我与父母共文明作文5篇

 下文是关于我与父母共文明作文5篇相关内容,希望对你有一定的帮助:

第一篇:《我与父母话文明》

我与父母话文明

亲爱的爸爸妈妈:

您们好!近来身体好吗?

爸妈,随着科技越来越发达,我们社民的素质是否会越来越高?

爸妈,还记得吗?从小您就教导我们,我们的家训就是诚信,是做人之本。还记得,一次小考,桌子靠得很紧,老师在黑板上写下“诚信”两字,我们不约而同的点了点头。考试中,我深深地陷入了最后一道“黑洞”,考试还有最后十分钟,我的手心已捏出了汗,是自己想还是偷看别人的?两个小人吵起了架,结果“偷看小人”胜利了。黑板上的两个字完全被我抛在了脑后,在我的“遮天蔽日”下,“黑洞”被我打开了。可后来,那道题还是错了,而我和同桌错得相同,老师认定我们俩不诚信,给了我们应有的处罚。那时我才明白,诚信是多么重要。

爸妈,我们要传承勤俭节约,爸爸你常常教导我们要节约用水,可是您自己却没有遵守。您是我们家有名的“泡澡一族”,每天非得在浴盆里泡个痛快,末了还要冲了再冲。一年365天,天天如此,任凭妈妈敲着门大喊,您就是“两耳不闻室外事,一心泡冲过足瘾”。爸爸,希望您以后不要在浴室里冲太久了,最好在十分钟左右出来,我们要节约用水。妈妈,我们一家的饭菜都是您掌勺,您炒的菜鲜美可口,

总是被我们一抢而空。家里请客的时候,您会烧一大桌美味佳肴,当然,有剩菜是难免的。而这些剩菜都是被您这样处置的:全盘托起,倒入垃圾桶。妈妈,其实您可以把它们放入冰箱保鲜,等到下一顿吃饭时,再端出来热。妈妈,希望您以后不要浪费粮食,我们要节约粮食。

爸妈,当然还有其他很多文明理念,以后有时间我会一一向您介绍的。希望我们齐心协力,同时具备多种文明理念,加油!

祝您们万事如意

您们的女儿王凯茜

2014年8月11日

第二篇:《“我和家人共文明作文”征文

我和家人共文明

最近,我们一家人经常漫步在公园的绿荫道上,呼吸着新鲜的空气,享受大自然的恬美,一边还讨论一个话题——文明与和谐。春天的傍晚,山边的斜阳,泛起了点点红晕,与天际互相映衬,让我体会到了自然的和谐。

我曾经很努力地寻找和谐的脚印,可是渐渐地,我发现它处处存在——清晨,从朦胧的睡意中醒过来,推开窗户,传来悦耳的“叽喳”声,那是小鸟在享受清晨的愉悦。背上书包踏上上学的路途,看见同学们骑着自行车开心地上学,时常听到甜甜的一句“早上好!”;看见道旁的清洁工挥动扫帚的身影,伴随着是清 脆 的 “沙沙”声„„在这些每天重复上演的情景中,我体会到平凡的和谐。

而和谐的社会中,有着“文明”一词存在。“有时候文明是多一些耐心的等待,有时候文明„„”这段公益广告使我懂得:文明,它与我们的距离很近。通过课堂学习、宣传展览等学习文明伴我行的活动后,我知道文明它有很多形式,有时它会是一句“对不起,请原谅!”犯了错误,或许多一句“对不起,请原谅!”会拉近自己与他人的距离;有时它是一种无声的尊重,不取笑和歧视有缺陷的人,给予他们帮助,会使双方多一份亲近和理解;有时它是一个手势,一个简单有的指路手势,会让自己多一份文明„„

第三篇:《我和家人共文明 (6)》

讲文明从我做起

讲文明讲礼貌,是做人的起点。每个人来到世上,学习做人就是从讲文明礼貌开始的。在孩子咿呀学语期间,父母首先教其文明礼貌,进入学校,老师教其文明礼貌,到社会上,时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。在现代社会生活中,在我们国家阔步走向世界的时候,文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。

一个充满文明礼貌的城市,能够给人带来愉快和信心。?一个不讲文明礼貌的城市,设施再好,也难秩序井然,赏心悦目。文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质,也在一定程度上反映了社会的文明程度。这一点,越来越成为大家的共识。

讲文明讲礼貌,需要开展广泛持久的教育。社会教育、学校教育、家庭教育与自我教育应成为一个有机结合的系统,以强化人们讲文明礼貌的自觉意识、公德意识,培养和完善公民的道德人格,形成无论在家庭、学校、单位、社会都能够自觉自愿地讲文明、讲礼貌的习惯。

讲文明讲礼貌,需要自觉行动。一些人谈起不文明不礼貌的现象时忧心忡忡,轮到自己了照样不讲文明礼貌。改变这种状况,需要每个人从一言一行开始,不能只说不做。学校要从老师做起,给学生做出榜样。家庭要从大人做起,为孩子做出榜样,孩子也要监督大人。家长不能只盯着孩子的学习成绩,还要重视文明礼貌的教育,重视孩

子的道德修养。大人尤其要为孩子作榜样。

讲文明讲礼貌,需要加强管理。文明礼貌既要靠自觉,也要靠规矩。完善的社会管理,是形成全社会讲文明讲礼貌的保证。无论是领导还是群众,无论大人还是孩子,都应遵守规矩。规矩不能有弹性,不能有特殊,不能有例外。只有综合运用教育、法律、行政、舆论等手段,形成严格的监督机制,“讲文明讲礼貌”才能成为每个人的良好的习惯,成为整个社会新的风尚。

赵墩镇柳园小学 五年级 沙海洋 指导老师 黄从刚

我和家人共创文明

文明象一阵清风吹进人们的心田,文明是一场雨,洒落在人们的心灵。光明是盏灯,照亮了前程的光明。我们是城市的小主人,应该和家人一起共创文明。近期,江门市正在积极地申报全国文明城市,我们也应该因此而尽自己的一份力量。

大家看过《西游记》吧!《西游记》中写道:猪八戒深山探路,见一村妇便开口道:“喂,胖妇人,前面这条路怎么走?”气得村妇要拿扁担打他,而孙悟空变作和尚上前施礼道:“请问这位大嫂,前面是何处?”村妇很快就把所知道的告诉了孙悟空。同学们,知道八戒探路为什么会不成功吗?因为他不懂礼仪,所以得不到别人的帮助。

我相信,其实文明,就在我们的心中,有时,多一个手势,对别人来说,就是多一份体谅;还有时候,多一点耐心的等待,对别人来说,就是一份关爱;有时,多一点点分享,对别人来说,就是多份温暖。我们每个人跨出一小步,就会使社会迈出一大步。

平时,我们要遵守秩序,注意自己的言行。当我们身为游客的时候,要爱护景区环境。当我们乘坐公共汽车的时候,要学会礼让他人。当我们遇到路人问路的时候,要热情地给予帮助。当我们身为子女的时候要耐心地与父母交流,记住他们的忠告。当我们遇到老师时,要敬礼,做到尊重老师。

一天下午,我和爸爸、妈妈一起去清扫悦洋市场,拿着扫把和垃圾铲,我认真地扫了起来。过了一会儿,果然干净了不少,虽然我

们很辛苦,但是当我们扫完后,看着干净整洁的地面,我的心像蜜一样甜。

同学们 “爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。”我们应该“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”争当一个好公民。 赵墩镇柳园小学 五年级 王雪丽 指导老师 黄从刚

第四篇:《“我与家人共文明”征文 倚西小学》

愿和谐,文明长住我们的家

邳州市戴庄镇倚西小学六(1)班 李卓

文明是一阵清风,爽朗了人们的心情;文明是一盏明灯,照亮了前程的光明。

微笑,是最有效的润滑剂,能消人们之间的茅盾,微笑是一种友好的姿态,给人一种惬意的享受。你给他一个微笑,他给你一个微笑,那这个世界该多么温馨。

在大街上、在城市中、在路边,你总能看到这一幕:一位道德高尚的人捡起别人丢掉的纸屑、瓶子。这就是文明,文明无处不在。也有些人不讲究什么文明,自己喝完的水瓶里,吃完了的袋子里,有的还没有饮食完这些东西,就随手丢掉了,这样的人不讲文明,没有道德心,人们看了就会对她们产生一种厌恶感。其实文明就是弯一下腰,伸一下手去捡起地上的垃圾,就是这么简单。

在城市的路边,有时会看到乞讨的人。当你走过时,你是选择静静的走过去,还是给他一点帮助?这是你自己的选择,但也关系到你的人品。爱,只要人人都献出一点爱,那这世界将变成美好的人间。

天空的蔚蓝看不惯地上的肮脏;上帝圣洁的心,看不惯人间的丑恶。愿我们头顶天空,每天都是湛蓝;愿我们脚下的土地永远温润;愿我们眼前的河水永远都是碧绿,愿我们耳边时时传来徐徐和风带来清脆的鸟鸣。

愿文明.和谐长住我们家!

(指导老师:孔祥申)

文明传遍你我他

邳州市戴庄镇倚西小学六(1)班 魏欣

文明,是一个温馨的字眼,文明是无处不在的,它可以表现出一个的道德修养,它可以增进人与人之间的友谊,它的作用太多太多了。文明,会不经意出现在任何一个角落,你拾起一团废纸,你使用文明语言,你爱护环境......

那天,一阵细雨过后,并无寒意雨水沐浴了整个小城镇,空气显得既明亮又新鲜,我拐进一条小巷子,巷子不长,地上扔着果皮垃圾真令人恶心。“ 哧溜”一声,不远处一双高跟鞋伴随着雨水和香蕉皮溜冰似的滑了出去。跌倒的是一个穿旗袍的中年妇女,她马上从地上爬了起来,我急忙收回了目光去翻着手中的杂志,我知道此时她一定涨红了脸,回头张望......

她又朝前走去,腿有点儿瘸;她放心了,没人看到她的狼狈样,因为她没有听到嘲笑的声音。我怀着做好事的轻松感,目送她都出小巷,拐了弯。认得道德与修养,有时候会体现在极细微的地方,我想。 突然,“哧溜”这回轮到我了,我摔了个四脚朝天。也许没有人看到,闪进我思维的第一个念头也是这个。可身后却传来了清脆的笑声,我扭头一看,她们正对着我指手画脚。

“嘻嘻”“哈哈”“呵呵”......其中一个穿连衣裙的笑得直不起腰来。我费力的爬起来,在一片可恶的笑声中一拐一拐地朝巷口走去,心中不免有些愤怒。

“哧溜--啪”, 伴着哭声,一个窈窕的身躯倒了而且是刚才笑我笑得最放肆的那位。我想大声对她那撕破的连衣裙笑个痛快,但我还是没能笑出声来。她瞥了我一眼,我返身走回小巷,强忍这臭味开始艰难的拾起了一个个香蕉皮。

在这个冬天,全中国都是弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵,我们都是他们中的一份子,相信自己,我们一定能变得文明,我们将挑起传承文明礼节的使命,激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中,让我们“变得文明,美化形象”,努力用双臂构建社会的文明大厦。

(指导老师:孔祥申)

我与家人共文明

邳州市戴庄镇倚西小学六(1)班 朱洪雨

现在社会都讲究文明,而社会文明需要的是家庭文明。

在家里妈妈和我还算是文明人,可爸爸喜欢抽烟、喝酒。为此,我和妈妈不知想了多少办法,想让爸爸把这两样不文明的东西戒掉。可是爸爸就是不听,还是和以前一样,于是,我决定找爸爸好好谈谈。

“爸爸,请您不要吸烟或尽量少吸烟。难道您不知道吗?吸烟有害健康。您总是随时随地的吸烟,哪怕我和妈妈在跟前,你也照吸不误。一天就要吸一包烟,我和妈妈每天就这样吸着‘二手烟’。爸爸酒也要少喝。适量饮酒,可以预防心血管疾病,可以帮助消化,但是,您已经有些过度了。每天早、中、晚都要喝很多酒。一喝酒就兴奋,废话连篇。爸爸,作为女儿的我,真的不想让您在这样下去呀!”爸爸听了点了点头说:“以后我就少吸烟,少喝酒了。”从此,爸爸真的烟也吸少了,酒也不怎么喝了。我真的很替爸爸高兴。

我相信,这种小事到处都有。我们要从生活中的小事做起,做一个文明的小学生。

(指导教师:孔祥申)

邳州市戴庄镇倚西小学六(1)班 王晴

现在我们邳州市正在建设文明城市,要求我们学生的言行举止都要文明。今天我们在公路上玩,看见一位阿姨带着一位小弟弟走在大街上,小弟弟把吃完的香蕉皮往路上一扔就不管不顾了,那位阿姨也跟没事人似的,可她们不知道自己做了一件有多坏影响的事情。她们刚走就有人“啊”的一声摔倒在地,而她们缺装作没有看见一样,有说有笑地走了。

我赶忙跑到前面拦住她们,那位阿姨生气地说:“拦路干嘛?”我笑着说:“请问阿姨,后面的香蕉皮是您们丢的吧,现在可是滑倒了人呀。”阿姨更加生气地说:“哪里是我们扔的,谁扔的让他找谁去!” 我心平气和地说:“阿姨,那个香蕉皮明明就是这位小弟弟扔的,您偏说不是。何况现在有人摔倒了,您不会不管不问吧。现在我们邳州市正在建设文明城市,乱丢垃圾可是不文明的行为呀!”一席话说得那位阿姨脸红了,连忙过去把那个人扶起来,满脸抱歉地说:“真对不起,以后我们再也不会乱丢垃圾了,你没有什么事吧?”

文明是靠大家行动起来的,不是口头上说的,更不是光说不做的,是要实际行动去做。

(指导老师:孔祥申)

邳州市戴庄镇倚西小学六(1)班 朱兴伟

文明在前进,公益在进步。21世纪到了,世界发生天翻地覆的变化,社会得到了明显的改善。

什么是文明?文明就是让社会发展到较高的阶段和具有较高文化的状态;就是让人与人之间相处的和谐融洽。自邳州开展建设文明城市以来,得到了许多人的支持和关心。大到全邳州,小到一个家庭,都离不开文明的脚印。

以前我们村里的人们总是吵架,有时候还吵到打起来,我想多半是因为金钱或者名利而造成的。不久前,我们这儿还发生了一起事故:一个初一的学生在吃饭的时候,吐痰吐到一个初二学生的鞋子上面,那个学生很生气,立即把旁边吃饭的同学叫过来打那个初一的学生,直到老师来了才住手,而那个被打的学生,最后住进了医院。这些都是不文明的。因为人与人之间要和谐,不要单单地求名和利。那个被打伤的学生不应该随地吐痰,做错事要请别人原谅。

现在我们身边吵架声几乎没有了,人们是如此的和蔼可亲,大家是如此的团结友爱,亲密无间。这都是文明的功劳。

朋友,这个世界需要文明,这个社会需要文明。让我们为文明出一把力吧,建设更美好的邳州!

(指导老师:孔祥申)

第五篇:《我的作文讲评——我与父母》

【我与父母共文明作文5篇】

你给我的爱,细水长流

——《我与父母》专题习作讲评

一、“花香蝶自来,题好一半文”——作文如何拟题?

1、【好题欣赏】:

1、《你给我的爱,细水长流》——张彤阳 2、《这辈子,我最在乎的人》——丘文婷

3、《幸福琐碎,爱永恒》——张楚 4、《母兮鞠我》——李纬琛

5、《银丝编织的爱网》——钟济沁 6、《上帝派来的女神》——方育峰

7、《长大的路上,他牵着我的手》——王曦雯 8、《聆听,风中母爱》——张忠权

9、《茶香萦绕,爱无边》——黄雪琳 10、《我与父母的那些事》——莫兆越

11、《生命中最重要的女人》——符玉琪 12、《母爱的温度》——曾健豪

13、《父亲是儿那登天的梯》——左创 14、《让我伴你一生》——麦淑芬

15、《浓浓醇香,深深母爱》——黎冠康 16、《方寸阳台皆是爱》——谢琳

17、《韶华不歇》——李晴 18、《想起那张苍老的脸》——孙永健

19、《童话里衍生的父亲》——徐亦融 20、《风铃的牵挂》——黄嘉楠

21、《瞳孔里倒影的缤纷》——刘伟清 22、《背后有座山》——廖麦子【我与父母共文明作文5篇】

23、《亲情无迹,伴岁月走过》——罗珊 24、《阳光地带》——唐迪

25、《留一个位置给母亲》——谢罗兰 26、《逆着狂风奔跑》——曾可凝

27.、《流年匆匆,母爱相随》——李嘉玲 28、《每颗星星都是爱》——韩嘉琪

29、《守望看不见的星光》——陈俊廷 30、《爱,在我的另一边》——饶子琪

31、《流淌在时光里的亲情》——张丽芳 32、《枫叶飘下,不留痕迹》——陈鸣波

33、《包围我的翅膀》——余青霜 34、《我与母亲的清淡故事》——钟逸霖

35、《笔尖上的温度》——曾卓森 36、《一杯只为母亲倒的茶》——文俊业

37、《雨燕的翅膀,父母的爱》——杨可丞 38、《父母翅膀下的温巢》——张敏怡

39、《母爱,蚕蛹丝织》——杨智今 40、《你是我静止中的流逝》——钟若彤

2、【精挑细选】:挑选你最喜欢的题目,并说说喜欢的理由?

3、【评选佳题】:分小组评选最佳题目三个,并归纳如何才能拟好题目?

4、【方法指导】:

标题创新,要突出一个“新”字,做到新颖别致,独出心裁。这里,为大家介绍几种标题创新的技巧。

(一)、引用化用法

此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种方法可使文章标题显得新颖别致,产生独特的魅力。如:

1.“诚信”话题——《众里寻它千百度》

2.“思念”话题——《所谓伊人,在水一方》

3.“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》

4.“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》

5.“理解”话题——《对面的老师看过来》

6.“亲情”话题——《世上只有妈妈好》

7.“读书”话题——《爱你没商量》

(二)、中外结合法

此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目。这种标题,具有幽默色彩,往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。如

1.“爱心”话题——《我的感觉,I am fine》【我与父母共文明作文5篇】

2.“生活”话题——《搞笑课堂One and Tow》

3.“幸福”话题——《Come on,给我感觉》

4.“亲情”话题——《Modern,老妈》

5.“青春”话题——《Crazy BABY(疯狂三人组)》

6.“校园”话题——《女孩,Sorry》

(三)、设置悬念法

这种方法,就是在拟题上设置一个诱人的悬念,或表明一个异乎寻常的结局,从而紧紧抓住读者的心,激起读者急于探求内容的强烈愿望,引导读者去追寻。如

1.“素质教育”话题——《十六岁,老朽了!》

2.“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》

3.“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》【我与父母共文明作文5篇】

4.“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事

5.“人与自然” 话题——《两只流泪的爱情鱼》【我与父母共文明作文5篇】

6.“人与自然” 话题——《一只老鼠的手记》

7.“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》

(四)、形象修辞法

这种方法,是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。如

1.“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》

2.“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》

3.“故乡”话题——《千年月色万年情》

4.“青春”话题——《长发长,短发短》

5.“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》

6.“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》

(五)、诗情画意法

这种方法就是运用诗歌和散文的语言,营造一种优美的意境。或景中藏情,或情中见景,或情景并茂,既有诗情,又有画意,韵味无穷。

1.“生命”话题——《白云〃夕阳〃歌声》 2.“乡情”话题——《那河〃那船〃那人》

3.“足迹”话题——《红舞鞋〃蓝精灵》 4.“机遇”话题——《雨季,我们一起去看海》5.“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》 6.“窗口”话题——《今夜星光灿烂》

7.“时空”话题——《恋恋风尘恋恋情》 8.“时光”话题——《浪花里飞出欢乐的歌》

二、“点滴皆是爱,选材要出新”——作文如何选材?

【我与父母共文明作文5篇】

1、【精品展示】:

(1)父亲为我做风筝、放风筝——刘伟清 (2)母亲陪我进考场——胡绮琪

(3)我和妈妈看星星——杨剑南 (4)父亲和我品清茶——黄雪琳

思考:这些好的选材有何特点?(不落俗套,有生活的诗情画意)

2、【俗套选材】:

(1)、我灯下学习,妈妈为我熬汤。 (2)、我考试差了,父母安慰我。

(3)、我生病了,妈妈送我到医院。 (4)、我参加比赛,父母鼓励我。【我与父母共文明作文5篇】

(5)、我上学,妈妈为我准备早餐。 (6)、我迷茫了,父母找我谈心。

思考:这些材料为何缺少新意?(太陈旧,太常见,太一般)

3、【方法指导】:

在精心审题和确立文章主题之后,就要对自己已有的材料进行一番的挑选抉择,这个过程就是选材。选取的材料的好坏与文章中心思想的表达效果密切相关,选材要围绕中心进行,材料要服从中心的需要,在选材时要注意以下四点:

(一)选真实的。真实,就是说选择的材料应是实实在在的真事,而不是道听途说甚至无中生有地编造,最好要选择自己亲眼看到的、亲耳听到的、亲身经历过的事情。选材要坚

持从生活实际出发,选取自己最熟悉、感受最深、能反映事物本质意义的材料。只有真实的材料才能被读者接受和认可,才能使文章具有说服力和感染力。【我与父母共文明作文5篇】

(二)选典型的。典型材料是指那些最能反映事物本质的、最能打动人心的、最能表现文章中心的、具有广泛代表性和强大说服力的材料。在选材时,要从可以表现中心思想的大量材料中进行选择和提炼,力争做到少而精,材料要以一当十、以质取胜,而不是以多求胜。

(三)选新颖的。所谓新颖,就是说选择的材料要新颖别致,不落俗套,要反映具有时代特色的精神风貌,要能代表时代精神。同学们要注意,选择新颖的材料并不是追求稀奇古怪的事情和曲折离奇的情节,而是要选择那些有特色的。选材者需有一双慧眼,发现新生活、新事物。做到独辟蹊径,这“蹊径”往往表现为一种与众不同的“视角”。避免陈旧乏味。

(四)选具体的。选材具体就是说选择的材料要具体,要让事实说话,用真实说服人、打动人。如果一篇文章只有空洞的说教而缺少具体的事例,或者空发议论,文章就会有骨架而没有血肉,是不可能具有表现力的。要记住:具体的小事胜于空洞的大事。

好的材料来自生活,来自读书,来自观察,来自积累。有句话说“作文的外延与生活的外延相等。”这是很有道理的。作文与生活息息相通。叶圣陶先生也说过:“生活就如泉涌,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不停。”因此,我们学生要用心观察生活,积累素材,在选材时一定要精心挑选、严格选择,确保材料的真实、典型、新颖、具体。

三、佳作赏析:

韶华不歇

李晴

岁月如酒,千觞流芳,带走的不只是绿草萋萋的葱翠,还有佳人眉梢的青春。但我的母亲似乎永远都是年轻的,时光的酒从未沾上她的衣襟。世人说“芳龄改,韶华歇”,她却是个例外吧? 迈进家门的那一刻,对我来说是一种享受。空气中氤氲着不知名的香气,苦涩间夹杂着悠悠的芬芳,残阳的斜晖静静落在窗下,勾勒出一个绰约的身影——那定是我的母亲了。尽管看不见她的脸庞,但我知道她一定正凝神盯着小锅中翻滚的汁液,脸上带着柔和的笑意。她对药草的眷恋,就如同鱼对水,缠绵在眼中,缱绻在心底。这是她深刻在骨里的热爱。 每每年末,家中总会变得格外热闹。亲戚们穿着鲜艳的棉袄四处走

动,脸上洋溢的喜气仿佛都能把门上镀金的“福”字给熔化了。而母亲则

挥着狼毫,在大红的春联纸上写下一句句对新年的祝福。她素净的手在纸

上移动着,蘸墨的声音温雅而清润,在我的心中久久回荡着,回荡着——

比外面传来的鞭炮声更加喧嚣。这个时候的她是极美的,脸色被寒气晕得

微微红润,有些凌乱的发丝散了一小缕在耳际,米色夹袄衬着黛青的笔砚

——也许,在她身上不是时光未曾流逝,而只是美丽未曾离开。待到写完

一联,她放下笔,满足地长出一口气,旁观的我则惊叹于她那手好字。她

嘴上回得谦虚,却怎么也掩不住眼中灼灼的神采。这是她倾泻于笔下的才

华。

每逢佳节,她都会怀念自己的故乡。她会和故乡的外公外婆通电话。通电话的时候,她的声音是欢悦的,然而再怎么笑谈,也无法摆脱神色中

的丝丝惆怅。“故乡是什么?”我曾这样问她。她告诉我,故乡是一个人除了家以外最留恋的地方。在我看来,那是她回忆童年时的深叹,是她轻唱 歌谣时的怅然,是她谈论旧事时的快乐,是她接待故友时的怀念……故乡

故乡,过去的时光。只因载满了令她留恋的回忆,故乡成了令她留恋的地方。这是她烙印在心中的思念。

母亲是年轻的,我坚信着这一点。只要她继续熬药,继续泼墨,继续思

念,青春将永远在她的衣袖流连。

童话衍生出的父亲 徐亦融 ——从前,在一个遥远的国度,一个繁华城市的广场上,矗立着一座雕像,他身上镶满了熠熠生辉的禁片,两只眼睛是华贵的红宝石。他的脸上总是洋溢着快乐的笑容。每一个哭泣的孩子只要看到他,泪痕未干的脸上就会绽放出笑脸。于是,人们叫他,快乐王子。

我的父亲,没有红宝石的双眼,没有即使在黑夜也耀眼的身体。但是在那个遥远时光外的我,每每成为那个哭泣的孩子,只要家中那扇门被一只起老茧的大手轻轻推开,门后露出那张饱经风霜的脸,我就不管眼泪有没有擦尽,都会开心的扑向他,我父亲的怀里。在我幼小的意识里,他就是那个快乐王子。虽然他没有红宝石的双眼,但是那双朴实的黑眼珠会隐去厚重的疲惫透出浓郁的关怀;虽然没有金光灿灿的身体,但结实的骨架撑起的高大的身躯,缺一样厚实可靠。而我,就是那只掉队的燕子,在王子高大的庇荫下安然的生活。

——“你用你那尖尖的缘,啄去我身上的金片吧。”

贪玩的年代总是需要伤痛为此付出代价。比如说因为一时失误而骨折的手臂,就是最好的证明。躺在手术床上的我,剧痛已经侵蚀了身体的每一个角落,眼眶流出的泪水不止的回应撕裂般的疼痛。没有受伤的右手被母亲紧紧的握着。匆匆从外面赶回来的父亲坐在房间尽头的椅子上,双手撑着下巴,眉头拧成一个结。有一瞬间,我以为他的脸上起了一层云雾。待眼前有了一个清晰的视野,我看到那双有黑眼圈的眼睛,有泪水悄悄沿着轨迹掉下来。 他们说男儿有泪不轻弹啊。但是,那只是“自尊”的名片。就像王子身上的金片,只是一层壳。待那层壳支离破碎,留下了真实的灵魂。父亲不知道,当幼小我漂流在漆黑的海洋上时,他没有帮我撑起远航的帆,却在遥远的陆地 点亮了灯塔,那摇摆不定的光,是我的方向。 ——“我剩下的,只有这双红宝石的眼睛了。” 我的父亲的时光,已经走过了四十多个春秋。无论是黑白泛黄的老照片还是印刷技术鲜明的彩照,我都看得到岁月留给他的礼物。那浓密的黑发,发际线已经悄悄钻回头皮,年轻光滑的脸,也用时光的刻刀细细雕琢。 是啊,那个总是戏称自己是老男人的我的父亲,已即将进入衰老的时间。但我还年轻,我还有无数的青葱岁月。在我父亲的身体已经开始佝偻,已经没有力气举起我,在他的关节开始僵硬,已无力轻松的拥抱我时,我愿意用满场的时光来陪伴他。在王子被烈火焚烧的只剩下一颗心,那只没来得及飞到南方的小燕子,安然的偎依着。

四、实战演练:以“师生之间”为话题:

1、拟定3个好题。 《 》 《 》 《 》

2、选好2个材料:

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