小学生责任心主题班会

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  责任感从本质上讲既要求利己,又要利他人、利事业、利国家、利社会,而且自己的利益同国家、社会和他人的利益相矛盾时,要以国家、社会和他人的利益为重。.今天,范文网www.01hn.com 小编是为大家分享小学生责任心主题班会范文,欢迎参考!

  小学生责任心主题班会

  一、班会目的:

  1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。

  2、教育学生做事要认真,勇于承担责任。

  3、通过活动让学生明白做事不负责任,会对他人、集体带来不好的影响。 二、班会准备:

  1、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例。(李登太郎负责) 2、小品排练组织。呼啦圈表演。横笛表演。活动奖品20颗糖果。(熊思宇负责)。 3、教室布置:

  (1)以“责任在我心”为主题布置教室前面右边的黑板,中间画成心型、并适当点缀。(邓傲南、周杨晨等)

  (2)学生座位围成U字型,家长坐教室中间(李登太郎负责); 4、参会人员:四【6】班全体同学和5位班级之星的家长们。

  5、主持人:【5人】A 覃邹浪 黄嘉瑄 B 邓傲南 李尔莉 熊思宇 客串:李登太郎 三、活动议程: 第一篇章:班会开幕

  【导入】呼啦圈表演。(表演者:胡文涛等同学) 主持人(A):尊敬的老师们,亲爱的同学们 主持人(B):敬爱的爸爸妈妈们 主持人(AB):大家下午好!

  主持人(A):责任心是金。俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生命就会闪光。

  主持人(B):责任心是美。当代人都追求美,追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了心灵美,其实心灵美才是真正的美。

  主持人(A):一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。

  主持人(B):一个人有了责任心,在别人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可移动。

  主持人(AB):一个人有了责任心,世界才更精彩!四(6)班《做一个有责任心的小学生》

  主题班会现在开始! 第二篇章:成长与责任

  李:做一个优秀的小学生是我们的心愿。现在让我们一起回顾上个月取得的成绩吧!请欣赏相册《四【6】班10月综合评比结果》

  (注意:点击一张照片时介绍照片名字并请相关学生起立,大家掌声鼓励) 黄:老师常对我们说:今天的你要比昨天的你更棒,要我们把优秀当做一种好习惯。下面有请10月冠军组组长周杨晨和亚军组组长覃邹浪讲话,大家欢迎!

  黄:感谢两位班长的精彩发言!同学们,我们以后是不是应该表现得更优秀? 李:同学们,什么是责任?我们每个人生活在社会上,都在做着各自的事情,有国家和社会交给的事,有的是集体的事,有的是他人委托的事,做好这些事是每个人应尽的责任。

  黄:是呀!下面请邓傲南同学为我们讲《成长与责任》的故事,请大家鼓掌欢迎!3’ 邓:同学们,有这样一个故事

  在1922年美国国庆日前夕,一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹,其中包括一种威力巨大的鞭炮,叫做“鱼雷”。一天下午,他走到一座桥边,朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响,让男孩神采飞扬,可就在这时,警察来了,把男孩带走,去了警察局。警察尽管认识这个男孩以及他的父亲,但他依然严肃地执行对烟火的禁令,判定男孩交14.5美元的罚金,当时14.5美元可以买145只母鸡,这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起,只好由父亲代交。父亲说:“钱,我可以先借给你,但一年后还给我。”从此,小男孩就开始了艰苦的打工生活,他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。

  同学们,这件事让里根懂得了什么叫责任,那就是一个人要对自己的过失负责,犯了错就该勇于承担后果,不逃避,也不推卸责任。 同学们,要是你希望自己成功,就先做一个有责任心的人吧!谢谢!

  熊:下面请欣赏小品《值日工作》,看看小品中的主人公做得怎样! 小品(一)

  李东在教室扫地时,对旁边的同学说:“我上厕所!”但当其他同学都扫完地了,李东都还没有出现,这时,一个在学校搭午餐的同学走进教室对他们说:“刚才我看见李东从后门走了!”

  周颖: 看了小品,你们觉得李东负责任吗?你会给他提什么建议?(2--3学生自由发表意见)

  覃:做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响,希望同学们能从李东的行为中吸取教训。

  主持人(AB):我们的班会离不开班主任的精心策划,我们的成长离不开老师的精心教育。下面请班主任为班会做总结。

  班主任:感谢家长们的大力支持,感谢同学们精彩的表现,让我们在一起度过了一段美好而难忘的时光,我们收获了很多东西。一个成功的班级必定是一个团结的班集体。我想只要同学们用心做好每一件事,就一定能培养自己的责任心,长大以后就能在事业上做出更大的成绩。请所有主持人和老师合影,让我们记住这难忘的时刻吧!

  主持人(A):有爱才会有责任,有责任才会有幸福

  主持人(B):今天我们还是一株幼苗,明天我们就是祖国的栋梁。

  主持人(AB):所以我们必须吧责任记在心间。四(6)班11月主题班会《做一个有责任心的小学生》到此结束。谢谢大家!

  小学生责任心主题班会

  教学目标

  认知: 1、知道做事负责任是一个人应具备的最起码的品质。

  2、知道做事负责任不仅要忠于职守、尽职尽责,做好本职工作,还要勇于承担 责任,有了错误要认真改正。

  3、 懂得责任心的培养必须从小开始,从每一件小事做起。 情感: 1、敬佩对工作有责任心的人,厌恶对工作没有责任心的人。 2、愿意做一个有责任心的人。

  行为: 1、 做到自己所承担的每一件事,都要尽心尽力、认真负责地完成。 2、 做到勇于承担责任,有了错误认真改正。 教学重点:讲清为什么要有责任心。

  教学难点:小学生办事也要有责任心。责任心如何从小培养。 教育过程

  一、故事导入

  1、故事:《一个小数点酿成的悲剧》

  1967年8月23日,前苏联宇航员科马洛夫独自一人驾驶“联盟1号”宇宙飞船完成任务准备返航时,发现降落伞失灵,无法打开,减速无望,飞船爆炸,宇航员牺牲。造成事故的原因是地面检查人员责任心不强,忽略了一个小数点。 2、师:你对此有什么看法?

  ( 小结:一个小数点的失误,导致人类征服宇宙事业的重大损失。在生产逐步社会化,科学技术迅速发展的今天,要求人们对工作更要有责任心,正象江总书记说的:“责任重于泰山”)

  板书课题: 有责任心

  二、责任心的含义

  责任感是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识,情感和信念,以及与之相应的遵守规范,承担责任和履行义务的自觉态度。通俗地说:就是责任意识或负责精神。就是做好自己份内的事,对自己所承担的事尽心尽力,认真负责完成,当自己承担的任务出现问题时勇于承担责任,不推委。

  例如:1、做事负责任,还表现在当自己承担的工作出了问题时,不强调客观原因,不推卸责任,主动从自己身上找原因,并认真改正上。同学之间的争吵时主动找自己的错误,向同学道歉。 2、独立完成作业,书写工整,有错题及时改,主动参与各项活动。在班上,如果你是强大的,

  你有能力也有责任帮助的保护个子比你矮小的同学。不管在什么事情上,你都应该比其他人更主动。

  3、承担的家庭劳动任务,例如扫地、拿碗筷、抹桌子、整理自己的小房间等等,做到自己的事情自己做,家里的事情帮着做。看见大人做自己能做的家务,对大人说一声“让我来”,然后努力把活干好。看见大人累了,学会主动泡一杯茶递上去说: “坐下喝杯茶,休息一下吧,有什么事要做,让我来吧!

  4、遵守公共秩序,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,爱护公共设施和花草树木,不在公共建筑物上乱涂乱画。公共场所不随意怪叫、起哄。乘船、购物要依次排队,保持良好的秩序。

  三、情景分析:如果你在他们身边,你想对他们说些什么?

  场景一:表演

  上课铃响了,一个学生被着书包走进教室。

  老师问学生:“你的语文作业,还有语文课本怎么又忘带了呢?”学生还振振有词的回答:“都怪我妈妈,昨天忘了给我装进。” 分析:

  1、你认为这个同学做的对吗?小组内说说。 2、班内交流

  3、老师小结:学生对自己的学习不负责任 场景二:

  1、表演:教室内几个学生正在打扫卫生,一个学生的座位旁有纸屑,打扫卫生的一个学生问他“你的座位底下有纸屑。”他视而不见,“你怎么不拣起来!”他说:“今天不是我值日” 2、读故事

  当爸爸病了,躺在床上,做儿子的熟视无睹,漠不关心,还在津津有味打自己的游戏,不仅影响到爸爸休息,还责怪爸爸不能陪他上公园…… 分析:

  1、你认为这个同学做的对吗?小组内说说。 2、班内交流

  3、老师小结:学生对他人、集体与家庭不负责任 场景三:

  张文杰第一次当值周生,心里很高兴。值周生要提前10分钟到校,他却来晚了,组长批评他,他说:“我记性不好,请你多提醒……”

  分析:这是责任心不强的表现。引导学生运用观点告诉张文杰,既然承担了为集体工作的任务,就一定放在心上,以高度的责任心对待工作。

  场景四:

  李兵当语文课代表,收发作业认真负责,可自己的作业写得很马虎。有人给他提出意见,他说:“对集体的事我应当负责任,写作业是自己的事,马虎一点没什么。”

  分析:一个人只有在任何小事上都能严格要求自己,认真对待每一件事,才是有责任心的表现。对待自己的小事没有责任心的人,对待大事也不会有责任心。

  四、总结全课、提出希望

  同学们,做事负责任是一个人应该具备的最起码的品质。无论什么人,不管从事什么工作,也不管职位高低,都要忠于职守、尽职尽责,把自己负责的事情办好。随着现代化大生产和科学技术的发展,要求人们对工作更要有责任心。做事情缺乏责任心,会给国家、集体、个人造成损失。因此,我们要从小开始,从每一件小事做起,逐步培养自己的责任感。长大做一个责任心强的人。以后同学们要对照〈教育目标体系〉表,争取使自己变成一个有责任心的人。 五、探究活动

  1、自己当一天家。想一想妈妈是怎样做的,学着妈妈的样子,把力所能及的家务事做好。认真做完后,请妈妈或爸爸检查一下,看看自己的责任心如何。 2、在班里承担一定的工作,一周后征求一下同学和老师的意见。

  小学生责任心主题班会

  一、班会背景:

  现在的学生大多是独生子女,在家由于父母的溺爱,他们任性、以自我为中心;在学校则表现为:做事缺乏责任心,对他人、集体漠不关心。因此,欲通过主题班会的责任教育,培养学生对责任感的正确认知,增强学生的责任意识。

  二、班会目的:

  1、让学生懂得什么是责任,如何做一个有责任心的人。

  2、教育学生做事应有责任意识,认真负责,勇于承担。

  3、通过活动让学生感受责任心的重要性,增强其责任意识,学会对自己,对他人,对集体负责。

  三、班会准备:

  1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例,排演成情景剧;

  2、收集相关的历史故事及资料;

  3、分工准备:主持、讲故事、表演情景剧等;

  4、黑板画个心,在心中写上责任,同学们围成u字形。

  四、班会时间:2008、3、30

  五、班会过程:

  1.开场:(2分钟)

  主持人:老师,同学们大家好!

  首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师与领导。

  主持人甲:我是……

  主持人乙:我是……

  人的一生会追寻许多。学业、家庭、事业……而今天我们要追寻的是被许多人淡忘,却又最重要的东西——最宝贵的品质。

  主持人甲:那你说,在我们漫长的人生道路上,最宝贵的品质是什么?

  主持人乙: 这个嘛,是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚。。。。。。

  主持人甲:停停停,只能选一个!。

  主持人乙:那我还真的选不出!

  主持人甲:别急,我先请你听段故事!

  2. 故事:(某同学叙述故事)(6分钟)

  在大连,有一位普通的公交车驾驶员,叫黄志全,但他却被所有的大连人都记在了心里。一次在行车途中黄志全突然心脏病发作,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:把车缓缓地停在马路边,用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车;将发动机关闭,确保了车和乘客、路人的安全。最后,他安详地趴在方向盘上停止了他的呼吸。在生命的最后一分钟里,黄志全,这个平凡而普通的公交车驾驶员,在生命的最后一刻,把对别人的负责,看得比自己的生命还重要!

  主持人乙:哇塞,在生命的最后一分钟居然做了这么伟大的壮举啊!

  主持人甲:是的,一名平凡的公共汽车驾驶员,为什么能让这么多人知道并记住他的名字?这是因为他有一颗闪光的责任心!在生命最后一分钟,他没有忘记自己的责任!就是这份责任心,挽救了多少人的生命!

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