郴州职业技术学院成绩查询

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【一】:【郴州职业技术学院排名】郴州职业技术学院特色专业-郴州职业技术学院录取分数线

学院录取分数线

学院位于“全国优秀旅游城市”和享有 “中国女排腾飞基地”、“有色金属之乡”等美誉的湖南“南大门”――郴州市城区,是“全国中小型企业职工培训示范基地”、湖南省“职业教育先进单位”、湖南省“文明高校”和“湖南省首批教育科学学科研究基地”。   107国道、京广铁路、武广铁路客运专线、京珠高速公路等纵贯市区,交通便捷,距长沙和广州仅3小时车程。今年秋季,学院将搬迁至风景秀丽、气势灵动的王仙岭新校区,与湘南学院一道共建郴州新兴大学人文园区,旁边紧邻王仙岭国家级生态旅游公园,为青年学子提供更加优良的学习环境。 学院是以制造、经贸和旅游为主的综合性高等院校,设有6个系,3个教学部。有机械制造、机电电子、会计金融、经营管理、旅游酒店、信息技术、建筑装潢、矿山安全等八大专业群,共开设市场营销、机电一体化、会计、动漫设计与制作、旅游酒店管理、矿山机电、模具设计与制造等31个专业,构建起了适应市场需求、对接产业发展、特色鲜明的专业体系。拥有1个国家级紧缺技能型人才专业和一批国家级精品课程、省级精品专业、省级精品课程、省级示范性专业,是机械、电子、财经、贸易、旅游等高级应用性人才的“摇篮”。 学院实行“名师领衔、专家治教”,师资实力雄厚。有专职教授、副教授和高级工程师等101人,兼职教授、现场专家30余人,其中省级优秀教学团队1个,全国高校教学名师1人(全省只有2人),省高校教学名师2人(全省只有16人),省级学科带头人5名,省青年骨干教师6人。 学院实行双证制教育,突出职业能力和素质培养,学生就业前景好。采用“校企合作”、“ 工学交替”等人才培养模式,在全省率先实施基于工作过程的“六位一体”能力型教学模式改革,受到省教育厅和其他职业院校的充分肯定。注重实践性教学,建有职业技能鉴定所,毕业生除获得电子注册的普通高等学校毕业证书外,还可获得相应职业技能等级证书。学生入校就签订《就业保障协议

书》,历届毕业生就业率处于全省高职院校前列。

郴州职业技术学院招生网站:

【二】:郴州职业技术学院学生成绩管理办法

CZZY/IW-025

郴州职业技术学院学生成绩管理办法

为适应院系二级管理的实际情况,学院参照《湖南省高等学校学生学籍管理暂行规定》中对成绩管理的有关规定和其他高校的管理办法对原学生成绩管理办法进行了修订和补充,现发布如下:

一、学生成绩考核目标

1、逐步实现多种形式的考核评价体系,定量与定性考评相结合,结论考评与过程考评相结合,教师考评与学生考评相结合,课程考评和社会职业考评相结合。

2、实行课程考核、技能考核、社会职业考核制多元化考核的方法。

二、考核成绩管理体系的基本内容

1、学生成绩考核评价体系由考试,考查,技能考核、社会职业考评组成。

2、考试方法采用教考分离,逐步实现标准化考试。

3、考试可采用闭卷,也可采用开卷,由系部申报教务处批准后实施。

4、考查课由任课老师确定考查方式,应体现出定性考评,过程考评和学生考评,期末考试前一周考查课必须考完。

5、技能考核分基本技能课和专业技能课,基本技能课成绩以取得规定的等级证书为评判标准,专业技能课由指导老师综合平时成绩和期末考核成绩评定。

6、社会职业考评。随着国家“职业就业准入制度”的不断深化,为适应社会需要,组织学生参加职业准入资格考试,取得职业资格证书。凡社会已实行职业准入资格的专业均应对该专业学生实行社会职业考评。

三、学生考核成绩管理措施

每学期结束,按教学计划进行考试或考查,跨学期的课程按每学期一门记载成绩。

1、考试课(不含实践课):期评成绩应符合以下要求

(1)平时占40%,期末占60%,期评成绩采用百分制,平时成绩包括:回答问题、课堂讨论、课堂纪律、作业、测验、平时实验等。

(2)考试成绩一般应符合正态分布。

(3)计算机考试课应强化教学过程考核,平时占50%期末占50%。

(4)考试结束后任课教师应向教务处提交试卷和试卷分析表。若试卷出现错判,或期评成绩算错,确需改动学生成绩的,阅卷老师或任课老师需签字,请三天之内改好。

2、考查课

(1)考查课成绩采用百分制。考查方式由任课老师定,在开学四周内报系部审批并提交教务处备案。

(2)考查结束后任课教师向教务处提交考查课质量分析表,对考查方式、内容、成绩质量做认真分析,提出改进考查方法、命题内容及教学工作的具体措施。

3、技能考核

1)基本技能课

①、公共英语,计算机操作考核以取得规定的等级证书为标准。

②、珠算开课的第一学期进行考试以后不再考试,凡在校其间取得教学计划规定的相应等级珠算证书的,成绩为优秀。因考试不及格的又未取得相应等级证书的,毕业给予一次补考机会。珠算过级由财会金融系统一组织,学生在院外自行参加的学院一律不认定其成绩。

③、书法课成绩考核实行院内书写水平等级考核办法,分普通级一、二、三级,能手级一至六级,最低要求普通三级。每学期进行一次考核,时间由基础课部确定,毕业时应达到规定的等级。

④、普通话测试应达相应等级。

2)专业技能课

期评成绩:平时成绩占50%、综合考核占50%,期评成绩按优、良、及格、不及格四级计。

四、补考管理

1、考试或考查课程不及格的学生应在一学期开学时补考一次,考查课的补考亦采取考试形式进行。如补考不及格或无故不参加补考的,该门课程重修,须交纳一定的重修费(必修课150元/科,选修课100元/科,以物价部门批复为准)。教务处负责补考的组织管理,安排补考时间、地点、科目等。所有需要补考的学生,个人提出申请,由系部按规定时间统一报名,提交名单(软盘,Excel形式)报教务处。补考费按原标准由各班学习委员收齐交计财处。www.fz173.com_郴州职业技术学院成绩查询。

2、学生因故不能参加考试者,考前由本人申请,经系部签署意见,报教务处批准可以缓考。缓考学生均在下学期开学时与补考学生一起参加考试,考试成绩按正常记分,如缓考不及格或无故不参加缓考的,按重修处理。

3、任课老师要加强课堂考勤,学生旷课10节及其以上者,取消考试资格,其成绩按“0”分记载,并取消该 门课程下学期开学前的补考资格,该门课程按重修处理。学生上课、考试、实习、实验、自习、课程设计、毕业设计(论文)及其它集体活动等 ,凡学院规定要考勤的,因故不能参加 时,必须事先请假,凡未请假或超过假期的,均按旷课对待。

4、考试中有舞弊行为者,其成绩按“0”分记载,注明“考试舞弊”字样,该 门课程必须重修。情节严重者,同时给予纪律 处分。

5、所有课程重修的学生,都 应在下学期开学时申请重考,产清重修费扣后与补考 学生一起参加考试。考试不及格,仍需重修后再考。

五、严格执行“升留级和退学制度”,试行“跟 班试读”制

1、学生一学年经补考后仍有4门课程不及格者应予留级。确有特殊情况不便留级的,经本人申请,学院同意后,也可跟 班试读一年,但须另交跟 试读费,试读费为所有重修课程重修费的2倍。跟 读期满,其原不及格课程再参加考试,考试不及格,仍需补考。补考后不及格课程仍有4门及其以上者,予以留级或劝退。

2、一学年补考后仍有5门课程不合格者,或一学期缺课超过该 学期总学时1/4者,应令其退学。确实愿意继续 学习的,经本人申请,学院批准,可参照上条“跟 班试读”制执行,但试读费为所有重修课程重修费的3倍。

3、在考虑升、留级或退学时,一门课程舞弊,按两门课程不及格计算。

4、学生欠学费一年以上的,作退学处理。确有特殊困难的,必须经本人提出缓交申请,报学院批准。

六、毕业(结业)管理

1、学生思想品德合格,学完教学计划规定的课程,学习期满成绩合格并取得专业计划规定的国家职业技能资格证书和计算机、英语应用能力考试合格证书的,准予毕业。

2、学生经毕业补考后,仍有不及格课程的,由学校发给结业证书。结业3个月之后一年之内,由本人申请,学校可准予补考一次,补考 及格者换发毕业证书。但因无故不参加补考 、旷课或舞弊而课程重修又未按时申请重修考试或重修考试仍不及格的,不发结业证书,自其他同学毕业起半年后一年之内,由本人申请,学校可准予补考一次,补考及格者发给毕业证。

七、成绩管理

1、系部要建立本系学生的成绩库,教务处建立全院学生总成绩库,并负责学生成绩的最终认定。

2、阅卷老师应在考试考查结束之日起3天内将学生试卷、成绩册(一式二份)交系部,系部负责输机,并于收到成绩册之日起7天内,将各班成绩册一份交教务处存档。

3、阅卷登分或成绩输机后,任何人均不得擅自改动登分表、成绩册和输机成绩,如确有错漏的,须于下学期开学第一周内向教务处申报,由教务处组织相关人员查阅试卷、记分册等原始资料,核查属实的由教务处更改并通知相关系部。逾期一律不予办理。

八、本修订办法自发布之日起试行,由教务处负责解释。

【三】:2014年郴州职业技术学院公开招聘聘用人员名单

【四】:2016郴州职业技术学院单招测试题附答案(语文)

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一 阅读 80分

(一)阅读下文,完成第1—6题。(17分)

文学中的知识分子形象

裴毅然www.fz173.com_郴州职业技术学院成绩查询。

①中外文学作品中有一道奇特风景线:知识分子一直是被嘲笑的主角,很少成为获得赞美的主角。

②新文学运动以来,鲁迅的《孔乙己》、叶圣陶描摹灰色知识分子的《潘先生在难中》、钱钟书的《围城》等名著名篇,瞄准的对象尽是知识分子。上世纪五十年代以后,在知识分子逐渐陷入整体挨批的社会大氛围下,从思想界到文学界,知识分子全得低头认罪,成为必然自觉改造的对象,文学形象中的知识分子自然也高大不起来。进入九十年代,从特定意义上,知识分子仍然是社会上的弱者,因为谁都可以扯上知识分子开骂一通。王朔说知识分子“不骂白不骂”,并不仅仅是王朔个人的“美学投机”或“艺术选择”,实际上代表着整个社会审美的某种价值趋向。

③中国文学尽拿知识分子“开涮”,乃是一个有趣的研究课题,本人试析一二。

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④知识分子有能力参预各项社会活动,有可能跻身权益分配之列,社会身份十分微妙,处于不上不下的中间阶层。因掌握知识,知识分子自必怀有一定理想,不屑于流同俗辈,不安于既有现状。行高于众、品异于俗,知识分子的英雄自画像,自命不凡自我夸张,主客观之间存在相当差距。在群俗看来,便很有点脱离现实做白日梦的味道,可嘲可笑之处多多,即富含“可嘲笑因素”、“可打趣内容”。聪慧敏感的作家,自然不会放过这一大好卖点。这可以说是知识分子何以成为“嘲笑主角”的最重要之因素。

⑤无论中外,相对识文断字的知识分子,工农社会地位更低,处于社会最低层。尤其在旧时中国,不少工农连基本生存条件都不具备。而同情弱者又是基本人性,且形成强大社会心理定势。若嘲笑弱者,似乎道德品味欠高。一九四二年延安文艺座谈会后掀起的文艺工农化运动,除了现实政治因素,从审美角度也倚于这一社会心理定势。否则,工农化何以会于短时期内得到文艺界的广泛认同?

⑥由于知识分子最熟悉的是自己,知道何处何地有痒痒肉,知道哪儿隐藏着最丰富的“矿藏”,一举刨一扛镐的“第一感觉”都往那儿汇聚,这样便从创作源头上决定..

了作家的取材向度。而艺术创作的关键又在于细节与深度,对作家来说最容易写得深入的只能是自己。此外,嘲笑自我的社会效应也较好,上面不会怪罪,下面不会得罪,官不厌民不嫌,就像相声演员最好的开涮对象总是自己。既然将镜头对准了知识分子,那么还能不搞出几声笑来?谁身上还能没有一点可资嘲笑的“不完善”之处?

⑦孔孟以降,中国士人审美习俗便形成强大的厚古薄今之定势,以过去否定现实。“三代文武”,标榜至今。厚古薄今,从习惯上养成了中国学者拒绝接受新事物的审美传统——“以新为不可知,以旧为不可易”。

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⑧一九八〇年代中期呼啸文坛的“寻根派”,呼吁从民族精神与传统文化特质中找寻现代社会的“自我”,期望从历史中找到自己的“根”,从宁静乡村处寻找文化根源,从遥远落后的原始文明那里,找到现代社会所缺乏的“根”。李杭育的《最后一个渔佬儿》,从思想倾向上,表现出追怀上世纪五六十年代的农业文明,表现出追慕落后的趋向,但从审美上却因这一“向后看”得到价值支撑,觅得内涵,并以此否定城市现代文明。而知识分子又总是城市文明的代表者,与“向后看”的审美定势形成巨大反差,嘲笑知识分子便成了一块滋味多多的“痒痒肉”。

⑨二十世纪的中国,现代精神与审美观点均处于欲建未建的叉路口,新旧矛盾交聚汇集,以“旧”笑“今”也是一种必然。恰好多读了几年书的知识分子又是公认的新派人物,多有与众不同之处,被俚俗们拎出来当当笑角似乎也十分正常。

美上从来就是偏旧不偏新,鲁迅的《药》中,最好笑的人物还是那个“疯子”夏瑜。

⑪习惯成自然,既然知识分子这一头总是自我嘲笑,并不断提供这样的嘲笑范本,那么另一头自然而然也就养成俗众对知识分子的一种天然的嘲笑期待,即所谓时髦的“卖点”。www.fz173.com_郴州职业技术学院成绩查询。

⑫当然,只要知识分子还作为某种社会集团有别于工农,只要知识分子还只能由自己写自己,只要知识分子还因为掌握知识而成为社会关注点,那么,文学中的这一“知识分子待遇”怕是还得享受下去,一直要到全社会知识化,全都成为知识分子,才有可能免却这一“待遇”。

1.把下列语句组织起来填入第⑩段方框中,语意连贯的一项是:( )(2分)

①等到新思想最终战胜旧思想

②再回头去嘲笑旧式人物

③如《药》中新派人物夏瑜

④好象也没了多大意思

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⑤甚至连嘲笑权都没有呢

⑥新派人物亦随之失去“新”意

A.③①②⑤④⑥ B.③⑥①②⑤④ C.③⑤①⑥②④ D.③④②⑤①⑥

2.第⑥段加点词“矿藏”在文中的含义是2分)

3.第⑧段,作者列举“寻根派”和《最后一个渔佬儿》的目的是什么?(3分)

4.第⑩段采用了什么样的论证方法?试举出其中一种并说说这样写有什么作用?(3分)

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5.下列分析“中国文学尽拿知识分子‘开涮’”的原因,不恰当的一项是:( )(2分)

A. 作家们创作喜欢向熟悉的自身取材。

B. 自古就有嘲笑知识分子的审美背景。

C. 人们普遍同情弱者的社会心理定势。

D. 知识分子本身微妙的社会身份因素。

A. 作者对未来知识分子在文学中的“待遇”持什么观点?联系实际,谈谈你对

作者观点的看法?(5分)

(二)阅读下文,完成第7—12题。(20分)

山其实一直都站在那里

谢云

的酷暑高温,还将城市里一向灰蒙昏暗的天空,洗得干干净净、朗朗阔阔的,连空气也显得格外清新、温润。晚饭后在滨河广场散步,妻突然指着西北天际,那一江大水流来的方向,惊喜地说:看,那儿的山!

②循着她的手指望去,就看到了那一带依稀的远山。层峦叠嶂,嵯峨相拥,仙人列阵般,远远地站在这座城市的西北方向,宛若一道屏风,又似一堵城墙。雄伟,壮观,又带着些隐约的超尘脱俗的俊逸之气。

③那其实是我们都熟悉的山,川西北的山,是岷山和龙门山系的余脉。以前,每次从山里出来,经过江油,都能从车窗外看到它们沉默、敦厚的身影。

④那些山,曾经像某种标志和象征一样,站在我们的视野里。

⑤但是妻一再感叹:我怎么从来就没看到过呢?神情里满是惊异和不解。我知道,她所说的“从来”,是指在这座城市里生活这段时间。我也知道,以前没能看到,不过是因为那些山被高楼大厦挡住了,被城市里的灰尘雾霭遮蔽了。平常的日子里,我们就将它们给淡忘了。

⑥这样的感叹,我早有过。虽然在这座城里生活还不到一年时间,但每日里骑着自行车匆忙来去,眼睛里只有红绿灯和人流车流,委实没多少空闲的时间和心境去旁顾其他。而究竟忙出了些什么名堂,却是连自己也说不出的。只知道,这一年里,别说远处的山峰,便是头顶的天空,也难得专注地去看上几回。

⑦我不知道,这是不是现代生活中一种必然的丧失,但我知道,许多现代都市人都经历着这样的丧失,尽管他们不一定有这种感受。其实,岂止是高天和远山。除此之外,我们生活丧失掉的,还有很多很多。比如说远方,比如说梦想,比如说神圣,比如说洁净……宏大的事物正被我们淡化和遗忘,崇高的激情正从我们的心灵中消退和

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衰竭。我们可怜的灵魂,自然只有在物质和商业气息的包围下,一天天变得简单而脆弱,甚至,连活着的目的和意义,也越来越渺茫,越来越稀薄。

⑧智者乐水,仁得乐山。可是现在,山,这种曾被古人视为生命依托的事物,早从我们的心灵中自觉不自觉地潜逸了,隐遁了。“采菊东篱下,悠然见南山”,“相看两不厌,唯有敬亭山”,“我看青山多妩媚,料青山看我应如是”……这样诗意、禅意的美好心境,在我们的生活,自然也早已不复存在了。

⑨但是,山站在那里。不管我们需不需要,也不管我们在不在意。它只是站着,远远地站着,静静地站着,一动也不动地站着,以便让我们在不经意间突然发现它,呆呆地看着它,想一想什么,

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