二年级“争做文明的小学生”主题班会活动方案

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第一篇:《小学二年级主题班会教案“争做文明的小学生”主题班会活动方案

“争做文明的小学生”主题班会活动方案

活动目的:

1、通过活动,使每位学生懂得:在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。

2、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。

活动准备:

1、学生准备《孔融让梨》的故事

2、教师准备《程门立雪》的故事

3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

活动过程 :

1、一学生讲《孔融让梨》的故事。

2、班主任:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。

教师讲《程门立雪》的故事。

3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪,对于我们小学生,《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。

小组派代表进行交流。

4、讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?

5、日常文明用语介绍 请、谢谢、对不起、不客气、早上好„„(指名说一说)。

6、友情提示:

互相查一查:(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?

(2)宿舍里,哪些小朋友不讲文明?

(3)家庭中会出现哪些不文明的现象?

(4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?

(四项内容逐个进行交流汇报,步骤:先小组内进行交流,后进行全班性的汇报。)

7、作为一个小学生,发现自身或他人存在着上面说的问题,应该做些什么?要怎么做?(学生发言)

三、活动结束(希望寄语)二年级“争做文明的小学生”主题班会活动方案

班主任:我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。现在,老师给大家提出十个道德好习惯的要求,分别是:

1、文明用语,微笑待人。

2、文明休息,文明坐行。

3、不懂就问,勤于思考。

4、勤俭节约,计划用钱。

5、自己的事情自己做。

6、说了就要努力去做。

7、及时感谢别人的帮助。

8、用过的东西放回原处。

9、集体的事情一起干。

10、干干净净迎接每一天。

希望全体学生要求严格要求自己,让我们携手共进,共创美好的明天!

第二篇:《小学二年级文明礼仪主题班队会方案》

二年级主题班队会活动方案

《做文明的我》

主题确定:

让学生在生活中讲文明,懂礼貌是学生将康成长的需要,也是争做四好少年重要的一个方面的内容,本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语,文明行为的教育,体会学习礼仪,使学生明礼仪,做文明的我.

活动准备:1,学习《小学生行为规范〉2,收集讲文明,懂礼貌的诗歌3,对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让,楼道里乱跑,借东西不打招呼)3,明确主持人4,准备文明竞猜题

一,开场白主持人:1,A:我国素有:"礼仪之邦"的美誉,谦逊礼貌的语,一直是我国人民的日常生活的习惯用语.争做四好少年我们更应该明礼仪,讲礼貌,做最好的我.2,B:让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园.回里小学小学二年级"做文明的我"主题班会现在开始!(掌声)

二,现在大家都看见了,我们一共分成了九个小组,在等会儿的活动中,我们就以组为单位,开始一场小小的竞赛,看看哪个组能获得优胜!

大家准备好了吗 (生:准备好了!)

校园文明用语

家庭文明用语

社会中文明用语

A:大家说得好!语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度,俗话说得好:两眼一句三冬暖,恶语伤人六月寒.让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人.

(二)问答

B:接下来是问答的环节,每组都有问题,老师会给每个组1分钟的思考讨论时间,然后根据你们的回答来打分,回答得最好的一组,会得到满分――20分.现在我们开始了:

一组的同学请仔细听题,不要漏掉了一个环节.请2组做准备. 1, 听好了:你是领导早读的同学,每天总会早早得来到学校.今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来,可是,居然有2个同学在过道上追逐打闹.看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢 (劝架,礼貌用语等)

(课间文明休息,不追逐打闹;课余,进行文明健康地文体活动.) 2,今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑.妈妈摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说呢 (问好,礼貌用语,请假时间等)

(按时到校,作好课前准备.有事或生病时,一定要记住事先请假.)

3,王老师在上课时发现,需要用到红色粉笔,而粉笔恰巧用完了,.于是王老师请你去向一年级的老师借,你来到了一年级教室门口,该怎么说,怎么做呢 (报告,借的原因,礼貌用语,离开说再见等)

(进别的班级,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入;离开时说"再见")二年级“争做文明的小学生”主题班会活动方案

4,今天,你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书.可是你刚走进书店大门――哇!书店一共有两层,真大呀,该怎么办才好呢二年级“争做文明的小学生”主题班会活动方案

(询问店员是要注意称呼有礼貌,还要说谢谢等)

(请求别人帮助时,要谦逊有礼.不管是否得到帮助,都得想对方道谢!)

5,今天课间,你发现在你后排的小红同学在哭,问了才知道,是她的同桌小刚借了她的铅笔,不还.小刚其实平时和你关系挺不错的,你决定先安慰小红,再去找小刚谈谈.你该分别对他们说些什么呢

(语气诚恳,态度温和,礼貌用语)

(对人有礼,团结同学,也要关心同学.能分辨是非,对于班上出现的不良现象要敢于制止.)

师宣布积分,鼓励大家再接再厉.

三,表演唱

每组扮演一种角色,先全组一起练习,然后表演唱,可以拍手,可以加动作等等,比一比哪个组最整齐.

(师打分,最后全班都要齐读.)

1,小顾客:假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请.尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦.

2,小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵.

3,小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄.

4,小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到.

四,宣布最后得分,送给奖品.

班主任讲话:

孩子们,你知道吗:中国在历史上,是世界公认的 "文明之邦","礼仪之邦"的国家,是一直奉行"忠,孝,仁,义,理,智,信"等社会公德的国家.到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人.在我们的班集体里,也有不少文明小标兵,小卫士.可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印,脚印.

作为一名合格的小学生,合格的中国公民,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢

就让你用自己的言行,从今天这次班会活动做起吧!

五,主持人:我们是祖国的小雏鹰,文明之花在心中开放,我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人.让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来,做文明的我.

"做文明的我"主题班会现在结束.。

第三篇:《二年级(2)班文明礼仪主题班会活动方案》

二年级(2)班文明礼仪主题活动方案

一、活动目的要求:

通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德,是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范。

二、活动主题:文明礼仪伴我行

三、活动安排:

(一) 主持人开场语。

甲:老师们 乙 :同学们

合:大家下午好

甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,

乙:心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,

甲:人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙:现在我宣布:“五.3班文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

(二)文明大家谈

甲:首先请欣赏相声《讲礼貌》,表演者:王景辉 刘海洋

甲:同学们观看相声后一定有许多话想说,下面有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢: (自由发言)

乙:相信经过我们的介绍,同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪,这是我们的第一身份证。

甲:爱美之心,人皆有之,每个人都希望自己拥有美。拥有美,能赢得他人的欣赏,也可以培养自己的信心和勇气。大自然中,木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量,或许这就是美存在的地方。

乙:外表的美是暂时的,真正的美是由内而外散发出来的一种气质,自信、善良、平静就是美,它不光使你自己光彩照人、充满魅力,还能感染别人,让别人感受到快乐、幸福。 甲:内心的美是一种感人至深的美,内心的美才得以长久,修养和内涵是一个人美的关键。修养与内涵,都是智慧的外在形式。“容人须学海,十分满尚纳百川”学校生活中,同学之间要学会忍让、学会宽容。

乙:是啊,赶快有请王玉同学为大家讲述《男孩、钉子与篱笆》的故事吧,掌声有请! (学生讲故事)

甲:是啊!丰富自己的精神世界,用知识和品德描绘出人性的美,这样的美,才是真正的美,是伴随一生的美。

乙:听了这些故事,我特别感动。我下定决心,从现在起,要养成讲文明有礼貌的好习惯,争做文明小标兵。同学们,你们呢?

(三)、我问你答纠错误

甲:既然这样,那我要考考你们。请听题。

(1)文明礼貌日常用语及行为主要有哪些?

1、微笑待人; 2、每日为父母做件好事; 3、主动打招呼;

4、及时感谢别人的帮助; 5、按规矩办事; 6、说了就要努力做;

7、用好每一分钱; 8、集体的事情一起干; 9、用过的东西放回原处;

10、干干净净迎接每一天。二年级“争做文明的小学生”主题班会活动方案

(2)小学生在校园里应该遵守哪些常规?

(3)进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办?

乙:(1)要进老师办公室应该怎么办?

(2)你向小明借铅笔时,应该怎么说?

(3)中午在课间游戏应注意哪些?

甲:刚才我们通过讨论,大家都对这些校园不文明现象表示反对,现在请同学们拿出一张纸与笔,在纸上写下你自己的一些不文明行为,有多少写多少,这不用太多的考虑,给你们半分钟的思考。写好了放在桌上面,我也请同学起来念一下自己的不文明行为有哪些,每个人都有或多或少的缺点的,包括我自己。(学生活动) (一分钟后)

乙: 好的,有没有哪位同学毛遂自荐的?或自告奋勇的?来勇敢地向大家坦白一下自己,没的话我就点名,(学生念好了,给予积极的鼓励,如敢于承认错误,心胸宽广等)

现在我请最后每列最后一桌的同学把纸张都收上来放讲台上.

甲:现在你们差不多把所有的不文明行为或现象都“放在我这里”了,等下我要把“放在我这里”的不文明行为们“装在垃圾袋里扔掉”,希望这些不文明的行为、现象会随着纸片的“消失”而永远的“消失”。 (学生鼓掌,庆祝这极具象征意义的举措!)

乙:今天的第三个环节是对我们班这个月行为规范最差同学进行评比,请同学们每人拿一张纸写上他们的名字。

甲:他们是„„„„(不宣布)

但是这些行为己成为过去,我们班从今年开学以来,全班同学制订了《五(3)班一日常规管理办法》以来,同学们都自觉地按照《一日常规管理办法》的要求约束自己,课内、外纪律明显好转,文明习惯不断养成,许多同学到现在止一分未扣,不文明的同学越来越少,班上学习风气浓了,尊敬师长,见了老师主动问好的人多了,互相帮助的行为多了。因此,我将这些票丢倒垃圾篓里,就是说我们相信他们以后一定会改掉这些不文明的行为的„„

(学生鼓掌,庆祝这极具象征意义的举措!)

乙:我想,通过这次活动,我们更懂得了在生活中怎样注意文明礼仪,更希望同学能经过这次活动,认识到自己的缺点与不足,然而去改正。

(四)文明礼仪倡议书

甲:下面是这次班会的最后一个议题:向全体师生发起倡议.下面有请班长代表五(3)班提出倡仪。(班长王玉读倡议书)

甲: 今天, 虽然只有短短的一节课,但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。我们这堂班会课就要结束了,伴随着我们的文明礼仪没有结束,希望大家在生活中能处处使用文明用语,做文明事情, 做一个有素质有教养的人。

乙: 最后我们来一个简短的文明宣言(幻灯出示),大家齐声念,预备:

“我们要向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园”。

(五)、合唱《咱们从小讲礼貌》

甲:礼仪之歌处处飞,文明行为要记牢。让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。

(六)、学生谈收获

甲:文明礼仪伴我行”主题班会快结束了,你有什么收获呢?

乙:同学们,你们有什么收获呢?(随机抽取)

看来同学们都有各自的收获,下面,让我们听听辅导员的话。二年级“争做文明的小学生”主题班会活动方案

(七) 班主任总结。

这次的主题班会开得比较成功。为了这次活动,同学们个个都很努力,我们班的班级凝聚力大大增强了。而且,通过这次文明礼仪主题班会,同学们都知道文明礼仪在日常生活中很重要,它能增进人与人之间的相互沟通,相互了解和相互信任。希望在今后的学习、生活当中,同学们能更加努力,把文明礼仪带到我们学习、生活中的每一个角落。

(八)结束班会。 主持人宣布:“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。

材料一:

1、(学生1): 尊师的礼仪:尊重教师是每一个学生的起码礼貌。路上或不同场合见到老师要点头示意问好,或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上要注重礼仪,回答问题要自然大方,声音要清晰,做好上下课与课中的礼仪。

2、(学生2): 学生的形象礼仪:中学生正处于求学阶段,着装方面应朴素大方、活泼整洁为主。校内以校服为主。女生发式以简洁易冲洗梳理为宜,不烫发、染发。男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。不留长发、不染发。平时不留长指甲,女生不化妆、不涂指甲油。二年级“争做文明的小学生”主题班会活动方案

3、(学生3): 对同学的礼仪:相互尊重与帮助。要坦诚相见,相互沟通交流,相互学习取长补短。宽容理解,善为人意。己所不欲,勿施于人,对人处事要胸怀要宽,度量要广。同学们之间讲究礼貌。多用敬语,养成良好习惯。

4、(学生4): 家庭礼仪:上学、放学或外出回家,都应向长辈打招呼;客人来访,要热情地接待。客人告辞时,应起身相送。长辈休息时,不要轻易打扰他们,长辈病了,要勤问候、多问候。

材料二:故事

从前,有一个脾气很坏的男孩,总是莫名其妙发很大的脾气。一天,父亲给了他一袋钉子,告诉他每次发脾气或跟人吵架的时候,就在院子的篱笆上钉一根,如果到圣诞节还剩下一半钉子,圣诞老人就会给他带来他想要的礼物。

第一天,那男孩就在篱笆上钉了37根钉子。后面的几天,他慢慢地尝试控制自己的脾气,每天钉到篱笆上的钉子也逐渐减少了。他由此发现,原来控制自己的脾气,实在比在篱笆上钉钉子要容易的多。

终于有一天,他一根钉子都没有钉,他高兴地把这件事告诉了父亲,父亲说:“从今天起,如果你有一整天都没有发脾气,那么就可以从篱笆上拔下一根钉子。”

日子一天一天地过去,最后,那些被男孩钉到篱笆上的钉子又全都被他拔光了。父亲带他来到篱笆边上,对他说:“儿子,你做得很好,可是看看篱笆上的钉子洞,这些洞永远也不可能恢复了。就像你和别人吵架,动手打人,你伤害了别人,就在别人心里留下了一个伤口,像这些钉子洞一样。”

材料三:“文明礼貌伴我行”倡议书

敬爱的老师们,亲爱的同学:

大家好!

春光明媚的3月正是万象更新的季节,沐浴在春风里,我们感受着万物复苏的清新气息,心中不由得产生了对生命至诚的热爱。3月,是我们学习雷锋的传统文明月。为了使我们能够更好地学习、生活,我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人,理应“从我做起,从现在做起”,为建设美好校园, 为我区创”文明城市”而做出我们自己的一份贡献。为此,我们向全班的同学们倡议:

1、语言文明、礼貌待人,不说粗话、脏话,不打架骂人,讲普通话,用礼貌语,态度和蔼,友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。

2、举止文明,情趣健康,不赌博,不参加封建迷信活动,不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片,不进营业性网吧、游戏厅。

3、讲究卫生,保护环境,不随地吐痰,不乱扔废弃物,不毁坏花草树木。

4、遵纪守法,严格遵守中学生行为规范和文明守则,遵守交通规则,不乱穿马路,不闯红灯,不骑车带人,走路要在人行道。不在教室内吃零食和饮用除矿泉水外的饮料。在校不带手机、随身听、MP3、把精力集中到学习中来。

5、爱护公物,遵守公德。不乱涂抹、乱刻画,遵守公共秩序,爱护公用设施,不在公共场所喧哗、起哄。

同学们,言行举止有礼貌,能使人与人之间少一份苦恼,多一份快乐;少一份冷漠,多一份温情;少一份庸俗,多一份高尚。让我们在三月,这个美好光明的季节里,撒下文明之种,栽下礼仪之花,从现在做起,从每一个细节做起,做一个文雅、和气、谦逊的人。让校园因我们更青春,让春天因我们更温暖!

二(2)班

2014年4月

第四篇:《二年级“争做文明的小学生”主题班会活动方案》

二年级“争做文明的小学生”主题班会活动方案

活动目的:
1、通过活动,使每位学生懂得:在校园里,我们是文明的学生;在家庭中,我们是文明的孩子;在社会上,我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。
2、培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,努力提高自己的道德修养,做一个讲文明守公德的好学生。
活动准备:
1、学生准备《孔融让梨》的故事。
2、教师准备《程门立雪》的故事。
3、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动过程 :
1、一学生讲《孔融让梨》的故事。
2、班主任:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。【二年级“争做文明的小学生”主题班会活动方案】二年级“争做文明的小学生”主题班会活动方案。我们作为小学生,更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让良好的行为规范伴我们每一天。
教师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代文明礼仪,对于我们小学生,《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。
小组派代表进行交流。
4、讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?
5、《日常文明用语介绍》  请、谢谢、对不起、不客气、早上好……(指名说一说)。【二年级“争做文明的小学生”主题班会活动方案】文章二年级“争做文明的小学生”主题班会活动方案出自
互相查一查:(1)班级里的小朋友有哪些不文明的举止?
(2)宿舍里,哪些小朋友不讲文明?
(3)家庭中会出现哪些不文明的现象?
(4)学校、家庭、社会最突出的不文明的行为有哪些?
(四项内容逐个进行交流汇报,步骤:先小组内进行交流,后进行全班性的汇报。)
7、作为一个小学生,发现自身或他人存在着上面说的问题,应该做些什么?要怎么做?(学生发言)
三、活动结束(希望寄语)
班主任:我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。现在,老师给大家提出十个道德好习惯的要求,分别是:(投影出示)
1、文明用语,微笑待人。
2、文明休息,文明坐行。
3、不懂就问,勤于思考。
4、勤俭节约,计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。【二年级“争做文明的小学生”主题班会活动方案】活动方案
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
希望全体学生要求严格要求自己,让我们携手共进,共创美好的明天!

第五篇:《小学二年级文明礼仪主题班会活动方案》

班会背景:

讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要,是他们个人内在修养的表现,也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起,从小养成了良好的文明礼貌行为习惯,将来在社会生活和工作中,就能受到别人的尊重,就能建立一种良好的人际关系,就能成就一番大事业。要从小抓好这一教育,因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长,更关系着我们中华民族的文明程度。

班会目的:

1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须遵守的日常行为规范。

2、培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。

3、使学生从身边的小事做起,做一个讲文明礼貌的好孩子。

活动意义:

通过本次主题队会,让队员们对中国古代传统美德有所认识,了解日常礼仪常识,并能够发扬优良传统,在具体行动中做到讲文明、懂礼仪,努力提高自己的文明修养。

活动准备:

诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。

活动过程

甲:全体起立,立正,向前看齐,各小队汇报人数。

罗敏摇:报告中队长,第一小队原有12人,现有12人,报告完毕。

甲:接受你的报告。

倪淋其:报告中队长,第二小队原有14人,现有14人,报告完毕。

甲:接受你的报告。

李美意:报告中队长,第三小队原有14人,现有14人,报告完毕。

甲:接受你的报告。

郑小红:报告中队长,第四小队原有12人,现有12人,报告完毕。

甲:接受你的报告。

甲:全体立正。(小跑到中队辅导员面前)报告中队辅导员:二(2)中队原有52人,现有52人,“文明礼仪伴我行”中队会准备就序,请允许我们开会,报告完毕。

中队辅导员:接受你的报告,允许你们开会,并预祝中队主题会成功。

甲:全体立正,出旗,敬礼。

甲:立正,唱队歌。

甲:礼毕,请坐。

中队会开始:

主持甲:合着欢乐的节拍,我们成为了二年级的小学生。

主持乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。

主持甲:文明人要有良好的行为,

主持乙:文明人要有良好的习惯,

主持甲:今天,就让我们一起遨游文明的世界!

合:老师、同学们,大家好!“文明礼仪伴我行”——二(2)中队主题队会现在开始!

主持甲;我们中华民族素有礼仪之邦的美称,

主持乙:五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。

主持甲:今天,就让我们一起来温习古人重礼仪的故事吧!

乙:请欣赏节目一:全班轮诵《新三字经》。

(一)全班轮流朗诵《文明礼仪三字经》

晨风吹,阳光照。红领巾,胸前飘。好学生,要做到。讲文明,讲礼貌。见老师,问声好。见同学,问声早。上下楼,靠右行。互礼让,要记牢。楼道内,静清净。教室内,莫喊嚷。桌椅齐,地面洁。【小学二年级文明礼仪主题班会活动方案】小学二年级文明礼仪主题班会活动方案。好环境,好心情。课堂上,勤动脑。勤回答,勤思考。铃声响,课间到。做游戏,不追跑。玩得精,玩得巧。悦身心,练大脑。爱树木,护花草。主人翁,责任感。你我他,不缺少。

主持甲:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。

乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

甲:黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

合:身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧!

校园里

乙:下面请欣赏节目二:三句半: 《校园礼仪》,表演者:(罗敏摇、倪淋其、郑小红、黄利敏)。

我们四人台上站! 要把礼仪常规谈! 大家别嫌咱啰嗦, 看,看,看!

穿戴干净又整齐! 拉链纽扣要系好! 胸卡领巾天天戴! 讲仪表!

校园内外不乱跑 自觉排队往右靠 危险游戏不要做 别忘掉!

自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习 要记牢!

天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保!

预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙、妙、妙!

升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 校训呼号要响亮 要有力!

同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明!

校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧!

甲:你们真棒啊!我相信我们在坐的每位队员都会努力向你们学习的!

乙:童谣记载着我们童年的梦,记载着我们纯真的情,千般话语汇于童谣里。亲爱的乘客们,唱起我们的童谣来吧!

甲:下面请欣赏节目三:校园童谣。有请童谣组的同学上台表演。

3、校园童谣

邓子扬:大家好,我们是童谣组的男队员,我们为大家表演校园童谣拍手歌一。

邓子扬:预备起:

拍手歌一:

我拍一,你拍一。文明礼貌要记牢。你拍二,我拍二。讲究卫生带手绢。

你拍三,我拍三,尊老爱幼乐助残。你拍四,我拍四。不挑吃穿爱粮食。

你拍五,我拍五。敲门问好再进屋。你拍六,我拍六。别人东西咱不留。

你拍七,我拍七。自己的事情要自理。你拍八,我拍八。保护环境不折花。

你拍九,我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十,我拍十,不说谎话要诚实。

童谣组成员:谢谢大家,我们的表演完毕。

乙:下面有请童谣组的女队员上台表演。【小学二年级文明礼仪主题班会活动方案】文章小学二年级文明礼仪主题班会活动方案出自本文来自高考资源网b——路旁修鞋老人; c——菜园锄草的老人; d——修自行车的老人

a(急匆匆地赶路,看到b):老头儿,礼仪庄还有多远?

b(低头):无礼!(抬起头,瞪了a一眼)

a五里。

a(走了半小时,见c,又问):老头儿,礼仪庄还有多远?

c无礼!(右膀一撅,继续干自己的事)

a(疑惑地自言自语):还有五里呀!

a继续走,看到d,做挥汗状):老头儿,礼仪庄还有多远?

d(埋头做自己的事情):无礼!

a(瞪大眼睛,自言自语):怎么又是五里,三个五里加起来,不就成十五里了?

d(抬头瞅了眼a,笑着说):哈哈,对呀,你这年轻人喊一声“老头儿”就是一个“无礼”(五里),喊三个“老头儿”不就是三个“无礼”(就是十五里)吗?

a挠了一下头,一脸不好意思。

乙:看了刚才的小品,我想大家肯定会有很多自己的看法,下面请同学们谈谈自己的看法

黄志姚说:“我觉得那个赶路的年轻人说话太没礼貌了。”

郑小红说:“我觉得那个年轻人一点文明礼貌用语都不懂。”

倪淋其说:我认为要是那个年轻人能用上一些文明礼貌用语,那么就不会问不到路啦。

甲:大家说得真好!文明礼仪是心灵的一扇窗户、一面镜子,能映照出你的修养与文明程度。

那么文明礼貌用语到底有哪些呢?请同学来说说

利青:例如“请”。利翠:有“谢谢”。陈慧棋:有:“您”

乙:请大家一起来读读这些文明礼貌用语,让我们在生活当中也用上,做一个文明的人。

预备起。

甲:大家读得真好,请礼貌用语队员回队。

乙:走出校门,我们在日常生活当中,还要如何来讲文明礼仪呢?请看节目五:快版表演《假如》,表演者(林景涛)、(林天乐)、叶丽瑶、汤紫盈。

节目五: 快版表演《假如》

四人齐说:大家好我们为大家表演快版《假如》。

小顾客:假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说情。要尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦。

小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵。

小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄。

小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到。

四人齐说:谢谢大家,我们的表演完毕。

甲:文明需要我们每个人的参与。在学校,我们是知礼仪的好学生。

乙:在家里,我们是懂礼貌的好孩子。【小学二年级文明礼仪主题班会活动方案】主题班会升国旗,要肃立,热爱祖国第一条;

发言响,勤开口,专心听讲勤思考;

休息时,不吵闹,文明整洁要做到;

做作业,不拖拉,保质保量按时交;

同学间,要友爱,关心集体很重要;

有礼貌,守纪律,团结合作成就高;

主持甲:乐队有了指挥,声音才会优美;

主持乙:生活有了规则,才能安全来回。

合:我们要语言美、行为美、心灵美,才算真正的美!

主持甲:看啊,文艺队的同学们送来了什么?

主持乙:请欣赏小合唱《歌声与微笑》。

节目六: 小合唱《歌声与微笑》

主持甲:做个文明的使者,让我们用微笑铺就文明路;

主持乙:让我们用真心搭建礼仪桥;

齐: 我们是文明少年,我们的城市是文明城。亲爱的乘客们,文明航班就要到达目的地了,让我们携手为今日的文明之旅画上圆满的句号吧。

主持甲:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。

主持乙:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。

主持甲:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。

主持乙:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。

合:文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。

主持人:我们的大会已经接近尾声,下面请辅导员老师讲话。

六、 辅导员总结:

今天的主题队会同学们的准备非常充分,交流也非常热烈,效果非常不错。我相信通过今天的主题队会,同学们一定对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面和具体的认识,更重要的是在整个活动过程中,同学们一起讨论、收集、表演,在亲身体验过程中,彼此之间更了解,更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”,形成健康的人格、高尚的品质。

活动结束仪式过程

一、队会结束后,中队长下达口令:全体集合, 向右看齐,向前看 ,稍息 ,立正。请辅导员讲话 中队长站在旁边(辅导员对本次的中队会发表看法)

二、中队长宣布:“少先队员呼号,请辅导员领呼。”

三、辅导员下达口令:“呼号,准备着为共产主义事业而奋斗!”队员回答:“时刻准备着”辅导员说:“礼毕。”(辅导员归位)

四、中队长回位下达口令:“退旗,敬礼!”(播放退旗曲)

五、中队长下达口令:“礼毕”

六、中队长宣布:“二(2)班《文明礼仪伴我行》主题中队会”到此结束,散会。”

活动思考

在举行此次以 “明礼仪,做文明人”为主题的中队会活动中,我们紧紧围绕文明礼仪这个主题,以小品、快板、诗歌朗诵、短剧等形式进行了精彩的现场演绎,最后同学们齐声宣读“争做文明人”的誓词将主题班会推向高潮。希望通过各种活动,让同学们了解“文明礼貌”在我们生活、学习和交往中的重要性,使同学们对“文明礼貌”有更加深刻的认识。

但也有几个建议,希望以后做得更出色的:

1、希望以后队员们表演更大胆,更投入,把当中的角色等演绎得更精彩,把歌声唱得更动听,把诗歌朗诵得更美。

2、希望以后可增加一些相声、舞蹈等形式,使活动更充实有效。

3、希望以后能让所有队员都参与到活动中,这样,既能锻炼全体的综合能力,相信也能把文明礼仪更好地在队员们心中扎根。

让我们的文明礼仪从自己做起,从现在做起!让文明不再是纯粹的理念,而是每个学子的自觉言行!让文明不再是外在强加的约束,而是内化的集体自律!校园文明建设是一个工程,一个目标,一项事业,同时也是一种文化,一种精神,一种境界。积极投入校园文明建设是队员们成才和学校发展的需要,需要全体师生群策群力,使我们成为道德高尚、举止文明、博学多才、有用于社会的人!

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