员坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为;增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识;讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为。

强化问题导向,带着具体问题学,针对具体问题改,把解决问题贯穿学习教育全过程,是确保“两学一做”学习教育活动取得扎实成效的关键。全体党员要通过认真学习党章党规和习总书记系列重要讲话,对合格党员的标准要求了如指掌,并对标查找自身在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题和不足。譬如,在思想上、政治上和行动上是否与以习

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